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《社會學(xué)》課程教學(xué)大綱課程編號:1312033課程總學(xué)時/學(xué)分:54/3課程類別:學(xué)科基礎(chǔ)與專業(yè)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)社會學(xué)是一門關(guān)于社會良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性具體社會科學(xué)。我們學(xué)習(xí)和研究社會學(xué)的主要目的和任務(wù),就是為了全面了解社會良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制,以便參與社會現(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)劃、實施和檢驗工作,為政府決策提供科學(xué)的基礎(chǔ),為社會工作和行政、企業(yè)管理提供所需的知識。二、教學(xué)基本要求任課教師要以本書基本線索為依據(jù),重新組織教學(xué),關(guān)注學(xué)術(shù)界的研究動態(tài),及時吸收最新研究成果,突出重點、難點,可以將講授和討論相結(jié)合,運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。三、課程內(nèi)容及課時分配第一章 什么是社會學(xué)(4學(xué)時第一節(jié) 社會學(xué)的研究對象第二節(jié) 社會學(xué)的學(xué)科地第三節(jié) 社會學(xué)的功能第二章 社會學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展(4學(xué)時第一節(jié) 西方社會學(xué)的歷史與現(xiàn)狀第二節(jié) 馬克思主義社會第三節(jié) 社會學(xué)的中國化第三章 社會學(xué)研究方法(4學(xué)時第一節(jié) 社會學(xué)方法論第二節(jié) 社會學(xué)研究的過程第三節(jié) 社會學(xué)主要研究方第四節(jié) 社會指標(biāo)第五節(jié) 抽樣技術(shù)與數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)第四章 社會的構(gòu)成(2學(xué)時第一節(jié) 社會及其構(gòu)成第二節(jié) 社會結(jié)構(gòu)和社會運(yùn)第三節(jié) 社會類型第五章 文化的結(jié)構(gòu)與功能(2學(xué)時第一節(jié) 文化及其特征第二節(jié) 文化的分第三節(jié) 文化的構(gòu)第四節(jié) 文化的功能第六章 人的社會化與個體化(4學(xué)時第一節(jié) 社會化與個體化概要第二節(jié) 人的社會化第三節(jié) 社會角色扮第四節(jié) 人的個體化第七章 社會互動(4學(xué)時)第一節(jié) 社會互動的含義及理第二節(jié) 社會互動的情境與過第三節(jié) 社會互動的維度與類第四節(jié) 集體行動第八章 社會網(wǎng)絡(luò)與社會群體(4學(xué)時第一節(jié) 社會網(wǎng)絡(luò)第二節(jié) 社會群體第三節(jié) 初級社會群第四節(jié) 婚姻與家庭第九章 社會組織(4學(xué)時第一節(jié) 社會組織的特征第二節(jié) 社會組織結(jié)構(gòu)第三節(jié) 社會組織的管第四節(jié) 當(dāng)代中國社會組織第十章 社會制度(2學(xué)時第一節(jié) 什么是社會制度第二節(jié) 社會制度的類型及功第三節(jié) 制度創(chuàng)新與制度變遷第十一章 社會分層與社會流動(4學(xué)時第一節(jié) 社會分層的相關(guān)概念第二節(jié) 社會分層理論第三節(jié) 社會分層的機(jī)第四節(jié) 社會流動第十二章社區(qū)(4學(xué)時)第一節(jié)社區(qū)的概念與理論第二節(jié)社區(qū)要素與發(fā)展第三節(jié) 社區(qū)建設(shè)與協(xié)調(diào)發(fā)第四節(jié) 虛擬社區(qū)第十三章 社會變遷與社會現(xiàn)代化(4學(xué)時第一節(jié) 社會變遷第二節(jié) 社會現(xiàn)代化第三節(jié) 發(fā)展中國家現(xiàn)代化的類第四節(jié) 中國的社會主義現(xiàn)代化第十四章 越軌與社會控制(4學(xué)時第一節(jié) 越軌行為第二節(jié) 社會控制的概念與類第三節(jié) 社會控制體系第十五章 社會工作與社會保障(2學(xué)時第一節(jié) 社會工作的由來與發(fā)展第二節(jié) 社會工作的對象、內(nèi)容和方第三節(jié) 社會保障的發(fā)展第十六章 社會建設(shè)(2學(xué)時第一節(jié) 社會建設(shè)的概念第二節(jié)社會建設(shè)相關(guān)理論四、推薦教材及參考書目1(第三版2010年版。2(第三版2010年版。3、李沛良:《社會研究的統(tǒng)計應(yīng)用
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