四年級(jí)《雷雨》詳解

偉光鄉(xiāng)四年級(jí)《雷雨》詳解全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。偉光鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)《雷雨》詳解全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。

10、雷雨峻青四年級(jí)《雷雨》詳解全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。滂沱融合曠野遲鈍鞭打海濱遼闊爆炸潮濕遮天蓋地昌維平原四年級(jí)《雷雨》詳解全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。學(xué)習(xí)雷雨前的部分默讀第一自然段，看看作者描寫(xiě)了雷雨到來(lái)之前的哪些自然景象？這樣的描寫(xiě)給你留下了怎樣的感受?

四年級(jí)《雷雨》詳解全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。

閃電，在遼遠(yuǎn)的西北天空里，在破棉絮似的黑云上，呼啦呼啦地閃爍著。四年級(jí)《雷雨》詳解全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。學(xué)習(xí)風(fēng)來(lái)了的部分1、讀第2、3自然段，思考：作者抓住了風(fēng)來(lái)時(shí)哪些特點(diǎn)寫(xiě)的？2、風(fēng)是無(wú)影無(wú)形的，作者是怎樣來(lái)描寫(xiě)風(fēng)的呢？

作者在描寫(xiě)風(fēng)來(lái)時(shí)還注意了對(duì)雷聲的描寫(xiě)。找出相關(guān)的句子，再對(duì)照第1自然段描寫(xiě)雷聲的句子讀一讀。體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。四年級(jí)《雷雨》詳解全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。四年級(jí)《雷雨》詳解全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。四年級(jí)《雷雨》詳解全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。四年級(jí)《雷雨》詳解全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。學(xué)習(xí)暴風(fēng)雨來(lái)了的部分1、自由讀第5自然段，作者用了哪個(gè)修辭方法來(lái)寫(xiě)暴風(fēng)雨的，畫(huà)出你找到的語(yǔ)句？2、小組合作學(xué)習(xí)：查字典來(lái)理解“時(shí)而”的意思？比較一下，如果把“狂亂地”、“金線似的”、“吃力的”這幾個(gè)詞語(yǔ)去掉，句子的表達(dá)效果和原來(lái)有什么不同？四年級(jí)《雷雨》詳解全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。結(jié)合自身生活體驗(yàn)，自選自然景象，將你觀察到的某（風(fēng)、雨、雷、電、雪）景用形象的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。如文中“密密層層的濃云”“一條條金線似的鞭打著大地的雨點(diǎn)”實(shí)踐提升四年級(jí)《雷雨》詳解全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。觀察與描寫(xiě)：1、仔細(xì)觀察，抓住變化。2、借助修辭方法。3、注重