單音與和聲 課件 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

7.1單音與和聲預(yù)習(xí)檢測(cè)

1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？2、集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突的原因？★3、如何解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的沖突？★4、如何認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？★5、如何解決集體中的個(gè)人沖突？★6、如何讓集體的和聲更美？個(gè)人意愿與集體規(guī)則Part11主題探究一:個(gè)人意愿與集體規(guī)則“唱響青春”合唱比賽第一部曲選服裝1、每個(gè)參賽班級(jí)要求統(tǒng)一服裝，你覺得應(yīng)該訂什么樣的服裝呢？亮晶晶、帶鉚釘、有個(gè)性......個(gè)人意愿集體規(guī)則沖突每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則個(gè)人意愿vs集體規(guī)則一致：樂于接受；

不一致：沖突2、比賽規(guī)定，著裝要樸素大方的，簡(jiǎn)單低調(diào)！你怎么認(rèn)識(shí)自己的選裝與比賽的規(guī)定呢？知識(shí)小結(jié)①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。③集體規(guī)則和某些個(gè)性化需求之間會(huì)存在矛盾甚至沖突。1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？第二部曲排隊(duì)形討論：

在排練隊(duì)形時(shí)，班長(zhǎng)要個(gè)子高的站后排，個(gè)子矮的站前排。

但是有個(gè)同學(xué)個(gè)子高，他非要站第一排C位。由此引發(fā)了沖突。一方有不正當(dāng)或不合理的要求，個(gè)人與集體的需要不同。問題:1、你覺得沖突的原因可能是什么？2、你覺得應(yīng)該如何勸說這個(gè)同學(xué)？3、你是否有更好的辦法呢？3、如何解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？反思

集體要求的合理性解決沖突的平衡點(diǎn)個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性理解

找到

①面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。

②理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)。部分同學(xué)：期末考試快要到了，每天放學(xué)留下來排練，好浪費(fèi)備考時(shí)間呀。第三部曲排練?時(shí)間插曲1排練時(shí)間：每天下午放學(xué)后排練思考：如果你是這部分同學(xué)，你會(huì)怎么做？對(duì)于集體要求中，存在的不合理的因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。排練時(shí)間改為周二和周四下午放學(xué)后，對(duì)此，一些同學(xué)又有想法了········排練時(shí)間，改為每周周二和周四下午放學(xué)后。對(duì)此，一些同學(xué)又有想法了········露露：合唱，這是好學(xué)生的比賽，和我沒啥關(guān)系。西西：期末考快到了，參加合唱浪費(fèi)我復(fù)習(xí)時(shí)間，得不償失。貝貝：唱歌不是我長(zhǎng)項(xiàng)，缺我一個(gè)無所謂！班長(zhǎng)：我要帶頭好，盡我所能為班級(jí)爭(zhēng)光，組織好這次合唱。我該去勸說他們嗎？我怎么勸說他們呢？★4、如何認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。③堅(jiān)持集體主義，保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益，反對(duì)極端個(gè)人主義。P65把集體利益放在第一位，無名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無名。——我國(guó)體育界名言只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面而發(fā)展其才能的手段，只有在集體中才可能有個(gè)人的自由?！R克思大河有水小河滿，小河無水大河干?！V語知識(shí)拓展第三部曲排練?彩排插曲2問題：1、他們兩人的做法有何影響？2、你有什么辦法和解他們？對(duì)個(gè)人：不利于同學(xué)之間的相處；對(duì)班級(jí)：不利于集體活動(dòng)的開展；對(duì)學(xué)校：不利于維護(hù)學(xué)校的形象。.......回避：暫時(shí)冷卻處理，避免矛盾僵化。遷就：這只是表面的解決，犧牲了一方利益，甚至可能導(dǎo)致更大的矛盾和沖突。強(qiáng)迫：迫使對(duì)方讓步，來滿足自己的需求，實(shí)則會(huì)導(dǎo)致更大的矛盾和沖突。妥協(xié)：雙方各讓一步，有助于化解沖突，使問題順利解決，雙方和好。方法與技能知識(shí)小結(jié)

★5、如何解決集體中的個(gè)人沖突？①要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。②無論矛盾和沖突多大，都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不做有損集體利益的事情。二讓和聲更美①盡力做好自己，遵守規(guī)則。

學(xué)生手機(jī)的管理一直是家長(zhǎng)和學(xué)校最感頭疼的問題，針對(duì)手機(jī)管理的問題，不同的學(xué)校提出不同的管理辦法，某校也一樣從開始的引導(dǎo)管理到最后的強(qiáng)制杜絕。這一規(guī)定導(dǎo)致很多家長(zhǎng)提出反對(duì)意見。寄宿制學(xué)校，學(xué)生星期天返校，星期五的離校。這樣一來，部分家長(zhǎng)就無法對(duì)其子女離返校途中的管理，并向?qū)W校提出不同的意見，最后學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的意見，并結(jié)合學(xué)校的情況，對(duì)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校管理規(guī)定，作適當(dāng)?shù)男薷模簩W(xué)生手機(jī)不準(zhǔn)進(jìn)入校園的規(guī)定，改為學(xué)生手機(jī)進(jìn)入校園到班主任處寄存。思考：材料說明了什么？②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，通過恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。

周日，七（一）班同學(xué)組織游山，同學(xué)們都很開心，都按規(guī)定的時(shí)間早早地集合在學(xué)校門口，到了景點(diǎn)，老師說可以自由活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)以后必須準(zhǔn)時(shí)在規(guī)定地點(diǎn)集合?？墒切×?、小麗、小文想多逛逛，小玲說：“我們就多逛一會(huì)兒吧，反正同學(xué)們不會(huì)丟下我們自己走的”，于是三人沒有準(zhǔn)時(shí)歸隊(duì)。一個(gè)小時(shí)過后其他同學(xué)都到了約定的地點(diǎn)，只差小玲、小麗、小文三個(gè)人，同學(xué)們等不到她們，怕發(fā)生什么意外，就焦急的分頭去找，40分鐘后，終于找到了她們，同學(xué)們都怪她們只顧自己，不顧集體，可她們也很委屈：好不容易來一次，我們不過是想多逛一會(huì)兒......

問題：

（1）為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情？個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突（2）你怎樣看待小玲等人的做法？

一方面，小玲想堅(jiān)持自己的利益，可以理解;但要注意個(gè)人利益的合理性和正當(dāng)性，我們要反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。（3）怎樣避免這樣的情況出現(xiàn)？小玲等人應(yīng)認(rèn)識(shí)到到這是集體活動(dòng)，該有集體意識(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)自顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。4.正確認(rèn)識(shí)和處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系：（1）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。（2）堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。材料分析

班級(jí)中小文和小強(qiáng)相互厭煩，課間休息時(shí)，小文不小心踩到了小強(qiáng)的腳，小強(qiáng)頓時(shí)暴跳如雷，一味故意挑釁，隨后兩人大打出手，班級(jí)內(nèi)的桌椅被砸壞了好幾套，同學(xué)們的書本弄得到處都是，破亂不堪，其他班級(jí)的同學(xué)都來看熱鬧，嘲笑他們班級(jí)同學(xué)素質(zhì)低......他們兩人的做法對(duì)嗎？為什么？（1）當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。?）無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。5、在集體中如何讓處理與他人之間的關(guān)系？606.怎樣讓集體的和聲更美（如何讓集體更和諧）？①盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。③正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。④學(xué)會(huì)處理與