2023年吉林省長春市九臺重點中學中考歷史一模試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年吉林省長春市九臺重點中學中考歷史一模試卷一、單選題（本大題共25小題，共25.0分）1.“春種一粒粟，秋收萬顆子”。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列遺址的原始居民中最早種植粟的是（）A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡居民2.它建成之后，成都平原成為沃野；它是我國古代造福千秋的綜合性水利樞紐，歷經(jīng)2200多年，至今仍發(fā)揮著巨大作用。該工程是（）A.都江堰 B.靈渠 C.萬里長城 D.龍門石窟3.秦朝中央政權機構中掌管監(jiān)察事務的是（）A.丞相 B.刺史 C.太尉 D.御史大夫4.某同學在進行探究學習中收集到某個王朝推行“說漢語、穿漢服、改漢姓、鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻“等措施的資料。他研究的事件是（）A.商鞅變法 B.北魏孝文帝改革 C.王安石變法 D.鄭和下西洋5.被為“書圣”的書法家是（）A.王羲之 B.顧愷之 C.張仲景 D.司馬遷6.造成北方地區(qū)“人煙斷絕，千里蕭條”，使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰的事件是（）A.貞觀之治 B.安史之亂 C.黃巢起義 D.陳橋兵變7.北宋時期，最高軍事機構樞密院的正副長官累計超過200人，其中文臣出身者162人，武將出身者39人。這反映了北宋治國策略的特點是（）A.藩鎮(zhèn)割據(jù) B.民貴君輕 C.休養(yǎng)生息 D.重文輕武8.中央政府對西藏正式行使行政管轄權是在（）A.西漢 B.唐朝 C.元朝 D.秦朝9.明代引進的玉米、甘薯、馬鈴薯等農(nóng)作物原產(chǎn)于（）A.歐洲 B.亞洲 C.美洲 D.非洲10.乾隆時，由晉商從事的，專門經(jīng)營匯兌、放貸和存款業(yè)務的是（）A.勾欄 B.票號 C.瓦子 D.轉(zhuǎn)運使11.中國古代歷史上規(guī)模最大的一次農(nóng)民起義是（）A.陳勝、吳廣起義 B.黃巾起義 C.李自成起義 D.太平天國起義12.從專制到民主是政治發(fā)展的趨勢，中國近代史上有一個人卻倒行逆施。他鎮(zhèn)壓“二次革命”，接受日本滅亡中國的“二十一條”的大部分內(nèi)容，復辟帝制。這個人物是（）A.吳佩孚 B.袁世凱 C.段祺瑞 D.張作霖13.中國共產(chǎn)黨誕生的標志是（）A.五四運動的爆發(fā) B.中共一大的召開 C.武昌起義 D.井岡山會師14.為人民解放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要的人力、物力保障的是（）A.《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表 B.解放軍總部轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北

C.一二?九運動 D.解放區(qū)的土地改革15.他是著名的狀元實業(yè)家，他放棄仕途、興辦實業(yè)的背后，是思想深處的一場激烈革命。下列屬于他創(chuàng)辦的實業(yè)的是（）A.中華書局 B.大生紗廠 C.湖北織布局 D.漢陽鐵廠16.它是新中國汽車工業(yè)的搖籃，在這里生產(chǎn)出第一輛解放牌汽車。它是（）A.沈陽 B.鞍山 C.長春 D.哈爾濱17.20世紀90年代使海峽兩岸關系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步的是（）A.臺灣當局調(diào)整“三不”政策 B.達成“九二共識”

C.“一國兩制”構想的提出 D.胡錦濤會見連戰(zhàn)18.下列人物為“兩彈一星”的成功作出貢獻的是（）A.邱少云 B.黃繼光 C.翟志剛 D.鄧稼先19.下列屬于兩河流域文明成果的是（）A.金字塔 B.《查士丁尼法典》 C.佛教 D.《漢謨拉比法典》20.被譽為“百科全書式的學者”的古希臘哲學家是（）A.伯里克利 B.德謨克利特 C.蘇格拉底 D.亞里士多德21.德國在第二次工業(yè)革命中發(fā)展相當迅速，下列屬于德國在此次革命中的發(fā)明成就的是（）A.珍妮機 B.蒸汽機車 C.人造纖維 D.汽車22.《大國崛起》解說詞中提到：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)。以此為起點，這個占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了一次對20世紀的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實踐。”這里的“偉大實踐”是指（）A.建立了資產(chǎn)階級政權 B.建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家

C.推翻了封建君主專制 D.實現(xiàn)了蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化23.第一次世界大戰(zhàn)后，采用“非暴力不合作運動”來反對殖民統(tǒng)治，提升人民的民族自尊心和自信心的國家是（）A.印度 B.埃及 C.土耳其 D.墨西哥24.決定成立聯(lián)合國的會議是（）A.巴黎和會 B.雅爾塔會議 C.華盛頓會議 D.慕尼黑會議25.當今世界，美國“一超”獨大，但歐洲則說要“把命運掌握在自己手里”，日本積極謀求政治大國地位，中國等金磚國家在國際事務中話語權日益增強。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A.凡爾賽-華盛頓體系的終結 B.兩極格局的形成

C.世界經(jīng)濟的全球化趨勢 D.世界政治格局的多極化趨勢二、材料解析題（本大題共2小題，共35.0分）26.閱讀下列有關中國形象的材料，回答相關問題。

材料一：從馬可?波羅時代開始，中國形象進入西方文化之中，并開始日益具體……中國的信仰、制度、器物、發(fā)明都被商人和傳教士等向西方傳送，對比同時代的歐洲，中華帝國連綿不絕的歷史、精美絕倫的藝術都顯得高不可攀。(1)材料中涉及的“信仰”中，漢武帝把哪家學說立為正統(tǒng)思想，并為此后歷代王朝所推崇？“制度”中創(chuàng)立于隋朝的選官制度是什么？“發(fā)明”中，北宋時發(fā)明的什么印刷技術對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響？

材料二：18世紀末，文明與自給自足的中國認為自己是世界的主人，不屑于同其他民族貿(mào)易往來，這使得這個民族停滯不前……在對中國形象進行了一系列僵化、丑化之后，西方國家決定對中國付諸武力。(2)材料中的“停滯不前”狀態(tài)是當時中國的哪一對外政策造成的？材料中西方國家對中國“付諸武力”的做法開始于19世紀的哪場戰(zhàn)爭？使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵的是哪一條約？

材料三：20世紀40年代，美國《時代》周刊記者哈羅德?伊薩克斯在《心影錄——美國的中國形象》一書中將中國抗戰(zhàn)時期的形象描述為“爆起中的英雄”，書中寫道由于中國人民在團結抗日過程中所展示出來的英勇的剛毅和頑強，無論中國當時如何被看待，此時在眾多美國人心目中……的形象，上升到了無可匹敵的頂峰。(3)根據(jù)材料寫出當時的中國在美國人心目中的變化是由于中國人民怎樣的表現(xiàn)？請寫出中國為此進行的典型戰(zhàn)役一例。

材料四：20世紀50年代初，一場戰(zhàn)爭的偉大勝利是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書。通過這場戰(zhàn)爭，包括美、蘇在內(nèi)的世界各國都感到必須重新估計中國在亞洲和國際事務中的分量。20世紀50年代末至70年代中期，被孤立的中國、大躍進的嚴重后果、“文革大革命”的十年內(nèi)亂……使西方以一種悲觀視角來看待中國。(4)材料中涉及戰(zhàn)爭的名稱是什么？中國參加這場戰(zhàn)爭的部隊是什么？“結合所學知識寫出“大躍進的嚴重后果”是什么？材料中的“十年內(nèi)亂”結束的標志是什么？

材料五：1978年，中國改革開放的偉大征程拉開了序幕。自1978—2018年，中國的農(nóng)村貧困人口減少了7.4億人，農(nóng)村貧困發(fā)生率下降94.4%……2020年中國的對外貿(mào)易總額約為2001年的9.1倍，從世界第六位躍居第一位，外國的高額關稅和非關稅壁壘得以消除……(5)材料中的“拉開了序幕”與哪次重要會議有關？此次會議形成了以誰為核心的黨的第二代中央領導集體？依據(jù)材料并結合所學知識分析，中國農(nóng)村的變化得益于黨在農(nóng)村實施的哪一政策？中國對外貿(mào)易的變化與2001年中國加入哪一經(jīng)濟組織有關？

材料六：形象，對于一個國家而言，如同對一個人一樣，是很要緊的。良好的國家形象，有利于增強國家的吸引力、感召力和影響力，有利于增強國家的政治認同……作為一個新興發(fā)展中國家，中國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展；中國已與世界上180多個國家建交，中國特色大國外交全面推進，我們要向世界展示一個新的中國形象。(6)依據(jù)材料指出“良好的國家形象”的作用。（寫出一點）結合所學知識寫出“中國特色大國外交全面推進”形成了怎樣的外交布局？(7)你認為在未來的世界舞臺上，中國應以怎樣的新形象發(fā)揮作用？27.閱讀材料，結合所學知識，寫一篇歷史小短文。

資本主義從誕生至今已有幾百年的歷史?？v觀世界資本主義發(fā)展史可以發(fā)現(xiàn)，資本主義制度的建立、發(fā)展與完善一般經(jīng)過思想宣傳、革命奪權，立法建制（建立健全法制）、改革完善四個發(fā)展階段，是一個長期的歷史過程。

要求：(1)依據(jù)材料提煉一個觀點，并從近代以來英、法、美的歷史中選取六項史實對材料中的“四個發(fā)展階段”進行論述（每個階段至少一例）。(2)觀點明確，史論結合，表述清晰，200字左右。

答案和解析1.【答案】D【解析】依據(jù)所學可知，生活在黃河流域的半坡人是原始農(nóng)耕的典型代表，他們會種植粟，我國是世界上種植粟最早的國家，D項符合題意；AB項原始人不會種植粟，不符合題意；C項河姆渡人是原始農(nóng)耕的代表，會種植水稻，不會種植粟，C項不符合題意。

故選：D。

本題考查半坡人，掌握相關的基礎知識。

本題考查半坡人，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

2.【答案】A【解析】結合所學知識可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用，建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。根據(jù)材料“它建成之后，成都平原成為沃野；它是我國古代造福千秋的綜合性水利樞紐，歷經(jīng)2200多年，至今仍發(fā)揮著巨大作用。”及所學知識可知，題干材料反映的是都江堰的修建以及作用，故A項正確；靈渠開鑿于秦朝，位于廣西境內(nèi)，排除B項；萬里長城是軍事防御工程，排除C項；龍門石窟與佛教有關，排除D項。

故選：A。

本題主要考查了都江堰的修建以及歷史意義等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記都江堰的修建。

3.【答案】D【解析】為了適應統(tǒng)一的需要，加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權，中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。

故選：D。

本題主要考查秦朝中央政權機構。主要考查學生的封建專制中央集權制度的建立。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關史實。

4.【答案】B【解析】根據(jù)材料“說漢語、穿漢服、改漢姓、鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻”及所學知識可知，題干反映的是北魏孝文帝改革。北魏孝文帝即位后，為了接受漢族先進的文化，為了進一步加強對中原廣大地區(qū)的控制。他力排眾議，494年遷都洛陽。他進-步推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。這些措施，促進了民族交融，也增強了北魏的實力。故B項正確；商鞅變法與“說漢語、穿漢服、改漢姓、聯(lián)漢姻”無關，排除A項；王安石變法與“說漢語、穿漢服、改漢姓、聯(lián)漢姻”無關，排除C項；鄭和下西洋增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻，與題干的漢化措施不符，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了北魏孝文帝改革，重點掌握孝文帝改革的措施以及影響等知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記孝文帝改革的措施以及影響等知識。

5.【答案】A【解析】據(jù)所學知識可知，東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭集序》有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。選項A符合題意。

故選：A。

本題主要考查被為“書圣”的書法家--王羲之的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握被為“書圣”的書法家--王羲之的相關史實。

6.【答案】B【解析】安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。故安史之亂對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，使唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。故造成北方地區(qū)“人煙斷絕，千里蕭條”，并使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的是安史之亂，B符合題意；貞觀之治與唐太宗時期的治世景象，排除A；黃巢起義給唐朝致命打擊，排除C；陳橋兵變發(fā)生在北宋時期趙匡胤與題干信息無關，排除D。

故選：B。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用安史之亂的影響。

7.【答案】D【解析】數(shù)據(jù)中武職和文職出身的最高軍事機構樞密院任職人員比例說明北宋實行的政策是重文輕武。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定。

本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記宋朝實行重文輕武政策的具體措施與影響。

8.【答案】C【解析】元朝加強對西藏的管轄，在中央設立宣政院管轄藏族地區(qū)的行政事務，西藏成為元朝的正式行政區(qū)。中央政府對西藏正式行使行政管轄權是在元朝。

故選：C。

本題考查了元朝。元朝是中國歷史上第一個由少數(shù)民族（蒙古族）建立的統(tǒng)一的封建王朝。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記中央政府對西藏正式行使行政管轄權是在元朝。

9.【答案】C【解析】明朝社會經(jīng)濟發(fā)展，玉米、甘薯、馬鈴薯等原產(chǎn)于美洲的高產(chǎn)作物傳入中國，糧食產(chǎn)量大幅度提高，種植面積迅速擴大，逐步成為主導性的農(nóng)作物品種，增強了抵御饑荒能力，C是正確的選項；ABD不符合題意。

故選：C。

本題考查了明朝社會經(jīng)濟發(fā)展。掌握明朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。

解答本題要把握明朝社會經(jīng)濟發(fā)展的相關內(nèi)容，運用所學，分析題目的要求，即可作答。

10.【答案】B【解析】A.勾欄是瓦子中專供演出的圈子，排除。

B.明清商業(yè)興盛，在商業(yè)活動中，形成了一些大的商幫，擁有雄厚的商業(yè)資本，在全國進行商業(yè)活動。例如，山西商人組成的晉商，主要販賣糧食、食鹽、綢緞等，到乾隆時又專門經(jīng)營匯兌、放貸和存款業(yè)務，在全國各地開設“票號”，便于貨幣流通，符合題意。

C.瓦子是娛樂兼營商業(yè)的場所，排除。

D.宋朝設轉(zhuǎn)運使，把地方財富收歸中央，排除。

故選：B。

本題考查清朝商業(yè)的發(fā)展，難度不大，熟練記憶基礎知識即可得出答案。

記憶清朝經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)和原因，做到融會貫通、靈活應答。

11.【答案】A【解析】中國古代歷史上規(guī)模最大的一次農(nóng)民起義是陳勝、吳廣起義。公元前209年陳勝吳廣等被征發(fā)到漁陽戍守長城時遇雨誤期，按秦律誤期當斬，他們在大澤鄉(xiāng)起義。起義軍在陳建了政權，陳勝自立為王，但不到半年被鎮(zhèn)壓下去，吳廣、陳勝相繼被部下殺害。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民反抗殘暴統(tǒng)治的斗爭。

故選：A。

本題考查了陳勝、吳廣起義。起義軍在陳建了政權。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記陳勝、吳廣起義的地位。

12.【答案】B【解析】據(jù)所學知識可知，袁世凱上臺后，一再破壞責任內(nèi)閣制，鎮(zhèn)壓二次革命。為了實現(xiàn)皇帝夢，袁世凱甚至不惜犧牲國家主權和民族利益，接受日本旨在滅亡中國的“二十一條”的大部分內(nèi)容，以換取日本的支持。1915年底，袁世凱準備元旦登基，復辟帝制，1916年3月，袁世凱在眾叛親離之下被迫宣布取消帝制。據(jù)題干及所學知識可知，題干這個人物是袁世凱，選項B符合題意。吳佩孚、段祺瑞和張作霖與題干內(nèi)容無關，排除ACD項。

故選：B。

本題主要考查袁世凱的相關史實。識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記袁世凱的相關史實。

13.【答案】B【解析】結合所學可知，1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海秘密召開，會議期間因受到法租界巡捕的干擾被迫轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上進行；中共一大的召開，標志著中國共產(chǎn)黨的誕生，B項正確；五四運動是新民主主義革命的開端，排除A項；武昌起義是辛亥革命的首義，與中國共產(chǎn)黨的誕生無關，排除C項；井岡山會師是中國共產(chǎn)黨成立后，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了中國共產(chǎn)黨誕生的標志等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記中國共產(chǎn)黨誕生的標志等知識。

14.【答案】D【解析】根據(jù)所學知識可知，1947年，中國共產(chǎn)黨頒布了《中國土地法大綱》，制定了土地改革總路線，沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地，在解放區(qū)開展了轟轟烈烈的土地改革運動。土地改革使農(nóng)村的階級關系和土地占有狀況發(fā)生了根本性變化，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性；為人民解放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要的人力、物力保障。故D項正確；毛澤東的《論持久戰(zhàn)》闡明了中國共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針，大大增強了全國人民堅持抗戰(zhàn)的決心和信心；指導全民族抗戰(zhàn)走向勝利，排除A項；轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，安定了民心，使人民群眾看到了希望，鼓舞增強了陜甘寧邊區(qū)和全國各解放區(qū)軍民的戰(zhàn)斗意志，提高了人們必勝的信念，排除B項；一二?九運動揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府對日妥協(xié)的政策，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來，排除C項。

故選：D。

本題主要考查了解放戰(zhàn)爭時期的土地改革的影響，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記解放戰(zhàn)爭時期的土地改革的影響。

15.【答案】B【解析】中華書局，是1912年1月1日由陸費逵籌資創(chuàng)辦于上海，創(chuàng)立之初，以出版中小學教科書為主，并印行古籍、各類科學、文藝著作和工具書等，與“他是著名的狀元實業(yè)家，他放棄仕途、興辦實業(yè)”內(nèi)容不符，排除A項；甲午中日戰(zhàn)爭后，外國人紛紛在華開辦工廠、開采礦山，刺激了中國民族工業(yè)的發(fā)展；狀元實業(yè)家張謇主動放棄高官厚祿，毅然回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠，帶動了很多中國人走上“實業(yè)救國”道路，B項正確；張之洞創(chuàng)辦的湖北織布局是洋務運動時期的產(chǎn)物，與“他是著名的狀元實業(yè)家，他放棄仕途、興辦實業(yè)”內(nèi)容不符，排除C項；漢陽鐵廠，是中國近代最早的官辦鋼鐵企業(yè)，誕生于1890年，由晚清名臣張之洞創(chuàng)辦，是當時中國第一家，也是最大的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，與“他是著名的狀元實業(yè)家，他放棄仕途、興辦實業(yè)”內(nèi)容不符，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，重點掌握張謇與大生紗廠的創(chuàng)辦。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記中國近代民族工業(yè)的發(fā)展。

16.【答案】C【解析】根據(jù)題干“它是新中國汽車工業(yè)的搖籃，在這里生產(chǎn)出第一輛解放牌汽車?！奔八鶎W知識可知，一五計劃期間，我國建成了長春第一汽車制造廠，生產(chǎn)出我國第一輛國產(chǎn)汽車，被譽為我國汽車工業(yè)的“搖籃”，C項正確；沈陽飛機制造廠和機床廠在沈陽，排除A項；鞍山鋼鐵公司三大工程在鞍山，排除B項；哈爾濱是中國馬克思主義思想傳播較早、工人和學生運動比較活躍的城市，排除D項。

故選：C。

本題主要考查了第一個五年計劃的成就，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記第一個五年計劃的成就。

17.【答案】B【解析】根據(jù)所學知識可知，1992年，?；鶗c海協(xié)會達成各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，這就是“九二共識”。海峽兩岸關系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步。B項正確；20世紀80年代，臺灣當局調(diào)整“三不”政策，打破了海峽兩岸近40年的隔絕狀態(tài)，兩岸關系發(fā)生了歷史性的變化；與題干時間不符，排除A項；改革開放后，黨和政府確立了“一國兩制”構想，與題干時間不符，排除C項；2005年，胡錦濤會見國民黨主席連戰(zhàn)，這是國共兩黨最高領導人的會見，促進了兩岸關系的新發(fā)展，與題干時間不符，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了海峽兩岸的交往，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記“九二共識”。

18.【答案】D【解析】據(jù)所學可知，“兩彈一星”的成功，是在黨和國家領導下，以錢學森、鄧稼先為代表的一大批中國科學家自力更生，克服重重困難取得的偉大成就，極大地鼓舞了中國人民的志氣，振奮了中華民族的精神，所以D項正確；邱少云、黃繼光是抗美援朝戰(zhàn)爭時期的英雄，排除AB項；翟志剛是中國太空漫步第一人，排除C項。

故選：D。

本題考查“兩彈一星”功勛人物，難度不大，熟練記憶基礎知識即可得出答案。

記憶新中國成立后取得的科技成就，做到融會貫通、靈活應答。

19.【答案】D【解析】A.金字塔屬于古埃及文明，排除。

B.《查士丁尼法典》來源于拜占庭帝國，不屬于兩河流域文明，排除。

C.佛教產(chǎn)生于古印度，排除。

D.根據(jù)所學知識可知，公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國。公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完整的成文法典，符合題意。

故選：D。

本題主要考查兩河流域的文物的相關史實。重點掌握《漢謨拉比法典》的相關史實。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記《漢謨拉比法典》的相關史實。

20.【答案】D【解析】抓住題干關鍵詞“百科全書式的學者”并結合所學知識可知，亞里士多德是古希臘哲學家，邏輯學家，科學家。亞里士多德總結了古希臘哲學發(fā)展的成果，首次將哲學和其他科學區(qū)別開來，開創(chuàng)了邏輯學、倫理學等學科的獨立研究。其學術思想對西方文化的發(fā)展影響深遠，被譽為“百科全書式的學者”，所以D項符合題意；A項伯里克利是雅典民主政治達到頂峰時期的執(zhí)政官，排除；B項德謨克利特提出了“原子論”，排除；C項蘇格拉底主張人應該“認識你自己”，這對認識人的內(nèi)心世界具有重要意義，排除。

故選：D。

本題考查亞里士多德。題干關鍵信息“百科全書式的學者”。

解答本題要把握古希臘哲學家亞里士多德的相關內(nèi)容，運用所學，分析題目的要求，即可作答。

21.【答案】D【解析】結合所學知識可知，第二次工業(yè)革命時期，交通運輸領域的發(fā)明源于內(nèi)燃機的發(fā)明，以內(nèi)燃機為動力，汽車和飛機發(fā)明出來，極大地促進了交通運輸業(yè)的進步，第二次工業(yè)革命中德國人本茨發(fā)明了汽車，故D項正確；珍妮機是第一次工業(yè)革命中由英國人哈格里夫斯發(fā)明的，排除A項；蒸汽機車是第一次工業(yè)革命中英國人斯蒂芬森發(fā)明的交通工具，排除B項；人造纖維是法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明的，排除C項。

故選：D。

本題主要考查了第二次工業(yè)革命中德國的發(fā)明等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記第二次工業(yè)革命中德國的發(fā)明等知識。

22.【答案】B【解析】俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，十月革命沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展。鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗爭。據(jù)題干及所學知識可知，題干中的“偉大實踐”是指俄國十月革命建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，B項正確；俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，建立的不是資產(chǎn)階級政權，排除A項；俄國十月革命推翻的資產(chǎn)階級臨時政府，而不是推翻了封建君主專制，排除C項；蘇聯(lián)實行的兩個五年計劃實現(xiàn)了蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化，排除D項。

故選：B。

本題主要考查俄國十月革命的影響的相關史實，“以此為起點，這個占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了一次對20世紀的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實踐”是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記俄國十月革命的影響的相關史實。

23.【答案】A【解析】1920年，甘地號召印度民眾開展非暴力不合作運動。非暴力不合作運動是印度人民反抗英國殖民統(tǒng)治的運動，打擊英國殖民統(tǒng)治，增強了印度人民民族自信心和自尊心，為印度的獨立奠定了堅實的基礎，A是正確的選項；BCD不符合題意。

故選：A。

本題考查非暴力不合作運動。注意掌握相關基礎知識。

此題考查的非暴力不合作運動，屬于基礎性的知識點，結合教材熟練記憶即可。

24.【答案】B【解析】為了協(xié)調(diào)行動，盡快打敗法西斯，1945年2月，美國、英國、蘇聯(lián)三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)雅爾塔召開會議。會議決定打敗德國后，要對德國實行軍事占領，徹底消滅德國的法西斯主義。同時，還決定成立聯(lián)合國。蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)，參加對日本法西斯的作戰(zhàn)。

故選：B。

本題以決定成立聯(lián)合國的會議為切入點，主要考查雅爾塔會議。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記雅爾塔會議的相關史實。

25.【答案】D【解析】A.二戰(zhàn)爆發(fā)標志著凡爾賽一華盛頓體系結束，排除。

B.華約的成立標志著兩極格局的形成，排除。

C.經(jīng)濟全球化趨勢是在當今世界發(fā)展在經(jīng)濟上的表現(xiàn)，“一超多強”的局面是當今世界的發(fā)展在政治上的表現(xiàn)，排除。

D.根據(jù)題干“日本積極謀求政治大國地位，中國等金磚國家在國際事務中話語權日益增強”及所學知識可知，1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美、蘇兩個超級大國壟斷國際政治的局面被打破，美國成為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。舊的世界格局已經(jīng)終結，新的世界格局尚未形成，世界暫時形成了“一超多強”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展，正確。

故選：D。

本題考查世界格局多極化，解答的關鍵信息是對“多極”力量的理解。

本題考查學生對材料的理解和分析能力，側重考查學生對世界格局多極化的理解。

26.【答案】【小題1】儒家學說?？婆e制?；钭钟∷⑿g?！拘☆}2】閉關鎖國政策。鴉片戰(zhàn)爭?！缎脸髼l約》?！拘☆}3】在團結抗日過程中所展示出來的英勇的剛毅和頑強。淞滬會戰(zhàn)、臺兒莊戰(zhàn)役、平型關大捷、百團大戰(zhàn)等?！拘☆}4】抗美援朝戰(zhàn)爭。中國人民志愿軍。我國的國民經(jīng)濟發(fā)生嚴重困難。粉碎江青反革命集團?！拘☆}5】中共十一屆三中全會。鄧小平。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。世界貿(mào)易組織?！拘☆}6】有利于增強國家吸引力，感召力和影響力，有利于增強國家的政治認同。（一點即可）全方位、多層次、立體化的外交布局。【小題7】維護世界和平，促進共同發(fā)展，推動建立國際新秩序的形象；積極參加國際事務并日益發(fā)揮重要作用的負責任的大國形象等。（符合題意即可）【解析】本題以六則文字材料為背景依托，主要考查了漢武帝的“罷黜百家，尊崇儒術”、科舉制度的創(chuàng)立、活字印刷術的發(fā)明、閉關鎖國政策、鴉片戰(zhàn)爭、《辛丑條約》的影響、抗日戰(zhàn)爭以及著名戰(zhàn)役、抗美援朝戰(zhàn)爭、“大躍進”運動、文化大革命結束的標志、十一屆三中全會、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、中國加入世貿(mào)組織、新中國的外交布局等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記漢武帝的“罷黜百家，尊崇儒術”、科舉制度的創(chuàng)立、活字印刷術的發(fā)明、閉關鎖國政策、鴉片戰(zhàn)爭、《辛丑條約》的影響、抗日戰(zhàn)爭以及著名戰(zhàn)役、抗美援朝戰(zhàn)爭、“大躍進”運動、文化大革命結束的標志、十一屆三中全會、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、中國加入世貿(mào)組織、新中國的外交布局等知識。

27.【答案】【小題1】根據(jù)材料“資本主義從誕生至今已有幾百年的歷史，縱觀世界資本主義發(fā)展史可以發(fā)現(xiàn)，資本主義制度的建立、發(fā)展與完善一般經(jīng)過思想宣傳、革命奪權、立法建制（建立健全法制）、改革完善四個發(fā)展階段，是一個長期的歷史過程?！笨商釤捰^點為資本主義制度的建立、發(fā)展與