2023年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力能力檢測試卷B卷附答案

2023年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力能力檢測試卷B卷附答案

單選題（共50題）1、在制訂社區(qū)工作計(jì)劃的過程中，經(jīng)常會(huì)用到“頭腦風(fēng)暴”的方法，下列關(guān)于該方法說法不正確的是()。A.任何人表達(dá)意見、觀點(diǎn)時(shí)，都應(yīng)被尊重B.每人都要提出意見.并盡情表達(dá)C.鼓勵(lì)“搭便車”的行為，從其他人的看法中衍生出自己的新意見D.不給定討論的主題和方向【答案】D2、社會(huì)工作者需要與社區(qū)居民接觸了解社會(huì)基本情況和社區(qū)居民所想、所思及對(duì)社區(qū)事務(wù)的感受和看法。下列關(guān)于社會(huì)工作者與居民接觸的技巧中表述有誤的是()。A.盡量先找居民的“熟人”引見自己B.社會(huì)工作者應(yīng)該將談話維持在可以討論的水平上C.可以用周圍環(huán)境和正在發(fā)生的事情展開話題和談話D.完成接觸后，要總結(jié)接觸目標(biāo)達(dá)到的程度，總結(jié)在居民接觸過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不成功之處【答案】B3、張娜是一名負(fù)責(zé)社區(qū)老年人工作的社會(huì)工作者，對(duì)老年人的特征觀察得很仔細(xì)，她發(fā)現(xiàn)老年人諸多方面的衰退表現(xiàn)。以下不能體現(xiàn)老年期發(fā)展特征的是()A.社會(huì)角色逐漸消退B.毛發(fā)脫落、脊柱彎曲C.創(chuàng)造性思維及智慧迅速減少D.骨質(zhì)疏松、記憶力下降【答案】C4、某社區(qū)位于城市的繁華地段，不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意，經(jīng)常因噪音、油煙、垃圾等問題與樓上的居民發(fā)生糾紛。社會(huì)工作者組織樓上樓下的居民開會(huì)協(xié)商問題。會(huì)議結(jié)束時(shí)雖然雙方未達(dá)成一致的解決方案，但彼此加深了了解，并同意繼續(xù)磋商。這次會(huì)議的結(jié)果是()。A.既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，又實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)B.僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，沒有實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)C.沒有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，僅實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)D.既沒實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，也沒實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)【答案】C5、7個(gè)月女嬰，腹瀉3天，大便水樣，10余次/日，半天無尿。體檢：呼吸深，前囟、眼眶深度凹陷，皮膚彈性極差，有花紋，四肢涼。血鈉135mmol/L，血鉀3.8mmol/L，BE-20mmol/L。A.80ml/kgB.120ml/kgC.150～180ml/kgD.180～200ml/kgE.120～150ml/kgF.200～220ml/kg【答案】C6、小李自小就非常害怕與陌生人接觸，社會(huì)工作者為了治療他的心理障礙，將其帶到文化廣場，讓他主動(dòng)與陌生人打招呼。這種治療方法屬于行為治療模式中的（）治療技術(shù)。A.厭惡療法B.放松練習(xí)C.系統(tǒng)脫敏D.滿灌療法【答案】D7、社會(huì)工作者要同服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系，要同機(jī)構(gòu)成員及其他機(jī)構(gòu)建立工作關(guān)系，并發(fā)展和維護(hù)這種關(guān)系，以推進(jìn)社會(huì)服務(wù)。社會(huì)工作者要能夠與不同的人打交道，說明社會(huì)工作應(yīng)該具備（）的能力。A.溝通與建立關(guān)系B.促進(jìn)和使能C.評(píng)估與計(jì)劃D.提供服務(wù)和干預(yù)【答案】A8、某小組目標(biāo)旨在提升家長管教子女的技巧，在一次組員分享活動(dòng)中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個(gè)好媽媽。”組員乙說：“我也有同樣感覺，當(dāng)一個(gè)好家長太難，真是力不從心。”組員丙接著說：“我覺得這個(gè)社會(huì)的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸?！贝藭r(shí)，社會(huì)工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當(dāng)?shù)谋硎鰬?yīng)是（）。A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎?”B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣?”C.“你們的發(fā)言說到想做個(gè)好爸爸好媽媽真不容易，我們?cè)谙轮苄〗M活動(dòng)中將重點(diǎn)討論這個(gè)問題。”D.“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體心情?”【答案】D9、根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀，社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)()。A.為了做好服務(wù)要認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀，不作批判B.堅(jiān)持專業(yè)導(dǎo)向，依據(jù)服務(wù)對(duì)象的信仰提供專業(yè)服務(wù)C.努力說服服務(wù)對(duì)象接受正確價(jià)值觀，以糾正其錯(cuò)誤言行D.針對(duì)不同服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特需要，采取不同的服務(wù)方法【答案】D10、(2018年)習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”；李克強(qiáng)總理在2018年《政府工作報(bào)告》中指出：“打造共建共治共享社會(huì)治理格局……促進(jìn)社會(huì)組織、專業(yè)社會(huì)工作、志愿服務(wù)健康發(fā)展?！边@意味著，我國專業(yè)社會(huì)工作將在新時(shí)代獲得更大發(fā)展。關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說法，正確的是（）。A.經(jīng)濟(jì)增長是專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的目標(biāo)B.社會(huì)和諧是專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的前提C.專業(yè)社會(huì)工作在社會(huì)治理中發(fā)揮著重要作用D.專業(yè)社會(huì)工作的主要職能是維護(hù)社會(huì)安全【答案】C11、某市殘疾人聯(lián)合會(huì)準(zhǔn)備在“全國助殘日”舉辦促進(jìn)殘疾人就業(yè)的大型公益宣傳活動(dòng)，在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者對(duì)相關(guān)部門、人員的有關(guān)活動(dòng)在時(shí)間、過程方面進(jìn)行了合理搭配，要求大學(xué)在活動(dòng)當(dāng)天互相支持、互相配合。上述活動(dòng)屬于()。A.工作性協(xié)調(diào)B.程序性協(xié)調(diào)C.參謀式協(xié)調(diào)D.溝通式協(xié)調(diào)【答案】B12、某機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者趙磊計(jì)劃為受家庭暴力傷害的女性開展治療小組活動(dòng)，他使用了多種渠道招募組員，根據(jù)實(shí)際情況以下人員不合適的是()。A.已由本機(jī)構(gòu)服務(wù)的某些對(duì)象B.主動(dòng)向本機(jī)構(gòu)尋求幫助的某些人員C.社會(huì)工作者得知某人屬于服務(wù)對(duì)象直接將其納入D.通過互聯(lián)網(wǎng)或宣傳欄等得知信息主動(dòng)報(bào)名參加的某些人員【答案】C13、社會(huì)工作者在完成研究任務(wù)的同時(shí)還會(huì)協(xié)助研究對(duì)象最大機(jī)會(huì)地進(jìn)行自我決定，這說明了社會(huì)工作研究的（）的特性。A.以困難群體及其相關(guān)問題和需要為主要對(duì)象B.研究者既可以是資料的收集者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者C.體現(xiàn)社會(huì)工作倫理D.研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論【答案】C14、（2017年真題）在小組討論時(shí)，社會(huì)工作者認(rèn)真聆聽組員的發(fā)言，了解組員的感受和期望，并不時(shí)的復(fù)述組員講過的話，讓他們感到被理解和重視。上述做法中，社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是（）A.積極回應(yīng)B.示范引導(dǎo)C.自我表露D.信息磋商【答案】A15、()模式下成長的小孩自律性強(qiáng)、具有創(chuàng)造性、社交能力強(qiáng)。A.支配型B.專制型C.嬌縱型D.民主型【答案】D16、定性研究的目的是()。A.檢驗(yàn)假設(shè)B.研究結(jié)果的推論C.對(duì)個(gè)體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述D.研究問題性質(zhì)【答案】C17、社會(huì)工作者在社會(huì)政策制定階段的角色是()。A.實(shí)施者B.輔導(dǎo)者C.倡導(dǎo)者D.使能者【答案】C18、在個(gè)案工作的預(yù)估與問題診斷階段，社會(huì)工作者收集了服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料后，下一步工作應(yīng)是（）。A.預(yù)估服務(wù)對(duì)象問題B.制定服務(wù)計(jì)劃方案C.開展服務(wù)咨詢活動(dòng)D.明確服務(wù)發(fā)展目標(biāo)【答案】A19、下列關(guān)于志愿者管理的說法中，表述正確的是()。A.志愿者參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)中以自我為中心的動(dòng)機(jī)比以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)更好B.與志愿者簽約主要是為了約束志愿者的行為C.很多志愿者參與社會(huì)服務(wù)有明顯的利他觀念，無須對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)D.志愿者的督導(dǎo)必須能夠?qū)⒅驹刚呖闯勺约旱墓ぷ骰锇椤敬鸢浮緿20、定量研究的功能在于（）。A.探索研究對(duì)象的主觀感受和行為的意義B.揭示和描述社會(huì)現(xiàn)象間的相互關(guān)系C.深度描述研究對(duì)象所經(jīng)歷的事件細(xì)節(jié)D.獲得有關(guān)人類行為、人際互動(dòng)和社會(huì)角色的深入了解【答案】B21、社會(huì)工作者小鄭根據(jù)自己多年從事學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為有必要開展政策倡導(dǎo)，從宏觀層面促進(jìn)學(xué)生健康成長。下列小鄭的做法中，體現(xiàn)政策影響者角色的是（）。A.組織新同學(xué)開展破冰活動(dòng)B.聯(lián)系企業(yè)為學(xué)生捐贈(zèng)物資C.組織在校志愿者為學(xué)生舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)D.呼吁教育部門在學(xué)校設(shè)立社會(huì)工作崗位【答案】D22、對(duì)于流浪乞討人員，救助站不會(huì)提供()服務(wù)。A.提供符合要求的食物和住處B.提供符合其實(shí)際能力的工作C.對(duì)在站內(nèi)突發(fā)急病的，及時(shí)送醫(yī)院救治D.對(duì)沒有交通費(fèi)返回其住所地或者所在單位的，提供乘車憑證【答案】B23、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)募款時(shí)，需了解捐助人的動(dòng)機(jī)和行為。以下屬于個(gè)人捐款動(dòng)機(jī)的是（）。A.市場營銷B.公共關(guān)系C.利他助人D.社會(huì)聯(lián)誼【答案】C24、下列關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的說法中表述錯(cuò)誤的是()。A.問卷設(shè)計(jì)要以回答者的視角為主B.問卷要有較高的可信度，即它能有效揭示所測量事物的實(shí)際情況C.問卷設(shè)計(jì)要經(jīng)過試用和修改，將問卷初稿發(fā)給調(diào)查對(duì)象(可以不超過30份)D.問卷中關(guān)于行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面【答案】B25、社區(qū)服務(wù)中心最近招募了4名志愿者為社區(qū)內(nèi)的精神疾病康復(fù)者提供服務(wù)。為了保證服務(wù)質(zhì)量，社區(qū)的社會(huì)工作者為這4名志愿者仔細(xì)講解了在實(shí)際服務(wù)過程中應(yīng)該怎樣對(duì)待這些服務(wù)對(duì)象，如不能嘲笑或者是看不起他們。這屬于社會(huì)工作者對(duì)志愿者進(jìn)行()的培訓(xùn)。A.服務(wù)理念和價(jià)值B.服務(wù)信心提升C.服務(wù)實(shí)務(wù)技巧D.服務(wù)實(shí)務(wù)知識(shí)【答案】A26、督導(dǎo)者在處理服務(wù)對(duì)象申述、接受那些不滿被督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級(jí)談話的服務(wù)對(duì)象的申請(qǐng)、保護(hù)被督導(dǎo)者使其不必處理服務(wù)對(duì)象對(duì)其錯(cuò)誤決策的強(qiáng)烈情緒等工作中，實(shí)際上扮演的是（）角色。A.倡導(dǎo)者B.緩沖器C.改革者D.機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)人【答案】B27、社會(huì)工作者小劉與服務(wù)對(duì)象李女士初步接觸后，運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)李女士問題的原因進(jìn)行診斷，對(duì)其困擾產(chǎn)生的時(shí)間，重要影響事件及個(gè)人成長經(jīng)歷等方面進(jìn)行了探索，上述小劉的工作內(nèi)容屬于：A.心理動(dòng)態(tài)診斷B.人格診斷C.分類診斷D.緣由診斷【答案】D28、（2015年真題）在服務(wù)開展過程中。無論服務(wù)對(duì)象面臨什么問題，社會(huì)工作者都愿意理解服務(wù)對(duì)象，關(guān)心服務(wù)對(duì)象問題背后的發(fā)展要求。這體現(xiàn)了社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的（）。A.接納B.鼓勵(lì)C.承認(rèn)D.認(rèn)同【答案】A29、初中生小強(qiáng)的父母經(jīng)常因吵架而鬧離婚，家庭成員之間關(guān)系緊張，家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況，社會(huì)工作者在幫助小強(qiáng)時(shí)尤其要注意（）。A.小強(qiáng)是否有自我中心心態(tài)B.小強(qiáng)是否缺乏安全感C.小強(qiáng)是否有膽小懦弱的行為D.小強(qiáng)是否有自卑心理【答案】B30、社會(huì)工作與社會(huì)政策緊密相連，下列關(guān)于其關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是()。A.社會(huì)工作是社會(huì)政策的執(zhí)行系統(tǒng)B.社會(huì)工作的運(yùn)行也需要政府社會(huì)政策的資助和指導(dǎo)C.離開了社會(huì)政策，社會(huì)工作也會(huì)失去重要的行動(dòng)基礎(chǔ)，失去其發(fā)展的動(dòng)力D.兩者并無差別【答案】D31、督導(dǎo)者在處理服務(wù)對(duì)象申述、接受那些不滿被督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級(jí)談話的服務(wù)對(duì)象的申請(qǐng)、保護(hù)被督導(dǎo)者使其不必處理服務(wù)對(duì)象對(duì)其錯(cuò)誤決策的強(qiáng)烈情緒等工作中，實(shí)際上扮演的是（）角色。A.倡導(dǎo)者B.緩沖器C.改革者D.機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)人【答案】B32、小王是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新錄用的社會(huì)工作者，該機(jī)構(gòu)指派資深社會(huì)工作者老呂擔(dān)任小王的督導(dǎo)。雙方建立了相互信任并約定了督導(dǎo)形式，接著老呂向小王介紹了機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、政策、規(guī)章制度等，幫助小王盡快熟悉機(jī)構(gòu)和了解自己在機(jī)構(gòu)中的位置，上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于()。A.安置和引導(dǎo)工作人員B.工作計(jì)劃和分配C.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和溝通D.工作總結(jié)和評(píng)估【答案】A33、（2021年真題）根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，關(guān)于家庭贍養(yǎng)的說法，正確的是（）。A.老年人的自有房屋，贍養(yǎng)人沒有維修的義務(wù)B.贍養(yǎng)人的配偶對(duì)于贍養(yǎng)人的父母有贍養(yǎng)的義務(wù)C.對(duì)于生活不能自理的老年人，贍養(yǎng)人應(yīng)承擔(dān)親自照料的義務(wù)D.贍養(yǎng)人不得以放棄繼承權(quán)或其他理由，拒絕履行贍養(yǎng)的義務(wù)【答案】D34、服務(wù)對(duì)象錢某向社會(huì)工作者老許尋求幫助：“我現(xiàn)在遇到一個(gè)難題，想讓你幫我拿拿主意?！崩显S和錢某一起分析了不同解決辦法的優(yōu)缺點(diǎn)后，錢某說：“我現(xiàn)在不知道該怎么辦了?！崩显S的做法主要體現(xiàn)了社會(huì)工作者()的核心價(jià)值觀。A.尊重服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特性B.尊重服務(wù)對(duì)象自我決定C.維護(hù)服務(wù)對(duì)象尊嚴(yán)D.調(diào)整服務(wù)對(duì)象利益沖突【答案】B35、社會(huì)工作者小王籌備“老來樂”老年人小組活動(dòng)，吸引不愿意出門的老年人參加社區(qū)活動(dòng)，幫助他們更好的融入社區(qū)。在開展活動(dòng)時(shí)，小王作為支持者應(yīng)（）。A.負(fù)責(zé)小組的領(lǐng)導(dǎo)與管理B.鼓勵(lì)老年人分享人生經(jīng)驗(yàn)C.評(píng)估老年人的正向改變D.邀請(qǐng)街道干部觀摩小組活動(dòng)【答案】B36、在()模式中，過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo)。A.地區(qū)發(fā)展B.社會(huì)策劃C.社區(qū)策劃D.社區(qū)照顧【答案】A37、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者績效評(píng)估中，評(píng)估資料的收集應(yīng)該側(cè)重（）。A.志愿者的投入程度B.志愿者動(dòng)機(jī)的滿足C.志愿者的工作成績D.志愿者在機(jī)構(gòu)的服務(wù)時(shí)間【答案】B38、社會(huì)工作者在分析服務(wù)對(duì)象的問題時(shí)，既要重視服務(wù)對(duì)象的個(gè)人原因，也要重視社會(huì)原因，這表明社會(huì)工作者分析問題的基本觀點(diǎn)是()。A.人與社會(huì)環(huán)境是互相依存的關(guān)系B.人與社會(huì)環(huán)境是互相對(duì)立的關(guān)系C.環(huán)境是引發(fā)服務(wù)對(duì)象問題的決定性因素D.能力是引發(fā)服務(wù)對(duì)象問題的決定性因素【答案】A39、(2018年)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作需要圍繞機(jī)構(gòu)目標(biāo)，建立授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通和控制等一系列動(dòng)態(tài)機(jī)制。其中，建立授權(quán)機(jī)制的目的是（）。A.促進(jìn)各部門的密切配合B.確保機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率C.加強(qiáng)各層級(jí)之間的互動(dòng)D.保證行政計(jì)劃實(shí)施方向【答案】B40、張奶奶兩年前來省城幫兒子帶小孩。最近張奶奶的兒子發(fā)現(xiàn)她精神狀態(tài)變得不太好，經(jīng)常抱怨待在這沒意思，因一點(diǎn)小事就大發(fā)脾氣，為此，張奶奶的兒子向社會(huì)工作者小王求助。為了解決張奶奶的問題，從“人在情境中”的觀點(diǎn)看，小王最適宜的做法是（）。A.與張奶奶一起回顧過往生活經(jīng)歷B.幫助張奶奶適應(yīng)大城市生活節(jié)奏C.鼓勵(lì)張奶奶參加社區(qū)娛樂活動(dòng)D.協(xié)助張奶奶學(xué)習(xí)新的生活技能【答案】C41、小華7歲，其家庭享受城市最低生活保障待遇，小華上小學(xué)可以()。A.免收雜費(fèi)，減收書本費(fèi)B.減收雜費(fèi)和書本費(fèi)C.免收書本費(fèi)，減收雜費(fèi)D.免收雜費(fèi)和書本費(fèi)【答案】D42、一般在小組的()階段，組員會(huì)提問：“我在小組需要做什么”．A.準(zhǔn)備B.開始C.轉(zhuǎn)折D.成熟【答案】B43、在小組目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成，小組進(jìn)入結(jié)束期后，在結(jié)案處置階段，工作者應(yīng)當(dāng)做的是（）。A.自行果斷地結(jié)束小組B.預(yù)先告知服務(wù)對(duì)象，讓服務(wù)對(duì)象對(duì)服務(wù)結(jié)束做好準(zhǔn)備C.向組員許諾小組結(jié)束后再次相聚D.安排小組的一切事宜【答案】B44、(2018年)趙奶奶在養(yǎng)老院居住期間，與同室的孫奶奶經(jīng)常發(fā)生矛盾。趙奶奶的子女找到養(yǎng)老院的社會(huì)工作者，提出讓孫奶奶搬走，否則就會(huì)向主管部門投訴養(yǎng)老院管理不善。社會(huì)工作者在解決該問題時(shí)首先應(yīng)遵守的職業(yè)道德是（）。A.全力維護(hù)機(jī)構(gòu)聲譽(yù)B.平等對(duì)待服務(wù)對(duì)象C.信任支持機(jī)構(gòu)同事D.促進(jìn)資源合理分配【答案】B45、在中學(xué)生志愿者小組中，小組形成了安全和溫暖的氣氛，組員間建立了良好的信任關(guān)系，形成了對(duì)小組的歸屬感，且能積極參與并相互支持，小組關(guān)系結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，上述情況反映出該小組處于()。A.中期轉(zhuǎn)折階段B.開始階段C.后期成熟階段D.結(jié)束階段【答案】C46、根據(jù)《勞動(dòng)法》和《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，對(duì)懷孕（）個(gè)月以上的女職工，用人單位不得延長勞動(dòng)時(shí)間或安排夜班勞動(dòng)。A.4B.5C.6D.7【答案】D47、()是把具有某一共同性問題的人聚集在一起，通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵(lì)和情感支持，達(dá)到某一問題和成員改變的效果。A.教育小組B.成長小組C.任務(wù)小組D.支持小組【答案】D48、小明成績一直名列前茅。最近因與好朋友相處不愉快，情緒一直不好，上課也開始分心，期中考試成績直線下滑。在班主任的建議下，小明找到了學(xué)校社會(huì)工作者劉老師。劉老師在與小明一起分析了他的情況后，和小明一起制訂了改善的計(jì)劃。這個(gè)過程體現(xiàn)了社會(huì)工作()的特點(diǎn)。A.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法B.職業(yè)助人活動(dòng)C.雙方合作D.注重專業(yè)價(jià)值【答案】C49、初中生小沖與同學(xué)的關(guān)系很差，為此經(jīng)常受到老師批評(píng)。學(xué)校社會(huì)工作者小張知道后，主動(dòng)與小沖的班主任聯(lián)系，要為小沖進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)。小沖初次與小張會(huì)談時(shí)，以為又會(huì)挨批評(píng)，表現(xiàn)得十分緊張。為緩解小沖的緊張情緒，小張想采用積極主動(dòng)的技巧來開展工作。下列表述中，小張最宜采用的表述是()。A.“看起來你有點(diǎn)兒緊張，其實(shí)，很多人也有過和你一樣的經(jīng)歷”。B.“看起來你有點(diǎn)兒緊張，你看這里有不少書，你先說說這里有你喜歡的書嗎？”。C.“看起來你有點(diǎn)兒緊張，那我就從頭和你說起吧！”D.“看起來你有點(diǎn)兒緊張，其實(shí)我是想幫你減少和同學(xué)的爭執(zhí)，還能少挨批評(píng)，你說怎么樣？”【答案】D50、某福利院的社會(huì)工作者小馬發(fā)現(xiàn)院內(nèi)一位失智老人的兒子偽造老人簽名，將老人的房產(chǎn)轉(zhuǎn)到自己名下。下列做法中，正確的是()。A.家丑不可外揚(yáng)，從維護(hù)老人利益的角度出發(fā)，小馬要為此事保密B.根據(jù)服務(wù)對(duì)象自決的原則，老人不求助，小馬不能采取行動(dòng)C.這是老人的家事，小馬不必干預(yù)D.小馬應(yīng)向福利院相關(guān)部門報(bào)告此事【答案】D多選題（共20題）1、根據(jù)助人自助的理念，在某個(gè)家庭面臨貧困時(shí)，社會(huì)工作者的服務(wù)內(nèi)容包括()。A.幫助該家庭分析導(dǎo)致貧困的原因，并提升社會(huì)工作者的專業(yè)素養(yǎng)B.協(xié)助該家庭形成應(yīng)對(duì)貧困的策略，并掌握好緩解壓力的方法C.配合該家庭采取應(yīng)對(duì)貧困的行動(dòng)，并協(xié)助其認(rèn)識(shí)家庭自身的潛能D.鼓勵(lì)該家庭看到行動(dòng)的成效，并提出社會(huì)工作者的后續(xù)服務(wù)方向E.為該家庭提供一切經(jīng)濟(jì)援助【答案】ABCD2、服務(wù)機(jī)構(gòu)要想從政府、基金會(huì)獲得經(jīng)費(fèi)支持，在項(xiàng)目申請(qǐng)書中要說明的內(nèi)容有（）。A.資助額及申請(qǐng)這一數(shù)量資助的原因B.怎樣使用這筆資助C.向政府或基金會(huì)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)支持的意義D.使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果E.服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)?！敬鸢浮緼BCD3、社區(qū)照顧模式強(qiáng)調(diào)非正式照顧的重要性，下列屬于非正式照顧的有（）。A.家庭照顧B.鄰居提供的照顧C(jī).養(yǎng)老院的照顧D.親朋好友的照顧E.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的照顧【答案】ABD4、政府主管社會(huì)保障事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)的類型主要有()。A.多元化的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān)B.社會(huì)福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān)C.社會(huì)福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)D.社會(huì)福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)E.社會(huì)福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)【答案】BCD5、在解決問題的方法上，社會(huì)工作不但強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序的重要性，也強(qiáng)調(diào)不盡合理的（）會(huì)造成社會(huì)問題。A.社會(huì)結(jié)構(gòu)B.制度環(huán)境C.家庭結(jié)構(gòu)D.經(jīng)濟(jì)秩序E.自然環(huán)境【答案】AB6、男孩，6歲。低熱5天，兩下肢及臀部有出血性皮疹，高出皮面，伴腹痛，便血一次，可能的診斷是A.血小板減少性紫癜B.流行性腦脊髓膜炎C.過敏性紫癜D.壞死性腸炎E.消化性潰瘍【答案】C7、黨的十六屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》指出，要“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要，建立健全以()為主要內(nèi)容的政策措施和制度保障，確定職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提升社會(huì)工作人員職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平”。A.評(píng)價(jià)B.使用C.交流D.激勵(lì)E.培養(yǎng)【答案】ABD8、《中華人民共和國殘疾人保障法》明確規(guī)定了殘疾人在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和家庭生活方面的合法權(quán)利，下列屬于殘疾人的環(huán)境友好權(quán)內(nèi)容的是（）。A.無障礙設(shè)施的建設(shè)和改造B.信息交流無障礙C.公共服務(wù)無障礙D.政治參與無障礙E.社會(huì)救助【答案】ABCD9、小牧，12歲，家鄉(xiāng)鬧水災(zāi)，親人都離世了，房子也沒有，于是小牧跟著鄉(xiāng)里年長的同鄉(xiāng)來到深圳打工，不過因?yàn)闆]有學(xué)歷，沒有一技之長，只好以拾荒維生。請(qǐng)問像小牧這樣的流浪者，如果自愿向深圳的救助站求助，他可以得到哪些救助服務(wù)呢?（）A.提供現(xiàn)金救助B.提供符合基本條件的住處C.提供符合食品衛(wèi)生要求的食物D.幫助小牧與其家鄉(xiāng)的兒童福利院聯(lián)系E.提供小牧回家的乘車憑證【答案】BCD10、關(guān)于社會(huì)工作者倫理責(zé)任的說法，正確的有（）。A.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)有倫理責(zé)任，當(dāng)服務(wù)對(duì)象難以作決定時(shí)，應(yīng)盡量幫助其做決定B.社會(huì)工作者對(duì)同事負(fù)有倫理責(zé)任，在開展服務(wù)過程中，當(dāng)同事遇到工作困難時(shí)，主動(dòng)替其完成個(gè)案C.社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)負(fù)有倫理責(zé)任，在專業(yè)范圍內(nèi)，應(yīng)盡心盡力促進(jìn)整體社會(huì)福利的發(fā)展D.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)負(fù)有倫理責(zé)任，在開展服務(wù)時(shí)，應(yīng)保證專業(yè)的完整性和遵循專業(yè)的評(píng)估E.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)有倫理責(zé)任，當(dāng)服務(wù)對(duì)象需求與機(jī)構(gòu)服務(wù)宗旨沖突時(shí)，應(yīng)遵守機(jī)構(gòu)的規(guī)定【答案】CD11、社會(huì)工作實(shí)踐中面臨的倫理難題內(nèi)容不包括（）。A.個(gè)人信息處理問題B.專業(yè)關(guān)系C.社會(huì)工作薪金太低D.社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突E.社會(huì)工作專業(yè)人才建設(shè)不足【答案】C12、在小組工作的開始階段，社會(huì)工作者扮演的角色包括（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.倡導(dǎo)者C.輔導(dǎo)者D.鼓勵(lì)者E.組織者【答案】AD13、萊恩多亞爾和伊恩高夫的需要理論包括哪些內(nèi)容（）。A.基本需要B.關(guān)系的需要C.中介需要D.生存的需要E.生理需要【答案】AC14、小劉因?yàn)楦星槔_接受社會(huì)工作者小王的個(gè)案服務(wù)，經(jīng)過兩個(gè)多月的干預(yù)，雙方都認(rèn)為當(dāng)前的服務(wù)目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)，小王計(jì)劃結(jié)案。此時(shí)，小王需要做的工作有（）。A.預(yù)先告知小劉結(jié)案的時(shí)間和要求B.同理小劉遭遇感情困擾時(shí)的感受C.鼓勵(lì)小劉表達(dá)對(duì)結(jié)案的看法和感受D.與小劉回顧服務(wù)過程，鞏固其獲得的改變E.與小劉深入探討?yīng)毩⑻幚砀星槔_的方法【答案】ACD15、根據(jù)助人自助的