中班藝術(shù)教案：復(fù)制高手

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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，通常需要用到教案來幫助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼闹邪嗨囆g(shù)教案：復(fù)制高手，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

活動目標

1、初步了解復(fù)制的方法，并學習用拓模、印藍紙、印章、透亮紙等各種復(fù)制材料去嘗試復(fù)制，提高動手操作力量。

2、感受復(fù)制的便捷，對復(fù)制物品產(chǎn)生深厚的愛好。

活動預(yù)備

1、幾組不同的材料：拓模復(fù)制（泥油及模具）印藍紙復(fù)制（印藍紙及白紙），印章復(fù)制（印章及白紙），透亮紙復(fù)制（透亮紙及圖書）。

2、電腦、數(shù)碼相機，錄音機，幼兒活動的錄像。

活動流程

1、請兩名幼兒競賽畫畫，看誰畫得快。

老師事先交待好兩名幼兒繪畫的內(nèi)容及用具，幼兒軒軒用筆畫，幼兒坤坤用印藍紙印，請其他幼兒猜猜誰能在規(guī)定時間畫得又快又多。

2、爭論為什么坤坤會畫得又快又多？

老師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺坤坤用的是印藍紙，它能同時印許多畫，讓幼兒了解復(fù)制給我們生活帶來的.便利。

3、想一想，還有什么能復(fù)制許多東西，給我們帶來便利。

（1）老師依據(jù)幼兒回答分別出示：印章；透亮紙，拓模。

（2）老師與幼兒一起溝通：印章，透亮紙，拓模的特點及用途。

4、請幼兒嘗試用印藍紙、印章、透亮紙，拓模材料進行復(fù)制，了解各種復(fù)制的方法。

（1）幼兒初步嘗試復(fù)制，老師樂觀賜予幼兒必要的關(guān)心和指導(dǎo)。

（2）幼兒相互交換材料，再次進行嘗試幾種復(fù)制的方法。

（3）幼兒相互溝通使用復(fù)制材料復(fù)制的方法以及自己的感受。

師：跟身邊的小朋友說一說，剛才你用什么復(fù)制的，怎樣做的？

請個別幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

5、拓展幼兒有關(guān)復(fù)制的閱歷。

（1）想想，還有什么能復(fù)制東西？

（2）老師分別出示電腦、照相機、錄音機、幼兒活動錄像。

（3）老師組織幼兒感知打字、照相、錄音、錄像等復(fù)制的過程。

6、出示多種被復(fù)制出的材料：多本書，磁帶，光盤，材料等供幼兒觀看，讓幼兒感受現(xiàn)代化復(fù)制手段的先進與快捷。

7、看幼兒用書p37，進行連線，鞏固對幾種常用復(fù)制工具的熟悉。

8、活動延長：

請家長幫