家長會演講稿(匯編15篇)

第頁共頁家長會演講稿(匯編15篇)家長會演講稿(匯編15篇)家長會演講稿1各位家長朋友：大家下午好。首先我代表十堰市一中高一年級全體老師向前來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡送和誠摯的謝意！受劉校長的委托及年級的安排我講三點(diǎn)內(nèi)容，即年級工作、高中學(xué)習(xí)規(guī)律、給家長朋友的幾點(diǎn)建議。第一、本學(xué)期年級教學(xué)工作。其一是月考：本學(xué)期年級將進(jìn)展四次月考，圍繞每次考試我們會進(jìn)展充分的發(fā)動、組織和總結(jié)工作?？荚囃戤吅竺總€(gè)學(xué)生會拿到一個(gè)分?jǐn)?shù)條，上面有各科的成績及名次升降比照。家長可以及時(shí)理解小孩在學(xué)校的成績動態(tài)變化，理解他的學(xué)習(xí)規(guī)律。我們考試是非常嚴(yán)格的，使用屏蔽器，嚴(yán)查舞弊現(xiàn)象，本周一下午我們已經(jīng)召開了考試違紀(jì)學(xué)生及家長的會議。下次考試時(shí)我們方案為違紀(jì)學(xué)生單獨(dú)編排考場。其二是手機(jī)問題：開學(xué)一個(gè)多月以來，我們已經(jīng)沒收了多個(gè)學(xué)生的手機(jī)，并對這些學(xué)生進(jìn)展了訓(xùn)誡，要求他們寫檢討書，情節(jié)嚴(yán)重者給予停課反省、記過等處分。但被沒收的手機(jī)可在學(xué)期末由學(xué)生申請領(lǐng)回。家長朋友，學(xué)生帶手機(jī)到校會給他們的在校學(xué)習(xí)帶來宏大的不利影響。學(xué)生帶手機(jī)到校，根本不是用于與父母交流，而是用于與同學(xué)和朋友聊天、閱讀網(wǎng)頁、看網(wǎng)絡(luò)小說等。沉迷于手機(jī)的學(xué)生往往為此熬到凌晨，第二天無精打采，哈欠連天，這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯。家長朋友，我們成年人在聚會時(shí)往往不由自主的拿起手機(jī)，連我們這些具有一定自制才能的成年人都很容易成為手機(jī)控，何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢？電子產(chǎn)品給這一代年青人的沖擊是非常大的，因此學(xué)生帶手機(jī)給班級管理帶來了宏大困難。手機(jī)管理是一個(gè)難題，許多學(xué)校為此頭痛不已，但從我們目前的情況來看，此措施效果還是比擬理想的，這主要來自于學(xué)校、年級的嚴(yán)格管理，還有各位家長的大力配合。在這個(gè)問題上請家長明確態(tài)度，積極支持，堅(jiān)決不讓小孩帶手機(jī)上學(xué)，假如因特殊情況非帶不可，也請一定要將手機(jī)暫交給班主任，我們年級一定會與學(xué)校一起嚴(yán)抓到底，在一中校園里見一個(gè)收一個(gè)，還要給學(xué)生一定的處分。家長要是與小孩聯(lián)絡(luò)，可以通過學(xué)校、班主任、任課老師等，請家長放心，你們的孩子絕不會因?yàn)闆]有帶手機(jī)而無法和你們獲得聯(lián)絡(luò)。其三是遲到的問題：住校生的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一管理。走讀生早上和下午上學(xué)時(shí)時(shí)有遲到的情況，在遲到問題上一學(xué)校對班級是有考核的，遲到一次即會扣除對應(yīng)班級的分，也會影響老師們的心情，一大早班主任或者老師按時(shí)到達(dá)教室，而學(xué)生卻姍姍來遲，老師將會產(chǎn)生一系列負(fù)面情緒，也就是時(shí)下所說的負(fù)能量，并且遲到會對遲到者本人產(chǎn)生負(fù)面影響，所以請家長務(wù)必理解學(xué)校的作息時(shí)間，明白路上需要的時(shí)間，催促小孩準(zhǔn)時(shí)到校。假如早上接到班主任說你家孩子遲到的事情時(shí)，請你們理解，也請你們對班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝。其四是文理分科的事情：本學(xué)期完畢后我們年級會進(jìn)展文理分科，在這個(gè)問題上家長可以適當(dāng)?shù)目紤]一下，提早做做功課，我們也會在分班前做一定的指導(dǎo)工作，學(xué)生們應(yīng)按部就班，聽從老師的統(tǒng)一要求學(xué)好每一門功課。到時(shí)我們會按照本學(xué)期的考試成績重新排隊(duì)，將成績優(yōu)秀的吸收到快班，而不適應(yīng)快班學(xué)習(xí)的學(xué)生調(diào)整到平行班。這也是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，可以更好的發(fā)揮學(xué)生本人主觀能動性。其五是陽光生的問題：一是我們認(rèn)真審核申請條件，二是采用動態(tài)管理，假如表現(xiàn)差成績落伍的學(xué)生會在期末時(shí)被請出陽光班，取消其陽光生資格。其六是住宿生管理問題：住校生有嚴(yán)格的管理，請家長注意的是盡量不要到宿舍洗衣服，不要到宿舍休息，男家屬不到女生宿舍，如有特殊情況須與班主任溝通。也請家長提醒學(xué)生不要將貴重物品帶入校園，是走讀生的提醒晚上回家的學(xué)生要結(jié)伴，盡早回家，不在路上逗留。提醒學(xué)生行走的平安，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。第二點(diǎn)，高中學(xué)習(xí)規(guī)律。高中的學(xué)習(xí)與初中有很大的不同，主要有難度大、綜合性強(qiáng)、推理多、考試時(shí)題量大等等。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應(yīng)，成績嚴(yán)重下滑，而有的同學(xué)感覺學(xué)的還不錯(cuò)，就是考不好。從學(xué)校的作息時(shí)間上看，一天至少有三節(jié)公共自習(xí)，這個(gè)是用來完成作業(yè)及復(fù)習(xí)穩(wěn)固的，所以走讀生回家后有時(shí)說作業(yè)做完了是對的，當(dāng)然這指的是老師布置的硬性作業(yè)。會學(xué)的學(xué)生知道再給自己安排新的任務(wù)。安排這么多的自學(xué)時(shí)間，是為了強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)的重要性、進(jìn)步自學(xué)的才能。學(xué)習(xí)過程的核心在于記憶，你聽懂了，沒記住等于沒聽；作業(yè)會做，機(jī)械的套用公式，沒有考慮，等于無效；考試自然是單槍匹馬，不能獨(dú)立做題的學(xué)生會敗下陣來。我們常聽學(xué)生說：課能聽懂、題也會做，就是考不好。這是一句沒有價(jià)值但很實(shí)用的話。上新課，老師精心備課，深化淺出，加上小孩的聰明，當(dāng)然容易聽懂，做的時(shí)候找書看，問同學(xué)，翻答案，肯定會做。但學(xué)生沒有穩(wěn)固，沒有汲取，如何能考的好？學(xué)習(xí)要勤動腦去記憶，沒有知識的積累，一切方法都是白搭。進(jìn)步對高中知識的總結(jié)才能很重要，只是機(jī)械的記了些死的東西，可能到期末考試或者上了高三成績會不理想?？偨Y(jié)包括對知識的融會貫穿、題后反思、方法的歸類等，簡單的說，學(xué)生跟著老師走，學(xué)習(xí)老師的知識，再學(xué)習(xí)老師的方法，形成自己的才能。我們常常要求自己的學(xué)生靜下來；走進(jìn)教材，學(xué)會分析^p。煩躁是學(xué)習(xí)的天敵。我們常常要求學(xué)習(xí)時(shí)注意力要集中。進(jìn)步效率的重要一環(huán)就是聚精會神。我們常?？吹接械膶W(xué)生：嘴里嚼口香糖、耳朵塞著耳麥、手上轉(zhuǎn)著中性筆，時(shí)而左顧右盼，然后做著作業(yè)。這種機(jī)械的過程有什么價(jià)值？我也時(shí)常提醒我的學(xué)生說，要是你的旁邊坐一上經(jīng)常問你用具、書籍、說話的學(xué)生，那你很驗(yàn)證專心聽話，會很受影響的。所以我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì)，就是在轉(zhuǎn)化知識的過程中一定要專心致志，靜下來、坐得住、學(xué)進(jìn)去。學(xué)習(xí)上的目的也很關(guān)鍵，那么如何建立符合實(shí)際的學(xué)習(xí)目的呢？學(xué)習(xí)目的有近期目的和長期目的；有分?jǐn)?shù)目的和名次目的；有知識目的和才能目的。我們年級的工作目的是一本450人、二本450人、三本450人，這個(gè)可以為學(xué)生制定目的提供參考。要注意目的不可過低也不可過高。第三點(diǎn)，給家長朋友的幾點(diǎn)建議。1、如何對待小孩的考試成績請家長考慮：你對孩子的學(xué)習(xí)過程關(guān)注了多少？你小孩上高中后，你理解了多少一中的信息？高中的學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科設(shè)置你知道多少？你家小孩的根底、還有才能如何？對待小孩的成績，你是欣喜還是失落？是寬容和鼓勵(lì)還是對小孩給予痛斥？或是深感無奈？就拿今天的家長會來講，你是抱著什么樣的心態(tài)來的？是不是就準(zhǔn)備找點(diǎn)材料晚上回家拾掇自己的孩子？還是虛心學(xué)習(xí)后回家與小孩做一個(gè)內(nèi)行的交流？抑或是無所謂，聽之任之？家長朋友，此時(shí)的你是不是聽著講，做著筆記？還是也玩著手機(jī)說著閑話？正確的答案是基于全面的理解；不同的學(xué)生有不同的方式對待。一中集中了多所初中畢業(yè)生，學(xué)生多，高手如云，競爭更劇烈。一個(gè)勤奮的過程，一定有一個(gè)優(yōu)秀的成績。當(dāng)然要想成績更加出色，只有勤奮就不夠了，方法、才能、良好的心理素質(zhì)等等都很重要。所以請家長朋友，對自家小孩要有一個(gè)客觀、冷靜的看法，對他的才能認(rèn)識清楚。每個(gè)學(xué)生都聰明，都有自己的夢想，但聰明的地方不一樣，夢想的內(nèi)容也不同。所以我們也必須成認(rèn)在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生會呈現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)才能，學(xué)習(xí)才能弱當(dāng)然不是說小孩的智力差。所以請家長注重學(xué)習(xí)過程、淡化考試結(jié)果。2、信息的溝通可以采取與老師面對面、、短信、信箱等方式交流，也可通過與孩子的同學(xué)進(jìn)展交流，理解孩子的在校情況。歡送家長做老師的朋友。對于學(xué)生來說，最親近的人大概就是：家人、親戚、老師、同學(xué)、朋友。常聽有的家長說：沒有時(shí)間關(guān)心小孩，沒有時(shí)機(jī)理解信息，不好意思見老師。正當(dāng)中年的你們，當(dāng)然有工作的繁忙、生活的壓力常常讓你們感受疲憊。但是，家長朋友們，你們五十歲以后的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)很大程度上取決于你的子女的成材與否。那個(gè)時(shí)候你掛牽的是誰？掛牽你的是誰？所以請家長朋友自己創(chuàng)造關(guān)心小孩的時(shí)機(jī)和環(huán)境。老師就是做學(xué)生工作的，你們可以隨時(shí)聯(lián)絡(luò)我們。說到這里，我也請家長給我們老師一份寬容、理解、尊重、友好、幫助。理論上說，你對老師的態(tài)度，最終也轉(zhuǎn)化為老師的工作熱情和動力，去直接影響我們的學(xué)生。對老師的一份信任，會讓老師更好發(fā)揮他們的潛能。無數(shù)事實(shí)證明，對老師的過于挑剔，往往導(dǎo)致學(xué)生成績的快速下滑。假如小孩回家片面的說到某個(gè)現(xiàn)象，你不加調(diào)查就對老師產(chǎn)生誤解，反過來又在小孩面前或者社會上數(shù)落老師的不是，會造成什么結(jié)果？家長朋友們，今天為了我們的學(xué)生，我講了以上三點(diǎn)，很多觀點(diǎn)不一定正確，還占用你們珍貴的時(shí)間，但也是為了你們的孩子，我們是一個(gè)共同的目的，那么言語的不妥、觀點(diǎn)的不當(dāng)或者你們有什么委屈，也就可以諒解和釋然。也正因?yàn)槭悄銈兊暮⒆?，讓我們走到了一起，讓家長、小孩、老師建構(gòu)了一個(gè)美麗的空間，所以我還想請家長靜下來，耐心一點(diǎn)，接下來和班上的老師們進(jìn)展更多的交流，理解班上的情況和小孩在學(xué)校的詳細(xì)表現(xiàn)。今天和老師的交流才是你們的此行的主要目的。再一次感謝你們。家長會演講稿2尊敬的各位家長，同志們：你們好！非常感謝各位可以在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目的，我們坐到了一起。借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會的同志致以衷心地感謝，并對你們的到來表示熱烈的歡送！今天，我看到，很多家長6點(diǎn)多鐘就來了，并且到會的同志來得特別齊。此時(shí)此刻，我非常的感動，從你們期待的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對學(xué)校工作的充分支持，這，給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰。非常感謝你們，家長朋友們，你們辛苦了！人們常說：百年大計(jì)，教育為本。我們今天聚在這里，可以說，都是為了子女的教育而來，我真誠的希望以這次家長會為舞臺，讓我們的家長更客觀更全面更真實(shí)地認(rèn)識子女所就讀的學(xué)校，零間隔的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況，共同催促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此，我們這次家長會的主題是：互相溝通，增進(jìn)理解;統(tǒng)一認(rèn)識，明確目的;共同管理，促進(jìn)進(jìn)步。各位家長，汨羅市第五中學(xué)，是在20xx年岳陽市人民政府辦學(xué)程度督導(dǎo)評估中第一批被授牌的“岳陽市示范性普通高級中學(xué)”，至今已有50多年的校齡。我們在座的很多家長朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過生活的足跡，揮灑過辛勤的汗水?；蛟S很多同志對五中校園陳舊的過去還記憶猶新，很多同志并且私下對我說起，高中畢業(yè)后就沒有去看過五中，不知道母校如今怎么樣了，是不是還是老樣子呀？我對他們說，雖然學(xué)校校園不大，但還是有很多變化的，你一定要去看看。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無存，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立。如今，學(xué)校是一所整齊劃一，布局合理，充滿濃郁文化氣息，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1000人，其中美術(shù)特色班6個(gè)，學(xué)生200余名。音樂、體育特長生也不斷壯大，逐步形成規(guī)模。教職工91名，其中汨羅市級名師1名，高級老師20人，教學(xué)一線老師全部為中級以上職稱，美術(shù)專業(yè)老師6人，音樂、體育專業(yè)老師各3人。在學(xué)校開展的征途中，五中揚(yáng)長避短，其美術(shù)特色教育在全市開設(shè)最早，規(guī)模最大，教學(xué)設(shè)施最齊備，教學(xué)質(zhì)量最好，因此學(xué)校享有“美術(shù)特色教育之窗”的美譽(yù)。如今，學(xué)校施行專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)“兩手抓，兩手都要硬”，文化班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步迅速，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺階：20xx年、20xx、20xx年、20xx年被評為“岳陽市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?20xx年，高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名;去年，高考評價(jià)再次獲得了全市第二名的好成績。并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想、先進(jìn)的辦學(xué)條件、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順利通過了岳陽市示范性高中的評估復(fù)檢，被評估組認(rèn)為“管理有效益，辦學(xué)有特色，老師敢打敢拼，敢于挑戰(zhàn)?！苯衲?，我校高三高考和高二學(xué)考成績都非常好，高三評價(jià)再次榮居汨羅市第一名，高二學(xué)考合格率在岳陽市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名。五中雖然地處偏遠(yuǎn)，但是憑著務(wù)實(shí)求真、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌，贏得了良好的社會聲譽(yù)，為汨羅的教育開展作出了不可磨滅的奉獻(xiàn)，五中正朝著高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次的特色學(xué)校、示范學(xué)校、現(xiàn)代學(xué)校和學(xué)校堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn)！回首學(xué)校走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們可以自豪的說，五中已經(jīng)走出了低谷，正昂首闊步走向成功。學(xué)校的辦學(xué)條件上了臺階，除教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、畫室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室、音樂室等等硬件設(shè)施相對齊備外，近幾年，我們堅(jiān)持從“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”出發(fā)，加大了教育教學(xué)資的投入力度，主要表如今以下幾個(gè)方面：1。增添了數(shù)萬元的美術(shù)教育器材，如石膏模型模具、畫架畫板等，為美術(shù)專業(yè)生的學(xué)習(xí)成長保駕護(hù)航;2。耗資60萬元，采取學(xué)校自籌和社會資助的形式，為每個(gè)教室裝備了多媒體講臺，大型數(shù)碼背投等教學(xué)系統(tǒng)，不僅豐富了學(xué)生課堂，而且有效地進(jìn)步了教學(xué)效益。為了更好地適應(yīng)新課程改革，下半年，學(xué)校再一次耗資幾十萬元對教室和微機(jī)室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)展了維護(hù)晉級工作。3。對教室、教職工辦公室?guī)熒嬎M(jìn)展了更新和改造，裝備了直飲水系統(tǒng)，從根本上解決了師生飲水的問題。4。投資裝備了太陽能熱水供給系統(tǒng)，一定程度上緩解了學(xué)生使用熱水的緊張場面。5。與省內(nèi)名校合作，施行遠(yuǎn)程教育方案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資的共享，從而方便快捷的獲取教學(xué)信息，促使教學(xué)質(zhì)量的飛躍開展。6。重視對學(xué)生的文化熏陶，加強(qiáng)校內(nèi)群雕、藝術(shù)角等校園文化建立，營造良好的的藝術(shù)氣氛，構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。學(xué)校在總結(jié)過去經(jīng)歷教訓(xùn)的根底上，始終突出了“教學(xué)”這一中心。我們堅(jiān)持教職工的坐班制度和老師的下班制度，班主任從早到晚跟隨學(xué)生，從早晨六點(diǎn)左右叫學(xué)生起床到晚上十一點(diǎn)左右送學(xué)生進(jìn)寢室休息?？迫卫蠋焾?jiān)持早讀管理、白天坐班或上課、晚上下班對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，每個(gè)年級加強(qiáng)了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度。學(xué)校有專門的教學(xué)督查工作人員，每天負(fù)責(zé)檢查教學(xué)情況并予以反響。全體老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，一心撲在工作上，一心為了學(xué)生的成長。因?yàn)槲覀兾逯械膶W(xué)生根底薄弱，我們完全可以大膽這樣說，五中的老師是最敬業(yè)的、最辛苦的！沒有我們老師們這樣勤奮實(shí)干的精神，就不可能有學(xué)校這么好的教學(xué)質(zhì)量！全體學(xué)生勤奮刻苦，積極向上，高一形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，高二穩(wěn)定思想、夯實(shí)根底，高三認(rèn)清形勢、百尺竿頭，更進(jìn)一步。因?yàn)橛辛巳w師生的共同努力，近幾年，五中的教育教學(xué)質(zhì)量捷報(bào)頻傳：從20xx年至今年，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一年一臺階，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過80%，而且音樂、體育等專業(yè)也突飛猛進(jìn)，特別是音樂專業(yè)生，高考本科上線率近100%。有局部同志總是疑心我們文化生的錄取率，在這里，我要明確的告訴大家，我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年到達(dá)40人以上，在學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)這么低，學(xué)生根底這么差，而高考錄取又是在同一終點(diǎn)線的形勢下，相比一二中，這樣的成績，我們學(xué)校完全可以自豪，我們的家長完全可以驕傲，我們的學(xué)生完全可以更加自信！每一年，岳陽市所有高中每年只評出10所先進(jìn)學(xué)校，我們近幾年屢屢獲此殊榮。下半年，我們的運(yùn)動健兒在汨羅市與岳陽市的田徑運(yùn)動會上，超過了體育特色學(xué)校四中，獲得了優(yōu)異的成績，無論是老師教學(xué)競賽、還是科技、信息等學(xué)生輔導(dǎo)，我們學(xué)校從來走在汨羅前列。我們從不相信誰好誰壞，我們只相信實(shí)力，只相信努力！五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的。各位家長，優(yōu)異的成績，來于強(qiáng)有力的管理。我們一直堅(jiān)持“管理立校、特色興校”的辦學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持年級組整體負(fù)責(zé)制和班主任與任課老師協(xié)同的班級負(fù)責(zé)制，從嚴(yán)從細(xì)，狠抓學(xué)生思想品德的教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在管理中堅(jiān)持“樹典型、樹模范、樹先進(jìn)、樹正氣”，發(fā)揮正面導(dǎo)向功能，堅(jiān)決整治歪風(fēng)邪氣，校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)的開展勢頭，一個(gè)熱愛讀書、積極向上的文化五中悄然形成。20xx年，是我校開展很重要的一年，是五中承前啟后，繼往開來的新的一年，主要表現(xiàn)有三個(gè)方面的亮點(diǎn)：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人，重本達(dá)56人，不但專業(yè)生上線率高，而且文化生也獲得歷史性的打破，這是一個(gè)相當(dāng)好的開展兆頭;二是學(xué)校管理更上一個(gè)臺階：學(xué)校下半年重抓師德師風(fēng)建立，重抓勞動紀(jì)律，老師相貌煥然一新;重抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，特別是高一，著重行為標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)和養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，整體來說，學(xué)生轉(zhuǎn)變很快，逐漸去急躁、守規(guī)矩、專心學(xué)習(xí);重視平安教育，不僅宣傳到位，而且平安督查人員安排和工作到位，使學(xué)校根本保持平穩(wěn)的教學(xué)秩序。三是學(xué)校檔次得以提升：岳陽市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級示范高中，而且促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化的開展;下半年，我們的各項(xiàng)競賽成績又一路高歌，在以往根底上連連獲得打破;學(xué)校的校園文化建立趨內(nèi)涵、上標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生活動開展有條不紊，學(xué)生參與熱情高，積極性高;學(xué)校擬轉(zhuǎn)變思路，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校從規(guī)模開展向開展的轉(zhuǎn)變，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中。同志們，教育是全民的事業(yè)，牽動著千家萬戶，關(guān)系著國家的興衰成敗。為了更好的教育好我們的子女，這里我想向各位家長談一談幾點(diǎn)建議和看法。1。希望我們在關(guān)注孩子成才的同時(shí)，更關(guān)注孩子的心理安康成長。沒有什么比一個(gè)人的身心安康更重要。在學(xué)校，我們更多關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。學(xué)生成績的落后，并不意味著他思想差、才能弱。無數(shù)事實(shí)說明，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績好的孩子成長起來的，學(xué)習(xí)成績并不代表一個(gè)人的將來，更不代表一個(gè)人的全部，全面的才能、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素?，F(xiàn)代社會呼喚多方面的人才，我們不能唯成績論英雄。我遇到或者有些學(xué)生寫字條給我，反映自己的心情不好，問原因，集中到最重要的一點(diǎn)就是，父母只管賺他們的錢，從不從學(xué)習(xí)、生活和心理方面關(guān)心他們。如今的學(xué)生心理承受才能脆弱，他希望來自老師、同學(xué)、家長甚至社會的更多關(guān)注，特別是父母對他們的關(guān)心。家長朋友們，這一問題千萬不能無視！我們或許有些家長會說，我在關(guān)心呀，給錢送他讀書，要他好好讀書，這不都是嗎？我們何不暫時(shí)回避一下問子女學(xué)習(xí)怎樣的問題呢？多抽時(shí)間和子女談?wù)剬W(xué)校的生活，問問他心理怎么想，這恐怕才是最重要的。2。希望我們對子女投入更多贊賞和關(guān)愛的目光。請聽聽下面幾個(gè)實(shí)例：20xx年1月17日中午，浙江金華第四中學(xué)17歲的高二學(xué)生徐力，因母親嘮叨他的成績排名問題，競用鐵榔頭將母親殺害。20xx年1月26日，撫順市東湖區(qū)一個(gè)11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢，競拿水果刀將母親捅死。20xx年4月26日，湖南衡陽縣李家，一個(gè)15歲的孩子，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家。這些血案警示我們：牢騷、咒罵和棍棒只會使孩子心理更加扭曲，多多發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點(diǎn)，比天天的嚴(yán)厲苛罰更為重要。高中生也很渴望來自父母的表揚(yáng)，正面教育時(shí)多找到孩子們的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟逃龝M(jìn)步他們學(xué)習(xí)的積極性和生活的信心，使他們的心理更為安康。這也為學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)根底，學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)才能日益濃重。3。希望我們不偏袒、不溺愛子女。師生之間、同學(xué)之間，有時(shí)難免有矛盾沖突，我們最好不要當(dāng)面袒護(hù)他們，這是最不可取的;另外，很多家長給子女買了手機(jī)，心情可以理解，但是省教育廳出臺的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的文件中21條就明確規(guī)定：制止中小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間在教學(xué)樓、教室、閱覽室、圖書室等場所使用手機(jī)、小靈通等挪動通訊工具。在這方面，我們家長朋友能不能替他們暫為保管？4。希望我們常與班主任保持聯(lián)絡(luò)，除了父母之外，班主任應(yīng)該是最理解子女情況的人，班主任也應(yīng)該是家長最值得信任的人。及時(shí)理解學(xué)校信息，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，以便更好的支持、理解和配合學(xué)校和老師的工作。家長朋友，我們五中是寄宿制普通高中，除了每月放兩天月假外，學(xué)生每天24小時(shí)都在學(xué)校。老師除了白天正常的工作外，早晚還得下班給學(xué)生輔導(dǎo)。星期六日是教職工的法定休息時(shí)間，但我們教職工還得加班上課，因?yàn)槲覀儾豢赡苤苤芊偶?，因?yàn)槲覀冞€要面對的全國、全省劇烈的競爭。有人說，老師的職業(yè)最清閑，我想說，只有身在其中的人才能明白老師職業(yè)的辛苦，只有身在其中的人才知道高中老師的艱辛。當(dāng)人們還在睡夢中的時(shí)候，我們的老師就起床跟班了，當(dāng)人們晚上還在休息娛樂的時(shí)候，我們的教職工卻在加班加點(diǎn)，因?yàn)樗麄儾幌胱屛覀兊募议L帶來多少的遺憾，這一切，僅僅于一個(gè)詞：責(zé)任！當(dāng)前，我們五中教育目的明確，教育措施有力，教育方法完善，老師士氣高漲，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃重，我們有信心，有決心，做實(shí)每一件事，做細(xì)每個(gè)環(huán)節(jié)，做透每個(gè)方面。過去，因?yàn)橛心銈兊南嘀?，我們用辛勤和汗水迎來了榮譽(yù)，以智慧和膽識換來了輝煌。如今，請給我們大家以時(shí)間和時(shí)機(jī)，歷史會證明你們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺和空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們以理解和支持，我們會用事實(shí)來回報(bào)所有的家長！回首過去，曾經(jīng)榮辱與共;展望將來，更須風(fēng)雨同舟，讓我們攜手共進(jìn)，在五中共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美妙的明天！最后，祝各位家長身體安康，家庭幸福，事業(yè)鴻達(dá)！祝你們的子女學(xué)業(yè)有成，前程似錦！謝謝。家長會演講稿3非常感謝學(xué)校老師能給提供這一個(gè)時(shí)機(jī)，在這里分享交流教育孩子的方法。首先要感謝老師們的辛勤付出，為了孩子們的學(xué)習(xí)，我明白老師們付出了很多很多，聽孩子說，班主任老師為了給學(xué)生們營造一個(gè)良好的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，對紀(jì)律抓到很嚴(yán)，我認(rèn)為這是孩子獲得理想成績的前提。畢竟蓬生麻中，不扶自直。白沙在隉，與之俱黑。其實(shí)也并沒有刻意去培養(yǎng)孩子，但是在家的時(shí)候也會對他規(guī)定一些事情，比方說不能玩手機(jī)，也并不是完全制止，那些上癮的網(wǎng)絡(luò)游戲如什么王者榮耀啊之類的是一定不會讓他玩的。孩子有一個(gè)很好的習(xí)慣就是喜歡看課外書，還特別喜歡古詩文，我非常支持他看一些科幻類的書，文學(xué)類的書，看這些書可以拓寬視野，也會長一些知識的，那些漫畫小說之類的書我倒是還不太建議去看還有要盡量抽時(shí)間多陪孩子，我認(rèn)為如今這個(gè)年齡段正是孩子身心發(fā)育成長的重要階段，多些陪伴，多些指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的性格和安康的身心，尤為重要老師布置的作業(yè)，他會按時(shí)完成，要讓孩子聽老師的話，聽話的孩子，成績不會太差，跟著老師的腳步走，一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。還有很重要的一點(diǎn)就是多鼓勵(lì)，養(yǎng)成樂觀的性格，他上一次考的不理想，我并沒有去責(zé)備他，而且還鼓勵(lì)了他。作為家長還要為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家看書學(xué)習(xí)時(shí)，我們規(guī)定好不能當(dāng)著他的面看手機(jī)，我個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)特別重要，因?yàn)橛幸粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的根底，在家也要給營造一個(gè)良好的上進(jìn)的環(huán)境。以上是我分享的一些教育孩子的經(jīng)歷，希望能幫助到大家。在最后祝所有老師和家長朋友們身體安康，工作順利，祝我們的孩子們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!家長會演講稿4各位尊敬的家長：上午好！今天，我們歡聚一堂，實(shí)在是時(shí)機(jī)難得。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝！同時(shí)也要感謝你們平時(shí)對我們老師工作的支持和幫助，在此，請?jiān)试S我，代表所有老師說聲：“謝謝你們”。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，同時(shí)促使家長也可以積極為孩子的假期做好準(zhǔn)備。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過去了。我覺得這是一批聰明、好學(xué)、得意的好孩子，與他們相處一個(gè)學(xué)期了，我想是緣分使我們走到了一起，對每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，可以說了如指掌。說心里話，我很喜歡這幫孩子。作為孩子們的班主任，我也很愿意與你們交流，溝通，共同來關(guān)注，保護(hù)他們。下面我就班級情況作個(gè)全面而簡單的匯報(bào)。一、學(xué)生情況相對于開學(xué)，這個(gè)學(xué)期課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大局部的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。如我們班的：陳詩、鄺岸、袁思雅、關(guān)志安、林泳琪、王潔儀、彭易成、張正等。作業(yè)認(rèn)真，寫字程度有所進(jìn)步的有：盧嘉豪、葉垚彬、周星宇等。愛勞動有：翁梓亮、黃嘉明、梁健生、何等。我剛剛是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。很多孩子除了在校表現(xiàn)好之外，回家還能主動幫助干家務(wù)活。通過他們的努力，孩子們獲得了很多的榮譽(yù)。也幫助班級獲得了許多榮譽(yù)。本學(xué)期，我班在全班整體寫字比賽評比中獲得二等獎。這給了他們莫大的鼓舞。我想，這個(gè)好消息你們一定早就知道了。干任何事情，他們都信心實(shí)足，努力百倍。班級榮譽(yù)感非常強(qiáng)。在“十優(yōu)班級”評比中，我們班根本上每周都能評上。根據(jù)孩子的愛好，學(xué)個(gè)一計(jì)之長，對孩子的成長也是有幫助的。不少孩子獲得了一定的成績，譬如我們班的林泳琪、陳亦婷學(xué)習(xí)古箏，盧嘉豪、關(guān)志安、袁思雅參加了拉丁舞興趣小組，這些同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的努力前兩天在順昌廣場參加了表演；陳亦婷屢次外出參加國際象棋比賽；還有陳詩、葉垚彬的乒乓球打得也很不錯(cuò)。還有許多孩子參加了學(xué)校的鼓號隊(duì)。我經(jīng)常對孩子們講“付出總有回報(bào)”?！爸挥行燎诘膭趧硬艜胸S碩的果實(shí)”。這些成績都是孩子們辛勤努力的成果，更離不開家長們平時(shí)的催促與輔導(dǎo)。讓我們多對孩子說一聲“你真能干、你真行”。我們每周中午都有二非常鐘的練字時(shí)間，同時(shí)，對他們的作業(yè)書寫我也提出了更高的要求。相信可以看出，孩子的寫字程度進(jìn)步了很多。當(dāng)然他們還有不少的問題存在：就寫字而言，我發(fā)現(xiàn)他們把練字和作業(yè)分得很清楚，練字時(shí)很認(rèn)真，字寫得非常漂亮；但作業(yè)以及聽寫時(shí)假如不是時(shí)時(shí)提醒他們的字就不夠認(rèn)真了，只有少數(shù)幾個(gè)能堅(jiān)持認(rèn)真寫，不能作到持之以恒。二、班主任工作方面1、平安教育。我想，您把孩子交給我們學(xué)校，對老師也是非常放心的，那么教育孩子平安的游戲，平安的學(xué)習(xí)是我們共同的職責(zé)。2、用錢方面。假如沒有特殊情況，除了交什么費(fèi)用外，我是不允許帶錢的。我希望您也能把好用錢這一關(guān)。還有些孩子在買東西，或找的錢以后就把錢給弄丟了。這可能與孩子平時(shí)的生活習(xí)慣有關(guān)。我想，我們不能無視了孩子的一些生活自理才能。應(yīng)該多給他們一些自由發(fā)揮的空間，給他們多一點(diǎn)的時(shí)機(jī)鍛煉一下。其實(shí)作為一名家長，你首先應(yīng)該充分信任老師，相信老師無論用什么方法教育孩子，所有的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子，有這樣一種說法：世界上真正希望孩子好的只有家長和老師。孩子他畢竟還只是個(gè)孩子。他的成長離不開家長和學(xué)校。我相信你們一定在家花了很多功夫來催促他們，在這里我特別要謝謝你們對我工作的配合，希望今后他們能有更大的進(jìn)步！三、假期學(xué)習(xí)小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段。一、二年級為低年級；三、四年級為中年級；五、六年級為高年級。您的孩子正處于轉(zhuǎn)折時(shí)期。孩子們下學(xué)期進(jìn)入了小學(xué)的中年級階段，為了使您的孩子順利的度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，除了孩子自己的主觀因素之外年，其中也需要我們家長的幫助，老師的關(guān)注。到了三年級，就語文學(xué)科來講，知識學(xué)習(xí)更廣泛了。不僅僅局限于低年級的拼音、生字、詞語，孩子讀幾遍。抄幾遍，根本沒問題。三年級的課文已經(jīng)沒有拼音了，而我們班的孩子有好幾個(gè)拼音根底就沒有打好，而且識字量也是很少的，一到要造句就是這個(gè)字或者那個(gè)字不會寫。到了下學(xué)期的考試，相信你們就會理解，孩子們的成績沒有二年級的高。那時(shí)你們可能認(rèn)為孩子退步了，其實(shí)這與知識的加深，答案的靈敏有親密的關(guān)系。特別是閱讀理解，小作文等，占的分值很高。對于自己的孩子你們理解的也很多，知道自己的孩子在哪方面弱一些，利用假期靠近兩個(gè)月的時(shí)間有針對性的補(bǔ)一補(bǔ)是非常有必要的。為了更好的進(jìn)步孩子的語文程度，我建議多讓孩子看看一些安康有益的課外書，因?yàn)榘部档拈喿x是孩子成長的重要一環(huán)，也是進(jìn)步識字量和寫作程度的重要保證。另外，有空多陪陪孩子，陪他做一做有意義的游戲。也請您多帶他們接觸大自然，培養(yǎng)孩子的審美情操。如今都是獨(dú)生子女，孩子們有時(shí)真的很孤單。我希望家長也能有一顆童心，這樣孩子們快樂，您也會生活得很愉快，很充實(shí)很放松?？鞓放惆槟銈兠恳惶?！今天，為了孩子的安康成長，我們走到一起來了。為了讓孩子們安康成長，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。我們所有的老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。謝謝大家！家長會演講稿5美國人才學(xué)家英格爾斯在20世紀(jì)60年代就提出了“現(xiàn)代人”素質(zhì)概念，主要表達(dá)在四方面：一是求新，承受新東西、探究新領(lǐng)域;二是參與社會事務(wù)，表現(xiàn)出社會責(zé)任感;三是個(gè)人效能感和自信心強(qiáng);四是思想上獨(dú)立自主，不迷信傳統(tǒng)和風(fēng)俗。這一“現(xiàn)代人”標(biāo)準(zhǔn)一直為各國人才學(xué)研究者尊重和認(rèn)同。被各國人才學(xué)研究者尊重和認(rèn)同的“現(xiàn)代人”標(biāo)準(zhǔn)也值得我們借鑒。但在現(xiàn)實(shí)生活里有個(gè)問題值得我們討論，很多家長在培養(yǎng)孩子的過程中非常注重“孩子聽話”這個(gè)問題，問他們孩子最大的問題是什么，他們會脫口而出：“就是孩子不聽話!”對他們來說，孩子聽話就是“乖”。其實(shí)，無數(shù)專家和教育案例都告訴我們，在孩子聽話這個(gè)問題上，家長一定要防止一個(gè)誤區(qū)——聽話的孩子才是好孩子。對“聽話教育”的批判早在幾十年前魯迅先生就在《從孩子的照相說起》一文中對“聽話教育”有過評說：“中國一般的趨勢，卻只在向馴良之類——‘靜’的一方面開展，低眉順眼，唯唯諾諾，才算一個(gè)好孩子，名之曰‘有趣’。活潑、安康、頑強(qiáng)、挺胸仰面……但凡屬于‘動’的，那就未免有人搖頭了?！庇终f：“馴良之類并不是惡德，但開展下去，對一切事情無不馴良，卻絕不是美德，也許簡直倒是沒長進(jìn)?！濒斞赶壬J(rèn)為把“聽話”“馴良”作為對孩子的首要要求，只能造成孩子的奴才性格，對此他深感憂慮。“聽話教育”起于何時(shí)難以考證。但它與“父為子綱”“君為臣綱”不無內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，是封建社會教育思想的流毒。然而，時(shí)代到底不同了，我們不能再把“聽不聽話”作為評價(jià)孩子的首要標(biāo)準(zhǔn)，去片面地進(jìn)展“聽話教育”。培養(yǎng)孩子獨(dú)立考慮的才能，造就具有獨(dú)立精神的人才是現(xiàn)代教育的重要課題。必須讓孩子聽話的情況是有的第一類情況就是孩子還小的時(shí)候，學(xué)習(xí)根本的生活技能，例如刷牙、倒水喝等。這些事情，在做的過程中加點(diǎn)樂趣便容易做到。家庭中的規(guī)條也是一樣。規(guī)條不要太多，用輕松的態(tài)度處理，孩子便容易遵照執(zhí)行。第二類就是在緊急的情況里，沒有時(shí)間做出詳細(xì)的討論，家長必需要求孩子對他絕對信任，就像一個(gè)士兵在戰(zhàn)場上承受上級的指令一樣。只是要注意，這份特權(quán)假設(shè)經(jīng)常使用，很快便失去效果，導(dǎo)致孩子干脆就不聽家長的。所以，平時(shí)沒有大不了的事，家長最好防止用“聽話”這一招。而在特殊情況下，例如可能有危險(xiǎn)時(shí)，家長便能有效地做出這個(gè)要求了。在一般情況里，就算孩子只有兩三歲，家長也可以防止用“聽話”二字去推動孩子。6歲前的孩子不能明白復(fù)雜的道理，只用愉快的感受去推動孩子便已足夠。6至7歲以上的孩子，可以與他議論個(gè)中的道理了。真正需要孩子聽話的時(shí)機(jī)不多孩子“不聽話”的情況經(jīng)常出現(xiàn)，會使家長產(chǎn)生很大的情緒反響，其外表的道理是：“這樣下去，孩子不能成長為成功的人?！倍鴥?nèi)在原因，其實(shí)是自己的權(quán)威地位受到了挑戰(zhàn)，家長本身的一套信念、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)那么受到了冒犯，覺得對孩子失控。被譽(yù)為“華人世界的國際級NLP大師”李中瑩告訴我們，真正需要孩子聽話的時(shí)機(jī)不多。1.多聽話便少用腦，這是很自然而且簡單的道理。多動腦筋，一個(gè)人便會多方法、多打破。反之，凡事只要聽話便解決了，大腦沒有運(yùn)用的時(shí)機(jī)，便不能開展出更高的智力。2.聽話是依賴性格的溫床。一些家長為孩子做好了安排，孩子只要聽話便事事妥當(dāng)。這樣的孩子長大了便會是一個(gè)軟弱無力、凡事都要有人說“話”好讓他去“聽”的人。想象一下，假設(shè)你的女兒在成長時(shí)非常聽話，中學(xué)畢業(yè)后你送她去英國讀大學(xué)，她的環(huán)境一下子改變了，身邊沒有家長說“話”給她“聽”，她也許會把第一個(gè)認(rèn)識的男孩當(dāng)做父母的替代品，而跟定了他。這也許不是最理想的戀愛婚姻歷程吧?3.孩子出生時(shí)沒有半點(diǎn)自主才能，而20xx年、20xx年后，家長總希望孩子已經(jīng)掌握了充分的照顧自己的才能。那就是說，孩子的成長應(yīng)該每年培養(yǎng)出大概5%的自主才能，也就是每年少了5%的“聽話”。家長的責(zé)任是幫助孩子成長，也就是開展出孩子的自主才能。家長習(xí)慣了享受孩子聽話的安心和方便，便會容易忘記這份使命了。4.家長總是希望下一代比自己更好。但是，假設(shè)要孩子完全聽話，再好也不會超過自己，更何況模擬另一個(gè)人，孩子再好也只會學(xué)得八成，那結(jié)果更可能會使一代不如一代了!故此，假設(shè)真的想下一代比自己更好，必須容許孩子不聽自己的話。其實(shí)，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子運(yùn)用自己的頭腦考慮，明白事情應(yīng)該怎樣做，更因?yàn)槭虑榭梢越o他足夠的價(jià)值而主動地做。假設(shè)孩子總是主動地去做應(yīng)該做的事，那又怎樣會有聽話的需要呢?沒有兩個(gè)人是一樣的，雖然是自己的孩子，他也不可能在每一個(gè)事情上與你有絕對一樣的看法。其實(shí)，這也是使他成長后更有成功可能的保證。試問在今天的社會中，有多少事情在20至30年前的做法，如今仍然有效的?要使孩子在21世紀(jì)出人頭地，那么頭腦更靈敏的他，將比事事聽話的他，有更大更多的時(shí)機(jī)。家長應(yīng)孩子怎樣去看、聽、考慮，找出最多的可能性，懂得做出好的決定(三贏，有效)，自動積極地執(zhí)行那個(gè)決定，有效果便繼續(xù)，沒有效果就改變，更可以為自己的決定與結(jié)果負(fù)責(zé)任。這樣的孩子便可以有成功快樂的人生，家長也沒有“聽話不聽話”的問題了。怎么做孩子才會即說即行雖然孩子不一定要聽話，但在現(xiàn)實(shí)生活里，家長難免還是會對孩子發(fā)出很多指令，要求孩子遵從。那么，我們就不妨找一些效果好一點(diǎn)的方法。首先，解決自身的問題。一個(gè)人做一件事，不是為了得到一些樂趣(正面價(jià)值)，就是避開一些痛苦(負(fù)面價(jià)值)。孩子不聽家長的指令而繼續(xù)他自己的行為，是因?yàn)椴宦牸议L話沒有什么負(fù)面的價(jià)值，而繼續(xù)他本來的行為是維持一些他追求的價(jià)值，這些價(jià)值對家長來說可能難以理解，但是假如沒有這些價(jià)值，孩子根本不會展開那些行為。其次，家長要想改變“孩子屢不聽命”的狀況，可以考慮以下的方式：1.家長改變在這件事情上的處理形式。這就是說，改變所用的語氣、措辭、態(tài)度及行為。因?yàn)檫^去的做法已經(jīng)證明無效，所以無論你怎樣改變，都能比重復(fù)過去的方法多一個(gè)成功的時(shí)機(jī)。小心：不要以為一改變孩子馬上就會“聽命”，他會用無數(shù)試探來看看家長是否堅(jiān)持。2.假設(shè)孩子沒有聽令，而繼續(xù)的行為帶給他的正面價(jià)值是家長可以認(rèn)同的，例如看課外書、下棋、運(yùn)動等，那么幫助孩子安排更適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間以獲得這些正面價(jià)值。3.上上策不是要孩子聽話，而是幫助孩子認(rèn)識和感覺到什么行為是他自己應(yīng)該做的，而且從中有很多的樂趣可得。情緒本身不是問題，真正需要處理的是導(dǎo)致情緒出現(xiàn)的事情或過程。作為成人，家長假如可以跳出這種在孩子面前的權(quán)威怪圈，從孩子成長的長遠(yuǎn)來看，做與孩子平等的朋友是更智慧的方式。朋友之間的平等，讓彼此的溝通會更流暢，因此就不會為“聽話與否”的問題與孩子產(chǎn)生分歧。教育的真正目的，不僅僅是為了考上一個(gè)好學(xué)校，找一份好工作，而是為一生的幸福才能打根底，活出生命的精彩。家長會演講稿6各位親愛的家長朋友：晚上好!又是一年一度的家長會，有的家長咱們已經(jīng)很熟了，惟獨(dú)個(gè)別幾張新面孔，在此請?jiān)试S我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也可以專心參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。這天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。一、談班級根本狀況：(一)學(xué)生狀況：本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人，轉(zhuǎn)出1人。其中男生23人，女生21人。(二)老師狀況：語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任，英語教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是朱晴雨，體育老師是李增梅，信息技術(shù)是錢曉鋒老師，教美術(shù)的是杜其華老師，音樂是桑顯榮老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)也常一齊交流，對呈現(xiàn)的問題及時(shí)想方法合作解決。(三)本班開學(xué)初存在的問題學(xué)生自信心缺乏，班級不夠團(tuán)結(jié)，尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排擠心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽(yù)感不強(qiáng)，開場有自我的主見，對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至呈現(xiàn)家里原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象。針對以上問題，透過群眾的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級‘奮斗’目的，班風(fēng)建立目的，班級警語(人人有事做，事事有人做)，班級獎懲制度，如;榮耀榜。尤其有一條班規(guī)學(xué)生非常非常重視，也非常非常愿意執(zhí)行，那就是師生互罰制度，比方老師平時(shí)說土話，沒有按時(shí)上課，下課，作業(yè)修改錯(cuò)誤都要收學(xué)生的監(jiān)視懲辦，認(rèn)真完成學(xué)生自我出的考試卷，我已被罰兩次，原因都是和同事說土話，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷，其中做錯(cuò)了一題，還被批評，訂正。雖然自我有時(shí)真的覺得很傻，何必去找這樣的費(fèi)事，但反過來想想，學(xué)生在催促老師言行的時(shí)候，是對行為好壞的一種衡量，學(xué)生在給老師出試卷的時(shí)候是對知識的一種復(fù)習(xí)與穩(wěn)固，學(xué)生在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自我犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰，比方，規(guī)定學(xué)生務(wù)必回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘了，到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成。二、談習(xí)慣。我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早自修井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯(cuò)，這也讓我很欣慰。上課打算工作，課堂紀(jì)律都很自覺，就是發(fā)言不夠?qū)Ｐ?，總是那么幾個(gè)人。那里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。有幾個(gè)同學(xué)，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會惹四面的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而老師也在查找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸職責(zé)，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能扯謊或者摹仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛扯謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯(cuò)呢?我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。孩子的心靈是清純的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大局部的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，可以有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，主動為班群眾出力。例如：每周的值日生在值周組長的帶著下都能認(rèn)真抓好班級的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動，如：學(xué)校里開展了評選三項(xiàng)競賽評比，持續(xù)兩個(gè)月都拿到了示范班，每個(gè)月全校惟獨(dú)三個(gè)班，這是大家合作，努力的功績。但是也有一些事讓人頭痛不已，有個(gè)別學(xué)生無論如何跟他講道理，總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，推一下同學(xué)，敲一下同學(xué)這種行為時(shí)有發(fā)生，上個(gè)月就呈現(xiàn)讓我頭痛至今的事，類似的吵鬧引起的事故其實(shí)在學(xué)校里也存在，我只想在那里跟各位家長說，孩子這個(gè)年齡段說懂事卻不怎樣懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們就應(yīng)家校合作，不厭其煩地教育他們，并注重自我的言行。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自我的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)仁慈的人，做個(gè)樂于助人的人。三、談教學(xué)進(jìn)入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才干讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得簡單，是家長和老師的共同心愿。而且這也務(wù)必是雙方共同努力才干到達(dá)的目的，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下方我講一講三年級這個(gè)有低段向高段過度的中段時(shí)期。各位家長，不明白你們是否理解三年級是一個(gè)爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不非常明晰。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開場。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生那么由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會創(chuàng)造：三年級的試卷上除保存了一二年級的字詞之外，多音字近義詞反義詞四字詞成語古詩名人名言謁后語給句子改變詞序但不改變句子的意思改寫把字句被字句閱讀理解習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開場抱怨自我的孩子沒有攤上一個(gè)好老師，是不是這個(gè)考試不會教，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛剛的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的熟悉。不僅僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校狀況也是這樣貌，但是那里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，假設(shè)成績下降很厲害那就兇險(xiǎn)了。我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級完畢，孩子的閱讀量為5萬字。此刻我創(chuàng)造孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每一天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每一天都持續(xù)讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀必需要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章就應(yīng)明白一個(gè)詞語，這是很重要的。我創(chuàng)造，班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書，但大局部孩子卻缺少這方面的愛好。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀愛好?最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有愛好，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè)，假設(shè)你有時(shí)間，假設(shè)你也喜歡讀書，我推舉你與孩子一齊讀，然后進(jìn)展分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的根底上。這也是進(jìn)步孩子閱讀愛好的一種方法。因?yàn)樗职帧畫寢尅妥晕易x一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。此刻班里孩子的字總體來講是不那么令人滿足的，而且寫字的姿勢還得進(jìn)一步進(jìn)步。作到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有謄寫默寫生字詞朗讀背誦課文讀課外書。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察，創(chuàng)造了班里有那么一些學(xué)生總是不可以很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，但凡不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕扯謊行為。但是，孩子的自律潛力還是有個(gè)性差的。再加上其他原因，所以到此刻，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的問題了。個(gè)性需要家長的配合。有的學(xué)生作業(yè)個(gè)性的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每一天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度進(jìn)步的不少，而且到此刻為止，沒有呈現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師親密配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是可以養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的要害期。期望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。四、談本責(zé)工作最后讓我們一齊來討論一下該如何做好自我的本責(zé)工作吧!1以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們明白孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴。2要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有‘精神’上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途;他們也不期望有過于嚴(yán)肅的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)賦予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。假設(shè)您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題。”何不用鼓勵(lì)的話來說：“你真不錯(cuò)，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?經(jīng)常理解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇深化有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自我的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量賦予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊狀況，可書面或通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。4關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的構(gòu)成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長務(wù)必注重自我的一言一行，讓自我的言行在孩子的心目中做個(gè)好模范，讓自我真正成為孩子生活中的老師。父母給孩子營造一個(gè)幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了要害作用，假設(shè)孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。各位家長，在全面施行素養(yǎng)教育的今天，家庭教育學(xué)校教育社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是根底性的，目前，廣闊家長對家庭教育重要性的熟悉普遍進(jìn)步，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性專心性大大搞高，家長對子女教育的職責(zé)心使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念方法仍存在需要解決的問題。因此，要進(jìn)步家教程度，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣闊家長要樹立正確的教育觀人才觀親子觀。要創(chuàng)新一個(gè)有利于孩子安康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界人生觀‘價(jià)值’觀及其對工作生活的態(tài)度待人接物舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個(gè)安康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以致整個(gè)民族的素養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感。各位家長，教書育人是我們老師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校開展的生命，我們所做的工作間隔素養(yǎng)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校開展永無止境，我們必須會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和推舉，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面開展做出更大的奉獻(xiàn)。家長會演講稿7尊敬的各位家長：下午好!首先我要再次感謝各位，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出珍貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時(shí)也是對學(xué)校教育工作的大力支持。1、懷著愛心和耐心，尊重學(xué)生。我們經(jīng)常聽到有人評價(jià)某班主任很厲害，學(xué)生都怕他。我各人覺得這是一個(gè)糟糕的評價(jià)。我覺得師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的根底。在本學(xué)期，我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如考試前后，學(xué)生違背紀(jì)律時(shí)，學(xué)生遇到問題、困惑時(shí)等，和學(xué)生進(jìn)展深化的、平等的交談，走近學(xué)生的心理。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來，我通過這種做法一直可以及時(shí)地把握班級和學(xué)生的情況。2、充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。在班級工作中，假如班主任事無巨細(xì)都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作，而且會使學(xué)生的才能得不到鍛煉和進(jìn)步。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，讓班級的41位同學(xué)都成為班級工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價(jià)，讓學(xué)生的才能得到很好的鍛煉和進(jìn)步。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動，小到班級的衛(wèi)生、宿舍管理，甚至早操，課間的眼保健操，還有教室的門窗，電教器材管理，學(xué)生周末乘校車回家的登記，甚至各位家長如今喝的礦泉水，都有班委干部專人負(fù)責(zé)。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉時(shí)機(jī)，在組織委員蔣燁的主持下，本學(xué)期我將班會的權(quán)利下放。本學(xué)期來的十幾次班會都由班里的所有同學(xué)輪流備課、主持。他們準(zhǔn)備的班會主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題；嫉妒——成功的毒藥；欣賞自己，也欣賞別人；一屋不掃，何以掃天下等，形式多樣，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，能及時(shí)將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺大受教育。尤其是看到一些平時(shí)非常內(nèi)向，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺，主持班會，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我覺得非常快樂。象我班方圓、楊孟、王恒、施雯婷、張鷹等同學(xué)都給我留下了深化的印象。還有在春游活動中，全體同學(xué)都自覺地遵守時(shí)間、遵守紀(jì)律，樹立了附中學(xué)生的良好形象，開闊了眼界。家長會演講稿8各位尊敬的家長：你們好！今天很榮幸跟大家見面。非常感謝各位百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在我接任班主任的五年多以來，孩子們獲得了許許多多的成績，這些都有賴于各位家長的悉心教誨和大力支持。在此，請?jiān)试S我代表我班的各位老師向各位致以衷心的感謝！六年級是小學(xué)向初中過渡的關(guān)鍵時(shí)期，不但家長與學(xué)生重視，學(xué)校也非常關(guān)注。一開學(xué)，各學(xué)科就進(jìn)展了教材分析^p，針對孩子學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，更有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)展教學(xué)。我們老師，更是親家長之親，愛家長之愛。除了多想方法出色地完成教學(xué)之外，還關(guān)注孩子們的身心成長，因?yàn)槊總€(gè)孩子在我們眼里都是寶貝。作為老師，我們堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)論文、做好教學(xué)反思、寫好教育教學(xué)雜記。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我們與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活，一起進(jìn)步。孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心?，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)展。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：1、與孩子多溝通，對孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)展信息交流。2、有的孩子學(xué)習(xí)根底較差，學(xué)習(xí)起來就有難度。所以每次的作業(yè)需要您耐心的催促與檢查，在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，再及時(shí)有針對性的指導(dǎo)。其實(shí)您在檢查中無形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣、還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動性，從而也就進(jìn)步了孩子的學(xué)習(xí)成績。請家長做好這方面的配合，因?yàn)槎际菫榱四銈兊暮⒆?。對于拖拖拉拉的孩子來說家長就需要讓孩子限時(shí)寫作業(yè)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。3、正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。課堂教學(xué)方面，我仍然采用讓孩子們“先知后覺”的方法。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的探究研究，大局部的孩子已養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，甚至有小局部的孩子已自學(xué)完所有的課程，根底知識還非常扎實(shí)呢！當(dāng)然，這要視學(xué)生的個(gè)體情況而定。語文教學(xué)，我注重得更多是孩子的學(xué)習(xí)才能的'培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣的保持與學(xué)習(xí)勁頭的延續(xù)。因此，我充分利用課堂的四非常鐘，而課后那么很少進(jìn)展題海戰(zhàn)術(shù)。我相信，教無定法，只要是孩子們樂意“享受”的，行之有效的就是可行的。在班主任工作和教學(xué)工作上，我還有許多做得缺乏的地方，在以后的日子，我會多加努力，同時(shí)歡送各位家長多提珍貴意見及建議，我們共同配合，使我們的孩子安康成長。家長會演講稿9親愛的叔叔阿姨們：您們好！暑期降臨，您準(zhǔn)備如何讓您的孩子過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假？我這里有幾個(gè)意見，講給您聽聽，希望能給你們一些幫助。一、參加一個(gè)輔導(dǎo)班。隨著年級的不斷升高，我們的學(xué)業(yè)也越來越重，時(shí)間也越來越緊。假如只憑我們自己的自覺力，只會把一切變成白日夢。所以，參加一個(gè)輔導(dǎo)班，有助于幫助我們合理安排時(shí)間，更好地預(yù)習(xí)功課，恰當(dāng)考慮練習(xí)，增強(qiáng)思維才能，做到合理利用時(shí)間，把每一分鐘拆成拼搏的秒針，點(diǎn)瓜種豆般將時(shí)間填入書中，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職責(zé)，既然身為學(xué)生，就不能做學(xué)習(xí)的城狐社鼠。二、參與社會俗話說，讀萬卷書，行萬里路。人要與社會相融，與自然相合。多參加一些社會活動，有助于開拓自己的視野，進(jìn)步自己的閱歷。所以，叔叔阿姨們，我建議讓你們的孩子多參加一些社會活動，這樣做可以使他們將自己投入社會，更加理解社會生活，更加明白社會生活。比方說，參加義賣、慈善活動，我認(rèn)為旅游也不錯(cuò)，可以放飛心情，緩解勞累，也可以見一下世面。親近自然，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美意識，審美才能和認(rèn)知才能。讓這個(gè)暑假既有意義又充滿興趣。三、多讀書，多看報(bào)高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。多讀一些有益于身心安康的科普文學(xué)，人物傳記，中外名著的讀物。每天看____，理解時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。同時(shí)也可以對自己感興趣的小說、散文做批閱，不僅能進(jìn)步自身閱歷，而且能讓思想更活潑更廣泛。在我們這個(gè)年齡，對外界事物充滿了新穎感，叔叔阿姨們可以給自己的孩子買一些世界未解之謎之類的書籍，激發(fā)我們的好奇心，成為探究的動力。四、對癥下藥，選擇方式學(xué)習(xí)的方法多種多樣，不同的人需要不同的學(xué)習(xí)方法，選擇的道路不通，進(jìn)度就可能不同。有些人喜歡機(jī)械記憶，只會死記硬背；有些人會找方法，可以靈敏運(yùn)用；有些人不善死記硬背，但卻找不到方法，一無所獲；有些人只能硬記，但卻不愿下力去背。選擇恰當(dāng)?shù)牡缆?，投入?shí)際的行動，促進(jìn)自身的開展。制定合適自己的學(xué)習(xí)方案，可以幫助自己快速而有效地學(xué)習(xí)。五、運(yùn)動使身體安康人們都說，安康是____的本錢。多多運(yùn)動能使身體安康，每天早上花一點(diǎn)時(shí)間跑跑步，既能使身體安康又能放松自己，放飛心情。拋棄煩惱，將一切不愉快的事物扔到腦后。這是新一天的開場，贏在起跑線上，開場精彩一天。六、做家務(wù)想必不少家長在家里包攬了所有的家務(wù)吧。試著將一些家務(wù)分給自己的孩子，我們的這個(gè)年齡段，應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)了。這些家務(wù)活能讓我們真正體會生活，真正理解生活，明白生活的不易，體驗(yàn)生活的本質(zhì)。最后一項(xiàng)，也是最重要的一項(xiàng)，平安。暑假中，一定要防溺水、防交通事故、防高溫中暑、防火、防電、防詐騙，要注意平安，時(shí)時(shí)將平安謹(jǐn)記心中。最后，我在這里祝大家身體安康，萬事如意！祝您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成！我的演講完畢，謝謝大家！家長會演講稿10尊敬的各位家長，晚上好！感謝你們在百忙之中抽空參加我班學(xué)生家長會，您的出席是對我們工作的肯定和支持。首先，我代表一〔3〕班所有科任老師向在座的各位家長表示最熱烈的歡送和最誠摯的感謝！學(xué)校和家庭是孩子教育中不可缺失的兩個(gè)主體。因此，我們今天召開家長會的目的就是讓這兩個(gè)教育主體在理解、溝通的根底上，對孩子的教育形成合力，發(fā)揮家校教育的效益！一、班上總體情況共48人，女生17人，男生31人，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)男多女少的集體，所以我們班是一個(gè)活潑的群體，都是聰明活潑的孩子，但說回來，我們班的孩子還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面不太用心，喜歡玩，玩是孩子的天性，這是沒有錯(cuò)的，這時(shí)就需要我們雙面來引導(dǎo)孩子做出選擇，培養(yǎng)孩子懂得分主次，養(yǎng)成完成了學(xué)習(xí)任務(wù)再去玩的好習(xí)慣。在學(xué)校我們老師會抓緊孩子的學(xué)習(xí)，在家里我們也希望家長會抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來監(jiān)視一下孩子完成作業(yè)的情況〔這里的作業(yè)大局部都是口頭作業(yè)和品德方面的作業(yè)，例如做家務(wù)〕，這個(gè)監(jiān)視我們并不想家長完全坐在孩子的身邊催促孩子學(xué)習(xí)，而是讓孩子有一個(gè)意識在，就算您假裝拿一下他的本子也可以的，這樣孩子就會認(rèn)為家長在乎、重視他們的學(xué)習(xí)的，那他們就會減少偷懶的時(shí)機(jī)了，品德上的作業(yè)就要家長配合一下了，就算孩子做到不好也不能批評他們，請你們多給時(shí)機(jī)他們鍛煉。二、我們班在各方面表現(xiàn)好的同學(xué)講禮貌、樂于助人：陳豪杰、馬瑞珍、黃建龍、姜道寧、黃嘉雯、周文海、黃仁宙、王釗涵、李鋒、梁昌隆、曹曉才、熊寧、陳慧妹、鄧美琪、李倩、周文浩、楊潔濤、吳勇春、黃梓鍵、歐陽鵬、葉懿恒、吳蕊帆、陳億豪等等，我們班的孩子在禮貌方面還是比擬好的，但有些家長反響在家里表現(xiàn)卻不太樂觀，那就要家長多去鼓勵(lì)孩子了，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子主動和別人打招呼的時(shí)候，就要馬上表揚(yáng)他，給他真正感受到講禮貌的孩子就會人人夸。紀(jì)律好：李志鋆、李詩敏、王釗涵、黃世圣、陳玲、李韻怡陳慧妹、李婧憧等等積極舉手發(fā)言：成亞寧、劉恩翰、余世杭、黃嘉雯、潘文俊、李銳濱、陳慧敏、李婧憧、李添祈等等書寫端正：林稚豐、李志鋆、李詩敏、李鋒、王卓文、孫可、黃世圣、李銳濱、陳慧敏、陳曉穎、李韻怡、張鵬、吳蕊帆等等積極勞動：陳玲、陳慧妹、朱寶洲、熊寧、鄧美琪、李淑茹、陳鐿洋、林宇昊、林映欣、李杰康、葉懿恒、李婧憧、李添祈等等三、孩子們在學(xué)校的日常行為表現(xiàn)〔課件展示孩子們平時(shí)由早讀到下午放學(xué)各方面表現(xiàn)的照片〕我根據(jù)照片的內(nèi)容進(jìn)展講解。早上同學(xué)們來到教室的活動情況：因?yàn)槲覀儼啻嬖诮?jīng)常遲到的現(xiàn)象，所以我們要共同努力培養(yǎng)孩子早睡早起的好習(xí)慣，我們學(xué)校正式上課時(shí)間是8點(diǎn)鐘，一般我們會在7點(diǎn)50就要到教室，因?yàn)槲覀儧]有正式上課前就要整頓一下紀(jì)律，讓孩子進(jìn)入新一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們會利用錄音播放課文錄音給孩子們進(jìn)展學(xué)習(xí)的，這個(gè)播放音樂并不是強(qiáng)硬學(xué)生拿著書在那里讀，而是為了給他們一個(gè)語言環(huán)境，培養(yǎng)他們的語感。要是孩子在家里早起還沒有到上學(xué)的時(shí)間的，就可以培養(yǎng)孩子每天堅(jiān)持晨讀5分鐘的課外書或課本的習(xí)慣。在早晨我們要培養(yǎng)孩子一進(jìn)教室就是選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，例如聽錄音、背誦課文、口訣等等。8點(diǎn)35分孩子們出操情況；11點(diǎn)35分午飯情況，有些孩子飯量較少，原因是他們會把早餐留到中午才來吃，有些還會偷偷帶零食回學(xué)校吃，我們大家都理解零食對我們小孩身體安康的危害了，我們學(xué)校是制止帶零食回學(xué)校吃的，我們希望家長也催促孩子，不要讓孩子吃太多的零食，如今我們班帶零食的情況是少見的，也許是早上起的比擬晚，孩子的早餐問題不太樂觀，希望能在家里解決的就盡量在家解決，早上能吃上熱騰騰的早餐對于一天的精神是起到很大的作用的。12點(diǎn)15分午休情況；13點(diǎn)30分到45分學(xué)習(xí)情：星期一到星期三讀課外書，我們班的孩子特別喜歡讀課外書，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，證明他們的求知欲強(qiáng)，我希望家長在家里也能為孩子建立一個(gè)屬于他自己的圖書角，這個(gè)圖書角上可以放上一些合適他們閱讀的有益的書籍，而且我們要求、鼓勵(lì)孩子在自己的書包里放上一本課外閱讀書籍，例如：《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《中國孩子最想知道的100個(gè)問題》、《十萬個(gè)為什么》、《童話的動物》、《百科全書》、《聰明泉》、《蜘蛛俠》、《成語故事》、《唐詩三百首》、《新三字經(jīng)》等等這些。我們要有意識去培養(yǎng)他們從小喜歡閱讀的好習(xí)慣。星期四、星期五是我們的校本課程，全校學(xué)生都統(tǒng)一進(jìn)展練字，我們要求孩子在田字本里練習(xí)，在練字之前先坐好姿勢、握好筆再進(jìn)展練習(xí)的，如今的孩子很多姿勢都不正確的，特別是在頭和腰這方面，希望家長在家里協(xié)助一下我們，多注意一下孩子的寫字姿勢，反復(fù)提醒他們，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣。四、希望家長配合的地方《小學(xué)生行為文明評價(jià)手冊》，這是我們學(xué)校的老師經(jīng)過幾年的努力研究出來一個(gè)德育課題，從08年9月實(shí)驗(yàn)到如今，我們還在不斷地改良，如今我們學(xué)校有8個(gè)實(shí)驗(yàn)班，我們班是其中一個(gè)，這是一個(gè)促進(jìn)我們孩子養(yǎng)成良好的行為文明的平臺，也是家校結(jié)合的一個(gè)很好的平臺。希望我們能很好地利用、重視這個(gè)平臺，我們每個(gè)月都會根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)展客觀的評價(jià)，這可能會浪費(fèi)您一點(diǎn)珍貴的時(shí)間，但是為了孩子，這是值得的，目的就是為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為文明，希望通過我們大家的努力孩子會一步一步地成長。五、科任老師發(fā)言六、家長交流本次家長會到此完畢，再次感謝各位家長蒞臨我班，祝家長朋友們身體安康，家庭幸福。家長會演講稿11各位家長：作為班主任，對各位家長的到來表示熱烈歡送，感謝你們對孩子的重視和我工作的支持!我想談一談如何培養(yǎng)孩子安康的心理品質(zhì)和良好的心理素養(yǎng)。1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)心祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是"飯來張口衣來伸手"，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活才能沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素養(yǎng)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)開展全面開展。熟悉到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。將來社會需要的是人格健全心理安康有社會適應(yīng)才能有終身學(xué)習(xí)的愿望和才能的人。一個(gè)人的觀察才能思維才能綜合運(yùn)用知識的才能生存才能是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素養(yǎng)情感態(tài)度‘價(jià)值’觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。2、培養(yǎng)孩子的"肚量"孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小，很簡單呈現(xiàn)氣量小的缺點(diǎn)，往往心中惟單獨(dú)己而無別人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比擬。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的"肚量"，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的"肚量"，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理根底，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事簡單鉆了牛角尖。您想，73個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，要害在于如何避開，這就需要互相間的寬容大度，也期望家長們多重視這一方面的教誨。3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心人的心理素養(yǎng)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，簡單被一些大人看來似乎很小的事而鼓勵(lì)。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，任何一個(gè)孩子都愿意獲得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，老師和家長要為他們樹立自信指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他抑制困難解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長的應(yīng)賦予支持肯定，相信孩子的才干，并予以鼓勵(lì)，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。假設(shè)孩子稍有不對，父母就責(zé)備，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的開展。所以，我期望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。4、孩子的學(xué)習(xí)方面孩子進(jìn)入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)展因材施教，才干使孩子安康成長。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，根底必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課品德與生活課科學(xué)課就是最典型的例子，也是此刻教學(xué)內(nèi)容中比擬重視和重要的一局部。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變--不再是低年級時(shí)的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中呈現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維抽象思維以及概括才能想象才能等等的內(nèi)容，也不再是低年級時(shí)以詳細(xì)形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，到達(dá)教學(xué)目的;作為家長，請你們也思量一下，你們該怎么做，才干幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這要害的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開場有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了，他怕"丟面子"了。從思想意識上來說，此時(shí)，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開場有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的區(qū)分力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸‘媽媽’這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更區(qū)分不明晰了。最后我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才干使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們老師的‘責(zé)任’，也是家長們的‘責(zé)任’。學(xué)生來到學(xué)校承受教育，進(jìn)步和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。5、我期望家校之間加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的安康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才干使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永久不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。"由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：1以高遠(yuǎn)的目的鼓勵(lì)孩子。2以嚴(yán)格的要求約束孩子。3以實(shí)際的行動支持孩子。4以尋常的心態(tài)關(guān)愛孩子。孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會呈現(xiàn)忽略或缺乏之處，懇請家長們批評指出，假設(shè)我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們交流。假設(shè)我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿足之處，請您及時(shí)與我們溝通，并賦予理解，您的理解是對我們工作的支持!謝謝大家!期望各位家長多提珍貴意見!家長會演講稿12各位家長：晚上好！這天是本學(xué)期第一次召開家長會，非常感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。這天我們居然聚在一齊，說明有緣我們就像朋友一樣暢所欲談。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)展同步教育，是促進(jìn)孩子安康開展的必由之路。有句話說的好：“家園好似車的____，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的開展。”這天請各位家長來的目的是讓家長理解幼兒園，理解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的狀況。一、班級狀況分析^p新學(xué)期我們小班迎來了一群天真得意的孩子，此刻班級人數(shù)是31名，其中男孩17名，女孩14名。對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次分開父母進(jìn)入群眾生活，到一個(gè)完全生疏的環(huán)境和人群中長時(shí)間地生活，很自然地會產(chǎn)生不平安感及各種不適應(yīng)的反響。在這一時(shí)期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的分開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的別離焦慮是正常的。由于一局部幼