小班語(yǔ)言我會(huì)說(shuō)普通話教案

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦小班語(yǔ)言我會(huì)說(shuō)普通話教案小班語(yǔ)言我會(huì)說(shuō)一般話教案

作為一名優(yōu)秀的教育工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？以下是我細(xì)心整理的小班語(yǔ)言我會(huì)說(shuō)一般話教案，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

設(shè)計(jì)意圖：

小班幼兒由于年齡特點(diǎn)及生活閱歷以致他們運(yùn)用語(yǔ)言的力量相對(duì)較弱，從而形成詞語(yǔ)貧乏、語(yǔ)音不準(zhǔn)、句子表達(dá)不完整。再者，我們班的幼兒都是來(lái)自農(nóng)村，大多是從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的，爺爺奶奶對(duì)于說(shuō)一般話的困難導(dǎo)致幼兒從小很少有機(jī)會(huì)接觸一般話。通過(guò)鼓舞幼兒用一般話大膽講話，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，念好玩的兒歌，從而讓孩子愛(ài)說(shuō)一般話、會(huì)說(shuō)一般話。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉到說(shuō)好一般話的重要性。

2.養(yǎng)成說(shuō)文明話的好習(xí)慣。

3.培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的'好習(xí)慣。

4.讓幼兒嘗試敘述故事，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量。

5.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

活動(dòng)預(yù)備：

一首兒歌，風(fēng)兒和小鳥的錄音。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

在平常與小朋友或者與老師的溝通中也要學(xué)會(huì)使用一般話。

活動(dòng)難點(diǎn)：

讓幼兒熟悉到說(shuō)一般話、講文明話的重要性。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師談話導(dǎo)入

師：世界上的語(yǔ)言真奇異，小動(dòng)物有小動(dòng)物的語(yǔ)言，小花有小花的語(yǔ)言，小草有小草的語(yǔ)言，我們?nèi)祟愑幸灿形覀冏约旱恼Z(yǔ)言。我們有的說(shuō)一般話，也有的說(shuō)方言。你們平常說(shuō)的都是什么話呀?

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛(ài)好

1.播放小鳥和風(fēng)的聲音的錄音，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么聲音

師：小朋友們，剛剛你們聽到的是什么聲音呀?(小鳥和風(fēng)聲)。

2.再播放錄音，猜猜小鳥和風(fēng)兒說(shuō)了些什么

師：小朋友們猜猜看，小鳥和風(fēng)兒它們說(shuō)了些什么呀?

師：小鳥和風(fēng)兒說(shuō)的話可真好聽呀!那小朋友們還聽過(guò)什么聲音嗎?(小動(dòng)物的叫聲，雷聲，雨聲，人們的說(shuō)話聲)。

小結(jié)：無(wú)論是風(fēng)雨，還是鳥獸都說(shuō)它們自己的話。那么我們?nèi)祟悾覀冎袊?guó)人應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么話呢?

三、學(xué)習(xí)兒歌《大家都說(shuō)一般話》

1.老師念兒歌，幼兒認(rèn)真傾聽

師：剛剛這首兒歌里，你聽到了什么?(鼓舞幼兒舉手用一般話回答問(wèn)題)

2.幼兒跟著老師一起學(xué)念兒歌

兒歌：鳥有鳥的話，風(fēng)有風(fēng)的話。有的像唱歌，有的像吵架。說(shuō)話不能猜謎語(yǔ)，大家都講一般話。

小結(jié)：一般話是我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言，今日我們學(xué)習(xí)了這首兒歌后，以后小朋友們都要用一般話來(lái)溝通。做一個(gè)會(huì)說(shuō)一般話、講禮貌的好孩子。我們?cè)绯縼?lái)園要用一般話跟老師說(shuō)：老師早上好?；厝ヒ惨靡话阍捀蠋熣f(shuō)：老師再見(jiàn)。我們比比哪個(gè)小朋友是個(gè)會(huì)講一般話懂禮貌的乖寶寶。

課后反思：

兒歌的學(xué)習(xí)不僅讓孩子們學(xué)的既歡樂(lè)又充實(shí)，還給孩子供應(yīng)了展現(xiàn)自己的小舞臺(tái)。我們還充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)在家也盡量多用一般話與幼兒溝通，留意訂正幼兒易發(fā)錯(cuò)的字音等，使小班幼兒的一般話發(fā)音得到了熬煉和提高，并感受到了學(xué)講一般話的歡樂(lè)。

不足之處

雖然說(shuō)大多數(shù)小朋友都會(huì)使用一般話溝通了，但是還是有個(gè)別的幾個(gè)