冪的運(yùn)算方法總結(jié)_第1頁(yè)
冪的運(yùn)算方法總結(jié)_第2頁(yè)
冪的運(yùn)算方法總結(jié)_第3頁(yè)
冪的運(yùn)算方法總結(jié)_第4頁(yè)
冪的運(yùn)算方法總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

------------------------------------------------------------------------冪的運(yùn)算方法總結(jié)冪的運(yùn)算方法總結(jié)

冪的運(yùn)算的基本知識(shí)就四條性質(zhì),寫作四個(gè)公式:①am×an=am+n②(am)n=amn③(ab)m=ambm④am÷an=am-n只要理解掌握公式的形狀特點(diǎn),熟悉其基本要義,直接應(yīng)用一般都容易,即使運(yùn)用公式求其中的未知指數(shù)難度也不大。問題1、已知a7am=a3a10,求m的值。思路探索:用公式1計(jì)算等號(hào)左右兩邊,得到等底數(shù)的同冪形式,按指數(shù)也相等的規(guī)則即可得m的值。方法思考:只要是符合公式形式的都可套用公式化簡(jiǎn)試一試。方法原則:可用公式套一套。但是,滲入冪的代換時(shí),就有點(diǎn)難度了。問題2、已知xn=2,yn=3,求(x2y)3n的值。思路探索:(x2y)3n中沒有xn和yn,但運(yùn)用公式3就可將(x2y)3n化成含有xn和yn的運(yùn)算。因此可簡(jiǎn)解為,(x2y)3n=x6ny3n=(xn)6(yn)3=26×33=1728方法思考:已知冪和要求的代數(shù)式不一致,設(shè)法將代數(shù)式變形,變成已知冪的運(yùn)算的形式即可代入求值。方法原則:整體不同靠一靠。然而,遇到求公式右邊形式的代數(shù)式該怎么辦呢?問題3、已知a3=2,am=3,an=5,求am+2n+6的值。思路探索:試逆用公式,變形出與已知同形的冪即可代入了。簡(jiǎn)解:am+2n+6=ama2na6=am(an)2(a3)2=3×25×4=300方法思考:遇到公式右邊的代數(shù)式時(shí),通常倒過來逆用公式,把代數(shù)式展開,然后代入。方法原則:逆用公式倒一倒。當(dāng)?shù)讛?shù)是常數(shù)時(shí),會(huì)有更多的變化,如何思考呢?問題4、已知22x+3-22x+1=48,求x的值。思路探索:方程中未知數(shù)出現(xiàn)在兩項(xiàng)的指數(shù)上,所以必須統(tǒng)一成一項(xiàng),即用公式把它們變成同類項(xiàng)進(jìn)行合并。由此,可考慮逆用公式1,把其中常數(shù)的整數(shù)指數(shù)冪,化作常數(shù)作為該項(xiàng)的系數(shù)。簡(jiǎn)解:22x+3-22x+1=22x×23-22x×21=8×22x-2×22x

=6×22x=48

∴22x=8

∴2x=3

∴x=1.5方法思考:冪的底數(shù)是常數(shù)且指數(shù)中有常數(shù)也有未知數(shù)時(shí),通常把常數(shù)的整數(shù)指數(shù)冪化成常數(shù)作為其它冪的系數(shù),然后進(jìn)行其它運(yùn)算。問題5、已知64m+1÷2n÷33m=81,求正整數(shù)m、n的值。思路探索:冪的底數(shù)不一致使運(yùn)算沒法進(jìn)行,怎樣把它們變一致呢?把常數(shù)底數(shù)都變成質(zhì)數(shù)底數(shù)就統(tǒng)一了。簡(jiǎn)解:64m+1÷2n÷33m=24m+1×34m+1÷2n÷33m=24m+1-n×3m+1=81=34

∵m、n是正整數(shù)

∴m+1=4,4m+1-n=0

∴m=3,n=13方法思考:冪的底數(shù)是常數(shù)時(shí),通常把它們分解質(zhì)因數(shù),然后按公式3展開,即可化成同底數(shù)冪了。問題6、已知2a=3,2b=6,2c=12,求a、b、c的關(guān)系。思路探索:求a、b、c的關(guān)系,關(guān)鍵看2a、2b、2c的關(guān)系,即3、6、12的關(guān)系。6是3的2倍,12是6的2倍,所以2c=2×2b=4×2a,由此可求。簡(jiǎn)解:由題意知2c=2×2b=4×2a

∴2c=2b+1=2a+2

∴c=b+1=a+2方法思考:底數(shù)是相同的常數(shù)時(shí),通常把冪的值同乘以適當(dāng)?shù)某?shù)變相同,然后比較它們的指數(shù)。方法原則:系數(shù)質(zhì)數(shù)和指數(shù),常數(shù)底數(shù)造一造。綜合用到以上方法就更需要引起注意。問題7、已知2x=m,2y=n,求22x+3y+1的值。思路探索:要求的代數(shù)式與已知距離甚遠(yuǎn),考慮逆用公式將其變成已知的代數(shù)式的形式。簡(jiǎn)解:22x+3y+1=22x×23y×21=(2x)2×(2y)3×2=m2n3×2=2m2n3方法思考:綜合運(yùn)用化質(zhì)數(shù)、逆用公式和整體代人的方法。問題8、已知a=244,b=333,c=422,比較a、b、c的大小。思路探索:同底數(shù)冪比較大小觀察指數(shù)大小即可,底數(shù)不能變相同的,只好逆用公式將指數(shù)變相同,比較底數(shù)大小了。簡(jiǎn)解:a=244=24×11=(24)11=1611,

b=333=33×11=(33)11=2711

c=422=42×11=1611

∴a=c<b方法思考:化同指數(shù)冪是比較底數(shù)不能化相同的冪的又一種方法。思考?xì)w納:冪的運(yùn)算首先要熟練掌握冪的四條基本性質(zhì),不但會(huì)直接套用公式,還要能逆用。其次要注意要求的代數(shù)式與已知條件的聯(lián)系,沒明顯關(guān)系時(shí)常常逆用公式將其分解。第三,底數(shù)是常數(shù)時(shí)通常將其化成質(zhì)數(shù)積的乘方的形式,有常數(shù)指數(shù)的通常求出其值,作為該項(xiàng)的系數(shù)。第四,底數(shù)不同而指數(shù)可變相同的可通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論