大學(xué)生消費(fèi)的情況調(diào)查報(bào)告范文8篇

大學(xué)生消費(fèi)的情況調(diào)查報(bào)告范文8篇高校生消費(fèi)的狀況調(diào)查報(bào)告范文篇1

調(diào)查對(duì)象：高校一班級(jí)、二班級(jí)同學(xué)

調(diào)查人：袁悠悠、鄭慧梅、張園園、張苗苗調(diào)查方法：抽樣問卷調(diào)查

調(diào)查分工：問卷有小組四人設(shè)計(jì)，經(jīng)爭論后確定(見附件1)。有小組四人在不同地點(diǎn)發(fā)放問卷，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)有小組四人完成，小組私人并對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行爭論總結(jié)得到以下感想，并有袁悠悠執(zhí)筆完成初稿，經(jīng)小組爭論后修改成文。

本次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷100份，回收95份，回收率95%，其中大一53份，大二42份，男生占52.6%，女生占47.4%;理工類同學(xué)占75.8%,文科占24.2%.調(diào)查遵循全面性、隨機(jī)性、真實(shí)性、合理性和科學(xué)性的原則。并對(duì)調(diào)查結(jié)果做了正確的處理和具體的分析，并對(duì)得出的結(jié)果提出了可行的建議。

消費(fèi)是社會(huì)在生產(chǎn)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是最終環(huán)節(jié)。它是指利用社會(huì)產(chǎn)品來滿意人們各種需求的過程。消費(fèi)又分為生產(chǎn)消費(fèi)和個(gè)人消費(fèi)，前者是指物質(zhì)資料生產(chǎn)和生活勞動(dòng)的使用和消耗;后者是指人們把生產(chǎn)出來的物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品用于滿意個(gè)人生活需求的行為和過程，是生產(chǎn)過程以外執(zhí)行生活的只能，它是恢復(fù)人們勞動(dòng)力和勞動(dòng)力再生產(chǎn)不行缺少得條件。通常講的消費(fèi)是指個(gè)人消費(fèi)。生產(chǎn)打算消費(fèi)，消費(fèi)反過來影響生產(chǎn)。由于只有在消費(fèi)中產(chǎn)品才成為現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品，冰川造出了新的生產(chǎn)需求。但生產(chǎn)的目的并不是為了消費(fèi)，例如資產(chǎn)階級(jí)就是以剝削雇傭工人所制造的剩余價(jià)值作為目的，這就打算了我們的消費(fèi)被限制子一個(gè)很小的范圍內(nèi)。同時(shí)社會(huì)主義生產(chǎn)的目的就是為了滿意人民日益增長的物質(zhì)文化生活的需求，這就消退了生產(chǎn)和消費(fèi)的對(duì)抗沖突關(guān)系，并且消費(fèi)也成為推動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

消費(fèi)市場(chǎng)中，高校生最為一個(gè)特別的群體，消費(fèi)狀況受到家庭和社會(huì)條件的影響。這次我們對(duì)虎溪校區(qū)的在校大一大二同學(xué)的消費(fèi)狀況作了調(diào)查，并在詳細(xì)的消費(fèi)方面做了具體的統(tǒng)計(jì)。整體上消費(fèi)消失多樣化的特點(diǎn)。消費(fèi)觀念和消費(fèi)結(jié)構(gòu)也各有不同。通過這次調(diào)查可以對(duì)他們的心理特征、行為習(xí)慣和行為特點(diǎn)有一些基本的熟悉，同時(shí)也可以暴露出一些非理性的消費(fèi)現(xiàn)象。盼望能通過此次問卷調(diào)查能夠培育和提高他們的消費(fèi)觀念和理財(cái)觀念，引導(dǎo)并一同事我們走行健康消費(fèi)的道路。

問題一：高校生的基本月消費(fèi)額大體上不高，但也有少數(shù)消費(fèi)額令人擔(dān)憂。

(1)消費(fèi)額的比例:本次調(diào)查400元以下的消費(fèi)者占

11.56%,400600元占42.2%,600800元的占25%，800以上的占21.15%，其中男女比例基本上為1:1。(由問題一可知)

結(jié)論分析：通過以上數(shù)據(jù)我們可以得知高校生的消費(fèi)節(jié)省意識(shí)不是都很強(qiáng)，由于我們的消費(fèi)資金主要是來自于家庭收入，少數(shù)是來自于自己的兼職，大家都知道可憐天下父母心：他們不行能讓自己的孩子在學(xué)校由于資金問題而影響自己的學(xué)習(xí)，所以一般他們都會(huì)給較為充分的錢，可是有些同學(xué)正是由于有了這樣的想法之后而不加節(jié)制的花錢。同時(shí)另一方面還能反映出高校生的自我調(diào)控力量還不是很強(qiáng)。無論是在校內(nèi)還是在校外，他們觀察自己喜愛的東西一般大約有一般的人都會(huì)選擇購買，這個(gè)結(jié)論也可以從問卷中的問題反映。(第九題中，選是的占53.35%，否的占46.65%)所以正是由于有了這樣的隨便性，導(dǎo)致了一部分人的消費(fèi)額的增多;同時(shí)又由于現(xiàn)代溝通技術(shù)的發(fā)達(dá)，各種社會(huì)活動(dòng)的增加，城市生活的氛圍的擴(kuò)散和高校生心理、生理的成長的開頭。所以不行避開的談戀愛等諸多狀況的消失均造成了部分人的消費(fèi)額增多。整體上還是令人滿足的，由于在400600之間的還是有很大一部分的同學(xué)。反映出了大部分的同學(xué)消費(fèi)觀念還是可以的。究竟我們大部分人都已經(jīng)在漸漸成熟，熟悉到掙錢不簡單，因此他們?cè)谙M(fèi)的時(shí)候還是比較謹(jǐn)慎的。

他們盡量會(huì)選擇那些物美價(jià)廉的商品，而不是一味的追求高品牌。因此消費(fèi)整體上還是令人滿足的，個(gè)別狀況有待改進(jìn)。

(2)消費(fèi)額的安排問題，由問題2、3、10、11、13、15

可以得出。消費(fèi)得主要方面仍舊是以吃飯和衣物為主。吃飯的比例占87.2%,衣物占10.4%，其他生活消費(fèi)占10.15%其中生活消費(fèi)又包括精神消費(fèi)和生活消費(fèi)，手機(jī)消費(fèi)和心理消費(fèi)。

結(jié)論分析：由以上數(shù)據(jù)分析可知消費(fèi)層次趨于穩(wěn)定，高校生消費(fèi)種吃飯是一個(gè)比較重要的問題。當(dāng)然比例就會(huì)較大，但是除了吃飯以外的消費(fèi)，我們還可以得到以下的結(jié)論，衣物消費(fèi)還是穩(wěn)居高峰。究其緣由，我們可以從以下幾個(gè)方面說，由于衣物是一個(gè)人的外表，我們進(jìn)入了高校猶如進(jìn)入了一個(gè)小型社會(huì)，在這里我們會(huì)留意自己自己的外表，外在形象，由于形象對(duì)于人際交往是一個(gè)很重要的條件，好的形象會(huì)給人留下好的印象。所以購買衣物就在情理之中了。其次，我們還要學(xué)會(huì)溝通，不僅僅是會(huì)面，還有一些通訊工具的使用，如手機(jī)、上網(wǎng)等，因此在消費(fèi)的比例中有占很大的比例。(11題中可知，30元以下的占25.9%,3050的占54.15%，50100的占14.55%，100以上的占5.45%)。這也是一種很普遍的現(xiàn)象。但是手機(jī)消費(fèi)又不單單與日常消費(fèi)有關(guān)，跟個(gè)人的性格也有很大的聯(lián)系。如性格開朗喜好交友的人一般會(huì)多溝通，其消費(fèi)額就會(huì)相對(duì)較高。當(dāng)然不能片面的說性格內(nèi)向的同學(xué)就消費(fèi)低，他們可以通過網(wǎng)上不是正面的溝通來滿意自己的心理需求。

(3)消費(fèi)人數(shù)的范圍：有全部的關(guān)于消費(fèi)額的問題都可

以看出每個(gè)消費(fèi)額的人數(shù)基本持平。

結(jié)論分析：由于在校的高校生來自不同的地區(qū)，而調(diào)查范圍有較為廣泛，由于地域差異和性格的差異，家鄉(xiāng)的風(fēng)俗以及生活習(xí)慣的不同，會(huì)從不同方面影響我們的消費(fèi)額。所以各個(gè)消費(fèi)段的人數(shù)不是有很大的差別。同時(shí)也符合多樣化的原則。究竟不會(huì)消失極端化的現(xiàn)象。總體消費(fèi)還是趨于理性的。

問題二：高校生的消費(fèi)規(guī)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐(即對(duì)消費(fèi)的合理規(guī)劃和合理消費(fèi)的詳細(xì)表現(xiàn)。

(1)消費(fèi)技巧(此問題可以有9、17、18看出)關(guān)于消費(fèi)??

巧我們從問卷分析和總結(jié)可以得到這樣的結(jié)論:我們的消費(fèi)技巧還不是很成熟。由于在看到促銷產(chǎn)品是否會(huì)購買時(shí)，有46.5%人會(huì)選擇購買，而53.5的人不會(huì)選擇購買;在與同伴一起上街買東西的時(shí)侯，大部分人都不會(huì)選擇砍價(jià)，只有42.25%的人會(huì)選擇是。由此可見消費(fèi)技巧并不適合得心應(yīng)手。

結(jié)論分析：在消費(fèi)中講價(jià)，我覺得這是一個(gè)很必要的問題，一位生活在這樣一個(gè)布滿競爭的社會(huì)中，布滿著很多的不法商販為了謀求暴利而肆意的哄抬物價(jià)，這些現(xiàn)象無論是在報(bào)

紙上還是電視上都是屢見不鮮的。我們高校生作為生活主題中的重要消費(fèi)者有必要學(xué)會(huì)講價(jià)技巧。由于我們高校生已經(jīng)是成人，立刻要獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起各種那個(gè)家庭和社會(huì)上的責(zé)任。我們有必要有足夠的生活技巧，才能面對(duì)著難以捉摸的社會(huì)。當(dāng)然從另一方面來說，人的本質(zhì)是社會(huì)屬性，所以我們不能脫離這個(gè)社會(huì)。我們要有自己的主觀意識(shí)和對(duì)自己消費(fèi)權(quán)益的愛護(hù)，是我們不至于受到侵害。

(2)消費(fèi)限額(此問題可以由8、9題反應(yīng))對(duì)于每月的消

費(fèi)額58.8%的同學(xué)會(huì)有限制而41.2%的人不會(huì)限制。第9題對(duì)于看到喜愛的東西，但本月消費(fèi)額已滿是否會(huì)購買，46.65%的人選擇是，53.35%的人選擇否。由此得出消費(fèi)限額是個(gè)人的生活習(xí)慣，具有多樣性、不確定性。

結(jié)論分析：消費(fèi)限額的不限定一方面是由于同學(xué)們可能有追求時(shí)尚的心理，因此會(huì)不顧削減自己其他方面的支出而去購買自己喜愛的東西。同時(shí)，有些同學(xué)由于戀愛關(guān)系支出過度，雖然這個(gè)問題沒有涉及，但也可以由問題10是否會(huì)偏重精神消費(fèi)的數(shù)據(jù)(53.15%的人會(huì)偏重，47.35%的人不會(huì)偏重)得出還是有很大一部分對(duì)自己的精神消費(fèi)(包括戀愛的消費(fèi))賜予重視，但令人意想不到，又在情理之中的是男女比例基本為1：1。說是意想不到是由于若是滿意戀愛的精神層面的消費(fèi)時(shí)，男方可能會(huì)偏重一些，當(dāng)然由于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代生

活方式的不同，這一熟悉也會(huì)有片面性。除了精神方面的無限制，我們?cè)谖镔|(zhì)方面也會(huì)沒有限制。如17題與同伴一起逛街時(shí)，看到同伴購買東西時(shí)，是否會(huì)跟隨購買，仍有47.55%選擇購買，由于沒有限制，這也是造成問題(一)的重要緣由。

問題三：消費(fèi)態(tài)度基本令人滿足，大多數(shù)人還是能夠擁有正確的消費(fèi)態(tài)度，但少數(shù)人的思維仍有些偏激。

(1)消費(fèi)傾向(由問題六，在購買商品是會(huì)偏重于什么。

有調(diào)查結(jié)果顯示：價(jià)格傾向占29.9%，質(zhì)量占18.9%，款式占13.9%，三者兼顧的占37.35%)由此可以看出消費(fèi)傾向還是比較合理的，大部分人會(huì)選擇三者兼顧。

結(jié)論分析：當(dāng)今社會(huì)價(jià)格、消費(fèi)的質(zhì)量、潮流已經(jīng)成為吸引高校生的主要因素。從結(jié)果來看，講求實(shí)際的理性消費(fèi)還是當(dāng)前高校生消費(fèi)的主要觀念。由于在當(dāng)今高校生的消費(fèi)中價(jià)格、質(zhì)量還是占據(jù)舉了重要的部分。究其緣由，由于高校生本身是一個(gè)消費(fèi)者，很少是一個(gè)生產(chǎn)者，高校生的前基本上是來自于家庭，自己本身即使掙錢的話，自己掙得也不多，更能體會(huì)到錢的來之不易。因此從肯定程度上影響消費(fèi)觀念的形成。大部分人在購買東西的時(shí)候，花費(fèi)就比較謹(jǐn)慎，并且大部分都是為了滿意自己的基本生活需求。不會(huì)去購買那些沒有特大有用價(jià)值的東西。

(2)消費(fèi)節(jié)省意識(shí)(此問題可以有20題得出結(jié)論，有91.8%的認(rèn)為應(yīng)當(dāng)節(jié)省消費(fèi)，還有12題也可以看出，有70.55%不會(huì)進(jìn)行一次浪費(fèi)消費(fèi))?？梢娡瑢W(xué)們的節(jié)省消費(fèi)意識(shí)還是很強(qiáng)的。

結(jié)論分析：我們當(dāng)今是處于一個(gè)資源較為貧乏的社會(huì)，我們的國情打算了我們要選擇節(jié)省消費(fèi)。這不僅是我們的行為準(zhǔn)則，更是當(dāng)今社會(huì)所要求的?？墒请S著拜金主義和享樂主義的消失會(huì)影響這種良好的氛圍，因此我們要嚴(yán)格自己的行為，做真正的有利于社會(huì)進(jìn)展的新型高校生。我們正處于受訓(xùn)練的階段，我們要樹立這種意識(shí)。作為21世紀(jì)的接班人和建設(shè)者，我們有必要進(jìn)行節(jié)省意識(shí)的提高。才能夠好的實(shí)現(xiàn)國家以后的可持續(xù)進(jìn)展以及資源節(jié)省型社會(huì)的構(gòu)建。

建議與構(gòu)想：當(dāng)前我國正處于激烈的競爭社會(huì)，我們國家正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的階段。雖然經(jīng)濟(jì)同往昔相比已有很大的提高。但是仍需連續(xù)的努力。而我們作為將來社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)高校生連續(xù)保持艱苦樸實(shí)的作風(fēng)還是很有必要的。我們要反對(duì)浪費(fèi)鋪張，盲目攀比，過高消費(fèi)等不良的消費(fèi)習(xí)慣和風(fēng)氣。加強(qiáng)高校生的健康消費(fèi)理念的培育由于塑造，在當(dāng)前的國情下還是與巨大意義的。以下從問卷中反映問題并得以反思可以總結(jié)出以下的建議:

(1)加大對(duì)高校生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的調(diào)查討論，使用教學(xué)相結(jié)合的方法，從老師層面上來講應(yīng)當(dāng)更注意從今力量方面和行為方面加以指正，從我們的日常行為中發(fā)覺問題并加以改正，有助于我們形成正確的消費(fèi)觀念。

(2)培育高校生的理財(cái)力量。即正確的熟悉金錢和運(yùn)用金錢的力量，是反對(duì)拜金主義深化人心，從而有利于我們走向消費(fèi)合理化的道路。

(3)高校生應(yīng)當(dāng)形成良好的消費(fèi)風(fēng)氣，良好學(xué)風(fēng)是很重要的。作為高校的我們更應(yīng)當(dāng)注意我們自己心理和行為，以便我們學(xué)業(yè)的勝利追求。同時(shí)良好消費(fèi)風(fēng)氣還可以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此學(xué)?？梢栽O(shè)計(jì)文化建設(shè)方面的關(guān)于健康消費(fèi)理念的活動(dòng)主題并且堅(jiān)持這種良好的行為習(xí)慣。

當(dāng)然作為高校生我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面來規(guī)范自己的行為：

(1)增加自己的獨(dú)立意識(shí)，增加自己的理財(cái)力量?，F(xiàn)今

的我們更應(yīng)當(dāng)懂得如何在激烈的社會(huì)生存下去。獨(dú)立的理財(cái)力量好像成了重中之重?，F(xiàn)在的理財(cái)能已經(jīng)不是簡潔的四則運(yùn)算，不是簡潔的收支平衡，它是需要對(duì)上述問題即消費(fèi)額、消費(fèi)規(guī)劃、消費(fèi)態(tài)度的一個(gè)整體熟悉。我們不是一天就能把自己的消費(fèi)習(xí)慣建立起來的，這是一個(gè)比較長的過程，甚至我們一生都要面對(duì)這樣一個(gè)問題。因此我們要摒棄自己的盲目沖動(dòng)，而是提倡自己的理性思索。

(2)我們應(yīng)當(dāng)克服攀比，樹立正確的消費(fèi)態(tài)度，樹立適

應(yīng)潮流進(jìn)展的價(jià)值觀。給自己理性定位，究竟我們每個(gè)人的家庭背景和社會(huì)關(guān)系各有差異。因此攀比就跟不應(yīng)當(dāng)提倡。雖然我們提倡競爭，但在生活層次我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的客觀條件，這里的競爭在肯定程度上是沒有必要的。我們應(yīng)當(dāng)明確自己的心理趨勢(shì)和現(xiàn)狀，合理消費(fèi)和合理的取向才是我們應(yīng)當(dāng)做的。

(3)我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際做起。每個(gè)人知道我們應(yīng)當(dāng)節(jié)省消

費(fèi)，但是還是有一部分人會(huì)進(jìn)行浪費(fèi)消費(fèi)，間或的浪費(fèi)消費(fèi)是為了滿意自己某方面的需求，但是過度的浪費(fèi)消費(fèi)勢(shì)必會(huì)影響正常的生活和學(xué)習(xí)。因此我們不應(yīng)當(dāng)只在口頭上說，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在我們的實(shí)際行動(dòng)之中。從每一次消費(fèi)做起，讓我們更加理性和成熟。

高校生消費(fèi)的狀況調(diào)查報(bào)告范文篇2

高校生的消費(fèi)是社會(huì)消費(fèi)的重要組成部分，他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下，消費(fèi)心理和消費(fèi)行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響，并形成特有的群體消費(fèi)心理特征。本文試圖通過對(duì)當(dāng)代高校生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理的分析，提出與之相適應(yīng)的消費(fèi)訓(xùn)練，以使高校生形成科學(xué)的消費(fèi)觀念。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的縱深進(jìn)展，高校生消費(fèi)行為的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化，他們的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為與以前相比也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。他們已成為引導(dǎo)消費(fèi)潮流的一股重要力氣，因此，關(guān)注高校生消費(fèi)狀況，把握高校生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，實(shí)行與之相適應(yīng)的消費(fèi)訓(xùn)練，就顯得尤為重要。

當(dāng)代高校生的消費(fèi)行為

抑制不住的情感消費(fèi)

高校生是一個(gè)特別的消費(fèi)階層，其消費(fèi)行為體現(xiàn)出追求新潮、時(shí)尚、情趣的特點(diǎn)，相對(duì)其他群體而言則帶有更多的情感因素。由于他們不僅盼望商品能夠在有用性方面滿意人的需要，還盼望商品能讓人在使用和欣賞中獲得精神的愉悅與心理的滿意。一般來說，高校生更情愿購買能使自己的情感需求得到限度滿意的商品，他們的消費(fèi)行為更注意感官的滿意。其次，高校生的自主獨(dú)立性漸漸增加，依附和從眾心理不斷減低。

在這種心理的影響下，高校生在購買商品的過程中，情感和直覺因素起著相當(dāng)重要的作用。當(dāng)情感和理智相撞擊時(shí)，一般偏重于情感，簡單感情用事。某種商品只要符合個(gè)人需要和愛好，引起確定的情感，便會(huì)形成對(duì)商品的偏愛和追求之心;反之，就會(huì)產(chǎn)生一種否定和抵觸的情感，對(duì)商品厭惡、拒絕。

行不由衷的形象消費(fèi)

今日的莘莘學(xué)子們已不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的儒生，他們追求新奇，需求多樣，引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚;他們活潑感性，率性而為，消費(fèi)卻不免沖動(dòng)。在物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代里，在表現(xiàn)自我，彰顯共性的今日，他們比任何一個(gè)群體，比過去的任何一個(gè)時(shí)候更重視、在意自己的外表形象，并為此不惜代價(jià)。

此外，我們還應(yīng)當(dāng)看到，人力資源的過剩和就業(yè)壓力的加大，也是高校生們重視形象消費(fèi)的緣由之一。在相關(guān)法律法規(guī)不健全的狀況下，一些用人企業(yè)和單位實(shí)行年齡卑視和相貌卑視的用人政策。

例如，在很多公司和單位的聘請(qǐng)廣告中，公開宣布不招35歲以上的應(yīng)聘者，有的連身高和長相也有苛刻的、超出工作角色所需要的限制。于是，為了延緩年輕、掩蓋形象缺點(diǎn)、增加形象魅力，身在象牙塔和即將走出象牙塔的高校生們不得不重視形象消費(fèi)。

躁動(dòng)的需求消費(fèi)行為的心理成因

現(xiàn)在的高校生年齡大都在20歲左右，不少都是獨(dú)生子女，他們從小生活在較舒適的環(huán)境、條件下，心理應(yīng)變及承受力量都較差，外界的變化會(huì)對(duì)其心理產(chǎn)生較大的影響。高校生消費(fèi)也是在肯定的心理因素作用下進(jìn)行的。

高校生正處于人生的青年時(shí)期，這一階段的消費(fèi)心理又有其自身的心理進(jìn)展特征和進(jìn)展規(guī)律。在青年期，隨著身體的發(fā)育，他們的抽象思維力量、記憶力量、感知力量、對(duì)環(huán)境的熟悉和適應(yīng)力量均獲得了較大進(jìn)展，共性基本形成。

與這些心理進(jìn)展?fàn)顩r相適應(yīng)，青年高校生的消費(fèi)心理也獨(dú)具特點(diǎn)：由于自身廣博的學(xué)問面，因而在消費(fèi)時(shí)追求學(xué)問性;由于對(duì)新奇事物的熱衷，在消費(fèi)時(shí)會(huì)追求時(shí)尚性、潮流化，強(qiáng)調(diào)美觀大方;由于共性劇烈，在消費(fèi)時(shí)會(huì)心情行動(dòng)，即興即買，沖動(dòng)性購買往往多于方案性購買;由于富有制造性，也會(huì)在消費(fèi)時(shí)注意共性，追求與眾不同。

雖然高校生經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，但他們已具有獨(dú)立的購買力量，在購物時(shí)自身意志力較差，只要兜里有錢就會(huì)迫不及待地購買自己喜愛的東西。這些特點(diǎn)反映在消費(fèi)心理和購買行為上，就是：

1、追求新穎。高校生沒有成年人較重的工作、社會(huì)、家庭壓力，真正可以放開束縛隨心所欲的進(jìn)行一些消費(fèi)，追求自己喜愛的東西，而新穎的產(chǎn)品zui能引起他們的留意，有些同學(xué)達(dá)到了不奇不要，無奇不買的地步，甚至到了追求怪異商品的階段。

2、強(qiáng)調(diào)美感。即要求商品的美學(xué)價(jià)值能與自己的審美觀點(diǎn)相全都。

3、追趕時(shí)尚。生理與心理的漸趨成熟使得高校生開頭追趕成年人的社會(huì)嬉戲，而時(shí)尚活動(dòng)莫過于是zui接近的生活方式，時(shí)尚本身也更能引起他人的廣泛關(guān)注，又正好契合高校生想引起他人留意的心理特征。因而追趕時(shí)尚，不僅是各種不同類型社會(huì)成員的消費(fèi)特征，也同樣符合高校生的心理需求。

共性與文明樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念

在高校生消費(fèi)問題上，我們已不能再像從前一樣，用簡潔的對(duì)或錯(cuò)來作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更無法用老一套的訓(xùn)練方式以期達(dá)到抑制高校生的共性消費(fèi)。我們應(yīng)關(guān)注高校生消費(fèi)狀況，把握高校生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，實(shí)行與之相適應(yīng)的消費(fèi)訓(xùn)練，這樣才能使高校生自覺自愿地做到科學(xué)適度消費(fèi)。

第一，進(jìn)展共性消費(fèi)

正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世界上也沒有共性完全相同的兩個(gè)人。由于共性的不同，所以不同的消費(fèi)者在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出來的消費(fèi)行為也迥然不同。更何況是處于彰顯共性時(shí)期的高校生們。在購買力允許的前提下，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)展其共性消費(fèi)。

其次，消退不良消費(fèi)

消費(fèi)所追求的內(nèi)心滿意是永無止境的。在消費(fèi)過程中，高校生們往往從感情、心情動(dòng)身，喜怒哀樂都能成為他們消費(fèi)的理由。他們往往有消費(fèi)的沖動(dòng)卻缺乏消費(fèi)的理性，他們有著消費(fèi)的隨便卻缺乏消費(fèi)的算計(jì)。因此，應(yīng)當(dāng)在高校生中提倡一種文明行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，抵制畸形消費(fèi)，消退不良消費(fèi)。

第三，提倡適度消費(fèi)

適度消費(fèi)是指在保證高校生的自然生理需要的基礎(chǔ)上，在不超出家庭的經(jīng)濟(jì)承受力量的前提下所進(jìn)行的消費(fèi)?，F(xiàn)在的高校生大部分是獨(dú)生子女，家長從小把孩子視為家庭生活重要的照看對(duì)象，對(duì)自己子女的消費(fèi)基本上實(shí)行滿意供應(yīng)的政策，再苦也不能苦孩子。而對(duì)于遠(yuǎn)離家長過獨(dú)立生活的他們，基本上都沒有理財(cái)?shù)拈啔v。

這就造成有些同學(xué)追求高消費(fèi)，盲目追求檔次、品牌，存在攀比心理，形成了一種不健康的消費(fèi)方式，甚至個(gè)別同學(xué)不能體諒家庭的困難，以各樣的借口哄騙家人寄錢用于自己不必要的消費(fèi)。這些不健康的現(xiàn)象，與同學(xué)家長對(duì)子女的嬌慣與縱容，使同學(xué)養(yǎng)成了亂花錢的毛病關(guān)系重大。因而，提倡適度消費(fèi)，必需對(duì)高校生進(jìn)行國情、校情、家情訓(xùn)練。學(xué)校與家長都要對(duì)同學(xué)的消費(fèi)加以科學(xué)的指導(dǎo)，以使高校生的消費(fèi)步入健康的軌道。

第四，提倡消費(fèi)文明

消費(fèi)文明即強(qiáng)調(diào)健康向上的精神文化，反對(duì)不健康或有害的精神文化消費(fèi);強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對(duì)不利于愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。通過提倡消費(fèi)文明，陶冶高校生的情操，增加學(xué)問與技能。因而，通過提倡消費(fèi)文明，使高校生建立科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值觀，弄清什么是正常的、適度的、健康的消費(fèi);什么是有害身心健康的不良消費(fèi)，從而正確地評(píng)價(jià)和選擇自己的消費(fèi)行為。

從表面上看，消費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深的意義上說，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好、消費(fèi)行為是社會(huì)精神文明的體現(xiàn)。所以，應(yīng)當(dāng)在高校校內(nèi)里形成良好的消費(fèi)*，關(guān)心高校生樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、科學(xué)正確的消費(fèi)觀。

高校生消費(fèi)的狀況調(diào)查報(bào)告范文篇3

一、調(diào)查背景

當(dāng)代高校生是將來社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們連續(xù)保持艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)省的消費(fèi)觀念，反對(duì)浪費(fèi)鋪張、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)高校生健康的消費(fèi)觀念的培育與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)的大環(huán)境下具有特別重要的意義。

高校這幾年，高校生需求不斷擴(kuò)張的進(jìn)展時(shí)期，因而特殊想以新異的消費(fèi)形象，向社會(huì)展現(xiàn)自身成長成熟。他們盼望通過消費(fèi)上的新潮、時(shí)尚、前衛(wèi)來展現(xiàn)青春的活力，顯現(xiàn)自我的力量與價(jià)值，以脫穎而出的進(jìn)展機(jī)會(huì)。有的高校生認(rèn)為，“社會(huì)在進(jìn)展，消費(fèi)是動(dòng)力便在注意經(jīng)濟(jì)價(jià)值的現(xiàn)代化社會(huì)中引起公眾的刮目相看，獲得更多，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會(huì)消費(fèi)潮流也是高校生對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。”

提高高校生生活質(zhì)量，促進(jìn)高校生健康成長，不僅是學(xué)校和家長的愿望，同時(shí)也是國家和社會(huì)關(guān)注的問題。在某種意義上說，進(jìn)展高校生消費(fèi)文化不僅可以豐富高校生生活，還可以以消費(fèi)促生產(chǎn)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。但在充分確定高校生消費(fèi)樂觀因素的同時(shí)，也不能不看到高校生在消費(fèi)中的一些偏差，如：不擅長理財(cái)?shù)某嘧窒M(fèi)，高于家庭或負(fù)收入水平和支付力量的早熟消費(fèi)，偏信廣告的盲目消費(fèi)，追求虛榮的炫耀消費(fèi)，不考慮自身實(shí)際狀況、只求和別人一樣的攀比消費(fèi)，暴殄天物的浪費(fèi)消費(fèi)等。

二、調(diào)查目的

高校生的消費(fèi)是社會(huì)消費(fèi)的重要組成部分，他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下，消費(fèi)心理和消費(fèi)行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響，并形成特有的群體消費(fèi)心理特征。

三、調(diào)查對(duì)象及調(diào)查方法

1、調(diào)查對(duì)象：在校高校生

2、數(shù)據(jù)收集方法：隨機(jī)抽樣調(diào)查

3、調(diào)查方法：采納問卷調(diào)查方式，并于網(wǎng)上發(fā)放，收回?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行分析解讀。

四、調(diào)查問卷內(nèi)容及結(jié)果

(附調(diào)查問卷及原始數(shù)據(jù))

五、調(diào)查結(jié)果分析

總體狀況，當(dāng)前高校生的消費(fèi)構(gòu)成主要分為，基本生活費(fèi)，學(xué)習(xí)類消費(fèi)，形象類消費(fèi)(服飾裝扮，化妝用品等)，休閑消遣消費(fèi)(休閑、健身、旅游、消遣等)，人際交往消費(fèi)(人情往來、戀愛)及投資類消費(fèi)等方面。經(jīng)數(shù)據(jù)分析，當(dāng)今高校生除基本生活消費(fèi)外，以上數(shù)據(jù)表明，當(dāng)代高校生在日常生活中，除基本伙食等日常生活消費(fèi)外，形象及休閑消遣類消費(fèi)比重較大，而學(xué)習(xí)投資類消費(fèi)比例甚小，這在肯定程度上也反映了高校生更加傾向于享受型等消費(fèi)，而忽視了自身精神層面的提高。

由表2分析可得出，對(duì)于他們每個(gè)月所能得到的總生活費(fèi)，14.1%的同學(xué)集中在300-500之間，500—1000之間的約為60.9%，20.3%的同學(xué)集中在1000-15000之間，高消費(fèi)人群(1500以上)約占4.7%的比例。這在肯定程度上說明白目前高校生的消費(fèi)狀況較為合理，但高、低不同消費(fèi)水平也有存在。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，79.7%的同學(xué)更傾向于在現(xiàn)實(shí)中購物，僅20.3%的同學(xué)習(xí)慣于網(wǎng)上購物。而有網(wǎng)購經(jīng)受的同學(xué)網(wǎng)購年限及對(duì)網(wǎng)購的滿足程度均有較大差別，其中大多數(shù)同學(xué)的網(wǎng)購經(jīng)受多在三年以內(nèi)，網(wǎng)購滿足程度一般。這也反映了高校生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購物的相信程度還有待進(jìn)一步提高。

質(zhì)量、價(jià)格、外觀、品牌等因素成為高校生購物的主要影響因素，但同時(shí)也會(huì)受到心情、他人意見等因素的影響，這說明高校生布滿的是感性和理性混存的消費(fèi)觀。而對(duì)于流星雨時(shí)尚的追求好像更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分攀比，盲目追求會(huì)對(duì)高校生消費(fèi)心理產(chǎn)生不良影響。

調(diào)查發(fā)覺，高校生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里供應(yīng)。這種狀況是當(dāng)代中國高校生的普遍狀況。其中一小部分同學(xué)也通過勤工儉學(xué)來擔(dān)當(dāng)自己的部分日常消費(fèi)。大部分同學(xué)的消費(fèi)有大體方案，但都沒有實(shí)施或堅(jiān)持，而且他們對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法也存在很大的差異性。對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，有超過二分之一的人表示較為滿足，也有相當(dāng)一部分人表示不滿足，并想要嘗試轉(zhuǎn)變。

大部分被調(diào)查者表示，我們的這次問卷調(diào)查引起了他們對(duì)自身消費(fèi)狀況的重視，他們將更加注意和強(qiáng)化自身良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培育自身良好的消費(fèi)習(xí)慣，這將對(duì)高校生樹立科學(xué)、理性、合理、成熟的消費(fèi)觀念有重要意義。

六、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，高校生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面：

1、高校生消費(fèi)有其不理性的一面

高校生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性打算了高校生自主消費(fèi)閱歷少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。高校生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控力量不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣揚(yáng)誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是高校生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。

2、消費(fèi)差異日趨明顯

一是來自農(nóng)村的同學(xué)的消費(fèi)構(gòu)成相對(duì)簡潔、總體消費(fèi)水平也較低。二是來自城市的同學(xué)的總體消費(fèi)水平要相對(duì)高于農(nóng)村的同學(xué)，同時(shí)，消費(fèi)構(gòu)成也相對(duì)多樣化。這在很大程度上說明白經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)與否，不僅影響著當(dāng)前高校生的消費(fèi)水平，也影響著當(dāng)前高校生們的消費(fèi)構(gòu)成和消費(fèi)理念。

3、高校生消費(fèi)成多元化態(tài)勢(shì)

從調(diào)查結(jié)果來看，我們不難發(fā)覺當(dāng)前高校生消費(fèi)除滿意其基本生活外，在服飾、化妝用品等形象消費(fèi)和ktv、旅游等休閑消遣類消費(fèi)和日常交際支出都呈不斷上升的趨勢(shì)?？梢姼咝Ｉ南M(fèi)取向向多元化進(jìn)展。

4、高校生更注意時(shí)尚性消費(fèi)

同學(xué)思想活躍，對(duì)新事物有劇烈的求知欲，喜愛追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，形象及消遣消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重較大。5儲(chǔ)蓄觀念淡薄，理財(cái)意識(shí)需培育

調(diào)查顯示，大部分同學(xué)的消費(fèi)都已超出方案范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借用生活費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄和投資的意識(shí)?？梢姡?dāng)前高校生的理財(cái)意識(shí)需提高和加強(qiáng)。

高校生消費(fèi)的狀況調(diào)查報(bào)告范文篇4

一、前言：

消費(fèi)，是生活方式的重要組成部分。高校生，作為一個(gè)特別的消費(fèi)群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不行替代的作用。同時(shí)，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在肯定程度上折射出當(dāng)代同學(xué)的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的高校生之一，本著對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的深切關(guān)注，通過我們小組的深化調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，我們完成了這份《調(diào)查報(bào)告》，并力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上解讀目前西南政法高校的高校生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢(shì)?；蛟S我們的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，或許我們的分析不夠精確?????，但我們有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。它代表我們自己的聲音。盼望廣闊讀者和全部關(guān)懷高校生消費(fèi)的人們，能夠通過這份調(diào)查報(bào)告去把握當(dāng)前高校生的消費(fèi)趨向，解讀高校生消費(fèi)的新理念。

之所以開展此項(xiàng)調(diào)查，主要基于以下兩個(gè)目的：一是通過對(duì)當(dāng)前西南政法高校高校生的消費(fèi)狀況的調(diào)查，以得出21世紀(jì)初的重慶市高校生的消費(fèi)構(gòu)成、消費(fèi)意向以其影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素。二是通過對(duì)西南政法高校的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國高校高校生們的消費(fèi)理念、消費(fèi)意識(shí)以及消費(fèi)心理等。

此次調(diào)查的對(duì)象為西南政法高校全體在校同學(xué)。實(shí)行問卷調(diào)查的方式，問卷分為網(wǎng)絡(luò)問卷(以郵件形式發(fā)送)和打印的問卷，共有50位同學(xué)參加了此次問卷，其中包括了大一到大四全部班級(jí)，盡量保證了其代表性。

二、調(diào)查結(jié)果及其分析：

當(dāng)前西政同學(xué)每月的生活費(fèi)65%在8001500之間，34%在800元以下，在我們的調(diào)查中，每月生活費(fèi)在1500以上的幾乎沒有。而這些生活費(fèi)98%以上都是來源于家長的補(bǔ)給，無論是在大一到大四的哪個(gè)班級(jí)，在我們的調(diào)查中，都未消失生活費(fèi)主要靠獎(jiǎng)學(xué)金和勤工儉學(xué)而來的同學(xué)，但大一有位同學(xué)表示自己的生活費(fèi)來自于其他?？梢娚頌楦咝Ｉ赡耆说奈覀儯饕€是依靠父母在念書。進(jìn)而我們又將生活支出劃分為了飲食、通訊費(fèi)(話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)等)、購物(服裝、飾品)、書籍、學(xué)習(xí)用品、生活用品、交際、消遣(電影、嬉戲等)和其他7個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，在受調(diào)查人中，有42%表示其主要生活支出是在飲食方面，22%表示在通訊費(fèi)即電話費(fèi)和網(wǎng)費(fèi)方面，表示在購物和交際方面的各占16%，另外4%的同學(xué)表示主要在生活用品方面。結(jié)合以往的狀況，由此可以得出，高校生生活消費(fèi)在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上，進(jìn)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)。當(dāng)前的高校生們用于滿意基本生存需要的消費(fèi)的比重有所下降，而用于改善生活質(zhì)量的消費(fèi)比重在不斷提高，但滿意基本生產(chǎn)需要的消費(fèi)仍舊占主要方面。另外，高校生的消費(fèi)也呈現(xiàn)多層次化，有的同學(xué)將大多數(shù)生活費(fèi)用于滿意自己飲食時(shí)，另一些則大量用于通訊，消遣等。接著，我們提問了他們的生活費(fèi)是否有結(jié)余，其中，只有6%的同學(xué)表示結(jié)余許多或錢不夠花，54%的同學(xué)表示略有結(jié)余，其余34%的同學(xué)則表示剛好夠用，這說明高校生

的生活費(fèi)賜予數(shù)量大多是剛好合適的。家長在賜予孩子生活費(fèi)時(shí)也充分考慮了自己孩子的實(shí)際狀況。但在下一個(gè)問題中，我們發(fā)覺，46%的同學(xué)在消費(fèi)時(shí)完全沒有方案，想花就花型，30%是能省就省，也沒有合理的消費(fèi)方案，只有24%的同學(xué)是在有方案地消費(fèi)，有良好的消費(fèi)習(xí)慣，這說明當(dāng)代高校生急需培育良好的消費(fèi)習(xí)慣，養(yǎng)成方案消費(fèi)的習(xí)慣。而問及在自己熱衷的方面是否會(huì)抑制不住花錢時(shí)，共72%表示會(huì)或有時(shí)會(huì)，也體現(xiàn)了高校生的不理智消費(fèi)。值得慶幸的是接下來的問題，您消費(fèi)注意什么的，有56%的同學(xué)都表示注意質(zhì)量，表明白理性消費(fèi)的心理，但仍舊有20%的同學(xué)注意價(jià)格低廉，12%的注意品牌或時(shí)尚。而在書籍購買方面，絕大多數(shù)也表示購買過但并不多，只有18%是常常購買，還有2%表示從未購買，這類同學(xué)應(yīng)當(dāng)多多讀書了。關(guān)于消遣場(chǎng)所的消費(fèi)，則有32%的表示常常去，64%表示有時(shí)去，4%表示從未去過，沒有人表示常常去。接下來我們又對(duì)同學(xué)的消費(fèi)方案記錄做了提問，沒有人表示對(duì)自己的消費(fèi)做很具體的記錄，但62%的同學(xué)都是有記錄的，也有38%的同學(xué)完全沒有記錄過自己的消費(fèi)。而在消費(fèi)方案方面，48%的同學(xué)表示有過方案，但伸縮較大，表明大家還是有想做方案的想法，只是執(zhí)行上有難度，也有34%的同學(xué)表示自己完全沒有方案，12%的表示有時(shí)會(huì)有方案，還有6%表示有方案并能按方案執(zhí)行。最終，我們問了各同學(xué)對(duì)自己的消費(fèi)狀況是否滿足絕大多數(shù)表示滿足或基本滿足，14%表示不滿足或特別不滿足。表明絕大多數(shù)同學(xué)并沒有劇烈想要轉(zhuǎn)變自己消費(fèi)習(xí)慣的想法。

三、問題總結(jié)：

當(dāng)前高校生消費(fèi)主要存在以下問題：

1消費(fèi)不夠理智，盲目消費(fèi)較嚴(yán)峻

2、沒有合理的方案，想花就花，也沒有記錄，對(duì)自己消費(fèi)了解程度不夠

3、沒有節(jié)省意識(shí)，會(huì)掌握不住自己亂花錢，對(duì)金錢的儲(chǔ)蓄意識(shí)和投資意識(shí)不強(qiáng)，理財(cái)力量較差

4、在學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)較少，對(duì)自己的力量培育不足。

四、改進(jìn)建議：

1我們應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄觀念。

2對(duì)于高校生，我們要樹立自己的合理消費(fèi)觀念。

3反對(duì)過度消費(fèi)、高消費(fèi)、超前消費(fèi)，提倡量入為出有方案地消費(fèi);強(qiáng)調(diào)整約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費(fèi)觀。

4強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)、理性行為，反對(duì)非理性的盲目消費(fèi)，包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費(fèi)等鋪張現(xiàn)象。

5充分利用校內(nèi)大眾傳媒，引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論，培育合情合理的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)觀，促進(jìn)高校生的合理、適度消費(fèi)，提高高校生的消費(fèi)力量和消費(fèi)水平。

6在校內(nèi)內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論，把高校生消費(fèi)行為引向正確的方向.

1、姓名：性別：年齡：學(xué)歷/班級(jí)：專業(yè)：

2、請(qǐng)選擇您每月的生活費(fèi)范圍()

a800以下b8001500c15002000d2000以上

3、您生活費(fèi)的主要來源()

a家長補(bǔ)給b獎(jiǎng)學(xué)金c勤工儉學(xué)d校外打工e其他

4、您生活費(fèi)支出的主要方面()

a飲食b通訊費(fèi)(話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)等)c購物(服裝、飾品)學(xué)習(xí)用品e生活用品f交際、消遣(電影、嬉戲等)gd書籍、其他

5、您的生活費(fèi)是否有結(jié)余

a結(jié)余許多b有但不多c剛好夠用d沒有錢不夠用

6、您的消費(fèi)習(xí)慣是()

a有方案的消費(fèi)b能省就省c沒有方案，想花就花d其他

7、您購買物品的標(biāo)準(zhǔn)是()

a價(jià)格低廉b注意品牌c時(shí)尚流行d注意質(zhì)量

8.你是否購買學(xué)習(xí)方面的書籍或是其他資料()

a常常購買b購買過，但是不多c從未買過

9.在您所熱衷的東西方面，你會(huì)不會(huì)掌握不住自己大肆花錢()a.常常會(huì)b.有時(shí)會(huì)c.不會(huì)

10.你是否常常去ktv等消遣場(chǎng)所消費(fèi)a常常b一般c有時(shí)候d從未

11.你對(duì)你的額消費(fèi)是否有記錄

a對(duì)大數(shù)額的消費(fèi)有記錄b一般都有記錄c記錄的很具體d沒有記錄

12.你是否有做消費(fèi)方案a有消費(fèi)方案，并且較嚴(yán)格地約束自己的消費(fèi)b有消費(fèi)方案，但伸縮較大c有時(shí)又過方案，但很難執(zhí)行d沒有方案

13.您消費(fèi)狀況滿足嗎?()a.特別滿足b.滿足c.基本滿足d.不滿足e.特別不滿足

高校生消費(fèi)的狀況調(diào)查報(bào)告范文篇5

一、問題的提出

通過我們對(duì)身邊生活狀況的觀看，經(jīng)過我們小組爭論后，我們發(fā)覺：當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，高校生作為一個(gè)特別的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于高校生年齡較輕，群體較特殊，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。為了調(diào)查清晰高校生的消費(fèi)問題，我們打算在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研，弄清晰高校生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎樣改進(jìn)為此，我們做了此調(diào)查討論。

二、問卷狀況

見附錄(含調(diào)查問卷和結(jié)果分析表格各一份)

本問卷共發(fā)放96份，收回有效問卷92份。發(fā)放以我們各地的同學(xué)為主，有廣東省的，有北京，武漢等一些大城市的同學(xué)，大部分是在成都本地的同學(xué)當(dāng)中所做的調(diào)查，且問卷基本做到了隨機(jī)發(fā)放。

我們?cè)谙旅鎸?duì)有代表性的幾項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)分析

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

1.總消費(fèi)額

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，消費(fèi)額主要集中在600~800之間，對(duì)于一個(gè)基本上的純消費(fèi)群體，我們覺得這個(gè)結(jié)果比較合理。600以下和1000以上的人數(shù)較少，其中600以下的主要是來自農(nóng)村的同學(xué)，1000以上的主要來自城市。調(diào)查中發(fā)覺，消費(fèi)額受最大影響的是家庭的經(jīng)濟(jì)條件，同學(xué)的消費(fèi)額基本與家庭收入成正比。同時(shí)，消費(fèi)額又與學(xué)校所在地有肯定的聯(lián)系，同等家庭條件的同學(xué)在城市的消費(fèi)普遍要比在郊區(qū)的同學(xué)的消費(fèi)要高出100~200元。2.恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于400~500的人數(shù)最多，吃飯消費(fèi)占總消費(fèi)的比例較高，因此，高校生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。雖然考慮

到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價(jià)水平，并且與個(gè)人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映成都地區(qū)高校生消費(fèi)支出的也許狀況。

4.生活資金來源及家庭收入

調(diào)查中表明，九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭供應(yīng)，這種狀況是當(dāng)代中國高校生的普遍狀況。與國外的高校生相比，我們的獨(dú)立程度遠(yuǎn)不如國外高校生，這值得我們?nèi)シ此肌ＴS多社會(huì)因素我們無法轉(zhuǎn)變，但是我們需要關(guān)注的是，許多人竟然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做出去打工了，也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見一斑。

5.課外兼職打工方面

調(diào)查結(jié)果表明，大部分高校生都有打工掙錢的意向，但其中只有大約六成的同學(xué)有真正去打工的經(jīng)受。其打工的目的也不盡相同，最高的選項(xiàng)是增長社會(huì)閱歷，以掙錢為目的的大部分是來自農(nóng)村的低收入家庭，可以看出，大部分人打工的目的不在于經(jīng)濟(jì)方面，而只是為增加社會(huì)閱歷，由這點(diǎn)也可以看出大家普遍的經(jīng)濟(jì)狀況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支出。但是，由上邊的問題中又發(fā)覺，大部分同學(xué)的經(jīng)濟(jì)來源都基本靠父母供應(yīng)甚至是完全由父母擔(dān)當(dāng)。

6.戀愛支出方面

現(xiàn)在高校生戀愛是個(gè)普遍的現(xiàn)象，不過由于我們?cè)诶砉た茖W(xué)校，男女比例差距較大，所以戀愛的比例不是很大，但在其他綜合性高校等男女比例較均衡的同學(xué)中的調(diào)查結(jié)果顯示，戀愛的雙方家庭條件都比較好，特殊是男方在這一方面更加突出。同時(shí)，無論男女雙方都表示戀愛后的消費(fèi)明顯增加，而且男方的消費(fèi)增加額一般比女方多。

7.消費(fèi)心理方面

我們覺得值得欣慰的是高校生的消費(fèi)總體還是比較理性的，63%的人消費(fèi)都首先看質(zhì)量，其次是價(jià)格，只看重品牌和潮流的人數(shù)只有不到10%，且10%人當(dāng)中大部分都是家庭富有。這說明當(dāng)代高校生的消費(fèi)觀念并沒有太大的偏頗，在消費(fèi)中還是很理性的。

8.理財(cái)意識(shí)和力量方面

結(jié)果顯示，71%的被調(diào)查者認(rèn)為自己的消費(fèi)狀況不合理，但是大家又始終讓這種不合理存在下去，可見現(xiàn)在高校生對(duì)理財(cái)力量尚有相當(dāng)?shù)那啡薄?/p>

四.更進(jìn)一步的思索

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時(shí)代已經(jīng)過去，中國的高校學(xué)子目前正受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力沖擊。在同一屋檐下的高校生群體，包涵著具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)力量的個(gè)體，他們像雞尾酒一般拉開層次，并且區(qū)分程度相對(duì)穩(wěn)定。這種經(jīng)濟(jì)上的差異和分層不僅取決于他們不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟(jì)差異性的反映。但是高校生作為一個(gè)群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn)的。1,理性消費(fèi)是主流

價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引高校生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前高校生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購買商品時(shí)，高校生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是由于中國的高校生與國外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在600-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)力量有限，高校生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往非常謹(jǐn)慎，力求花得值，他們會(huì)盡量搜尋那些價(jià)廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今高校生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開頭談戀愛等諸多因素的影響，他們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們比較注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買名牌，但質(zhì)量明顯是他們特別關(guān)注的內(nèi)容。

總體來說上高校生的消費(fèi)仍舊處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍舊是支出的主要方面;但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過度的趨勢(shì)了(這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟南仓С?，潛在戀愛支出就可以看?。

4.消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出高校生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年月至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，根據(jù)成都地區(qū)的物價(jià)水平，以同學(xué)在校每天消費(fèi)十五元左右用于基本飲食需要來估量，同學(xué)每月凈飲食費(fèi)需450元左右。

我們驚異地發(fā)覺，在被調(diào)查的36名女生中，66%飲食費(fèi)用在400元以下，有的為了保持苗條身材掌握自己的食欲，有的為了節(jié)省支出不顧養(yǎng)分需要凈選擇廉價(jià)的飯菜;而60名男生中也只有84%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否討論過自己的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)問題時(shí)，比如對(duì)一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族說法的認(rèn)同時(shí)，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在爭論會(huì)上指出的時(shí)候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)許多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食學(xué)問了解不夠。

6.戀愛支出過度

在調(diào)查和爭論會(huì)上我們發(fā)覺，一部分談戀愛的高校生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到500元(比如送珍貴禮物給對(duì)方)。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，常常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。好玩的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方擔(dān)當(dāng)?shù)木置嬉呀?jīng)完全被打破，而消失三種狀況，即男方全部擔(dān)當(dāng)、男女方共同擔(dān)當(dāng)和女方主動(dòng)全部擔(dān)當(dāng)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的狀況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代高校生中被充分演繹

7.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差，儲(chǔ)蓄觀念淡薄

例如，調(diào)查中發(fā)覺，有近四成的人根本沒有作過兼職，而且那些作過兼職的同學(xué)里面，多數(shù)是為增長社會(huì)閱歷，或是為了掙零花錢，真正為了減輕家庭負(fù)擔(dān)或想在經(jīng)濟(jì)方面獨(dú)立為目的的比例極低。明顯，大家這方面的意識(shí)極為淡薄，比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來說，差距較為明顯?？墒?，換個(gè)角度思索，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識(shí)的一個(gè)突破口，需培育和加強(qiáng)。

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的力量。在爭論會(huì)上，當(dāng)問及對(duì)理財(cái)?shù)氖煜r(shí)，許多同學(xué)表示生疏。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)狀況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

五、當(dāng)前高校生消費(fèi)心理和行為偏頗的緣由分析

當(dāng)前高校生在消費(fèi)上消失無方案消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、浪費(fèi)鋪張、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校訓(xùn)練缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。

1,今日的高校生生活在沒有圍墻的校內(nèi)里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些高校生受到享樂主義、拜金主義、浪費(fèi)鋪張等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，假如沒有準(zhǔn)時(shí)得到學(xué)校老師和

父母的正確引導(dǎo)，簡單形成心理趨同的傾向，當(dāng)同學(xué)所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿意較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的狀況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的同學(xué)，為了滿意自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至丟失人格、法理不容的犯罪行為。

2,父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢?

3,學(xué)校訓(xùn)練環(huán)境對(duì)同學(xué)消費(fèi)觀念培育的重要影響作用。

可事實(shí)求是，高校思想政治訓(xùn)練對(duì)同學(xué)消費(fèi)觀訓(xùn)練還沒有形成足夠的重視。對(duì)高校生消費(fèi)心理和行為討論不足兩課教學(xué)中對(duì)高校生消費(fèi)觀的訓(xùn)練指導(dǎo)不夠。由于對(duì)高校生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題訓(xùn)練在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少提倡高校生勤儉節(jié)省生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。高校生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著裝扮等較少方面比較注意突出共性以外，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是同學(xué)的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注意塑造和強(qiáng)化同學(xué)良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培育同學(xué)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

六、結(jié)論與建議

綜合以上分析，我們可以看出高校生的消費(fèi)心理總體上處于成長健全期。他們?cè)谫|(zhì)量、價(jià)格、品牌、心情等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注意品牌與心情的影響。因此可以說高校生布滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求好像更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會(huì)產(chǎn)生危急的影響。

七對(duì)于高校生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題，我們有如下建議：

1.增加獨(dú)立意識(shí)，培育和加強(qiáng)理財(cái)力量

現(xiàn)今的高校生需要懂得如何在激烈競爭的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)力量就成了重中之重。理財(cái)不是簡潔的四則運(yùn)算，不是簡潔的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思索。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確熟悉金錢及金錢規(guī)律的力量;其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的力量。

2.克服攀比心情

攀比心理的形成不行避開。我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)呢?首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，漸漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。高校生的確需要競爭意識(shí)，但并不是全部的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不行恥，沒有必要抬不起頭來。

通過這次調(diào)研，我們基本把握了當(dāng)代高校生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。高校生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭狀況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費(fèi)為主的高校生中，培育獨(dú)立的理財(cái)力量、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。

3.形成高校生良好消費(fèi)風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和同學(xué)學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中同學(xué)的消費(fèi)心理和行為

是體現(xiàn)同學(xué)生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培育和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的

良性循環(huán)。因此，應(yīng)當(dāng)把高校生良好消費(fèi)心理和行為的培育作為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分。在校內(nèi)文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)高校生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒，以高校生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與進(jìn)展。

由于我們本身也屬于高校生群體，正所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清，本次調(diào)查討論難免有疏漏之處和肯定的局限性，望老師賜予批判指正!

高校生消費(fèi)的狀況調(diào)查報(bào)告范文篇6

一、高校生消費(fèi)概況

高校生作為社會(huì)的一個(gè)重要群體，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。作為其中的一分子，我深感榮幸。高校生們?cè)诒娦桥踉碌姆諊?，天之嬌子的身影又有著怎樣的表現(xiàn)和行動(dòng)呢?借社會(huì)調(diào)查的活動(dòng)，我了解了一下我校高校生的消費(fèi)狀況。

高校生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，幾乎是全部依靠自己的父母。經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性打算了高校生自主消費(fèi)閱歷少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值和成本進(jìn)行衡量。高校生消費(fèi)離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大。主要可歸納為以下幾個(gè)方面：

(一)高校生消費(fèi)總體偏高。

我作為其中的一員，了解到我校高校生月均消費(fèi)600700元。一般狀況下，調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)正態(tài)分布即比較正常。但在實(shí)際的日常校內(nèi)生活中，月消費(fèi)1000元以上的人群不在少數(shù)。我所調(diào)查范圍僅在本校范圍，本校地處內(nèi)陸地區(qū)且并非大都市,假如在都市及沿海地區(qū)等消費(fèi)水平相對(duì)較高的地區(qū)，這個(gè)數(shù)值只會(huì)上揚(yáng)。在校內(nèi)里增加學(xué)問的天之嬌子們何以成了消費(fèi)人群呢?高校生有幾大消費(fèi)支出：飲食、購物戀愛、人際交往、日常生活用品等。在溫飽問題早已解決的今日，飲食所占據(jù)的支出份額越來越小，也許40%左右。購物消費(fèi)、戀愛資金、人情消費(fèi)已經(jīng)日漸增多。在我校，已涉足戀愛的高校生每月的戀愛消費(fèi)也許在100200元之間。同學(xué)之間請(qǐng)客吃飯、生日聚會(huì)、老鄉(xiāng)會(huì)、慶祝會(huì)、歡送會(huì)等月消費(fèi)也大體在100元以上。吃文化在高校生中日益體現(xiàn)，這部分消費(fèi)月均50100元左右。一個(gè)高校生年均消費(fèi)總額達(dá)到15000元左右，一個(gè)一般的工薪家庭要擔(dān)當(dāng)已顯疲態(tài)，農(nóng)村家庭的負(fù)擔(dān)就更大了。

(二)高校生的部分消費(fèi)具有不合理性。

高校生沒有形成完整的、穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控力量不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣揚(yáng)誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)。這也是高校生示范消費(fèi)效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，在有手機(jī)的高校生中，一部分是通信的需要，且家庭條件允許;另一部分有通信需要，但在家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的狀況下“趨前”消費(fèi)。而“浪費(fèi)”消費(fèi)則是由高校生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。在我班，擁有手機(jī)的人已經(jīng)達(dá)到九成左右，普遍擁有中高檔手機(jī)。已有約40%的人擁有電腦。對(duì)于新生來說，電腦已經(jīng)成為入學(xué)的必備“家產(chǎn)”之一。但在擁有電腦的同學(xué)當(dāng)中，大部分同學(xué)是將電腦用于玩嬉戲、上網(wǎng)談天等消遣活動(dòng)，極少數(shù)的同學(xué)將電腦用于幫助個(gè)人的學(xué)習(xí)方面。據(jù)我了解，一女生兄妹四人，其中三人均在校讀書，身為大姐的她要求父母為其配備一部手機(jī)，手頭并不富裕的父母為了滿意女兒的需要當(dāng)即買了一部一千多元的諾基亞手機(jī)。

而服飾、化妝品更是成了女生消費(fèi)大頭。間或一次上女生宿舍搬東西，玻璃櫥窗上擺滿了各種扮裝品。美白、祛痘、防曬、保濕等各種功能的化妝品應(yīng)有盡有。

(三)高校生思想活躍，對(duì)新事物有劇烈的求知欲，喜愛追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，消遣消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重較大。在消費(fèi)觀念與習(xí)慣上，高校生更加前衛(wèi)，喜愛嘗試新事物，一個(gè)個(gè)新潮的發(fā)型，在校內(nèi)邊的街道上會(huì)讓你目不暇接。這些發(fā)型的成本，少則幾十元，多則數(shù)百元。而科技產(chǎn)品更是高校生們的至愛，手機(jī)、mp3已達(dá)到普及，電腦擁有率已有趕超50%的趨勢(shì)。上網(wǎng)消費(fèi)、網(wǎng)上購物已經(jīng)是習(xí)以為常的消費(fèi)。

(四)高校生青睞品牌。

高校生消費(fèi)在肯定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)。假如使用某種品牌產(chǎn)生好的感覺，就會(huì)堅(jiān)持使用同一品牌，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對(duì)此品牌的忠誠度。在籃球場(chǎng)上，各種名牌“戰(zhàn)靴”齊聚一堂。阿迪達(dá)斯、耐克、李寧、安踏、匹克、361度、voit等品牌的鞋子肯定會(huì)讓你一飽眼福。而在衣物上，高校生更是不惜花大價(jià)錢，各高校所處城市，專賣一條街最主要的購買力來自于在該城市讀書的高校生，一些人為此超前消費(fèi)，向同學(xué)借款以滿意自身的購買欲。大部分則成了“月光一族”，生活費(fèi)基本月底就光，根本就沒有節(jié)余，甚至不到月末就向父母伸手。進(jìn)入同學(xué)公寓，你不難發(fā)覺，除了自行車，還有不少摩托車躋身校內(nèi)，有車一族已不少見，他們騎車奔馳在校內(nèi)的各個(gè)角落。少數(shù)的摩托車更是價(jià)格不菲的品牌車。

(五)高校生消費(fèi)具有嚴(yán)峻差異性

高校生來自五湖四海，來自不同的家庭。不同的家庭又有著自己不同的經(jīng)濟(jì)狀況。高校生每月的消費(fèi)額主要集中在300500元、5001000元兩個(gè)水平段上。來自私營企業(yè)主、國家與社會(huì)管理人員及一般干部和辦事人員家庭的高校生月消費(fèi)額較多，擁有的高檔消費(fèi)品也較多。而來自一般工人、下崗工人和農(nóng)夫家庭的高校生消費(fèi)水平多集中在300500元。在我班一些女生家庭條件不算好，她們一天消費(fèi)五元就很滿意，而我身邊的男同學(xué)不少人一天消費(fèi)20多元，少數(shù)則達(dá)到30多元。同在一個(gè)環(huán)境下生活，消費(fèi)水平卻有如此大的差別。

(六)學(xué)習(xí)投資所用金額與其所占消費(fèi)份額增長不同

首先，在學(xué)習(xí)方面，盡量考取一些資格認(rèn)證，以備畢業(yè)后簡單找工作。其次，樂觀參加同學(xué)會(huì)工作、社團(tuán)活動(dòng)、以及校外兼職工作，積累肯定的閱歷。除了以往的英語的四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)國家二級(jí)，還有很多職業(yè)資格認(rèn)證，像注冊(cè)會(huì)計(jì)師、律師資格證、秘書資格證等等，甚至還包括駕駛證、網(wǎng)絡(luò)工程師。為了考試，還要參與很多考證補(bǔ)習(xí)班，這種班少則數(shù)百元，多則上千元的學(xué)費(fèi)。如今很少有高校生買專業(yè)書，學(xué)校發(fā)的都看不完就是他們的理由，更別提文學(xué)書、工具書，這些書圖書館都有。所以，即使高校生們用于充電學(xué)習(xí)的消費(fèi)金額有所增長，但它還跟不上其消費(fèi)總額的增長速度。

高校生為何成了消費(fèi)人群，制造財(cái)寶的力量尚不完全，消費(fèi)動(dòng)力卻如此洶涌。目前一些高校生消費(fèi)意識(shí)陷入誤區(qū)，很多消費(fèi)行為都體現(xiàn)了他們不成熟的消費(fèi)心理。許多高校生是進(jìn)入高校后才開頭自主消費(fèi)的，對(duì)于支配手中的錢還存在肯定的盲目性，沒有方案性消費(fèi)，大多數(shù)同學(xué)都是家長給多少就花多少，看到別人買什么自己也買什么。由于高校生在校期間就要努力適應(yīng)社會(huì)，消費(fèi)的仿照趨勢(shì)越來越明顯。高校生當(dāng)中只有很少一部分認(rèn)為自己是“理財(cái)高手”，大部分人只能牽強(qiáng)做到“收支平衡”。高校生由此形成了盲目浮躁的消費(fèi)心態(tài)，在這種氛圍下又消失了攀比心態(tài)，共性、時(shí)尚、超前成為他們的追求。在這樣一些心理的作用下，高校生消費(fèi)勢(shì)必水漲船高，因此變成高消費(fèi)人群。

此次高校生消費(fèi)調(diào)查僅在本校綻開，有肯定的局限性。但它比較真實(shí)地反映了當(dāng)代高校生的消費(fèi)狀況，總結(jié)了高校生消費(fèi)的一些主要特點(diǎn)，并找出了其中的一部分緣由。通過本次社會(huì)調(diào)查，我對(duì)高校生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)有了一些新的熟悉，增加了自己感知社會(huì)的力量，明確了正確消費(fèi)心態(tài)和態(tài)度，端正了一些自身的不良消費(fèi)行為。

二、心得體會(huì)

(一)高校生在校內(nèi)的高消費(fèi)不行取，應(yīng)端正消費(fèi)心理與態(tài)度，樹立正確的價(jià)值取向，培育自身獨(dú)立理財(cái)?shù)牧α俊，F(xiàn)今的高校生要想在激烈的社會(huì)競爭中站住腳，培育獨(dú)立理財(cái)力量就成了重中之重。理財(cái)不是簡潔的四則運(yùn)算，不是簡潔的收支平衡，是需要長期的理性積淀的。盲目和沖動(dòng)是不獨(dú)立、是任性的表現(xiàn)。高校生需要的不僅僅是頭腦中獨(dú)立的概念，更重要的是具備獨(dú)立行動(dòng)和理性思索的力量。應(yīng)當(dāng)避開攀比心理，樹立正確的人生觀、科學(xué)的價(jià)值觀，有正確的人生準(zhǔn)則。

(二)家長應(yīng)培育子女的理財(cái)力量，正確引導(dǎo)其消費(fèi)行為。一般只要每月準(zhǔn)時(shí)把正常的費(fèi)用打到他們帳上就行了，而對(duì)于富有的家庭來說，家長或許由于繁忙，沒時(shí)間每月匯款，可能會(huì)先存一大筆錢在子女的帳上，這就需要孩子自覺，家長也應(yīng)當(dāng)打電話了解孩子的經(jīng)濟(jì)狀況，以督促其養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。家長也應(yīng)當(dāng)讓孩子了解到掙錢的辛苦，在有條件的狀況下，可以讓孩子自己打工體驗(yàn)一下，以促其形成節(jié)儉的好習(xí)慣。

高校生消費(fèi)的狀況調(diào)查報(bào)告范文篇7

前言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們的消費(fèi)水平也在不斷的提高，高校生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)習(xí)慣也發(fā)生了巨大的變化。高校生作為一個(gè)特別的消費(fèi)群體正受到越來越多的關(guān)注，他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和習(xí)慣，對(duì)將來主要社會(huì)消費(fèi)群體的消費(fèi)狀況有著直接的影響和反射作用，因此關(guān)注當(dāng)前高校生的消費(fèi)狀況是很必要的。為了把握高校生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，并關(guān)心培育高校生健康的消費(fèi)意識(shí)，引導(dǎo)他們建立合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和形成良好的消費(fèi)習(xí)慣，我們小組做了一次有關(guān)高校生消費(fèi)狀況的調(diào)查。

問卷的設(shè)計(jì)

制作問卷時(shí)，我們力求所選題目準(zhǔn)確、簡潔、針對(duì)性強(qiáng)，并遵守以下幾點(diǎn)原則：

一、問卷主題明確，全部設(shè)問都必需與主題有關(guān)；

二、語言簡明精確?????，以免影響理解和答問；

三、問卷項(xiàng)目由淺入深，并留意相互間的聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫作答；

四、設(shè)問切合實(shí)際，充分考慮被調(diào)查者的差異；

五、設(shè)問事先考慮到能對(duì)問題結(jié)果做適當(dāng)分類和解釋，使所得資料便于做交叉分析；

六、調(diào)查表的設(shè)計(jì)充分考慮可接受性。

高校生消費(fèi)狀況調(diào)查問卷分析

一、調(diào)查的基本狀況

此次調(diào)查問卷主要對(duì)高校生的消費(fèi)水平、消費(fèi)方式、消費(fèi)項(xiàng)目、消費(fèi)心理等問題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問卷實(shí)行隨機(jī)抽樣形式，有工商管理學(xué)院、會(huì)計(jì)

學(xué)院、金融學(xué)院等不同學(xué)院大一、大二、大三的同學(xué)。本次調(diào)查共發(fā)出問卷60份，實(shí)際收回有效問卷50份，有效率為83。33%其中男生比例為45%，女生比例為55%。由于在抽樣中充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀的反應(yīng)了高校生的消費(fèi)狀況。為便利調(diào)查者答卷，在問卷設(shè)計(jì)過程中以選擇題為主，還有少量的填空題。在被調(diào)查者中有25%來自農(nóng)村，

45%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，30%來自城市。

二、調(diào)查結(jié)果分析

1、關(guān)于每月的平均生活費(fèi)

從高校生的月生活費(fèi)消費(fèi)狀況來看，城鎮(zhèn)同學(xué)消費(fèi)水平明顯高于農(nóng)村同學(xué)。在被調(diào)查者中，每月的平均生活費(fèi)在500元以下的僅占4.5%，1301元以上的占5.5%，大部分同學(xué)每月的平均生活費(fèi)在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%，801元—1300元的有36.3%?？梢姼咝Ｉ骄孪M(fèi)還是比較合理的。

2、生活費(fèi)的主要來源

對(duì)于生活費(fèi)的主要來源，有88%的高校生選擇了父母，5%的同學(xué)靠獲得的獎(jiǎng)學(xué)金來填補(bǔ)生活開支；，15%的同學(xué)通過兼職打工補(bǔ)貼日常開銷，另有2%的同學(xué)還有其他的經(jīng)濟(jì)來源。從調(diào)查問卷可以看出，同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，然而隨著班級(jí)的上升這一比例略有下降，且來源趨向于多元化。

3、每月的主要消費(fèi)項(xiàng)目

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代，當(dāng)代的高校生們已不再滿意于宿舍、教室、圖書館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。從調(diào)查問卷可以看出，在每月的消費(fèi)項(xiàng)目中，95%的同學(xué)伙食占每月消費(fèi)額的50%；同學(xué)服裝消費(fèi)在10%——20%左右；書籍、各類培訓(xùn)費(fèi)用大二、大三的在每月消費(fèi)額中占有肯定的比例，也許5%—20%，大一的占用每月消費(fèi)額相對(duì)較少；消遣、交際在每月消費(fèi)額中占有相對(duì)較高的比例，15%的同學(xué)有30%的花費(fèi)在這方面，75%的同學(xué)這方面的比例為10%，10%的同學(xué)在10%；對(duì)于購物花費(fèi)在普遍在10%—30%，通訊費(fèi)用占用5%左右。由此可見，高校生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。假如經(jīng)濟(jì)條件允許，消遣、交際消費(fèi)將成為同學(xué)每月消費(fèi)的很大一部分，反映出高校生具有走出校內(nèi)、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

4、實(shí)行消費(fèi)的形式

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速進(jìn)展，對(duì)于消費(fèi)的主要形式，15%的同學(xué)熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，64。5%的同學(xué)還是情愿選擇大型超市或其他的百貨商場(chǎng)，14。5%的同學(xué)會(huì)選擇專賣店或品牌店，其他的6%則大多數(shù)選擇小商鋪。世界經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，同學(xué)的消費(fèi)形式也日漸增多。

5、理財(cái)?shù)臓顩r

在被調(diào)查者中，85%的同學(xué)表明從來沒有記賬的習(xí)慣，13%的同學(xué)則有隔三差五的記賬習(xí)慣，只有2%的同學(xué)會(huì)堅(jiān)持每天記賬。對(duì)于每月的生活費(fèi)，大部分同學(xué)還比較理智。70。3%的同學(xué)是一邊花一邊準(zhǔn)備，12。3%的同學(xué)是想花就花，12。4%的同學(xué)能省就省，5%的同學(xué)則會(huì)全部方案好再花。從調(diào)查的狀況來看，面對(duì)相對(duì)富裕的經(jīng)濟(jì)條件，同學(xué)花錢也相對(duì)隨便。

6、關(guān)于消費(fèi)時(shí)是否會(huì)和商家講價(jià)的問題

關(guān)于消費(fèi)時(shí)是否會(huì)和商家講價(jià)的問題，大部分同學(xué)還是會(huì)還價(jià)的。53。7%的同學(xué)會(huì)盡量把價(jià)格壓到最低，會(huì)也許還價(jià)的占30。4%，還有7。3%的同學(xué)是看狀況而定的，重來不還價(jià)的占8。6%。現(xiàn)在商家一般會(huì)把價(jià)格標(biāo)高，從調(diào)查可以看出，同學(xué)懂得適當(dāng)?shù)娜ミ€價(jià)，這樣買東西就不會(huì)吃太大的虧。

7、消費(fèi)時(shí)產(chǎn)生的顧慮

消費(fèi)時(shí)總會(huì)存在一些顧慮，在被調(diào)查者中，85%的同學(xué)看中的是商品的性價(jià)

比，15%的同學(xué)會(huì)考慮資金的問題，10%的同學(xué)也會(huì)考慮商品的時(shí)髦度，在本次調(diào)查中，沒有同學(xué)會(huì)考慮其他同學(xué)是否也擁有?？梢?，隨著年齡的增長，高校生的心理更加成熟了，攀比現(xiàn)象也少了。

8、消費(fèi)的心理

一般狀況下，76。7%的同學(xué)表明在的確有需要的狀況下會(huì)去消費(fèi)，12。3%的同學(xué)會(huì)看心情去消費(fèi)，9%的同學(xué)會(huì)在資金充分的狀況下去消費(fèi)，2%的同學(xué)則會(huì)選擇打折促銷是去消費(fèi)。面對(duì)諸如“光棍節(jié)”商品瘋狂打折季，85。2%的同學(xué)選擇了看當(dāng)是有沒有需要的態(tài)度，7。3%的同學(xué)會(huì)選擇冷靜觀戰(zhàn)的態(tài)度，還有5。5%的同學(xué)存在肯定的購物欲望，2%的同學(xué)則選擇瘋狂購物，在所不惜。可見，高校生的消費(fèi)心理相對(duì)來說還比較成熟。

結(jié)尾

高校生是一個(gè)特別的社會(huì)群體，有著自己特別的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得高校生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的進(jìn)展，高校生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長中的高校生，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長、老師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性。因而，如何引導(dǎo)當(dāng)代高校生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣高校生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，高校生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，如何規(guī)范并合理的進(jìn)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題?，F(xiàn)在就有關(guān)高校生消費(fèi)從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面提以下的幾點(diǎn)建議：

（一）對(duì)于高校生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，高校生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受力量，還要有自制力量，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的同學(xué)消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近很多高校生沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是高校生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，高校生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，進(jìn)入高校，已經(jīng)開頭漸漸地融入社會(huì)，社會(huì)中哄騙消費(fèi)者的各種不法

行為屢禁不止，面對(duì)紛繁簡單的社會(huì)，高校生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。

（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)消費(fèi)觀念培育。事實(shí)求是，高校思想政治訓(xùn)練對(duì)同學(xué)消費(fèi)觀訓(xùn)練還沒有形成足夠的重視。對(duì)高校生消費(fèi)心理和行為討論不足“兩課”教學(xué)中對(duì)高校生消費(fèi)觀的訓(xùn)練指導(dǎo)不夠。由于對(duì)高校生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題訓(xùn)練在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

（三）對(duì)于社會(huì)而言，要樂觀開拓高校生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿意不同經(jīng)濟(jì)條件高校生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序，為高校生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無論從哪方面講，高校生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)峻影響著高校四周地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。

（四）對(duì)高校生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的力量?！痹谡{(diào)查時(shí)，當(dāng)問及對(duì)理財(cái)?shù)氖煜r(shí)，許多同學(xué)表示生疏。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)狀況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

高校生消費(fèi)的狀況調(diào)查報(bào)告范文篇8

改革開放以來，我國在經(jīng)濟(jì)、政治、訓(xùn)練等方面取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著提高，人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也有很大變化!對(duì)于高校生而言，高校期間是需求不斷擴(kuò)張的進(jìn)展時(shí)期，因而特殊想以新異的消費(fèi)形象，向社會(huì)展現(xiàn)自身成長成熟。他們盼望通過消費(fèi)上的新潮、時(shí)尚、前衛(wèi)來展現(xiàn)青春的活力，顯現(xiàn)自我的力量與價(jià)值，以便在注意經(jīng)濟(jì)價(jià)值的現(xiàn)代化社會(huì)中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的進(jìn)展機(jī)會(huì)。在調(diào)查中，有的高校生認(rèn)為，社會(huì)在進(jìn)展，消費(fèi)是動(dòng)力，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會(huì)消費(fèi)潮流也是高校生對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。

提高高校生生活質(zhì)量，促進(jìn)高校生健康成長，不僅是學(xué)校和家長的愿望，同時(shí)也是國家和社會(huì)關(guān)注的問題。在某種意義上說，進(jìn)展高校生消費(fèi)文化不僅可以豐富高校生生活，還可以以消費(fèi)促生產(chǎn)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。但在充分確定高校生消費(fèi)樂觀因素的同時(shí)，也不能不看到高校生在消費(fèi)中的一些偏差。

本調(diào)研報(bào)告針對(duì)我校高校生的消費(fèi)狀況及其看法進(jìn)行了一次較為深化的實(shí)地調(diào)研，通過對(duì)學(xué)校各班級(jí)各層次同學(xué)進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查，同時(shí)結(jié)合其他高校的調(diào)查報(bào)告，我們發(fā)覺當(dāng)前高校生消費(fèi)狀況在總體健康進(jìn)展的大背景下，還存在諸多問題，如：不擅長理財(cái)?shù)某嘧窒M(fèi),靠借貸維持而不計(jì)償還力量的超前消費(fèi)，高于家庭或負(fù)收入水平和支付力量的早熟消費(fèi)，偏信廣告的盲目消費(fèi)，追求虛榮的炫耀消費(fèi)，不考慮自身實(shí)際狀況、只求和別人一樣的攀比消費(fèi)，暴殄天物的浪費(fèi)消費(fèi)等。因此，如何理性看待當(dāng)前高校生的消費(fèi)狀況，如何正確引導(dǎo)高校生的消費(fèi)觀念，家庭和學(xué)校乃至社會(huì)在這過程中又應(yīng)當(dāng)充當(dāng)什么樣的角色，已是關(guān)系到當(dāng)代高校生消費(fèi)觀念等多方面健康進(jìn)展的關(guān)鍵。

一、當(dāng)前高校生消費(fèi)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)及結(jié)果分析

1、消費(fèi)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)

(1)家庭平均月收入。經(jīng)調(diào)查，家庭平均月收入在1000元以下的同學(xué)占23%，1000元~5000元占67%，5000元~10000元占7%，10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的同學(xué)來自城市的占4%，來自農(nóng)村的占96%?？梢?，大部分貧困同學(xué)來自于農(nóng)村，我國的城鄉(xiāng)差別仍舊巨大。而生活浪費(fèi)的同學(xué)絕大部分來自于城市。該數(shù)據(jù)與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元，貧困家庭與特殊富有家庭都是少數(shù)。一般來講，貧困家庭高校生的每月消費(fèi)支出較少，而特殊富有家庭高校生的生活可能較浪費(fèi)，比如有的同學(xué)在校期間購買了20多萬元的轎車。這在我們學(xué)校是實(shí)實(shí)在在存在的。

(2)月平均消費(fèi)金額。月平均消費(fèi)金額500元以下的占9.5%，500元~1000元占72.5%，1000元~20xx元占14%，20xx元以上

占4%。由此可見，大部分同學(xué)的月平均消費(fèi)金額為500元~1000元，每月消費(fèi)金額超過20xx元的只占4%，社會(huì)上一些輿論認(rèn)為高校生代表著高消費(fèi)，代表著浪費(fèi)鋪張的看法是片面的。

(3)每月的生活費(fèi)。高校生的生活費(fèi)主要來自于家庭，也有一部分同學(xué)通過打工賺取生活費(fèi)甚至學(xué)費(fèi)。感覺生活費(fèi)月月有余的同學(xué)占6%，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%?？梢娊咏话氲漠?dāng)代高校生用錢缺乏方案性，缺乏理財(cái)力量。感覺月月有余的同學(xué)中，大一同學(xué)占69%，由此可見大一新生剛進(jìn)校門時(shí)消費(fèi)項(xiàng)目較少。而感覺錢不夠花的同學(xué)中，大一至大四同學(xué)分別占16%，6%，44%，34%，可見隨著班級(jí)的上升，同學(xué)的消費(fèi)項(xiàng)目漸漸增多，大三時(shí)戀愛的同學(xué)多，感覺錢不夠用的同學(xué)比例最高。

(4)費(fèi)方式。高校生在消費(fèi)時(shí)選擇能省則省的占10%，有方案消費(fèi)的占32%，想花就花的占54%，選擇其他的占4%。可見很多高校生的消費(fèi)方式比較隨便，缺乏方案性，所以導(dǎo)致錢不夠花。

(5)每月的飲食開支。每月飲食開支在300元以下的同學(xué)占10%，200元~400元占48%，400元~600元占32%，600元以上占10%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點(diǎn)，在目前學(xué)校食堂一個(gè)炒肉3元錢左右的條件下，意味著這樣的同學(xué)每頓飯只能打一個(gè)菜，每天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的同學(xué)，除了正常的就餐外，幾乎每天買飲料喝。而這些數(shù)據(jù)與其他地區(qū)(如北京、上海)相比又是很低的，這主要是由于綿陽地區(qū)物價(jià)水平相對(duì)較低。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)覺，高校生中始終存在一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成高校生消費(fèi)高的