二年級數(shù)學小故事_第1頁
二年級數(shù)學小故事_第2頁
二年級數(shù)學小故事_第3頁
二年級數(shù)學小故事_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第三冊數(shù)青蛙童謠一只青蛙一張嘴,二只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水。二只青蛙二張嘴,四只眼睛八條腿,撲通、撲通跳下水。三只青蛙三張嘴,六只眼睛十二條腿,撲通、撲通、撲通跳下水。四只青蛙四張嘴,八只眼睛十六條腿,撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。五只青蛙五張嘴,十只眼睛二十條腿,撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。小朋友,你還能接著數(shù)再數(shù)下去嗎?九九歌九九歌就是我們現(xiàn)在使用的乘法口訣。遠在公元前的春秋戰(zhàn)國時代,九九歌就已經(jīng)被人們廣泛使用。在當時的許多著作中,都有關(guān)于九九歌的記載。最初的九九歌是從“九九八十一”起到“二二如四”止,共36句。因為是從“九九八十一”開始,所以取名九九歌。大約在公元五至十世紀間,九九歌才擴充到“一一如一”。大約在公元十三、十四世紀,九九歌的順序才變成和現(xiàn)在所用的一樣,從“一一如一”起到“九九八十一”止。現(xiàn)在我國使用的乘法口訣有兩種,一種是45句的,通常稱為“小九九”;還有一種是81句的,通常稱為“大九九”。關(guān)于九九歌,漢代燕人韓嬰的《韓詩外傳》中記載了這樣一段故事:春秋時期,齊桓公設(shè)立招賢館征集各方面的人才,等了很久,一直沒有人來應征。過了一年后才來了一個老百姓,他把九九歌獻給齊桓公。齊桓公覺得很可笑,就說:“九九歌也能拿出來表示才學嗎?”這個人回答說:“九九歌確實夠不上什么才學,但是您如果對我這個只懂得九九歌的老百姓都能重禮相待的話,那么還怕比我高明的人才不會接連而來嗎?”齊桓公覺得這話很有道理,就把他接進了招賢館。果然不到一個月,四面八方的賢士都接踵而至了。鏡子題喜羊羊和沸羊羊看到樹上掛著一面鏡子。鏡子里,灰太狼指著一座鐘,鐘上的時間是10點50分。灰太狼說:“你們知道真正的時間嗎?如果你們不知道怎么做,你們就是笨蛋,如果你們知道怎么做,你們這些羊還是笨蛋!”沸羊羊想了很久,說:“在鏡子里看到的時間,不就是10點50分嗎?”喜羊羊說:“鏡子里看到的物體跟實際物體是相反的?!狈醒蜓蛘f:“那會不會是2點20分呢?”喜羊羊說:“不。實際的時間和鏡子里的時間加起來是12點?!狈醒蜓蛞查_竅了,說:“我明白了,實際時間是1點10分?!钡谒膬詷窐非蚶锏臄?shù)學小舒看電視里做的樂樂球的廣告,覺得樂樂球挺有意思,就跟爸爸媽媽說,她想要玩樂樂球。星期天,爸爸帶小舒到玩具店買回了樂樂球。回到家,她急忙打開塑料袋,拿出來玩。可拿出記分卡后,她愣住了。心里想:“這怎么記分呀?”只見記分袋里裝的是寫著這樣一些數(shù)的8張卡片:1、2、2、5、10、10、20、50。小舒急得喊:“爸爸,快來呀?!薄案墒裁矗俊卑职终f著走過來。小舒指著卡片說:“你看這怎么記分呀?一次得1分,可就這么幾張卡片也不夠啊,是不是這袋子里裝錯了?我們快去商店換吧?!卑职植痪o不慢地說:“沒有錯,可以記的,你再仔細看看動動腦筋?!毙∈姘櫰鹈碱^,把8張卡片放在桌子上,看著,一會兒又動手擺了起來。突然眼睛一亮:“對了,爸爸我知道了。”小舒說:“你看,得1分時用1,得2分時把1拿回換上2,得3分時再加上1,得4分時拿回1,換上2,……這樣用這8張卡片可以記100以內(nèi)的所有分數(shù),真有意思?!毙∈娓吲d了。爸爸說:“那我考考你,48分怎么記?”小舒拿起1張寫著20的卡片,又拿起2張寫著10的卡片,說:“這就是40。”說完又拿起寫著數(shù)字5、2、1的3張卡片說:“這些放在一起不就是48了嗎。”爸爸笑了。曹沖稱象的故事距離現(xiàn)在一千七百多年前,中國是處于魏、蜀、吳三強鼎立的三國時代。有一天,吳國的孫權(quán)送給魏國領(lǐng)袖曹操一只大象,長久居住在中原的曹操從來沒有看過這種龐然大物,好奇地想知道這個大怪物的體重到底有多重?于是,他對著臣子們說:「誰有辦法把這只大象稱一稱?」在場的人七嘴八舌地討論著:有人回家搬出特制的秤,但大象實在太大了,一站上去,就把秤踩扁了;有人提議把大象一塊一塊地切下分開秤,再算算看加起來有多重,可是在場的人覺得太殘忍了,而且曹操喜歡大象可愛模樣,不希望為了秤重失去它。就在大家束手無策正想要放棄的時候,曹操七歲的兒子─曹沖,突然開口說:「我知道怎么秤了!」他請大家把大象趕到一艘船上,看船身沉入多少,在船身上做了一個記號。然后又請大家把大象趕回岸上,把一筐筐的石頭搬上船去,直到船下沈到剛剛畫的那一條線上為止。接著,他請大家把在船上的石頭逐一稱過,全部加起來就是大象的重量了!小朋友,曹沖是不是很聰明?在一千七百多年前的時代,曹沖的方法的確很聰明,可是,現(xiàn)代的工具非常發(fā)達,我們發(fā)明出許多的工具來稱重的東西,不須要再大費周章地一筐筐地搬石頭。小朋友,請你和爸爸媽媽一起討論,一只小狗、一袋砂石、一顆蘋果、一卡車的木頭、一臺貨柜車,分別要用什么工具來稱重最適當?邏輯推理喜羊羊和沸羊羊走了一個懸崖峭壁前面,發(fā)現(xiàn)前面有三條獨木橋。喜羊羊和沸羊羊看到一張紙,上面寫著小明、小剛和小紅各拿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論