貫徹落實(shí)“雙減”工作總結(jié)

貫徹落實(shí)〃雙減〃工作總結(jié)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對于全面貫徹教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重大意義。一年來，**區(qū)認(rèn)真部署落實(shí)“雙減”政策，突出學(xué)校教育主陣地作用，努力提升課后服務(wù)水平，全力整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序推進(jìn)?，F(xiàn)就我區(qū)貫徹落實(shí)“雙減”相關(guān)工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、工作推進(jìn)情況（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)格落實(shí)中央和省市工作要求一是出臺工作實(shí)施方案。區(qū)委區(qū)政府印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案的通知》和《關(guān)于全面深入做好全區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施意見的通知》兩個文件，切實(shí)加強(qiáng)對“雙減”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌保障。成立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)涉穩(wěn)風(fēng)險應(yīng)對處置工作專班，出臺《**區(qū)防范化解校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險工作方案》，明確了各部門工作職責(zé)、工作任務(wù)，建立了防范化解校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險機(jī)制。二是建立聯(lián)席會議機(jī)制。按照工作安排，我區(qū)建立“雙減”工作聯(lián)席會議機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)“雙減”工作，研究制訂“雙減”相關(guān)配套政策，研究解決“雙減”工作重大問題和重大事學(xué)科培訓(xùn)，是否有中小學(xué)在職教師兼職培訓(xùn)；二是收費(fèi)和資金監(jiān)管，一次性收費(fèi)時長是否超過3個月或單科60課時，是否存在違規(guī)收費(fèi)或未按資金監(jiān)管要求收費(fèi)的行為；三消防安全，是否存在突出安全隱患或消防安全違法行為情況；四是廣告宣傳,查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有無制作、刊登、播發(fā)校外培訓(xùn)廣告行為，依法制止隨意散發(fā)或刊登校外培訓(xùn)廣告的行為；五是疫情防控。截止目前，區(qū)教育局已牽頭組織公安、消防、市場監(jiān)管等部門聯(lián)合檢查兩次，區(qū)教育成立的檢查小組檢查126次。發(fā)現(xiàn)問題5起，關(guān)停機(jī)構(gòu)2個，通報問題機(jī)構(gòu)3個。五是做好暑期托管服務(wù)工作。為進(jìn)一步鞏固“雙減”工作成效，落實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動要求、響應(yīng)群眾呼聲，緩解我區(qū)低齡兒童暑期“看護(hù)難”問題，區(qū)教育局開展了為暑期家庭看護(hù)確有困難的低齡兒童提供了公益性暑托服務(wù)，全區(qū)8個社區(qū)教育中心共設(shè)了**個辦班點(diǎn)，聘請了**名教師志愿者,為全區(qū)**個低齡兒童提供了文化、藝術(shù)、科技、課業(yè)輔導(dǎo)等12個不同門類公益服務(wù)項(xiàng)目。其中，東屏社區(qū)教育中心的“屏民學(xué)吧”、白馬社區(qū)教育中心的“才年初心堂”、永陽社區(qū)教育中心“七橋板”先后被評為省、市級社區(qū)教育活動品牌，洪藍(lán)社區(qū)教育中心“小小金牛星”被評為市級社區(qū)教育活動品牌，2021年東屏社區(qū)教育中心的“屏民學(xué)吧”公益性暑托服務(wù)項(xiàng)目在中央電調(diào)臺作了報道。一、主要成效一是學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。圍繞作業(yè)管理和課堂提質(zhì)，不少學(xué)校進(jìn)行了有益的探索，例如晶橋小學(xué)開展“新雅課堂”評比，**區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展教師課時作業(yè)設(shè)計競賽等活動。狀元坊小學(xué)建立作業(yè)三級監(jiān)管機(jī)制，即教研組長把關(guān)、分管主任抽查、校級領(lǐng)導(dǎo)和家委會代表雙向溝通，相關(guān)報道《**市**區(qū)狀元坊小學(xué)立足減負(fù)賦能，進(jìn)行作業(yè)變革探索一“雙減”催生作業(yè)育人新樣態(tài)》》被刊登在《**教育報》2021年n月26日第二版，后被推送到學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺。白馬小學(xué)推行“一課三單”，由教師依據(jù)一篇課文或一個完整的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計的一種課前預(yù)習(xí)單、課堂學(xué)習(xí)單、課后鞏固單。金陵中學(xué)**分校嚴(yán)格落實(shí)“不征訂任何一本教輔資料”的原則，組織備課組精心編制《校本作業(yè)單》，通過限時完成培養(yǎng)孩子們作業(yè)效率和學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過精準(zhǔn)輔導(dǎo)來提升不同層次孩子的學(xué)習(xí)水平。石湫中學(xué)推進(jìn)“五環(huán)三案”課堂教學(xué)模式：“五環(huán)”是指“引導(dǎo)先學(xué)”、“合作探研”、“踴躍匯展”、“多元品評”、“自主作業(yè)”這五個環(huán)節(jié)；簡稱“學(xué)、研、測、展、評”“三案”是指“課前預(yù)學(xué)案”、“課中探究案”“課后提升案”，力求在項(xiàng)目研究中，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我局把“雙減”工作作為重要考核考核內(nèi)容，納入學(xué)校年度辦學(xué)水平評估之中，現(xiàn)場評估時對全區(qū)中小學(xué)家長進(jìn)行了問卷調(diào)查，相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了“雙減”前后的對比，結(jié)果顯示，小學(xué)生完成家庭作業(yè)超過1小時的人數(shù)由36.89%下降到9.35%,睡眠在9小時以上的學(xué)生由30.72%上升到61.94%；初中學(xué)生完成家庭作業(yè)超過1.5小時的人數(shù)由37.93%下降到16.23%,睡眠在8小時以上的學(xué)生由35.47%上升到60.17%,學(xué)生負(fù)擔(dān)明顯減輕。二是學(xué)校五育并舉初見成效。延時服務(wù)為學(xué)生全面發(fā)展提供了時間保障，我區(qū)部分學(xué)校也出現(xiàn)了一些較有特色的做法。如游小**分校的課后服務(wù)“211”模式，即每天2節(jié)課安排作業(yè)輔導(dǎo)，中間1節(jié)課安排學(xué)生興趣活動，每周1次社團(tuán)活動。狀元坊小學(xué)在每天課后服務(wù)探索”三個10分鐘”，即10分鐘室內(nèi)活力操，10分鐘卓雅小講壇，10分鐘課后整理。省灤中附中做到“三課、兩操、兩活動”，即：保證每個班級每周3節(jié)體育課；每天上、下午各做一次眼保健操；每天上、下午各開展一次30分鐘的體育大課間活動。2022年暑假，區(qū)教育局組織了區(qū)級層面的中小學(xué)籃球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽、足球訓(xùn)練營賽事和各類研學(xué)學(xué)活動，豐富學(xué)生課余生活。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生家庭體育鍛煉時間半小時以上的小學(xué)由70.28%上升到89.82%,初中由58.53%上升到78.17%。學(xué)生的體育鍛煉時間得以保證，活動課和社團(tuán)課使學(xué)生的興趣得以激發(fā)。三是家長滿意程度顯著提升。學(xué)校落實(shí)“雙減”工作呈現(xiàn)了新變化新面貌，社會反響良好，回家寫作業(yè)時間短了，課后生活更豐富多彩了，睡眠時間得到保證，家長接送難的問題基本得到解決。**區(qū)第三小學(xué)為解決延時輔導(dǎo)家長接學(xué)生比較晚的困難，在校門口專門打造“智行小屋”，得到家長一致好評。假期中，我局以促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，印發(fā)“假期學(xué)生生活指導(dǎo)”，對學(xué)生假期活動做出科學(xué)合理安排。同時要求學(xué)校向?qū)W生家長宣傳《家庭教育促進(jìn)法》和“雙減”政策精神,樹立正確的教育理念，不盲目給孩子報各類補(bǔ)習(xí)班，切實(shí)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，小學(xué)95.32%、初中92.22%的家長對學(xué)校的“雙減”以及五項(xiàng)管理工作表示滿意。四是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)穩(wěn)定有序。**區(qū)立足“雙減”，以穩(wěn)定有序?yàn)槟繕?biāo)，依法依規(guī)主動做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作，努力化解矛盾風(fēng)險，“雙減”政策出臺后，未發(fā)生“卷款跑路”“集中上訪”等情況。目前，總體情況平穩(wěn)、有序、可控。三、存在的困難.師資問題。社團(tuán)活動的開設(shè)需要多元化的師資資源，受學(xué)校師資水平影響，我區(qū)很多學(xué)校尤其農(nóng)村中小學(xué)，在藝術(shù)、體育、科技、心理等方面專職教師數(shù)量有限，難以在短時間內(nèi)組織起豐富多元的社團(tuán)活動。.場地問題。由于近年來城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快和二胎政策放開,大量人口進(jìn)入城區(qū)，造成“農(nóng)村學(xué)校很空，城區(qū)學(xué)校很擠”，城區(qū)學(xué)校近兩年無新建校，各校為保證招生工作的穩(wěn)定，拆除了大量功能室，例如實(shí)小崇文路已經(jīng)拆除了13個功能室，硬件條件也成為制約課后服務(wù)開展的短板。.管理壓力。根據(jù)家長需求，分多批放學(xué)，學(xué)校管理難度加大。四、下一步打算.加強(qiáng)作業(yè)管理。一是繼續(xù)加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎《提升中小學(xué)作業(yè)設(shè)計質(zhì)量的實(shí)踐研究》的研究，加強(qiáng)對《**市義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理指南》的研究，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升作業(yè)設(shè)計的水平。二是繼續(xù)深化對《**區(qū)義務(wù)教育學(xué)校提升作業(yè)效能八條規(guī)定》的落實(shí)，在教學(xué)視導(dǎo)等活動中強(qiáng)化對作業(yè)的檢查、反饋與評分。三是開展優(yōu)秀作業(yè)的放樣活動，如繼續(xù)做好小學(xué)的“素養(yǎng)作業(yè)”和初中“初中中考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”，引領(lǐng)教師設(shè)計好每一份作業(yè)。四是開展作業(yè)設(shè)計評比和命題大賽等活動，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升作業(yè)設(shè)計的水平和命題的水平。五是嚴(yán)格執(zhí)行《**區(qū)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理辦法》和《**區(qū)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)檢查方案》等文件，加強(qiáng)對學(xué)校平時作業(yè)的管理和監(jiān)督。.打造高品質(zhì)課堂。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想理念，努力克服穿新鞋走老路的現(xiàn)象，精準(zhǔn)把握課堂研究的方向，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。二是深化教學(xué)范式。繼續(xù)推行“集體備，限時講，合作學(xué)，精準(zhǔn)練”的基本范式。讓范式要求深入人心，落實(shí)于行動。按照市各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則，重新修訂區(qū)域課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)。三是豐富教研活動。為激發(fā)老師們課堂研究的熱情，提供鍛煉教藝的舞臺，開展豐富多樣的教研活動，讓管理者具身課堂研究，提高領(lǐng)導(dǎo)特別是一把手校長的課堂領(lǐng)導(dǎo)力。開展一系列課堂研究活動：區(qū)管理者會課、市區(qū)校際聯(lián)誼（百校千師）、市區(qū)聯(lián)片教研、主題教研、專題教研等。提高課堂研究的氛圍，讓老師們在研究中轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中成長。四是組織課堂評比。為提高老師們課堂研究的積極性，展示教學(xué)的風(fēng)采，推廣課堂教學(xué)研究取得的成果，舉辦合格課堂、品質(zhì)課堂、高品質(zhì)課堂評比活動。通過評比展示活動進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)研究，有效擴(kuò)大優(yōu)秀課例的示范效應(yīng)。.提升課后服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)對學(xué)校課后服務(wù)工作的指導(dǎo)，幫助學(xué)校挖掘整合校內(nèi)外資源，豐富課后服務(wù)的內(nèi)容和形式；開展家長滿意度測評，在年度辦學(xué)水平評估中就課后服務(wù)工作開展家長網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，將家長是否滿意、學(xué)生負(fù)擔(dān)是否有效減輕、身心健康工作是否落實(shí)作為賦分評價的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)校抓住中心環(huán)節(jié)開展工作；開展區(qū)級課后服務(wù)示范校、示范項(xiàng)目申報評比，打造“一校一品”“一校一特”工作特色，對于學(xué)校好的做法，區(qū)教育局予以重點(diǎn)宣傳和推廣。通過項(xiàng)目驅(qū)動，引領(lǐng)學(xué)校課后服務(wù)工作向高水平邁進(jìn)；加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，定期對接人社和財政部門，規(guī)范經(jīng)費(fèi)公示、審批流程，確保課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)按時、足額發(fā)放。.推進(jìn)家校社共育。圍繞家校社共育，聚焦教育中心工作，聚焦青少年成長特點(diǎn)，聚焦職能，探索校內(nèi)、校外與“雙減”政策的結(jié)合點(diǎn)、融入點(diǎn)，開展“家校+”系列活動，通過“家校+陶老師工作站**分站”“家校+社區(qū)”“家校+關(guān)工委”等不同形式，抓住青少年心理健康教育、家庭教育指導(dǎo)、主題教育、學(xué)生假期托管等重點(diǎn)工作，鼓勵和發(fā)揮各級各類人員作用，豐富少年兒童的校內(nèi)外生活，促進(jìn)少年兒童健康成長。.深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。充分利用“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制，繼續(xù)開展校外培訓(xùn)規(guī)范治理專項(xiàng)行動，主要工作任務(wù)一是依托街鎮(zhèn)網(wǎng)格化治理體系，建立分片包干制，綜合運(yùn)用網(wǎng)格化排查、每日巡查、明察暗訪、接聽群眾舉報等方式，廣泛開展巡查排查。同時，教育部門成立暑期校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)檢查工作小組，加強(qiáng)日常巡查力度。二是發(fā)揮教育牽頭統(tǒng)籌作用，會同協(xié)調(diào)機(jī)制有關(guān)部門聯(lián)合開展：嚴(yán)查從事學(xué)科類培訓(xùn)的各類地下、隱形、變異培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；不定期開展非學(xué)科類培訓(xùn)材料和從業(yè)人員抽查和從業(yè)人員資質(zhì)抽查；對群眾投訴舉報的違規(guī)行為加大查處力度；加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全、疫情防控檢查，嚴(yán)防安全風(fēng)險隱患。“雙減”事關(guān)中小學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。我區(qū)教育局將繼續(xù)把這項(xiàng)工作作為全區(qū)當(dāng)前重要政治任務(wù)和重大民生實(shí)事來抓，以強(qiáng)烈的機(jī)遇意識、擔(dān)當(dāng)精神和改革勇氣推進(jìn)落實(shí)工作，努力辦好人民滿意的教育。項(xiàng)，確保如期完成“雙減”工作目標(biāo)任務(wù)。經(jīng)區(qū)聯(lián)席會議機(jī)制會商，在經(jīng)費(fèi)投入方面，由我區(qū)財政部門設(shè)立“雙減”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。三是定期組織學(xué)習(xí)交流。區(qū)教育局成立“雙減”工作專班，上級關(guān)于“雙減”的相關(guān)文件要求以及其他地區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)做法都第一時間發(fā)送到專班工作群和中小學(xué)“雙減”群，供專班成員和各校學(xué)習(xí)；組織專班成員到鼓樓等地學(xué)習(xí)“雙減”經(jīng)驗(yàn)與做法；定期召開由工作專班和中小學(xué)校長參加的“雙減”工作推進(jìn)會、研討會，解讀文件精神，交流做法，推動我區(qū)“雙減”不斷深入；在一年一度的教學(xué)工作會議上，立足課后服務(wù)、作業(yè)管理、課堂教學(xué)三個方面，安排先進(jìn)校作大會交流；暑期教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)干部培訓(xùn)會上，專門邀請南通、無錫等地的知名校長做講座，各中小學(xué)也將“雙減”工作納入來年工作計劃的重要內(nèi)容進(jìn)行交流。（二）做好校內(nèi)減負(fù)，確保中心工作落地見效一是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格按照省市教育部門工作要求,認(rèn)真落實(shí)“一科一輔”，從源頭控制作業(yè)量；落實(shí)國家課程要求，要求學(xué)校開足開好音體美等課程；優(yōu)化作業(yè)管理，落實(shí)分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，提高基礎(chǔ)性作業(yè)設(shè)計質(zhì)量；統(tǒng)一作息時間，嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)上午上課不早于8:20,中學(xué)上午上課不早于8：00的規(guī)定；專門出臺《關(guān)于加強(qiáng)我區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ?，從準(zhǔn)確把握考試功能、嚴(yán)格控制考試次數(shù)、規(guī)范考試命題管理、規(guī)范管理考務(wù)工作、合理運(yùn)用考試結(jié)果、完善學(xué)習(xí)過程評價、強(qiáng)化考試監(jiān)督管理等七個方面對義務(wù)教育考試做出了規(guī)范的要求。二是提高課堂教學(xué)質(zhì)量。減輕過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，“根子”在課堂，“方子”在教研。為全面提升課堂教學(xué)效益和校本教研效益，全區(qū)緊扣“課堂”“教研”做文章。2021年下半年,面向全區(qū)中小學(xué)校，開展了“師生心中好課堂”宣傳標(biāo)語征集活動，評選出50條“好課堂”宣傳標(biāo)語，供學(xué)校宣傳懸掛，讓“好課堂”理念深入人心。區(qū)教研室推出課堂和教研的基本范式要求“集體備，限時講，合作學(xué)，精準(zhǔn)練”，要求課前“集體備”，課中“限時講，合作學(xué)”，課后“精準(zhǔn)練”。組織教學(xué)管理者會課活動，領(lǐng)導(dǎo)帶頭研課為全區(qū)教師放樣子，引領(lǐng)全區(qū)教師研究課堂新樣態(tài)。初中推出初一、初二新授課和初三中考復(fù)習(xí)的放樣課，打造課堂“范本”。全區(qū)開展先進(jìn)備課組和教研團(tuán)隊(duì)的評選表彰、經(jīng)驗(yàn)分享活動，樹立教研“標(biāo)桿”，以引領(lǐng)中小學(xué)校做優(yōu)做強(qiáng)“課堂”“教研”兩篇文章。三是加強(qiáng)作業(yè)管理。2020年上半年，全區(qū)印發(fā)了《**區(qū)義務(wù)教育學(xué)校提升作業(yè)效能的“八條規(guī)定”》，2021年H月統(tǒng)一制定了《**區(qū)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理辦法》，進(jìn)一步明確了作業(yè)管理的責(zé)任主體、職責(zé)范圍以及管理規(guī)范，并推行到各校。一年來，區(qū)教研室先后組織了教師全員在線培訓(xùn)、骨干教師作業(yè)設(shè)計專題培訓(xùn)、《**市義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理指南》專題培訓(xùn)，通過作業(yè)設(shè)計實(shí)踐與交流的方式，幫助一線教師重建作業(yè)育人觀念，提升作業(yè)設(shè)計水平。2021年，全區(qū)中小學(xué)校整體加入基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果《提升中小學(xué)作業(yè)設(shè)計質(zhì)量的實(shí)踐研究》推廣應(yīng)用實(shí)驗(yàn)區(qū)，還代表**市參加該成果“基礎(chǔ)性作業(yè)”試用研究，提升了教師作業(yè)設(shè)計水平；自2022年開始,小學(xué)組織骨干教師研制三至六年級“素養(yǎng)作業(yè)”，將電子稿提前發(fā)給學(xué)校供備課參考；區(qū)教研室還適時提供各年級教學(xué)進(jìn)度及課時作業(yè)建議，以杜絕教學(xué)超前、作業(yè)超量；初中組織骨干教師編寫了各科中考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，以指導(dǎo)學(xué)校教師備課，從整體上提升了全區(qū)作業(yè)設(shè)計水平。區(qū)教育局組織了全區(qū)首屆作業(yè)設(shè)計大賽，制定了《**區(qū)作業(yè)檢查方案》，并對各校作業(yè)設(shè)計、布置、批改等情況進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)和集中抽查，并納入到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評估之中，發(fā)揮了評價考核“指揮棒”的積極作用。四是提升課后服務(wù)水平。根據(jù)**區(qū)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》通知要求，全區(qū)提供課后服務(wù)的學(xué)校、服務(wù)時間達(dá)標(biāo)的學(xué)校均達(dá)到100%,中小學(xué)課后服務(wù)每周開展5天，每天2小時，放學(xué)時間不早于本地正常下班時間，各學(xué)校均能落實(shí)有特殊需求學(xué)生的延時托管服務(wù)。五是推進(jìn)家校社協(xié)同育人。為進(jìn)一步做好“雙減”和“五項(xiàng)管理”背景下的家校共育工作，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀、成才觀，減輕家長對不輸在起跑線上的焦慮，指導(dǎo)家長合理規(guī)劃孩子課余生活，開展有效親子溝通，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”暖心十條相關(guān)工作，區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開展了家長指導(dǎo)講座，迄今已經(jīng)開展50余場。2022年疫情停課期間，區(qū)教育局要求各中小學(xué)做好線上居家學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，開展線上全員家訪、線上家長會、線上主題班會，切實(shí)做好家校共育，形成教育合力。群力中學(xué)結(jié)合地域特點(diǎn)，在康怡社區(qū)開設(shè)家庭教育志愿服務(wù)站，社區(qū)提供場地支持、學(xué)校組織教師志愿者，圍繞家校溝通、家庭教育指導(dǎo)、學(xué)困生假期作業(yè)輔導(dǎo)及學(xué)生青春期心理健康教育開展進(jìn)社區(qū)走訪系列活動，至今已經(jīng)開展活動8場。六是嚴(yán)查在職教師有償補(bǔ)課。我區(qū)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項(xiàng)整治工作的通知》精神，堅持“管行業(yè)必須管行風(fēng)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，積極開展在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理，成立教育局長為組長的專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有針對性、可操作性和有效性的區(qū)級專項(xiàng)治理工作方案，對照六個重點(diǎn)領(lǐng)域，精準(zhǔn)開展自查自糾，及時摸排、統(tǒng)計、總結(jié)，積極通過明察暗訪、家長和學(xué)生問卷調(diào)查等方式進(jìn)行專項(xiàng)排查。對師德問題做到有訴必查，有查必果，有果必復(fù)，維護(hù)教育、教師的良好形象。七是完善學(xué)校評價機(jī)制。為將《**區(qū)提升作業(yè)效能八條規(guī)定》落到實(shí)處，扎實(shí)推進(jìn)“優(yōu)化教學(xué)、提升質(zhì)量”工作，**區(qū)教育局制定《**區(qū)義務(wù)教育學(xué)校提升作業(yè)效能八條規(guī)定評價細(xì)則（試行）》，從組織保障、作業(yè)抽查、視導(dǎo)調(diào)查、競賽評比、特色經(jīng)驗(yàn)等五個方面對學(xué)校提升作業(yè)效能八條規(guī)定的執(zhí)行情況做了具體的規(guī)定。區(qū)教育局將“雙減”工作落實(shí)情況納入**區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平評估，放置一級指標(biāo)”年度重點(diǎn)工作”中予以考核，重點(diǎn)考核工作落實(shí)及家長滿意度等情況；同時將“雙減”工作納入責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，對于課后服務(wù)、中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況重點(diǎn)督查，并根據(jù)市督導(dǎo)室要求，將督導(dǎo)情況予以上報。（三）推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)一是做好學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減工作。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔2021〕40號）精神，大大壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量，區(qū)教育局對30所學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從師資、培訓(xùn)材料、培訓(xùn)場地、收費(fèi)、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)合同等方面進(jìn)行了全面調(diào)研、排查，召開學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人會議，廣泛宣傳國家的方針政策，多次深入機(jī)構(gòu)“一對一”進(jìn)行耐心細(xì)致地說服教育停止學(xué)科類校外培訓(xùn)活動，并結(jié)合周邊省、市、區(qū)的“壓減”情況，我區(qū)全面壓減了學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，截止目前，原30所學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)停了13所，轉(zhuǎn)非學(xué)科類機(jī)構(gòu)17所，壓減率100%,圓滿完成了市局下達(dá)的工作任務(wù)。二是做好學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理“回頭看”工作。學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理“回頭看”工作重點(diǎn)是查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控和規(guī)范辦學(xué)、有無違規(guī)學(xué)科培訓(xùn)。我區(qū)集中對全區(qū)原30家學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（已停止辦學(xué)13家、轉(zhuǎn)型非學(xué)科17家）進(jìn)行“回頭看”巡查，此階段，主要是通過社區(qū)網(wǎng)格化進(jìn)行日常督查，同時區(qū)教育局組織12人分組集中在周末和工作日下班后進(jìn)行巡查，重點(diǎn)查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控和是否存在違規(guī)開展學(xué)科培訓(xùn)。結(jié)合“雙隨機(jī)一公開”，聯(lián)合市場監(jiān)管部門對全區(qū)223個校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行隨機(jī)抽查了15家，總體情況良好。三是做好涉穩(wěn)風(fēng)險處置。緊扣“雙減”等重大教育改革，密切關(guān)注校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)停倒閉、卷款跑路、從業(yè)人員失業(yè)、網(wǎng)絡(luò)輿情等方面涉穩(wěn)風(fēng)險，做到超前研判、穩(wěn)妥處置。①建立工作機(jī)制。國家“雙減”政策出臺后，社會上出現(xiàn)了眾多機(jī)構(gòu)關(guān)停倒閉、卷款跑路現(xiàn)象，特別是**城區(qū)一度出現(xiàn)了家長群體上訪現(xiàn)象，我區(qū)由政法委、教育牽頭成立了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)涉穩(wěn)風(fēng)險應(yīng)對處置工作專班，出臺了《**區(qū)防范化解校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險工作方案》，明確了各部門工作職責(zé)、工作任務(wù)，建立了例會制度、快速反應(yīng)等工作機(jī)制。②全面摸排。對30個學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了全面排查，共涉及未消課學(xué)員**人，金額**萬元。制定了“一校一案”。根據(jù)摸排情況，制定了“一校一案”，**區(qū)有4個學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退費(fèi)出現(xiàn)嚴(yán)重困難，區(qū)專班三次召開相關(guān)部門工作會議，專門研究處置方案，做好學(xué)員轉(zhuǎn)課消課工作，依法依規(guī)，協(xié)商處置。截至目前