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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦四年級數(shù)學下冊《有關(guān)0的運算》教學設(shè)計課件教案及板書設(shè)計四年級數(shù)學下冊《有關(guān)0的運算》教學設(shè)計課件教案及板書設(shè)計

第四課時：有關(guān)0的運算

教學內(nèi)容：P13例6（0的運算）

教學目標：

使同學把握關(guān)于0的運算應(yīng)當留意的問題。

教學重、難點：

0不能做除數(shù)及緣由。

教學過程：

一、口算引入

快速口算

出示：

（1）100+0=

（2）0+568=

（3）0×78=

（4）154-0=

（5）0÷23=

（6）128-128=

（7）0÷76=

（8）235+0=

（9）99-0=

（10）49-49=

（11）0+319=

（12）0×29=

二、新授

將上面的口算進行分類

請你們依據(jù)分類的結(jié)果說一說關(guān)于0的運算都有哪些。

同學分類后進行概括總結(jié)關(guān)于0的運算。

老師依據(jù)同學的回答進行板書。

關(guān)于0的運算你還有什么想問的.或想說的嗎？

同學提出0是否可以做除數(shù)。

小組爭論：0能否做除數(shù)？

全班辯論。各自講明自己的理由。

老師小結(jié)：0不能做除數(shù)。如5÷0不行能得到商，由于找不到一個數(shù)同0相乘得到5.0÷0不行能得到一個確定的商，由于任何數(shù)同0相乘都得0。

三、小結(jié)

同學小結(jié)關(guān)于0的運算應(yīng)當留意的問題。

老師引導同學小結(jié)。

四、作業(yè)

P15—16/8—13

板書設(shè)計：

關(guān)于“0”的運算

100+0=100235+0=235一個數(shù)加上0，還得原數(shù)。0能否做除數(shù)？

0+319=3190+568=5680不能做除數(shù)。

99-0=99154-0=154一個數(shù)減去0，還得這個數(shù)。

0×29=00×78=0一個數(shù)乘0或0乘一個數(shù)，還得0。

0÷76=00÷23=00除以一個非0的數(shù)，，還得0。

49-49=0128-128=0被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。

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