版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生長的水分環(huán)境作物生長環(huán)境課程/胡月華/2014.09教學單元5作物生長的水分環(huán)境作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的水分環(huán)境教學單元子單元2大氣水分與土壤水分子單元3作物生長的水分環(huán)境調(diào)控子單元1作物生長與水分環(huán)境單元小結(jié)實驗實訓節(jié)水灌溉子單元3作物生長的水分環(huán)境調(diào)控學生能進行土壤水分的測定,對作物供水過多或不足及土壤墑情會判斷,能結(jié)合當?shù)胤N植植物,正確進行水分狀況評價,并能提出水分環(huán)境的調(diào)控措施。掌握旱作農(nóng)業(yè)的水分管理特點,能采取合理措施調(diào)節(jié)環(huán)境水分。能初步設(shè)計灌水方案及澆水時限,能綜合運用所學知識初步解決作物生產(chǎn)中的水分問題。并能夠培養(yǎng)科學嚴謹、精益求精的工作作風。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的水分環(huán)境教學單元/作物生長的水分環(huán)境子單元3子單元3主要內(nèi)容一、種植方式及作物種類的選擇二、集水蓄水技術(shù)三、節(jié)水灌溉技術(shù)四、免耕覆蓋、設(shè)置風障五、水土保持技術(shù)二、集水蓄水技術(shù)1.溝壟覆蓋集中保墑技術(shù)平地(或坡地沿等高線)起壟,農(nóng)田呈溝、壟相間狀態(tài),壟作后拍實,緊貼壟面覆蓋塑料薄膜,降雨時雨水順薄膜集中于溝內(nèi),滲入土壤深層。作物生長環(huán)境課程/作物生長的水分環(huán)境教學單元/作物生長的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫二、集水蓄水技術(shù)2.等高耕作種植,截水增墑沿等高線筑埂,改順坡種植為等高種植,埂高和帶寬的設(shè)置要有效地攔截徑流。作物生長環(huán)境課程/作物生長的水分環(huán)境教學單元/作物生長的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫二、集水蓄水技術(shù)3.微集水面積種植我國的魚鱗坑就是其中之一:在一小片植物,或一棵樹周圍,筑高15~20cm的土埂,坑深40cm,坑內(nèi)土壤疏松,覆蓋雜草,以減少蒸騰。作物生長環(huán)境課程/作物生長的水分環(huán)境教學單元/作物生長的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫二、集水蓄水技術(shù)4.農(nóng)田水利建設(shè)搞好農(nóng)田水利建設(shè),興修水利設(shè)施。整修田間灌排渠系,平整土地,擴大田塊,改良低產(chǎn)土壤,修筑道路和植樹造林等。①采取蓄水、引水、跨流域調(diào)水等措施調(diào)節(jié)水資源的時空分布,為充分利用水、土資源和發(fā)展農(nóng)業(yè)創(chuàng)造良好條件;②采取灌溉、排水等措施調(diào)節(jié)農(nóng)田水分狀況,滿足農(nóng)作物需水要求,改良低產(chǎn)土壤,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。通過調(diào)節(jié)和改良農(nóng)田水分狀況和地區(qū)水利條件,促進作物的穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。作物生長環(huán)境課程/作物生長的水分環(huán)境教學單元/作物生長的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫思考題作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學單元/作物生長的水分環(huán)境子單元31.作物生長
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年旅游行業(yè)景區(qū)設(shè)施抵押租賃合同3篇
- 二零二五年度鋁材產(chǎn)品綠色環(huán)保認證合同3篇
- 二零二五年度綠化工程苗木種植與管養(yǎng)合同4篇
- 二零二五版企業(yè)借款合同:股東會決議執(zhí)行監(jiān)督機制3篇
- 2025年版學校圖書館圖書采購合同示例2篇
- 2025年物流運輸合同電子模板專業(yè)版12篇
- 2025年度工業(yè)園區(qū)土地租賃及配套設(shè)施建設(shè)合同4篇
- 2025年熟料運輸項目風險管理服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度化肥品牌推廣與宣傳合同4篇
- 二零二五年度汽車銷售代理傭金結(jié)算合同
- 氧化鋁生產(chǎn)工藝教學拜耳法
- 2023年十八項醫(yī)療核心制度考試題與答案
- 氣管切開患者氣道濕化的護理進展資料 氣管切開患者氣道濕化
- 管理模板:某跨境電商企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及部門職責
- 底架總組裝工藝指導書
- 簡單臨時工勞動合同模板(3篇)
- 聚酯合成反應(yīng)動力學
- 自動控制原理全套課件
- 上??萍即髮W,面試
- 《五年級奧數(shù)總復習》精編課件
- TS2011-16 帶式輸送機封閉棧橋圖集
評論
0/150
提交評論