春節(jié)活動策劃方案系列

—春節(jié)活動策劃方案系列春節(jié)活動的策劃方案系列1一、活動目的春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開特地會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)風俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內涵宣傳，增進了廣闊中小同學對傳統(tǒng)文化的了解，營造了深厚的節(jié)日氣氛。各位老師、全部同學都能主動參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標語，主動開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，提倡文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。1.通過活動，教育同學愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，使我們的同學從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深入的思想教育。2.引導同學在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導同學樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。二、活動機構：組長：張校長副組長：各科室主管副校長組員：各科室主任語文組二、活動內容：（一）表孝心，弘揚孝道活動細則：縣本級中小同學可在20XX年假期間憑同學證或其他有效證件至當?shù)貭I業(yè)廳領取“福字春聯(lián)”禮包一份，敬獻給自己的父母、長輩或師長，從小樹立感恩意識，傳承中華傳統(tǒng)美德。（二）踐孝行，感恩圖報1.活動細則：進行“孝行實踐”日記競賽。百善孝為先，孝行要時時表達在日常的家庭生活中。號召中小同學孝敬父母表真情，對待親人用真心。通過孝行日記競賽，各學校要主動引導同學在體驗中學會感恩，學會回報。（三）認識春節(jié)：春節(jié)，是風俗中最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨，開門放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以線面、燭、炮，禮畢，全家共吃線面，每人一碗，寓祝全家長壽。初二不相往來，不相串門拜年，只有初一日來過者不忌。初三日，各戶進行“迎年”，所謂“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回應。初四日，在連續(xù)“迎年”中，沿有“為菩薩乞草”的風俗：由兒童捧神像，在車鼓隊簇擁下，按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”，希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒，各戶進行接神祀，待柴火燒透，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財如火發(fā)。春節(jié)風俗：1、掃巡新化話把大掃除叫“掃團霉”。2、祭灶公。農歷十二月二十四日進行“祭灶”，就是送灶公上天。3、二十五日頭，農歷十二月廿五日，是莆仙風俗公定的大日子，俗稱“二十五日頭”。4、做年糕，十二月二十六日起，戶戶做豆腐，買年貨，尤以做年糕最為繁忙。5、辭歲，“除夕”前一天，俗稱“小除”，戶戶放鞭炮，貼新春聯(lián)。當晚，家家戶戶堂上點花燭，疊紅橘果如塔狀，上插“三春”紙花，供“隔年飯”于灶頭，備辦豐厚祭禮和“貢銀”，祭祀天地神，名為“辭年”。6、1949年9月27日，新中國成立，在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上，通過了運用世界上通用的公歷紀元，把公歷的'元月一日定為元旦，俗稱陽歷年；農歷正月初一通常都在立春前后，因此把農歷正月初肯定為“春節(jié)”，俗稱陰歷年。傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，始終到正月十五，其中以除夕和正月初一為。7、主題活動：開展“我們的寒假，我們的節(jié)日――春節(jié)”日記競賽8、詳細要求：（1）征文題目：緊扣主題，題目自擬，內容充實健康，主動向上，文字活潑好玩，寫出自己的真情實感。（2）記敘一次真實的孝心實踐，把對父母長輩的感恩之情化作自己的行動。（3）題材、形式不限，可以寫成記敘文，也可以敘議結合，初中組字數(shù)在左右，高中組在左右；（4）參賽作品必需真實，嚴禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，取消競賽資格。（5）征文參與對象：上梅中學初高中同學（6）內容編輯格式如下：學校（要求全稱），班級，姓名。比方XX縣XX小學302班XX（7）獎項設置及嘉獎方式：20XX年3月，寒假結束后，各班把寒假日記收上來，有各班語文老師篩選選出6位交學校，學校再組織專家對初中組、高中組進行評比，評出初中組30名、高中組優(yōu)秀作品40名。同時，設優(yōu)秀組織獎10名。組委會還將適時召開表彰大會，對評比出來的優(yōu)秀日記、優(yōu)秀組織獎獲得學校和優(yōu)秀組織者進行表彰嘉獎。春節(jié)活動的策劃方案系列2地點：社區(qū)居委會2樓會議室主題：“愛我社區(qū)，歡樂迎春”春節(jié)聯(lián)歡會目的：為慶祝新年，強化社區(qū)文化，增加社區(qū)的凝聚力。社區(qū)舉辦以“愛我社區(qū)，歡樂迎春”為主題的新年大型聯(lián)歡會。通過活動的舉辦，讓社區(qū)的成員在展現(xiàn)自己才藝的同時充足了解社區(qū)文化，增加社區(qū)成員之間的凝聚力，也為迎接新的一年送上真誠的祝愿?；顒臃绞剑捍舜温?lián)歡活動將實行文藝表演、舞會與游戲相結合的'方式，以居民們自娛自樂為主要形式。節(jié)目要求形式及總體設計上的新穎，同時要采納一些傳統(tǒng)的節(jié)目，豐富本次晚會的節(jié)目形式，做到盛行與傳統(tǒng)相結合。節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插舞會與游戲，提高聯(lián)歡會的互動性和參與性，真正到達全員聯(lián)歡的效果，更有助于鄰里關系的進一步融合?；顒訒r間：XXX年X月16日上午九點報名時間及地點：XXX年X月9日至XXX年X月13日到居委會報名。場地布置：將桌椅圍繞周圍一圈，擺出一個圓形場地作為節(jié)目、舞會、游戲互動的舞臺，并用氣球，彩帶進行裝飾，場地周圍擺放3張桌子，以進行有獎問答環(huán)節(jié)。聯(lián)歡會流程：第一階段：社區(qū)領導講話通過社區(qū)領導講話，總結XXX年全年的社區(qū)工作，展現(xiàn)社區(qū)的工作成果，以寓意社區(qū)的各項工作蒸蒸日上，不斷發(fā)展創(chuàng)新。第二階段：聯(lián)歡會表演+舞會在主持人引領下開頭聯(lián)歡會節(jié)目表演，形式多種多樣，包括唱歌類節(jié)。春節(jié)活動的策劃方案系列3一、主題說明：春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團聚的日子，人們吃團聚飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和布置教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞溝通階段。閱歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團聚的日子。②春節(jié)前，人們經(jīng)常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐富的年夜飯。③春節(jié)，小孩子會受到很多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美妙的祝福。④春節(jié)有很多特別的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有很多特別的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。二、主題目標：1.明白春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學：①區(qū)分上中下②規(guī)律關系音樂：①歌曲：新年好②音樂賞識：鈴兒響叮當科學：漂亮的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：愛護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設：1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同搜集關于春聯(lián)的來歷、傳奇、提供有關春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。②搜集有關新年的相片、故事圖片，相互介紹，講解并描述相關的故事。③學講話，培育幼兒傾聽幼兒邊看邊講解并描述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。效果分析：通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小好友們回到了春節(jié)時的開心氣氛中去了，一時間難以光復小好友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學從幼兒的愛好入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講解并描述過春節(jié)與自己有關的趣事，相互溝通自己在過春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過展現(xiàn)對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒明白這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，明白春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片相互傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內容。賞識春節(jié)相關圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出寵愛之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒明白，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、喧鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最別出心裁的地方。第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門相互觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氣氛和過春節(jié)的方式，并且相互講解并描述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的溝通和認知。在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應當再耐煩一點，聽聽幼兒的聲響。本次活動開展的還是比擬勝利的，勝利的關鍵是引起了小好友們對傳統(tǒng)節(jié)日的愛好，愛因斯坦有句名言：“愛好是的老師?！彼軒有『糜炎杂X的'去探究問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！睈酆脤W能用完好、連貫的語言表述過年做的事情?；顒与y點：說一說家鄉(xiāng)過年的各種幼兒用書、磁帶。活動過程：一、導入活動。1、老師通過提問，引導幼兒回憶過年時的經(jīng)驗，引起幼兒講解并描述的愛好。2、老師：小好友，你們喜歡過年嗎為什么（引導幼兒大膽的說出自己在過年的時分，做過的趣事）二、老師請幼兒講解并描述自己過年做些什么事情。1、老師：小好友們在過年時，你們會做些什么事情2、老師：過年的時分時，你們的爸爸媽媽都會做些什么3、老師總結：在過年的時分，你們的爸爸媽媽會把家里清掃得干潔凈凈，還會買許多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。三、通過兒歌熟識過年的各種四、拓展講解并描述內容，請幼兒說說，你過年的時分還想做些什么事情為什么四、發(fā)給小好友幼兒用書，引導幼兒翻開“過年嘍”，進行自主閱讀，朗誦兒歌。春節(jié)活動的策劃方案系列4一、活動名稱：過年了二、活動目標：1、了解春節(jié)的來歷和有關風俗，明白春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。2、了解十二屬相和生肖，明白自己的屬相和新的一年是什么生肖年。三、活動準備：查找搜集有關新年及十二生肖的學問和圖片；掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯(lián)等；幼兒自己的生肖圖片。四、活動過程：（一）認識春節(jié)1、出示掛歷，請幼兒留意公歷和農歷的不同，找出農歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大；農歷的日期寫在下面，字稍小）2、引導幼兒初步了解春節(jié)的風俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。3、講解“守歲”和“放鞭炮”風俗的來歷，老師講解并描述“年”的故事。（二）認識十二生肖1、老師出示不同的`生肖圖片，引導幼兒觀看了解十二生肖。2、讓幼兒拿出自己生肖圖片，觀看自己的生肖圖片和其他小好友的是不是一樣的（引導幼兒了解不同年齡的幼兒生肖是不一樣的）3、老師出示十二生肖圖，師幼學讀兒歌提問：今年是猴年，猴后面是什么生肖年幼兒依據(jù)十二生肖兒歌答復：明年是雞年。（四）拓展活動師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫，布置老師。春節(jié)活動的策劃方案系列5—、活動目標：1.通過與伙伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動，體驗親情、友情和師生情。2.感受過春節(jié)的歡樂。3.明白春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的.歡樂。二、活動準備：1.召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。2.音樂和制作卡片材料。3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。4.新年小禮品。5.幼兒自帶水彩筆。三、活動過程：1.團團聚圓自做餐。各班級家委會小組帶著幼兒做湯團、包餃子活動。家長、老師帶著孩子—起參與到包餃子、下餃子、品