《中國舞基本功訓練》課程標準

《中國舞基本功訓練》課程標準開設學期：第1-5學期總學時：444節(jié)（30學分）編制人：審核：一、課程定位（一）課程性質中國舞基本功訓練(簡稱基訓）是舞蹈編導專業(yè)必修課程，中國舞基本功訓練課是為培養(yǎng)中國舞蹈編導人才，根據(jù)高等舞蹈職業(yè)教育專業(yè)特點和培養(yǎng)目標設立的專業(yè)基礎課。（二）課程作用通過本課程學習，對學生舞蹈素質、舞蹈技能、舞蹈審美能力的培養(yǎng)與提高，都具有重要的意義和作用。是舞蹈編導專業(yè)學生必須熟練掌握的一門基礎課程，在舞蹈編導人才培養(yǎng)過程中起到重要的作用。二、課程目標（一）知識目標1、認識和了解與舞蹈相關的基礎理論知識,使學生掌握基礎舞蹈理論,豐富和拓寬學生的舞蹈視野及知識面,提高自身的理論修養(yǎng)。2、通過本學科教學，使學生掌握舞蹈語言要素和舞蹈表現(xiàn)手段的基本知識。（二）能力目標1、充分開發(fā)學生的柔韌、力量、速度、靈活、耐力以及舞蹈素質方面的潛能，使學生具有規(guī)范、扎實的基本功，技術技巧達到身法與技法的和諧統(tǒng)一。2、注重對教學思維的開發(fā)和訓練，不僅要提高學生的身體表現(xiàn)能力，同時還需掌握和理解中國舞表演的基本能力。為今后成為合格的舞蹈編導人才打下堅實基礎。（三）素質目標培養(yǎng)學生愛國主義熱情，高尚的思想品德，和團結協(xié)作的專業(yè)精神，逐步形成積極向上的人生觀和價值觀。三、課程理念及設計思路（一）課程理念本課程在設計理念上始終堅持以審美教育為核心，本著以面向全體、注重個性為原則的基本理念，合理選取課程學習內容，統(tǒng)一規(guī)范與因材施教相結合。（二）設計思路本課程設計思路以崗位能力需求為目標，課堂教學與舞臺實踐相結合。與民舞、劇目等課程融會貫通，積極開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。使學生理解、掌握中國舞基本功訓練的基本技能，最終實現(xiàn)本課程的教學目標。四、課程內容課程內容教學目標學時分配合計一學期（規(guī)范身體基本形態(tài)）地面：1、活動訓練組合2、勾繃腳訓練組合3、吸伸腿訓練組合4、腰部訓練組合5、髖關節(jié)訓練組合6、大踢腿訓練組合把桿：（單一訓練）1、活動訓練組合2、蹲訓練組合3、五位擦地訓練組合4、小踢腿訓練組合5、單腿蹲訓練組合6、腰訓練組合7、小彈腿訓練組合8、大踢腿訓練組合9、控制訓練組合中間：1、踢腿（前旁后）2、小跳3、中跳78節(jié)444節(jié)（30學分）二學期（提高身體基本素質）把桿：（重心訓練）1、活動訓練組合2、蹲訓練組合3、五位擦地訓練組合4、小踢腿訓練組合5、單腿蹲訓練組合6、腰訓練組合7、小彈腿訓練組合8、控制訓練組合9、大踢腿訓練組合10、半腳尖訓練中間：1、踢腿（前旁后）2、單腿蹲3、控制4、踏步翻身5、平轉6、掃堂7、小跳（一位、二位、五位）8、中跳9、錯步吸腿跳10、小贊步96節(jié)三學期（單一技術技巧開法）把桿：（建立美感意識）1、活動訓練組合2、蹲訓練組合3、五位擦地訓練組合4、小踢腿訓練組合5、單腿蹲訓練組合6、腰訓練組合7、小彈腿訓練組合8、控制訓練組合9、大踢腿訓練組合中間：1、踢腿（前旁后）2、控制3、小轉練習4、踏步翻身5、點步翻身6、串翻身7、平轉8、掃堂（男）9、小跳（一位二位、五位）組合10、掖腿小跳11、射燕小跳12、中跳組合13、移動中跳14、錯步凌空躍15、吸撩腿躍16、倒踢紫金冠17、贊步(男)96節(jié)四學期（強化技術技巧、提高基本技術穩(wěn)定性）把桿：（身法與技術統(tǒng)一）1、活動訓練組合2、蹲訓練組合3、五位擦地訓練組合4、小踢腿訓練組合5、單腿蹲訓練組合6、腰訓練組合7、小彈腿訓練組合8、控制訓練組合9、大踢腿訓練組合10、旁腿轉開范中間：1、踢腿（前旁后）2、控制3、小轉4、上步掖轉5、抱腿轉6、跨腿轉（男）7、平轉8、點步翻身9、串翻身10、吸腿翻身11、掃堂（男）12、小跳組合13、射燕小跳（跑步、錯步）14、舞姿小跳15、中跳（燕式）16、單腿變身跳17、劈腿跳18、橫飛燕（男）19、吸撩腿躍20、錯步大射燕21、倒踢紫金冠22、大贊步23、錯步剪式變身跳24、后雙飛燕25、錯步擺腿跳（開法）26、技術技巧96節(jié)五學期（技術技巧鞏固提高與合理運用、綜合性組合把桿：（突出表現(xiàn)力）1、活動訓練組合2、蹲訓練組合3、五位擦地訓練組合4、小踢腿訓練組合5、單腿蹲訓練組合6、腰訓練組合7、小彈腿訓練組合8、控制訓練組合9、大踢腿訓練組合中間：1、踢腿（前旁后）2、控制3、小轉4、舞姿轉5、復合轉6、抱腿轉7、跨腿轉（男）8、平轉（接轉類）9、點步翻身（接翻身類）10、串翻身接絞腿11、掃堂探海（男）12、小跳綜合組合13、舞姿小跳14、流動舞姿小跳15、舞姿綜合中跳16、二五位空轉（男）17、綜合單腿變身跳18、流動中跳19、綜合劈腿跳組合20、橫飛燕組合（男）21、吸撩腿躍組合22、錯步大射燕組合23、倒踢紫金冠組合24、大贊步組合(男)25、錯步擺腿跳26、后飛燕組合（男）27、變身跳組合（男）78節(jié)六學期實踐、實習五、課程實施建議（一）師資要求（1）專任教師應具有本專業(yè)大學本科及以上學歷。具有良好的職業(yè)道德，具備先進的高等職業(yè)教育理念，有較強的教育教學研究和改革創(chuàng)新能力。（2）兼職專業(yè)教師應具有本科以上學歷或中級以上職稱，并有從事與本專業(yè)相關的實踐工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，在行業(yè)內有一定的影響力。（二）教學場地與設備要求教學場地：專業(yè)舞蹈實訓室設備要求：鋼琴、把桿、地膠（三）教學方法建議分層次教學、因材施教（四）教材要求舞蹈基本功訓練教材六、課程考核與評價該課程的成績由平時考查和期末考試兩部分組成?？荚嚦煽儼凑瞻俜种朴嬎悖綍r考查占30%，期末考試占70%，兩項合計為學期考試總成績，總成績在及格(60分以)上給予相應學分。七、課