大學生三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會

Word第第頁大學生三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會早晨，太陽從綿延的山峰中靜靜升起，漸漸暖和地包圍住整座小城，推開玻璃窗，映入眼簾的是鄰家窗前盛開的鮮花，心情也跟著開朗了起來。走在李園路上，看到的是一張張布滿朝氣的臉盤，他們背著書包、穿著校服、步履輕快，時不時會有同學和你打招呼，桃李滿園的情景也正是如此吧！

第一次走上講臺，那一瞬間我的心跳到達了此生最高的頻率，真的擔憂它會從口中跳出來，然后它就將我的緊急心情在同學們面前展露無遺。我故作冷靜地用英文和同學打著招呼，同學們也回應(yīng)著我，每一位同學都做了自我介紹并共享了自己的暑期故事，歡聲笑語慢慢取代了尷尬的場面。當我走出教室的那一刻，我立刻豁然開朗了，由于我發(fā)覺原來我可以這么好地融入這個學校，上課可以是一件這么有意思的事情。如今上課已近三周，每天我都會備好每一堂課，上課的效果都能到達我預(yù)期的效果，每周一次模擬考試練習，同學們的優(yōu)秀率都能到達90%以上，這讓我特別的欣慰。

作為一位剛畢業(yè)的年輕老師，多年的被教學經(jīng)受，讓我更加關(guān)注同學們的上課感受。所以，我思索的最多的問題是：如何在保證課堂紀律的前提下，更多地讓同學們將所學運用到實踐中去，在實踐中發(fā)覺問題，然后渴望解決問題，最終到達主動汲取學問的效果。我盼望能到達的課堂效果是：每一位同學都留意力集中，渴望參加、主動參加，汲取并能敏捷運用所學學問。如今我的課堂基本上能保證每一位同學都留意力集中，主動參加！但是，如何增大課堂容量，用更短的時間，傳授更多的學問，取得更好的效果，仍舊是一個需要連續(xù)思索和探究的問題。關(guān)于這些問題，我也會常常和本校的一些老師探討，他們都會準時點撥，給出很好的看法，會同一中的領(lǐng)導和老師們的熱忱，讓我找到了歸屬感，我信任將來的一年必將是精彩的！

在教學之余，我們支教團還主辦和參加了一些活動，我們每一位小伙伴都盼望在會同的這一年能最大限度的發(fā)揮出自身的才能，做一些有意義的事情。雖然，我們的力量有限，但是我信任只要專心，我們肯定能給會同帶來一些正能量，能讓會同一中的同學們收獲更多！青春不止，奮斗不息，湘潭高校討論生支教團，加油！

高校生三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會2

這個暑假，我在xx進行了為期9天的支教活動。我被支配擔當六班級的語文老師兼班主任，剛開頭我覺得有點壓力，究竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六班級升初一的同學。由于期間有臺風康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，許多同學都說，老師可不行以補回被臺風“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒方法，還是要聽從我們隊的支配。

很慶幸自己加入了這個團隊，9天的時間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠熬煉到我們的`生活自理力量，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后整理盆子。我們都很團結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友情。

一開頭，孩子們有些害羞，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。同學們從見面會的不愿靠近，到與我們相互玩耍打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情意。

美妙的時間總是短暫的，一刺眼9天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時候我的好多伴侶都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適快樂!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風扇，說真的，還真挺艱苦的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训模畈恍疫\的是有許多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙清亮的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開頭時，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)覺孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學們相互溝通相互溝通，在教學中不斷完善自己的教學方法，培育他們的自信，努力讓孩子們有一個輕松歡樂的暑假。

有幸自己也能親身提前體會一下做老師的味道，熬煉一下自己。當我第一次踏上講臺，鎮(zhèn)靜地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又消失了當年自己讀學校的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)同學的主動性還是不夠高，有的同學甚至不愿站起來回答下列問題，有些同學愛開小差，喜愛說話等等問題，這都需要我們想出肯定的對策去解決的。每次上課，都會有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點和缺乏，以便改正，提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實踐活動，我們只做了9天的老師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些淘氣的同學對我們上的課感愛好，這并非是件簡單的事，況且是對于我們這幫自己還是同學的老師，一切都得靠自己去探究，去討論。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂的。究竟和這些孩子年齡原來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們談天，或放學后留下來和我們幾個老師談天，唱歌，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純凈真誠，也讓我們在勞碌之余、放松之了解到自己的缺乏……

即使我們那時立刻就走了或許今后都不會再見面，可是竟然就這么像熟悉許久的親人般舍不得分別。他們一大早就回學校幫我們清掃好校內(nèi)的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特殊是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們，陪我們談天。走之前也有許多我不是我教的同學始終問我要照片、要手機號、要q號，不停地寫留言，簽名。始終說著老師可不行以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們。

高校生三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會3

一、“繽紛七月，幻想飛揚”，為了豐富高校生生活，傳遞高校所學的學問，為了能更好地使理論與實踐相結(jié)合，我參與了“情系敦文”三下鄉(xiāng)。

二、主動協(xié)作后勤工作，工作中相互扶持。在這次下鄉(xiāng)中，我主動協(xié)作隊長所安排的任務(wù)，主動協(xié)作后勤工作，幫助隊友的一些工作。這樣增添了他們的責任感，同時也可以培育當代高校生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡潔，我都在規(guī)定時間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，從中我獲得的更好的樂趣，體會到到了不怕辛苦，無私奉獻的精神。

三、在這次下鄉(xiāng)中，我深深體會到人與人之間重要的是要溝通與溝通。雖然我和隊友們都相處得和諧融洽，但是作為班主任，我沒有和同學很好的溝通和溝通，沒有很好地抓住他們的心理特征去和他們?nèi)跒橐惑w，和他們形成一種很良好的師生關(guān)系。

四、我結(jié)識了新伴侶，收獲了新友情，我們漸漸一點點地靠近，歡聲笑語在流水間不斷傳唱。這次下鄉(xiāng)活動加強了我和各二級學院同學的溝通，相互溝通了各自的專業(yè)學問，深深體會到他們的多才多藝。

五、主動主動為村民做好事辦實事并得到全都贊同。秉承“傳承高校精神，構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神，主動協(xié)作隊長安排的任務(wù)做好相應(yīng)的后勤工作的同時，我們也有機會關(guān)心村民清潔公共場所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農(nóng)村環(huán)境，為村民營造一個環(huán)境舒適美麗的公共環(huán)境。和隊友們一起為人民服務(wù)，構(gòu)