教學(xué)師徒結(jié)對幫扶計劃（2篇）

第2頁共2頁教學(xué)師徒結(jié)對幫扶計劃一、指導(dǎo)思想為了____上級部門的關(guān)于“師徒結(jié)對幫扶”活動，以促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我與程勤海老師結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動的徒弟計劃。二、實(shí)施目的（一）帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師傅進(jìn)行交流、指導(dǎo)。（二）完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。（三）制定學(xué)習(xí)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報課教案，聽課指導(dǎo)等內(nèi)容。通過這樣的活動，自己可以從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三、實(shí)施措施（一）在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，向師傅教師學(xué)習(xí)。（二）根據(jù)師傅的指導(dǎo)，熟練掌握教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)研究方法。（三）聽師傅教師的課，并遵循發(fā)展性評價的原則，提出自己的疑問，傾聽師傅的答疑，以求進(jìn)步。（四）根據(jù)師傅教師的指導(dǎo)與交流，努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。（五）本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的原則，在師傅的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍，如教師人文讀本、成功教育等與教學(xué)有關(guān)的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事四、具體工作安排1、____月份：根據(jù)學(xué)校關(guān)于“師徒結(jié)對考核細(xì)則”制定幫扶計劃。根據(jù)師傅制定的“幫扶計劃”準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)習(xí)材料。針對“備課指導(dǎo)”開展學(xué)習(xí)活動，并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、____月份：精心準(zhǔn)備自己的展示課，聽取師傅教師的提升性意見，開展研討活動。針對“講課指導(dǎo)”開展學(xué)習(xí)活動，并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、____月份：聽師傅的示范課，并進(jìn)行相關(guān)研討。針對“學(xué)法指導(dǎo)”開展學(xué)習(xí)活動，并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。4、____月份：針對“學(xué)生管理”開展學(xué)習(xí)活動，并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。相互交流本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)學(xué)習(xí)材料，共同提高。.9的過程中提高自己的專業(yè)水平，達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。教學(xué)師徒結(jié)對幫扶計劃（二）一、指導(dǎo)思想：為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我與嚴(yán)悌輝、熊介老師于____年下半年正式結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。二、實(shí)施目的：1、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與徒弟進(jìn)行交流、指導(dǎo);2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。3、制定學(xué)習(xí)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報課教案，聽課指導(dǎo)等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三、幫扶內(nèi)容1.認(rèn)真制定師徒學(xué)習(xí)計劃，定期檢查徒弟的教學(xué)“六認(rèn)真”。2.主動關(guān)心徒弟的成長，認(rèn)真分析徒弟的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，幫助徒弟探討明確努力的的方向。3.共同學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每月至少向徒弟推薦兩篇文章，共同學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)方法。4.每學(xué)期聽徒弟的課____節(jié)以上，切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評價”，促進(jìn)徒弟教學(xué)能力的提高。5.指導(dǎo)徒弟搞好教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，大膽嘗試，力爭形成自己的教學(xué)風(fēng)格。6.指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好教學(xué)反思，對每堂課的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找出教學(xué)中的成功與不足，改進(jìn)不足之處，并對自己在教學(xué)工程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。7.每學(xué)期向徒弟提供____節(jié)示范課，向徒弟闡述該課的教學(xué)理念和設(shè)計意圖，讓徒弟有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)。8.共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鼓勵徒弟積極參加教研活動，并指導(dǎo)徒弟寫教學(xué)案例和教學(xué)隨筆，及學(xué)科論文，爭取參加各級各類的評比、交流，力爭在刊物發(fā)表。四、實(shí)施措施：1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用;2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法;3、聽徒弟三節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議;4、努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。5、本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍，如《給教師的建議》、教師人文讀本、成功教育等與教學(xué)有關(guān)的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流;6、為徒弟上示范課。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教