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第二年級(1)家長會(huì)總結(jié)(zǒngjié)
二年級(1)家長會(huì)總結(jié)(zǒngjié)
2022-2-2610:38:00二年級一班(yībān)家長會(huì)總結(jié)
2月23日,我校在政教處和教導(dǎo)處的組織(zǔzhī)下召開了家長會(huì)。此次家長會(huì)收獲很大。下面談?wù)劯邢搿?/p>
一、家長重視(zhòngshì)。我班48人,參加家長會(huì)的有40人,只有8位家長未參加??梢娂议L都很重視孩子的學(xué)習(xí)。
二、在會(huì)上,我介紹了以下幾方面:
1、分析了年終考試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關(guān)心的。所以在會(huì)上我給家長看了學(xué)生的成績單。有很多家長看后對我說:“老師,以前只看到孩子的卷子,并不知道其他孩子的成績,總覺得我的孩子學(xué)得還行。今天看了成績單之后,讓我知道孩子在班上連個(gè)中游都趕不上。以后,真要好好輔導(dǎo)孩子。〞
2、介紹孩子開學(xué)一個(gè)周的表現(xiàn)。總的就是“懶散〞。在會(huì)上我主要表揚(yáng)了表現(xiàn)很好的學(xué)生。當(dāng)然對表現(xiàn)不好的學(xué)生也從側(cè)面指出。
3、介紹學(xué)校情況。建設(shè)新的塑膠操場,新建的小學(xué)教學(xué)樓從區(qū)里到學(xué)校都很重視孩子的教育問題,想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境,那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。三、給家長提出了一些建議。1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)家長說的話孩子不聽,孩子一般比擬聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比擬好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比擬淘氣,對老師的話外表是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。2、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比擬強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
3、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí),不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
我們在家訪時(shí)了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個(gè)字嗎?如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò)。
家長會(huì)是家校聯(lián)系的重要手段,也是很直接的手段,希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康地成長
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小學(xué)二年級家長會(huì)總結(jié)
二年級家長會(huì)總結(jié)
按學(xué)校要求,我們二年級按要求召開了家長會(huì)。此次家長會(huì)收獲很大,下面將本次家長會(huì)開展情況總結(jié)如下:
一、家長重視。家長會(huì)那天,除了個(gè)別家長有特殊情況外,其余家長都按時(shí)參加了家長會(huì),可見家長都很重視孩子的學(xué)習(xí)。而且,通過與家長座談,家長對學(xué)校給予了高度評價(jià),并對下一步學(xué)校的一些工作,提出了意見和建議。
二、準(zhǔn)備充分。本人高度重視本次家長會(huì)工作,家長會(huì)前,做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。制定了詳實(shí)的家長會(huì)工作方案,制定了家長會(huì)活動(dòng)程序,并準(zhǔn)備了家長會(huì)發(fā)言材料,對每個(gè)學(xué)生情況都進(jìn)行了詳細(xì)分析,并從對學(xué)生教育方面搜集了局部材料。由于所有準(zhǔn)備工作做得充分,使得本次家長會(huì)開展非常成功。
三、家長會(huì)內(nèi)容充實(shí),兩個(gè)多小時(shí)的會(huì)議,讓我始終感動(dòng)著。特別是我半個(gè)多小時(shí)的發(fā)言,教室里沒有人走動(dòng),沒有人講話,非常安靜,我就從學(xué)校的管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生平安問題等幾個(gè)方面向家長進(jìn)行了說明。還就家長們所關(guān)心的問題進(jìn)行了探討。家長們的熱情高漲,都將自己孩子存在的問題作為一個(gè)話題進(jìn)行探討。家長之間得到了很好的交流,老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會(huì)上,我介紹了以下幾方面:
1、分析了本次期中考試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關(guān)心的。所以在會(huì)上我給家長看了學(xué)生的成績單。有很多家長看后對我說:“老師,以前只看到孩子的卷子,并不知道其他孩子的成績,總覺得我的孩子學(xué)得還行。今天看了成績單之后,讓我知道孩子在班上連個(gè)中游都趕不上。以后,真要好好輔導(dǎo)孩子。〞
2、介紹孩子開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生在校的表現(xiàn)??偟木褪恰皯猩ⅷ?。在會(huì)上我主
要表揚(yáng)了表現(xiàn)很好的學(xué)生。當(dāng)然對表現(xiàn)不好的學(xué)生也從側(cè)面指出。
3、介紹學(xué)校情況。學(xué)校都很重視孩子的教育問題,在各個(gè)方面進(jìn)行了改革,想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境,那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。
4、給家長提出了一些建議。
發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)家長說的話孩子不聽,孩子一般比擬聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比擬好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比擬淘氣,對老師的話外表是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比擬強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí),不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。家長會(huì)是家校聯(lián)系的重要手段,也是很直接的手段,希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康地成長。
四、本次家長會(huì)的收獲。
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長的談話中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
五、幾點(diǎn)啟示。
1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反應(yīng);有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用〞的觀點(diǎn)等。
2、從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
六、今后工作的改良。
我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長沒有會(huì)面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。
總之,有了這樣一次家長會(huì)的召開,相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處,不斷改良自己的短處,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),就能讓家長放心,讓孩子滿意
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