支教心理健康教案

支教心理健康教案心理健康現(xiàn)在越來(lái)越受到人們的關(guān)注而相關(guān)的教案又應(yīng)該制定呢?支教心理健康教案是小編想跟大家分享的歡迎大家瀏覽活動(dòng)目標(biāo)：1友好、互助共進(jìn)的方向發(fā)展2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)以人為鏡欣賞他人審視自己完善自我活動(dòng)準(zhǔn)備：1、進(jìn)行抽樣小調(diào)查《中學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表》2、下載任賢齊的《對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)》FLASH動(dòng)畫(huà)3、制作PPT課件、易事帖若干張適應(yīng)年級(jí)：初二、初三年級(jí)活動(dòng)過(guò)程：發(fā)《中學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表》并收上調(diào)查表以便統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)調(diào)查該年齡段中學(xué)生的心理變化傾向同學(xué)們?nèi)绻憧隙ǖ拇鸢赋^(guò)或達(dá)到半數(shù)那么老師恭喜你們你們已經(jīng)跨進(jìn)了青春的門(mén)檻進(jìn)入了人生的一個(gè)重要時(shí)期——青春期今天我就和大家聊一聊我們跨進(jìn)青春的門(mén)檻如何握住青春風(fēng)箏線(xiàn)的話(huà)題二、心理QQ進(jìn)入青春期之后無(wú)論男生還是女生都開(kāi)始在乎自己在異性眼中10男生版：對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái) 我最欣賞這樣的女女生版：對(duì)面的男孩看過(guò)來(lái) 我最欣賞這樣的男與此相反什么樣的男生讓女生討厭什么樣的女生讓男生討厭呢?男生版：對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)我最討厭這樣的女生女生版：對(duì)面的男孩看過(guò)來(lái)我最討厭這樣的男生權(quán)威發(fā)布(省心理教材第三冊(cè)第九頁(yè))心理學(xué)專(zhuān)家就上述問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查結(jié)論如下：最讓男孩欣賞的女孩：(1)總是面帶微笑溫柔大方(2)活潑穩(wěn)重而不呆板清秀美麗(5)聰穎善解人意(6)純真而不做作有性格(7)有主見(jiàn)有頭腦最讓女孩欣賞的男孩：大膽勇敢但不蠻干思維敏捷(4)幽默詼諧有主見(jiàn)有上進(jìn)心高大魁偉善于照顧他人(7最讓男孩討厭的女孩是：(1)長(zhǎng)舌頭對(duì)小道消息津津樂(lè)道(2)自以為是驕傲自大小心眼愛(ài)大驚小怪(5)悲觀動(dòng)不動(dòng)就流眼淚(6)總喜歡找茬吵架(7)做事總是慢慢吞吞(1)滿(mǎn)口污言穢語(yǔ)(2)吹牛皮逞能(4)小小成功就沾沾自喜(5)過(guò)于隨便得過(guò)且過(guò)(6)遇事莽撞沖動(dòng)動(dòng)不動(dòng)就打架(7)喜歡亂花錢(qián)擺闊三、心理互助展示“苦惱中學(xué)生”來(lái)信請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行支招比賽(P15)獲得異性的欣賞與贊美對(duì)于已經(jīng)跨進(jìn)青春門(mén)檻的同學(xué)們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是非常開(kāi)心的一件事了但是在與異性同學(xué)交往的過(guò)程中同學(xué)們是不是也遇到了一些煩心事呢?我這里就有兩封處于苦惱之中的中學(xué)生來(lái)信(屏幕展示)誰(shuí)來(lái)讀一下?大家能不能想點(diǎn)好辦法幫一幫他們呢?信一可能是由于我和外班的一位男生多說(shuō)了幾句話(huà)同學(xué)們戲稱(chēng)我們是一對(duì)開(kāi)始我有點(diǎn)怕總是有意無(wú)意的疏遠(yuǎn)他可是漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己真的開(kāi)始喜歡上他了他的一舉一動(dòng)都會(huì)引起我的注意我整天為此心煩意亂我不知道該不該和他交往如何交往……信二(一)我是一名初中生也是我們班的班長(zhǎng)由于班里的工作需要我與班上的一名女生接觸較多我發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡她上課的時(shí)候總想多看他幾眼放學(xué)以后滿(mǎn)腦子都是他的形象以至于寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常一個(gè)人發(fā)呆但平時(shí)我們?cè)诎嗬锖苌僬f(shuō)話(huà)我知道自己現(xiàn)在不應(yīng)該有這種想法我曾想努力的忘記可是我做不到……(二)將學(xué)生分成五個(gè)小組五個(gè)組男生女生人數(shù)各占一半每組分發(fā)一個(gè)小黑板可粘貼的空白彩色紙條若干讓學(xué)生們出謀劃策將主意寫(xiě)在紙條上(字體寫(xiě)的大一些)要求小組成員配合好重復(fù)的建議只算一條;并委派一名組長(zhǎng)上臺(tái)宣讀所支招數(shù)并能將本組的建議進(jìn)行一番闡釋一組支的招兒又快又好并闡述得清楚明白有條理一組獲得優(yōu)勝小組稱(chēng)號(hào)四、心理博士(一)心理博士談“如何與異性交往”〈1我拉勾肩搭背人類(lèi)、教育方面的思想溝通語(yǔ)言上互相尊重行為舉止文雅落落大方一棵樹(shù)無(wú)數(shù)個(gè)異性就組成了一片森林不要因擁有一棵樹(shù)而失去一片森林)淡化性別廣泛交往(二)心理博士談“如何面對(duì)情感困惑”(1)把“愛(ài)”轉(zhuǎn)移(2)把“愛(ài)”“窖”起來(lái)(3)把“愛(ài)”化為動(dòng)力(4)合理宣泄教師總結(jié)：屏幕)戀愛(ài)是沒(méi)有年齡上限的而屬于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間卻是有限的錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間就如同橡樹(shù)錯(cuò)過(guò)了春天是很難彌補(bǔ)的春天就做春天的事五、心理感悟?qū)W生談收獲請(qǐng)同學(xué)們用“握住青春的風(fēng)箏線(xiàn)我明白了……”、“握住青春六.教師寄語(yǔ)：青春是美好的青春是多彩的青春是神秘的青春的腳步指向未來(lái)青春