高中二年級Premiere教案

f慶市商江職業(yè)教育中芯

CHONGQINGLIANGJIANGPROFeSSIONALEDUCATIONCWNTWR

兩江聞道與創(chuàng)業(yè)而今邁步從頭越

教師教案

2015—2016學年度上期

（972周）

教研組：計算機

課程名稱：Premiere

教學班級：高二動漫

任課老師：姜維海

本期教學計劃安排

早內容學時

第一章視頻編輯基礎4

第二簟Premiere視頻編輯入門6

第三章運動效果4

第四章視頻轉場10

第五章視頻特效14

第六章字幕設計8

第七章音頻的應用6

第八章導出作品4

第九章綜合應用12

機動8

合計76

開學第一課：視頻概述

課題視頻概述

課時安排2教學時間第一周

任務目標了解影視編輯基本概念

知識目標（1）線性編輯與非線性編輯

⑵了解常用電視制式及常用影視術語

⑶了解常用音視頻格式

能力目標了解常用的音視頻格式

教學重點⑴場和幀

⑵常見音視頻格式

教學難點⑴場和幀

⑵常見音視頻格式

教學方法任務驅動學習和協(xié)作學習、探究學習相結合

教學內容教學方法

一、線性編輯與非線性編輯教師介紹

傳統(tǒng)線性視頻編輯是按照信息記錄順序,從磁帶中重

放視頻數(shù)據(jù)來進行編輯，需要較多的外部設備，如放像

機、錄像機、特技發(fā)生器、字幕機，工作流程十分復雜。

非線性編輯是指剪切、復制和粘貼素材無須在存儲介

質上重新安排它們,還能實現(xiàn)更多的特效處理。

二、電視制式

1、NTSC制式

美國1953.12

相位易失真色彩不太穩(wěn)定

2、PAL制式

聯(lián)邦德國1962年

中國澳門香港朝鮮...

有效克服了因相位失真而引起的色彩變化

編解碼復雜信號處理麻煩PPT展示各種電視制式的對比

3、SECAM制式

法國1966年

法國俄羅斯德國新加坡中東西歐

彩色效果好不怕干擾但兼容性差

三、常用術語展示各種圖像格式

1、幀和場

2、像素比

3、分辨拳

4、幀速率

5、SMPTE時間碼PPT展示各種格式

四、常用圖像格式對比你優(yōu)缺點

1、JPEG格式

2、BMP格式

3、PSD格式PPT展示各種格式

4、GIF格式對比你優(yōu)缺點

5、TGAges

6、TIFF格式

五、常用音頻格式

1、WAV格式

2、MP3格式

3、MIDI格式

4、WMA格式

5、RealAudio格式

六、常用視頻格式

MPEG/MPG/DAT

MPEG,可以把一部120長的電影壓縮到1.2GB左右

MPEG-2壓縮一部120分鐘長的電影可以壓縮到5-8GB

MPEG-4是基于第二代壓縮編碼技術制定的國際標準

AVI

AVI這個由微軟公司發(fā)表的視頻格式，在視頻領域可以

說是最悠久的格式之一。

MOV

Apple公司用于Mac計算機上的一種圖像視頻處理軟件

ASF

MICROSOFT為了和的Realplayer競爭而發(fā)展出來的一

種可以直接在網上觀看視頻節(jié)M的文件壓縮格式。

WV

可擴充的媒體類型、本地或網絡回放、可伸縮的媒體類

型、流的優(yōu)先級化、多語言支持、擴展性等。

NAVI

NAVI是一種去掉視頻流特性的改良型ASF格式。

3GP

目前手機中最為常見的一種視頻格式。

REALVIDEO

視頻流應用方面的，也可以說是視頻流技術的始創(chuàng)者。

MKV

它可在一個文件中集成多條不同類型的音軌和字幕軌

FLV

FLV流媒體格式是一種新的視頻格式。由于它形成的文

件極小、加載速度極快，網絡觀看視頻文件成為可能

F4V

作為一種更小更清晰，更利于在網絡傳播的格式，F(xiàn)4V

已經逐漸取代了傳統(tǒng)FLV

RMVB

具有體積小，畫質也還不錯的優(yōu)點。

WebM

由Google提出，是一個開放、免費的媒體文件格式。WebM

影片格式其實是以Matroska（即MKV）容器格式為基礎

任務LPremiere基本操作流程

課題Premiere基本操作流程

課時安排2教學時間第一周

任務目標通過對新建工作項目、導入編輯用素材、利用工具進行剪輯的

簡單示范，介紹使用PremiereProCS5對影視素材進行加工制作的

簡單流程。

知識目標⑴導入素材文件

⑵將素材文件放到時間線

⑶對素材進行簡單編輯

能力目標影視編輯的基本工作流程

教學重點⑴新建工作項目

⑵導入編輯用素材

⑶利用工具進行剪輯

教學難點⑴導入編輯用素材

⑵利用工具進行剪輯

教學方法任務驅動學習和協(xié)作學習、探究學習相結合

教學內容教學方法

一、導入新課導入新課

PremiereProCS5是一款功能強大的非線編輯軟

件，但操作起來并不復雜。使用PremiereProCS5對任

何用于廣播、DVD.網絡的素材進行制作，其制作都會遵

循一個相似的工作流程。學習新課

知識點：新建工作項目、導入編輯用素材，利用工

具進行剪輯

二、項目練習

實例展示學生做好了給予鼓勵，做不好

時一定要給予其提示

教師進行演不操作

通過PPT課件給出窗口每個部

分的說明

1.啟動PremiereProCS5軟件，會出現(xiàn)PremierePro

CS5歡迎界面，可以選擇在界面上單擊【新建項目】按

鈕新建一個工程文件，會打開【新建項目】窗口或者選

擇快速打開以前保存的工程文件。點擊【新建項目】命

令按鈕，選擇建立新的工程文件。

在進入PremiereProCS5的編

2.在【新建項目】窗口中，選擇【常規(guī)】選項卡，

輯界面，如果界面排列與本例

首先設置【視頻】、【音頻】和【采集】選項。

有不同之處，可以點擊菜單欄

3.在【位置】項的右側單擊【瀏覽】按鈕，打開瀏

中【窗口】/【工作區(qū)】/【重

覽文件夾窗口，新建或選擇存放工程文件的目標文件夾O

置當前工作區(qū)】重置界面，把

選擇文件夾“任務一基礎流程、

界面恢復至默認模式。

4.在對話框下方的【名稱】項中輸入所建工程文件

的名稱“基礎流程”，項目設置完成后，單擊【確定】按

鈕。

新建工作項目、導入編輯用素

5.打開【新建序列】窗口，在【序列預設】窗口下

的【有效預設】展開DV-PAL,選擇國內電視制式通用材的操作，根據(jù)教學情況可讓

的“標準48kHz"，單擊【確定】按鈕完成工程文件的學生進行協(xié)同學習或學生練習

建立，進入PremiereProCS5的編輯界面。

6.選擇菜單命令【文件】/【導入】（快捷鍵為Ctrl

+1鍵）導入素材，在彈出的【導入】窗口中，選擇“花

1、2、3、4、5”和音頻素材“音頻01.wav”。通過任務學習法加深學生對導

7.從素材窗口中，選擇“花1.TIF”，將其拖入到“序入素材的理解

列01”面板的視頻1軌道中，并用同樣的操作從素材中

再拖四次，將其他四張圖片連接排列在視頻2軌道中。

這樣放置了五段，每段為6秒，時間總長度為30秒。小知識；

8.選擇音頻文件“音頻OLwav”，將其拖至“序列當從素材窗口中一次性向

01”面板的音頻1軌道中，可以看到“音頻01.wav”的素材區(qū)導入多個文件時，素材

長度為10秒，視頻1軌道和音頻1軌道素材不等長。選擇的先后順序影響導入到素

9.在視頻1軌道中選擇素材“花2.TIF”向前拖動，材區(qū)的先后順序，先選擇的素

調整整個視頻素材的時間長度。材會排在前列。

10.逐個向前拖動素材“花3.TIF”、“花4.TIF”、“花如果需要按照順序一次性

5.TIF”,使視頻1軌道上的視頻素材的時間長度與音頻1

軌道上的音頻素材時間長度相一致。選擇多個文件導入，可以按下

11.完成編輯后，點擊【文件】/【導出】/【媒體】Ctrl鍵不放，用鼠標按順序單

命令打開【導出設置】窗口。擊素材文件夾中的素材文件，

12.在打開的【導出設置】對話框中單擊【輸出名稱】選擇完畢后再放開Ctrl鍵。

后面的文字”序列01.avi”。

13.在彈出的【另存為】窗口中設置好影片存儲的位

置和名稱，點擊【保存】按鈕。

14.點擊【導出設置】窗口中的【導出】按鈕，導

出影片。

三、探究學習

新建一個工程文件，按照本例進行一遍基礎流程的提個醒；

操作。如果把素材文件拖入時間

線后發(fā)現(xiàn)文件在時間軸上顯示

太短，可以拖動時間線最上方

的顯示區(qū)域條滑塊，對素材文

件的顯示進行放大或縮小，方

便對素材進行編輯，這樣做并

不影響素材文件的實際長度。

通過學生實踐，老師可以根據(jù)

具體情況做出適當?shù)奶崾尽?/p>

四、課堂小結

本任務通過對新建工作項目、導入編輯用素材、利

用工具進行剪輯的簡單示范，介紹使用PremierePro

CS5對影視素材進行加工制作的簡單流程。通過對本任

務的學習，會發(fā)現(xiàn)使用PremiereProCS5進行影視編輯

是如此的簡單輕松，而這個流程也是以后使用Premiere

ProCS5進行影視編輯的基本工作流程。

五、布置作業(yè)：

1、新建工作項目的方法。

2、導入編輯用素材的方法。

課后小結:

任務2：視頻編輯

課題視頻編輯

課時安排2教學時間第二周

任務目標三點編輯和四點編輯的具體操作方法

本節(jié)主要使用兩個實例對三點編輯和四點編輯的操作進行講解

知識目標⑴將素材文件放到時間線

⑵四點編輯

⑶三點編輯

能力目標能夠掌握三點編輯和四點編輯的具體操作方法

教學重點⑴將素材文件放到時間線

⑵四點編輯

⑶三點編輯

教學難點⑴四點編輯

⑵三點編輯

教學方法任務驅動學習和協(xié)作學習、探究學習相結合

教學內容教學方法

一、導入新課復習提問

本節(jié)主要介紹三點編輯和四點編輯的具體操作方

法。三點編輯和四點編輯是視頻編輯的專業(yè)術語，所謂

的三點編輯和四點編輯都是指對原素材的剪輯方法。導入新課

知識點：三點編輯四點編輯

二、項目練習

實例展示學習新課

學生做好了給予鼓勵，做不好

時一定要給予其提示

三點編輯和四點編輯的操作,

1.啟動PremiereProCS5軟件，單擊【新建項目］根據(jù)教學情況可讓學生進行協(xié)

按鈕新建一個工程文件，會打開【新建項目】窗口。同學習或學生練習

2.在【新建項目】窗口中，選擇【常規(guī)】選項卡，

首先設置【視頻】、【音頻】和【采集】選項，在【位置】

項的右側單擊【瀏覽】按鈕，打開瀏覽文件夾窗口，新

建或選擇存放工程文件的目標文件夾，在對話框下方的

【名稱】項中輸入所建工程文件的名稱“視頻編輯”，項

目設置完成后，單擊【確定】按鈕。

3.打開【新建序列】窗口，在【序列預設】窗口下

的【有效預設】展開DV-PAL,選擇國內電視制式通用比較三點編輯和四點編輯

的“標準48kHz"。進入PremiereProCS5的編輯界面。

4.選擇菜單命令【文件】/【導入】（快捷鍵為Ctrl

+1鍵）導入素材，在彈出的【導入】窗口中，選擇“音

頻02.wav”導入到工程文件。

5.查看素材,這是一個時間長度為14秒40的音頻

通過任務學習法加深學生對三

文件，素材為一段古典音樂。可以在項目調板中對導入

點編輯和四點編輯的理解

的音頻文件進行預覽，點擊播放按鈕進行播放。同樣選

擇需要使用的“草原0LTIF”和“草原02.TIF”文件導

入并進行預覽。

6.從素材窗口中，選擇“音頻02.wav”，將其拖入

到“序列01”面板的音頻1軌道中，并用同樣的操作從

素材中拖動“草原0LTIF”到視頻1軌道中?？梢钥吹?/p>

視頻1軌道和音頻1軌道中的素材時間長度不一致。

7.選擇視頻1軌道中的素材“草原01.TIF”,并將

其長度也拖至14秒21,這樣使視頻1軌道和視頻2軌

道素材等長。

8.雙擊素材窗口中的“草原02.TIF”文件，將其在

源素材預覽窗口中打開，在0秒位置單擊源素材窗口中提個醒：

的■按鈕（快捷鍵為I鍵）設置入點，在第3秒處單擊?在素材窗口中選中某一個

按鈕（快捷鍵為。鍵）設置出點，這樣定義了3秒長度素材文件后，在項目調板上部

的源素材。的縮略圖旁會顯示素材相關的

9.在時間線中，將時間指針移至第5秒處，按I信息，包括尺寸、時間長度等。

鍵設置入點，將時間指針移至7秒處，按0鍵設置出點。將素材窗口向右擴展或拖動下

10.在源素材預覽窗口單擊■按鈕，用源素材預部的滑塊可以查看有關素材的

覽窗口中時間長度為3秒的“草原02.TIF”素材覆蓋時更多的信息，也可以在素材文

間線中設置的時間長度為2秒的部分。件名上點擊右鍵，在彈出菜單

11.如果2段素材所設置的出入點的時間長度一

致，則在源素材預覽窗口111的素材會順利的覆蓋替換軌中選擇“屬性”來查看其屬性

道上的素材。因為這里源素材預覽窗口中的素材設置的信息。

出入點時間長度長于軌道上素材出入點設置的時間長

度，所以PremiereProCS5會彈出一個提示。軟件默認

彈出窗口的第一項選項為改變來源的長度來適應目標的

長度，點擊【確定】進行文件替換。

12.選擇菜單命令【文件】/【導入】（快捷鍵為Ctrl

+1鍵）導入素材，在彈出的【導入】窗口中，選擇“草

小知識：

原03.TIF”素材文件導入到工程文件。

13.將新導入的文件“草原03.TIF”雙擊使其出現(xiàn)彈出窗口中第1項為改變

在源素材窗口中，在0秒處按I鍵設置入點，在3秒處來源速度的快慢以適配目標長

按O鍵設置出點:，這樣就定義一個時間長度為3秒的來

源文件。度，第2項為去除來源的前一

14.在時間線上，把時間指針移動到7秒位置，按部分，第3項為去除來源的后

I鍵設置入點。在源素材窗口中，單擊口按鈕，將來源一部分，第4項為忽略目標入

點，第5項為忽略目標出點。

覆蓋到目標視頻上，輸出編輯結果，生成音視頻文件。

三、探究學習

新建一個工程文件，導入素材圖片文件，使用本任

務的方法，將素材文件放置到時間線中。

案例式教學重點體現(xiàn)在基

礎訓練部分，這個實例融合了

所學的知識點，教師與學生共

同分析，總結解題思路，在此

基礎上，學生進行實例制作，

鞏固和深化學習內容。

四、課堂小結

所謂的“三點”和“四點”是指素材入點和出點的

個數(shù)，這兩種剪輯方式可以在時間線上精確的插入或者

替換素材。這兩種操作看似復雜，其實并沒有多少難度。

這里使用兩個實例對三點編輯和四點編輯的操作進行講

解，方便大家對此知識點理解和掌握。

五、布置作業(yè)：

1、三點編輯的操作方法;

2、四點編輯的操作方法。

課后小結:

任務3：音畫同步

課題音畫同步

課時安排2教學時間第二周

任務目標本任務針對一段音頻文件進行編輯，觀察音頻文件在時間線音

頻軌道的波形顯示并播放收聽音頻文件內容，使用PremiereProCS5

軟件根據(jù)音頻文件的內容在適當位置添加標記。

知識目標⑴將素材文件放到時間線

⑵標記音頻文件

⑶給音頻添加對應畫面

能力目標在標記的位置添加和音頻內容相關的視頻文件

教學重點⑴將素材文件放到時間線

⑵標記音頻文件

⑶給音頻添加對應畫面

教學難點⑴標記音頻文件

⑵給音頻添加對應畫面

教學方法任務驅動學習和協(xié)作學習、探究學習相結合

教學內容教學方法

一、導入新課

音畫對位是指根據(jù)音頻文件的內容來編輯視頻畫

面。常用于對歌曲MTV的制作。復習提問

知識點：音畫對位

二、項目練習

實例展示導入新課

學習新課

學生做好了給予鼓勵，做不好

時一定要給予其提示

學生練習軌道選擇工具

操作方法

1.啟動PremiereProCS5軟件，單擊【新建項目】

按鈕新建一個工程文件，會打開【新建項目】窗口。

2.在【新建項目】窗口中，選擇【常規(guī)】選項卡，

基礎訓練是在完成典型實例的

首先設置【視頻】、【音頻】和【采集】選項，在【位置】

基礎上進行的，其目的是對知

項的右側單擊【瀏覽】按鈕，打開瀏覽文件夾窗口，新

識點的鞏固和提升。

建或選擇存放工程文件的目標文件夾，在對話框下方的

【名稱】項中輸入所建工程文件的名稱“音畫對位”，項

目設置完成后，單擊【確定】按鈕。

提出問題；學生探究；老師講

3.打開【新建序列】窗口，在【序列預設】窗口下

的【有效預設】展開DV-ML,選擇國內電視制式通用解。

的“標準48kHz\進入PremiereProCS5的編輯界面。

4.選擇菜單命令【文件】/【導入】（快捷鍵為Ctrl

+1鍵）導入素材，在彈出的【導入】窗口中，選擇“海

灘01、02、03、04”4個圖片文件和“浪花一朵朵.wav”

音畫對位操作，根據(jù)教學情況

音頻文件，點擊“打開”按鈕，將這些素材文件導入到

可讓學生進行協(xié)同學習或學生

素材窗口中。

練習

5.查看素材，這是四個圖像文件和一個音頻文件，

在素材窗口選中音頻素材“浪花一朵朵.wav”，將其拖動

至序列面板的音頻1軌道中。按空格鍵對此段素材進行

播放，可以聽到音頻素材的播放內容，這是歌曲“浪花

一朵朵.wav”的片段。演唱內容有四句，第一句為“我

要你陪著我"，第二句為“看著那海龜水中游”，第三句通過任務學習法加深學生理解

為“慢慢的趴在沙灘上”，第四句為“數(shù)著浪花一朵朵"。

6.單擊音頻軌道音頻1左側的三角形圖標,可以展

開或者收合音頻波紋圖示，從軌道音頻1的音頻波紋圖

像的疏密程度上可以大致看出有四句唱詞。

7.將鼠標放置到序列面板左側音頻1和音頻2交界教師演示

的位置，可以將音頻1軌道的下部向下拖拽，使軌道高

度加高，擴大音頻文件的顯示區(qū)域，方便進行下一步編

輯。

8.雙擊時間線上音頻文件，使其在源素材窗口顯

學生分組練習

示，按空格鍵播放音頻文件，點擊源素材窗口的標記按

鈕■■（快捷鍵為小鍵盤上*鍵），在音樂播放到第二、第

三和第四句起的位置時添加標記，這樣在音頻軌道的標

尺線上添加三個標記。

通過基礎訓練，鞏固學習內容。

9.在軌道上添加了標記點后，可以很方便的為被標

記點分開的四部分音頻添加視頻畫面，首先從素材窗口

中找到素材文件“海灘OLTIF”，將其拖動至軌道視頻1

上，如果視頻文件長度和標記位置長度不一致，可以用

鼠標拖動修改，鼠標在標記附近會自動變成參考線方便用PPT給出，并解釋音畫對位

對齊標記。的方法

10.從素材窗口找到與第2句歌詞相對應的視頻文

件“海灘O3.TIF”，將其拖入到視頻軌道視頻1上，調整

文件時間長度與標記的音頻文件的第二部分位置相對

應。

11.利用同樣方式從素材窗口中選擇與時間線上標使用演示法進行操作

記的音頻文件第三、四部分相對應的視頻文件“海灘

O2.TIF”、“海灘04.TIF”，將它們拖至序列面板上視頻1

軌道，調整視頻素材時間長度使之與標記的音頻文件長

度相對應，輸出編輯結果。這部分內容主要老師講解，學

三、探究學習

生實踐的方法來體現(xiàn)，在講練

新建一個工程文件，導入素材圖片和音頻文件，使

的同時，通過問題的設置讓學

用本任務的方法，制作歌曲MTV。

生思考如何操作，通過這一問

題的引入補充內容課本以外的

內容，作為深層次的探討。

其它使用方法通過學生自主學

習來完成，針對學生存在的問

題教師可作針對性的輔導。

通過學生實踐，老師可以根據(jù)

具體情況做出適當?shù)奶崾尽?/p>

四、課堂小結

本任務針對一段音頻文件進行編輯，觀察音頻文件

在時間線音頻軌道的波形顯示并播放收聽音頻文件內

容，使用PremiereProCS5軟件根據(jù)音頻文件的內容在

適當位置添加標記。在標記的位置添加和音頻內容相關

的視頻文件，進行音畫對位。

五、布置作業(yè)：

編輯音頻文件和視頻畫面制作歌曲MTV的方法。

課后小結:

任務4：簡單動畫

課題簡單動畫

課時安排2教學時間第三周

任務目標本節(jié)將介紹使用PremiereProCS5軟件制作簡單動畫的過程。

在PremiereProCS5中，不同時間設置不同的參數(shù)，使素材畫面在

播放時隨參數(shù)的改變產生運動，生成相應的動畫效果。

知識目標⑴修改導入素材的長度

⑵添加關鍵幀動畫

⑶復制關鍵幀動畫

能力目標掌握素材尺寸大小、素材位置和旋轉角度設置關鍵幀等操作。

教學重點⑴修改導入素材的長度

⑵添加關鍵幀動畫

⑶復制關鍵幀動畫

教學難點⑴添加關鍵幀動畫

⑵復制關鍵幀動畫

⑶設置多畫面動畫

教學方法任務驅動學習和協(xié)作學習、探究學習相結合

教學內容教學方法

一、導入新課

介紹使用PremiereProCS5軟件制作簡單動畫的過復習提問

程。在PremiereProCS5中，不同時間設置不同的參數(shù)，

使素材畫面在播放時隨參數(shù)的改變產生運動，生成相應

的動畫效果。導入新課

知識點：設置關鍵幀效果面板參數(shù)

二、項目練習

實例展示

學習新課

通過PPT課件給出【文件】菜

1.選擇菜單命令【文件】/【導入】（快捷鍵為Ctrl

單的說明

+1鍵）導入素材，在彈出的【導入】窗口中，選擇圖

片素材“飛機1、2、3、4”和音頻素材“音樂.wav”。

2.查看素材，可在項目窗口中查看導入的素材的尺

寸及時間長度等信息，PremiereProCS5默認每個被導入

的靜態(tài)圖片的時間長度為6秒?？梢栽谶x中圖片素材‘飛

機1.TIF”后，點擊菜單欄命令【編輯】/【首選項】/【常

規(guī)】打開【首選項】窗口查看該素材的屬性“靜幀圖像在【特效控制臺】窗口界面操

默認持續(xù)時間”為150幀，因為PAL制式默認1秒為作，根據(jù)教學情況可讓學生進

25幀，所以導入的靜態(tài)圖長度為6秒。

行協(xié)同學習或學生練習

3.可以根據(jù)編輯的需要修改導入素材的默認值，在

這里將其“靜幀圖像默認持續(xù)時間”屬性修改為125幀,

點擊【確定】按鈕確定。在素材窗口中將已導入的四個

通過任務學習法加深學生對

靜態(tài)圖片文件刪除，重新導入。再次查看其長度信息，

【位置】屬性的理解

可以發(fā)現(xiàn)再次導入的靜態(tài)素材文件的時間長度變?yōu)?

秒。

4.選擇圖片素材“飛機1.TIF”，將其拖至序列面板

的視頻1軌道中，可以看到它的時間長度為5秒。

在掌握操作方法的基礎上，提

5.單擊選中視頻1軌道中的“飛機1.TIF”文件，

出問題，加大學習難度，對【特

打開【特效控制臺】窗口，單擊展開【運動】選項左側

效控制臺】窗口的研究得到進

的三角形圖標將【運動】屬性展開，可以看到對素材進

一步深化，鍛煉學生分析問題

行修改一些屬性，如旋轉、縮放等。

解決問題的能力。在學生探究

6.在【特效控制臺】窗口界面的右上角單擊0按

的過程中教師可根據(jù)具體情況

鈕來控制顯示或者關閉關鍵幀編輯線，查看關鍵幀信息。

給予必要的幫助和啟發(fā)。

7.在【特效控制臺】窗口中，將【運動】選項下的

【縮放比例】值設為50,縮小圖片素材“飛機LTIF”

的尺寸，在時間線上將時間指針移動至第10幀處，單擊

【特效控制臺】窗口中【位置】前的按鈕■為素材添

加一個關鍵幀。

8.將時間指針移動至。秒位置，將【位置】值設置使用演示法，演示有關操作

為900,288,這時軟件會在第0秒處自動添加一個關鍵

幀，可以在【特效控制臺】窗口中觀察改變數(shù)值的前后

變化。主鍵盤上的二鍵和-鍵可以對關鍵幀編輯線的放大

或者縮小顯示進行控制°可以看到圖片素材向右移動出

了視頻編輯區(qū)。

9.按空格鍵從0秒開始播放動畫，可以看到素材畫

面從右側快速移至屏幕中部。單擊選中【特效控制臺】考慮到學生初次接觸【特效控

窗口中的【運動】選項，可以看到畫面的運動軌跡。

10.從素材窗口中依次將“飛機2.TIF”拖至視頻2制臺工具體的應用方法先由老

軌道中，將“飛機3.TIF”拖至視頻3軌道中。如果只有師演示，在此基礎上學生通過

3個視頻軌道，將“飛機4.TIF”拖至視頻3軌道上方的

空白處時，軟件會自動添加一個視頻軌道視頻4軌道放實踐，完成認知過程?

置“飛機4.TIF”素材。

1L在時間線窗口中單擊選中“飛機1.TIF”素材，

在【特效控制臺】窗口中選中【位置】選項，按Ctrl+C

鍵復制。選中素材“飛機2.TIF"、“飛機3.TIF”、

提個醒：

“飛機4.TIF"，按CTRL+V鍵進行粘貼，這樣這三個素

主鍵盤上的二鍵和-鍵可以

材也具有了相同的【位置】設置，包括【運動】動畫關

對關鍵幀編輯線的放大或者縮

鍵幀和【縮放】設置。

小顯示進行控制?？梢钥吹綀D

12.在序列01窗口把時間指針移至第10幀處，將

視頻2軌道中的“飛機2.TIF”后移10幀，使該素材入片素材向右移動出了視頻編輯

點移動到時間指針的位置。同樣把視頻3軌道中的“飛區(qū)。

機3.TIF”、視頻4軌道中的“飛機4.TIF”分別移動到

時間線的第20幀和第1分05幀的位置。

13.將時間指針移至第2秒位置，選擇“飛機1.TIF”，

在【特效控制臺】窗口中單擊【位置】后的添加關鍵幀■

按鈕，添加一個關鍵幀。再單擊【旋轉】前的■按鈕，通過學生實踐，老師可以根據(jù)

添加一個關鍵幀。

14.將時間指針移至第2秒10幀處，將【位置】設具體情況做出適當?shù)奶崾尽?/p>

置為180,144,將【旋轉】設為360度。當輸入360度

回車后，顯示的數(shù)值會顯示為1X0,即1個圓周。這兩

個動畫關鍵幀使素材“飛機1.TIF”從屏幕中部一邊旋轉

一邊移動到屏幕左上位置。選擇素材“飛機2.TIF”，在

第2秒和第2秒10幀添加關鍵幀，并將第2秒10幀處

的【位置】值設置為540,144,將【旋轉】值設置為-360

度即TX0。選擇素材“飛機3.TIF"，在第2秒和第2秒

10幀添加關鍵幀，并將第2秒10幀處的【位置】值設

置為180,432,將【旋轉】值設置為-360度即1X0。選

擇素材”飛機4.TIF"，在第2秒和第2秒1。頓添加關鍵案例式教學重點體現(xiàn)在基礎

幀，并將第2秒10幀處的【位置】值設置為540,432,訓練部分，這個實例融合了所

將【旋轉】值設置為-360度即-1X0。

學的知識點，教師與學生共同

16.導入音頻素材”音樂.wav”到序列面板上音頻

分析，總結解題思路，在此基

1軌道，觀察音頻素材時間長度為7秒，使用造工具裁

礎上，學生進行實例制作，鞏

切序列面板各軌道上5秒位置，選中5秒后部分刪除。

固和深化學習內容。

三、探究學習

新建一個工程文件，導入素材圖片文件，使用本任

務的方法制作一個關鍵幀動畫。

其它【特效控制臺】窗口屬性

的使用方法通過學生自主學習

來完成，針對學生存在的問題

教師可作針對性的輔導。

四、課堂小結

本例主要采用對素材尺寸大小、素材位置和旋轉角

度設置關鍵幀等操作來介紹如何利用PremiereProCS5基礎訓練的目的在于通過實例

制作簡單動畫。制作使學生熟悉并掌握編輯工

五、布置作業(yè):具的應用。

在效果面板中設置關鍵幀的方法。

課后小結:

任務5：素材嵌套

課題素材嵌套

課時安排教學時間第三周

任務目標PremiereProCS5軟件可以將一個或者多個時間線嵌套在另外

一個不同的時間線中，根據(jù)視頻編輯的需要，可以進行多層嵌套

知識目標⑴建立時間線

（2）素材嵌套

⑶編輯時間線

能力目標能夠掌握多層嵌套操作。

教學重點⑴建立時間線

⑵素材嵌套

⑶編輯時間線

教學難點⑴素材嵌套

⑵編輯時間線

教學方法任務驅動學習和協(xié)作學習、探究學習相結合

教學內容教學方法

一、導入新課復習提問

在使用PremiereProCS5軟件進行音視頻編輯時,

軟件支持在一個工程文件下建立一個或者多個時間線,

而且可以把一個或者多個時間線作為素材一樣放置到不

同的時間線中，即素材嵌套。導入新課

知識點：建立多個時間線素材嵌套

二、項目練習

實例展示學習新課

教師與學生分別操作

L準備導入兩批圖片素材，設置第一批每個圖片的

時間長度為15幀，第二批的每個圖片長度為25幀。在

素材窗口中先建立兩個文件夾，單擊素材窗口下方的口素材嵌套是本節(jié)的學習重

按鈕，在素材窗口中新建一個文件夾“文件夾01”。同點。通過講解，使學生掌握素

樣再次單擊口按鈕，新建文件夾“文件夾02”。材嵌套的方法。

2.在文件夾“文件夾01”后的名稱上單擊，重新

命名文件夾為“15幀圖片"。同樣方法修改文件夾“文

件夾02”名稱為“25幀圖片”。雙擊打開文件夾“15幀

圖片”，因為沒有導入素材一，文件夾“15幀圖片”為空

通過PPT課件給出知識點

文件夾。

3.選擇菜單命令【編輯】/【首選項】/【常規(guī)】打的說明。

開【首選項】窗口，將“靜幀圖像默認持續(xù)時間”修改

為15幀，這樣默認導入圖片素材的時間長度為15幀。

4.選擇菜單命令【文件】/【導入】（快捷命令為Ctrl老師讓學生熟悉屬性窗

+1鍵）導入素材，在彈出的【導入】窗口中，選擇圖片

口，然后由學生自己操作，老

素材“飛機l.tif”到“飛機16.tif”共十六個文件，單擊

“打開”按鈕將這些素材文件導入到素材窗口，即“15師補充，根據(jù)教學情況可讓學

幀圖片”文件夾中。單擊素材窗口上方的因按鈕返回上

生進行協(xié)同學習或學生練習。

級文件夾。文件夾的好處是可以分類存放不同的素材。

可以單擊文件夾左側的11按鈕在素材窗口中打開或者收

縮文件夾內容。

5.同樣選擇菜單命令【編輯】/【首選項】/【常規(guī)】

打開【首