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文檔簡介
千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《豆寶寶過新年》教案《豆寶寶過新年》教案
作為一位優(yōu)秀的人民老師,通常需要用到教案來幫助教學,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢?以下是我細心整理的《豆寶寶過新年》教案,歡迎閱讀與保藏。
《豆寶寶過新年》教案1
一、活動目標:
1、通過觀看熟悉豆寶寶的外形、顏色。
2、能按顏色標記,將豆子分類裝入瓶子,提高幼兒的動手力量。
3、感受嬉戲、舞蹈帶來的歡樂。
二、活動預備:
1、實物黃豆、綠豆、紅豆混合每組一盆。
2、貼有顏色標記的`礦泉水瓶若干。
3、投影儀一臺,音樂《賀新年》。
三、活動過程:
(一)幼兒觀看豆寶寶。
1、師:豆寶寶們來做客了。我們一起看看有誰呢?它是什么外形的?穿著什么顏色的衣服?
2、幼兒自由觀看、敘述。
3、集中敘述,熟悉黃豆、綠豆、紅豆。
4、平安教育,讓幼兒知道不能把豆寶寶塞進鼻孔和耳朵,很危急的。
(二)按顏色標記給豆寶寶分類,裝入瓶子。
1、新年快到了,豆寶寶們都要長大一歲了!個子變大了,也變胖了想請小朋友們幫忙,幫他們搬到寬敞的新家里。(出示紅色標記瓶)你們看這是哪種豆寶寶的家呢?綠色、黃色呢?
2、老師示范送豆寶寶回家。
3、請一位幼兒送豆寶寶回家。
4、幼兒分組裝豆寶寶。
(三)集體隨音樂《賀新年》進行表演。
1、幼兒自由隨音樂演奏。
2、有節(jié)奏的跟著音樂演奏。
這是慶祝新年的音樂,我們一起有節(jié)奏的跟著音樂演奏,就更好聽了。
(四)活動延長
豆子瓶可以演奏音樂,還可以怎么玩呢?我們一起到操場上玩一玩吧!
《豆寶寶過新年》教案2
活動目標:
1、認知目標:熟悉各種豆子技能目標嘗試簡潔的排序,在操作中學會愛護自己。
2、情感目標:在跳跳、做做、玩玩中體驗春天的歡樂氛圍,喜愛春天的美妙。
活動重點:
熟悉各種豆子。
活動難點:
將蠶豆和豌豆如何有序排列。
活動預備:
幼兒人手一份細鉛絲、每組一份蠶豆和豌豆、春姑娘的花環(huán)、錄音機、磁帶。
活動過程:
1、跳"春"的律動。
師:"我是春媽媽,情愿和我跳個舞嗎?"
師:你想用什么動作來表示春天來了?(小花、蝴蝶、柳樹等)師:我們和春媽媽一起來跳個舞。
2、做"春"的.禮物。
(1)剝一剝。
①提出操作要求:把豆寶寶放在紅色簍子里,剝下的豆莢放在藍色簍子里。
②幼兒操作開頭剝豆子。
(2)比一比。
指導幼兒熟悉蠶豆和豌豆,老師小結:蠶豆長的大,豌豆長的小;蠶豆是扁扁的,豌豆是圓圓的。
(3)排一排。
師:"看,老師把豆寶寶變成什么了"?"認真觀看項鏈上的豆寶寶是怎么排隊的`"?
老師示范做項鏈,師:"先拿一個蠶豆寶寶穿進去,再拿一個豌豆寶寶穿進去,要當心點,最終把鐵絲兩頭連接起來。一條豆寶寶做的項鏈就做好了。
啟發(fā)幼兒思索,"豆寶寶還可以怎么排隊呢?"
(4)做一做。
①幼兒動手操作,把豆寶寶穿在鉛絲上,老師提示幼兒使用鉛絲時要留意平安。
②先做好的幼兒和老師講講豆寶寶是怎么排隊的,老師幫忙把鉛絲兩頭連起來。
活動延長:
秀"春"的禮物幼兒展現(xiàn)自己的作品,老師用相機給幼兒留念。(放各種節(jié)奏的音樂,讓幼兒跟著節(jié)奏走場展現(xiàn)自己的作品。)
《豆寶寶過新年》教案3
活動目標
熟悉各種豆,知道其生長過程
了解豆類食品,知道其豐富的養(yǎng)分價值。
激發(fā)幼兒對豆寶寶的愛好,產生種植的欲望。
運用各種感知覺,培育幼兒對豆寶寶的寵愛之情。
在活動中,讓幼兒體驗勝利的喜悅。
通過實際操作,培育幼兒的動手操作力量。
重難點
熟悉各種豆,知道它們的生長過程、形狀特征及不同之處。
了解豆類食品,知道其豐富的養(yǎng)分價值。
活動預備
各種豆:蠶豆、黃豆、綠豆、赤豆;
一株實物黃豆,4只小布袋。
活動過程
一、熟悉各種豆,了解各種豆的生長過程。
1、邊看課件邊爭論黃豆的生長過程。
(1)師:今日我們班來了一位可愛的朋友,看看是誰呢?
(2)老師出示一棵實物黃豆帶領觀看
2、觀看課件以不同的形式分別熟悉綠豆、蠶豆、赤豆。
提問:它是誰呀?是什么樣子的?
3、嬉戲“請你站起來”,鞏固對豆的熟悉。
二、運用感知覺,了解豆的不同之處。
通過玩一玩、摸一摸、捏一捏、壓一壓感知豆的不同。提問:
1、剛才小朋友們玩了這些豆豆有什么發(fā)覺(硬硬的,滑滑的,會滾動)
2、你最喜愛哪種豆?為什么?
三、介紹豆類食品,知道其豐富的養(yǎng)分價值。
1、提問:你們平常都吃過哪些用豆做出來的東西?
2、觀賞課件:豆制品(老師帶領幼兒邊看邊講)
3、簡潔介紹其他豆類。
4、、幼兒品嘗各種豆制品。
四、活動延長:種植豆寶寶。
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