北京版語文四年級下冊《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計

北京版語文四年級下冊《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會本課13個生字及新詞，掌握1個多音字，認(rèn)讀6個字。2.會用誘人和郁郁蔥蔥造句。3.能聯(lián)系上下文和生活實際理解詞句，體會作者用詞的準(zhǔn)確。4.能有感情地朗讀課文，并能選擇背誦“春夏秋冬”任意一段。5.學(xué)習(xí)作者按四季順序，抓住景物特點，進(jìn)行觀察的方法。6.了解小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園，激發(fā)熱愛小興安嶺，熱愛祖國山河的思想感情。教學(xué)重點：感受小興安嶺的樹海一年四季都是美麗的、誘人的，了解那里有豐富的物產(chǎn)，產(chǎn)生喜愛之情。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺夏天景色的特點，能聯(lián)系上下文和生活實際理解詞句的意思。教學(xué)方法：合作探究。第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.檢查自學(xué)情況，學(xué)會本課13個生字及新詞，掌握1個多音字，認(rèn)讀6個字。2.能有感情地朗讀課文。教學(xué)重點：掌握字詞教學(xué)難點：個別字的音形義教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。板書：9、美麗的小興安嶺學(xué)生匯報關(guān)于小興安嶺的資料二、檢查自學(xué)情況。1.讀準(zhǔn)字音指名讀生字（1）注意：漲膝的讀音二類字：櫟淙蘑菇舔的讀音（2）多音字：舍分小組讀字2.分清字形：蔥的中間不要少寫一點。膝的最后4筆是點、提、撇、點3理解字詞：誘人：吸引人，招引人抽出：長出欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味郁郁蔥蔥：草木蒼翠茂盛。名貴：著名而珍貴4、自讀課文，做到正確。三、讀熟課文。1.自由讀課文，做到正確。2.再讀課文，爭取正確流利。3.同桌互讀互評。4.指名分自然段朗讀。5.自讀自查。四、默讀課文，思考課文每個自然段講了什么，是從哪幾方面介紹美麗的小興安嶺的？五、給課文分段說明分段理由。第一段：第一自然段。第二段：第二至六自然段。第三段：第七自然段。五、作業(yè)。抄寫生字新詞，熟讀課文。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1.能聯(lián)系上下文和生活實際理解詞句，體會作者用詞的準(zhǔn)確。2.能有感情地朗讀課文，并能選擇背誦“春夏秋冬”任意一段。3.學(xué)習(xí)作者按四季順序，抓住景物特點，進(jìn)行觀察的方法。4.了解小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園，激發(fā)熱愛小興安嶺，熱愛祖國山河的思想感情。教學(xué)重點：感受小興安嶺的樹海一年四季都是美麗的、誘人的，了解那里有豐富的物產(chǎn)，（課外延伸）四、看錄像有感情朗讀課文，使學(xué)生感情得到升華。走進(jìn)小興安嶺四季的美景中，老師不禁醉了，為著迷人的景色而醉。五、角色轉(zhuǎn)換、導(dǎo)游介紹。師引導(dǎo)：剛才我們以客人的身份美美地游覽了小興安嶺，下面我們不如反客為主，轉(zhuǎn)換一下角色，以小主人的身份為遠(yuǎn)方的客人來介紹一下咱們美麗的小興安嶺。1、選擇自己感興趣的一個方面進(jìn)行準(zhǔn)備。2、鼓勵學(xué)生表現(xiàn)出自己的特點、個性。1、學(xué)生做小導(dǎo)游，進(jìn)行介紹六、教師總結(jié)。同學(xué)們，大家剛才的表演精彩極了，老師為你們而驕傲，我們以客人的身份游覽了小興安嶺，又以小主人的身份介紹了小興安嶺，相信美麗的小興安嶺已經(jīng)在同學(xué)們心中扎下了深深地根，課后呢我們把小興安嶺這四季的美景說給爸爸媽媽聽，讓他們和我們一起分