大班音樂活動夢中的世界(絲帶、呼啦圈)教案【含教學反思】

大班音樂活動夢中的世界(絲帶、呼啦圈)教案一、教學背景教學對象：大班幼兒教學內(nèi)容：音樂活動-絲帶、呼啦圈教學目標：1.能夠感受音樂節(jié)奏，通過絲帶和呼啦圈的動作表達音樂2.提高幼兒的動手能力，協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識3.促進幼兒的運動發(fā)育和身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒基礎(chǔ)美術(shù)素養(yǎng)教學時間：60分鐘二、教學資源音樂資源：《夢中的世界》教學工具：絲帶、呼啦圈三、教學步驟1.溫馨提示教師提醒幼兒注意安全，組織幼兒起立運動前可以拉伸一下身體，謹慎進行體操活動，避免掉落物品。同時，鼓勵幼兒聽從指揮、合作配合，提高小小集體意識。2.【熱身】舒展身體通過播放快樂輕松的音樂，引導幼兒舒展身體，在音樂中感受節(jié)奏。教師可以展示一些簡單的動作，如跳躍、旋轉(zhuǎn)等，鼓勵幼兒跟隨動作，練習動作協(xié)調(diào)。3.【環(huán)節(jié)1】絲帶舞蹈隨著音樂《夢中的世界》的播放，教師向幼兒展示用絲帶表達音樂的方法。鼓勵幼兒拿起一條絲帶，按照指揮節(jié)奏擺動絲帶，感受節(jié)奏。教師可以示范一些基礎(chǔ)的絲帶動作，例如擺動、繞圈、舞蹈等，鼓勵幼兒跟隨動作進行練習。在音樂的節(jié)奏中，幼兒使用絲帶在空中描繪出美麗的圖形，與音樂融為一體。4.【環(huán)節(jié)2】呼啦圈交替在音樂的節(jié)奏中，教師向幼兒展示用呼啦圈表達音樂的方法。鼓勵幼兒拿起呼啦圈，按照指揮節(jié)奏交替擺動呼啦圈，感受節(jié)奏。幼兒可以通過舉高、下放、左右搖動呼啦圈來表達音樂節(jié)奏。加入?yún)f(xié)作模式，要求幼兒們在一個接一個地完成呼啦圈轉(zhuǎn)移的動作，同時體現(xiàn)出一致起來時參與的默契。5.【拓展】絲帶和呼啦圈結(jié)合在音樂的節(jié)奏中，教師讓幼兒嘗試結(jié)合絲帶和呼啦圈的動作，表達音樂的節(jié)奏。教師可以進行示范，因為幼兒要把兩種物品綜合起來，可能難度略大，建議讓教師示范，幼兒跟著教師進行學習。慢慢讓幼兒熟悉節(jié)奏，并且意識協(xié)作，一起完成絲帶和呼啦圈相結(jié)合的動作。教學反思音樂活動一般都是由教師來帶領(lǐng)，但在這次教學過程中教師更多起到了指導的作用，讓幼兒感受用絲帶和呼啦圈表達音樂的方法。幼兒喜愛角色轉(zhuǎn)換，當他們是領(lǐng)導者時，能夠組織好他們自己的團隊。在節(jié)奏上要有變化，由于本活動涉及動作豐富，活潑又舒適，投入性很好，它可以幫助孩子在玩耍中發(fā)展協(xié)調(diào)能力、平衡能力、類比思維、社交技能、忍耐力、注重細節(jié)、創(chuàng)造力、心理健康和情感。要讓幼兒跟隨音樂做出相應(yīng)的動作。針對團隊喚起，教師常與幼兒談及如何幫助他們通過互相協(xié)作達成目標，或討論對于一個團隊來說什么樣的行為是積極的。在細節(jié)上，教師需要注意安全，由于活動中涉及到用絲帶和呼啦圈，有可能有孩子在動作時會將物品甩出，所以要事先做好安全提示和防范措施。同時，活動中發(fā)揮委員會的作用，讓委員會的成員來帶領(lǐng)幼兒們完成一個相對獨立的小項目。實際上，音樂活動需要強調(diào)的是