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文檔簡介
實(shí)際問題與一元二次方程第3課時(shí)XXXXX-知識(shí)回顧1.審清題意2.設(shè)未知數(shù)3.列方程4.解方程驗(yàn)根5.作答列一元二次方程解決實(shí)際問題的一般步驟:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握面積法建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型.2.能運(yùn)用一元二次方程解決與面積有關(guān)的實(shí)際問題.如圖,要設(shè)計(jì)一本書的封面,封面長27cm,寬21cm,正中央是一個(gè)與整個(gè)封面長寬比例相同的矩形.如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計(jì)四周邊襯的寬度(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)?上、下邊襯的寬均為1.8cm,左、右邊襯的寬均為1.4cm.左右邊襯的寬度為知識(shí)點(diǎn)1如果換一種設(shè)未知數(shù)的方法,是否可以更簡單地解決上面的問題?請你試一試.知識(shí)點(diǎn)11.一般情況下,題中問什么就設(shè)什么,即直接設(shè)所求的量為未知數(shù),這種設(shè)元的方法叫直接設(shè)元法;如果直接設(shè)元列方程比較困難或列出的方程比較復(fù)雜,此時(shí)可以設(shè)其他相關(guān)的量為未知數(shù),把問題中所求的量用含未知數(shù)的代數(shù)式表示,這種設(shè)元的方法叫間接設(shè)元法.某些問題中,為了便于列方程,還可以設(shè)輔助未知數(shù).2.利用方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找出等量關(guān)系.分析等量關(guān)系時(shí),要抓住關(guān)鍵詞,聯(lián)想基本關(guān)系式,刪除實(shí)際背景的文字描述,呈現(xiàn)數(shù)學(xué)化的形式,列出方程.知識(shí)點(diǎn)1如圖,某小區(qū)有一塊長為30m,寬為24m的矩形空地,計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為480m2,兩塊綠地之間及周邊有寬度相等的人行通道,則人行通道的寬為多少米?人行通道的寬為2m.30m24m例知識(shí)點(diǎn)1列一元二次方程求解與幾何圖形面積相關(guān)問題的方法解決圖形面積問題的關(guān)鍵是把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,把實(shí)際問題中的已知量和未知量歸結(jié)到某一個(gè)幾何圖形中,然后利用幾何知識(shí)來尋找它們之間的關(guān)系,列出一元二次方程求解.求不規(guī)則圖形的面積時(shí),一般是將不規(guī)則圖形拼湊或分割成規(guī)則圖形,再利用規(guī)則圖形的面積公式列方程求解.
知識(shí)點(diǎn)1ABCQP例(2)請問△PCQ的面積能否為△ABC面積的一半?若能,求出t
的值;若不能,說明理由.知識(shí)點(diǎn)1ABCQP跟蹤訓(xùn)練2032xx如圖,在一塊寬為
20m,長為
32m的矩形地面上修筑同樣寬的兩條道路,余下的部分種上草坪,要使草坪的面積為
540m2,求道路的寬為多少.道路的寬為2米.A.10cm B.13cm C.14cm D.16
cm將一塊正方形鐵皮的四個(gè)角各剪去一個(gè)邊長為3cm的小正方形,做成一個(gè)無蓋的盒子,已知盒子的容積為300cm3,則原鐵皮的邊長為()隨堂練習(xí)1D一個(gè)直角三角形的兩條直角邊的和是14cm,面積是24cm2.求兩條直角邊的長.隨堂練習(xí)3在長為
160m,寬為
100m的矩形地面上修筑同樣寬的道路,余下的部分種上草坪,要使草坪的面積為
13500m2,求這種方案下的道路的寬為多少.道路的寬為10米.課堂小結(jié)幾何圖形與一元二次方程問題幾何圖形常見幾何圖形面積是等量關(guān)系.類型課本封面問題小路寬度問題常采用圖形平移,聚零為整方便列方程.如圖,一農(nóng)戶要建一個(gè)矩形豬舍,豬舍的一邊利用長為12m的住房墻,另外三邊用25m長的建筑材料圍成,為方便進(jìn)出,在垂直于住房墻的一邊留一個(gè)1m寬的門,所圍矩形豬舍的長、寬分別為多少時(shí),豬舍面積為80m2?所圍豬舍的長為10m,寬為8m時(shí),面積為80m2.如圖,矩形ABCD
中,AB=16cm,AD=6cm,動(dòng)點(diǎn)P,Q
分別從A,C
兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)
P
以3cm/s的速度向點(diǎn)B
移動(dòng),一直到達(dá)點(diǎn)B
為止,點(diǎn)Q以
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