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預(yù)測(cè)考點(diǎn)一:聲音三要素的辨別|近三年中考考頻 【考點(diǎn)分析】空題。主要考查音調(diào)、響度和音色的辨別。其中,音調(diào)和響度的概念極易在今年中仍需點(diǎn)關(guān)注調(diào)和響度的【方法點(diǎn)撥】區(qū)分音調(diào)和響度的方法:根據(jù)定義辨別:根據(jù)人耳的聽感表現(xiàn)辨別:典題精 )1 B.學(xué)生要求老師提“高”聲音以便后面的同學(xué)也能聽清聲音的音調(diào)C.老師面對(duì)著黑板不看同學(xué)也能確定說話同學(xué)的名字聲音的音色D.教室里讀書“抑揚(yáng)頓挫”聲音的音色預(yù)測(cè)考點(diǎn)二:光現(xiàn)象辨析|近三年中考考頻 【考點(diǎn)分析】常考題型主要考查判斷各光形的因(關(guān)于對(duì)“影”的形成原因的理解極易出錯(cuò)此點(diǎn)基考,年中都在今年的中,該考點(diǎn)仍需重點(diǎn)關(guān)注。【方法點(diǎn)撥】熟悉生活中常見的三類光現(xiàn)象:典題精 B.墻上的“手影 2 預(yù)測(cè)考點(diǎn)三:平面鏡成像實(shí)驗(yàn)??紗栴}|近三年中考考頻 【考點(diǎn)分析】??碱}型主要考查實(shí)驗(yàn)過程中各器材選擇和操作的目的以及實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題的。實(shí)是考題一熱,一定,必掌。同時(shí)在今年的中仍需重點(diǎn)關(guān)注各實(shí)驗(yàn)器材在實(shí)驗(yàn)中的作用以及實(shí)驗(yàn)常見問題分析等考點(diǎn)。 用玻璃板代替平面鏡的原因:易于確定像 選用兩支相同蠟燭的原因:便于比較像和物的大?、鄢霈F(xiàn)兩個(gè)像的原因:使用厚玻璃板,前后兩個(gè)表面均發(fā)生反射 像與物無法重合的原因:玻璃板沒有豎直放置典題精 3 如果當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后,再移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,則蠟燭A與它的像的距離變 板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B。(1)后,看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像,為了消除這個(gè)影響,下列做法可行的是(選填序號(hào)。(2)實(shí)驗(yàn)過程中一切準(zhǔn)備就緒后,在豎立的玻璃板前A,拿 “點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,如圖所示。 (選填“虛”或“實(shí)”)像。預(yù)測(cè)考點(diǎn)四:凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)??紗栴}|近三年中考考頻 【考點(diǎn)分析】4測(cè)量凸透鏡焦距的方法:2物體或光屏前后移動(dòng),像的變化:典題精【密題1】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),某小組測(cè)量出物距u和像距v的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示
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