家教寒假社會實踐報告15篇

第頁共頁家教寒假社會理論報告15篇家教寒假社會理論報告15篇家教寒假社會理論報告1人從小到大會隨著時間的向前推移而扮演著不同的角色，從小到大我一直都是在扮演著學(xué)生的角色和孩子的角色，但是在這個寒假我也充當了一個老師的角色、家長的角色。事情要從頭說起。那是在放寒假后的第一個星期天，我正在家里閑的無聊，正在想社會理論該干點什么。這時一個讓我有了目的，是我的一個長輩要讓我給他的兒子做家教。我想這么多年來我一直都是一個受教育者，一直再跟著老師學(xué)習(xí)，如今到了證明我的時候了。理論出真知，當我當了家教以后我才感受到了老師的艱辛。先說明一點，我交的是一個初二的學(xué)生，由于種種原因他數(shù)學(xué)、語文、英語這三科期末考試一共不到150分，正常每科都是150分總分值。用一個大學(xué)生的話來說他必掛了。好了長話短說，第一天我先讓他做了一套綜合題，看看他的知識含量。然后我看了看課本，結(jié)合我多年當學(xué)生的經(jīng)歷和他的知識含量給他寫了一份學(xué)習(xí)方案。我不敢說我的方案一定合適他，但是我敢說這是在他沒找到他自己的學(xué)習(xí)方法前，這是最好的方法。我們先從數(shù)學(xué)開場因為我的數(shù)學(xué)比擬好，他做了一套又一套的卷子，我給他講了一遍又一遍。就這樣循環(huán)了大概有十天，這十天可不是很好過的。首先看看他考的那點分就能想出他的學(xué)習(xí)態(tài)度，也難怪，一個初二的學(xué)生正處在青春期比擬愛玩，用老師的話來講，他就是屬于一條臭魚腥了一鍋湯那伙的。但我當了多年的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，我能理解他。在如今這個時代要想餓不死，干點什么都能活著，一個體力勞動者每個月都能賺幾千元錢。但既然選擇了求學(xué)這條路，就得受的了寂寞，堅持的學(xué)下去。我想這些他作為一個初二的學(xué)生是體會不到的，就算能想到也不會那么深化，因為我上初二的時候，用老師的話來講算是一個乖學(xué)生，每天認真聽課，認真完成作業(yè)，但是我也不能理解學(xué)習(xí)到底是為了什么，只知道學(xué)就對了。如今我知道了學(xué)習(xí)是為了增強自己的實力，實現(xiàn)自己的價值，為自己創(chuàng)造好的生活環(huán)境。當給他講課的時候他不認真的聽，一會喝點水一會吃點東西，總之就是想方法逃避學(xué)習(xí)，這時候我深深的體會到了當老師的滋味。看著自己的學(xué)生不學(xué)習(xí)，不往好道上走，那種感覺說不出來，假如非得用一個形容詞的話就是：真替他上火。我這才交一個學(xué)生就這樣了，老師交了那么多的學(xué)生得費多少精力啊，當然那些不負責(zé)任的老師除外。用句通俗的話來講有時候他就像是給我學(xué)似的，我也想過放棄，但是內(nèi)心的深處告訴我我不能。首先他是我弟，我已經(jīng)說過了他是我的一個長輩的兒子，作為大哥我不能看著他放任自流，既然他選擇了求學(xué)這條路，我就要好好的引導(dǎo)他、教育他，作為老師我也不能看著我的學(xué)生不學(xué)習(xí)而不管他。我想到了我高中時的物理老師，她教我的時候剛大學(xué)畢業(yè)，我剛上高一。因為是才剛大學(xué)畢業(yè)沒有工作經(jīng)歷，同學(xué)們的成績不容樂觀，所以同學(xué)們的反響可想而知，為此她當著全班的面哭了不知道有多少回，其中的艱辛是可想而知的。隨著時間的推移同學(xué)們也漸漸的認可她了，經(jīng)常的為我們加課，在自習(xí)課的時候也經(jīng)常的坐在在前面為我們解答，還經(jīng)常去聽一些老老師的課，她的付出這些我們是都有目共睹的。漸漸的她和我們都熟悉了，我們的平均分也有所進步，就這樣她一直交到我高三畢業(yè)考上大學(xué)。唯一可惜的是高考物理我才考了60多分。我是她第一批學(xué)生，我看見了她從一個學(xué)生到老師的蛻變，她為了我們付出了很多。我很想說在我的教誨下他的成績突飛猛進，但這不是童話這是現(xiàn)實，只能說他的一些惡習(xí)有所改變，成績有所進步，我只能說我盡了最大的努力去引導(dǎo)他，以后的求學(xué)路還得靠他自己去走。這次當家教的經(jīng)歷讓我切身體會到了當老師的不容易，當家長的不容易，老師教育我們付出了很多的精力，家長養(yǎng)育我們付出了他們的一生，這些都是值得我們?nèi)ジ卸鞯摹膵雰旱摹巴弁邸眽嫷氐讲赣L大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著別人。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。家教寒假社會理論報告2寒假期間，在叔叔的推薦下，我找到了一份家教的工作。以前因為覺得自己斤兩缺乏，墨水不夠，一直沒敢承受家教的工作。如今開學(xué)就是大學(xué)二年級了，更何況對方只是個五年級的小弟弟，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又帶點畏懼。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的才能，同時表達自身價值的時機；畏懼的是，聽說那個五年級的小弟弟是個超級無敵小魔怪！家庭還算富裕的他是個嬌生慣養(yǎng)的少爺，以前多少保姆，家教被他欺負的落荒而逃。那么柔弱的我能把這個小魔怪給制服嗎？但是我知道我不能退縮，于是，我的家教生涯在忐忑之中開場了。這段日子為我的暑假生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。第一次初來報道第一次到他家探究，他正在書房里生悶氣，因為他開場不同意請家教。他，叫xx，頭發(fā)剪得短短的，羞澀滴滴，亮堂的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著木糖醇呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進他家，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中，我理解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語的不好，帶給了他無比的打擊，感覺自己很慚愧，不與人交流，特別內(nèi)向，話不多。同時我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急迫心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無私的。她看得很遠，看到了子女的將來；他們做的很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對子女的這種情已深深打動，同時感到肩上的擔(dān)子很重。他，對于沒有任何家教經(jīng)歷的我來說，畢竟是一個挑戰(zhàn)。他的父母與我交談完后就去上班了，留下個小魔怪給我。正當我想敲他門的時候，他回絕開門，拋下一句就是不要！我無可奈何。就這樣，我呆呆的在門外，他在房內(nèi)，第一天就過了！第二次嘴開了剛開場幾天，去家教晚回來后，我都幾乎要吐血！真的是從來沒見過如此怪癖的小孩。首先，他寫字喜歡趴著寫，叫他坐端正，他不說話，貌似我沒說話一樣；寫作業(yè)時，就很認真寫，我與他說話，他似乎覺得我不存在，接著又要拿下一本書了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一個人說話。我開場意識到：如今的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴翻開。我便哄他說：你要是乖乖聽我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲，我掃描了他的房里，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個，我喜歡打乒乓球，你呢？這招真見效，終于開口說話了。小孩子畢竟還是喜歡有人陪著一起玩的。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課，給他說明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時的點頭表示同意。第三次內(nèi)向漸漸征服此后，我給他上的是英語課，其他的帶過一下。我按照他的情況給他上布置好課程，他也漸漸有所改變。越發(fā)現(xiàn)他好得意，還戴著紅領(lǐng)巾，看起來是個忠實的愛國者，嘿嘿。我便漸漸培養(yǎng)他那顆上進心，讓他得認真學(xué)習(xí)才能獲得獎賞，一步一步向更高的目的開展。他很聰明，題目一點就明，我是個文科生，貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會誒。很快便把它的寒假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個新游戲陪他玩，他也高快樂興的愿意聽我的話，我為之感到欣喜萬分。第四次分別的日子轉(zhuǎn)眼快要開學(xué)了，我也完畢了家教生活。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題根本得到理解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感謝我這段時間對他的幫助，要我不定期的給他帶來催促他。我會堅持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我，手一直拉著我，我走的時候還送我一盒木糖醇，真是得意的小家伙。結(jié)局家教感想家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開場的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！后來也就漸漸習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。也許你感覺這個問題很簡單，但是你是以你的程度來感覺的。你無法體會一個孩子的想法，一定要知道他會什么，不會什么，對什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對性才能見效。就不如說學(xué)英語單詞，教了他很多遍，他仍然不會，這時候你不要急，漸漸的一點一點影響他，告訴他是怎么發(fā)出來的，或是舉個現(xiàn)實生活例子，諧音什么的。最后他懂了，會了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認為，城市與農(nóng)村是兩個截然不同的世界。生長在這兩個世界的人們，在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們可以體會到勞動的艱辛，深化懂得幸福生活的來之不易。因此，他們不會懶惰。相反，會更加勤勞的工作和學(xué)習(xí)，為的是可以過上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理清掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要。以上就是我今年暑期社會理論的收獲和體會。同時，家教也讓我認識到了自身的缺乏，并下定決心努力改正自己的缺乏。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。家教寒假社會理論報告3應(yīng)學(xué)校的有關(guān)要，進一步深化貫徹落實科學(xué)開展觀，進一步引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生把成才愿望與建立社會和諧社會的宏偉目的結(jié)合起來，使廣闊青年學(xué)生在社會理論中受教育、長才干、做奉獻、全面進步思想政治素質(zhì)和綜合才能。今年寒假，結(jié)合自身與環(huán)境的條件，在做了相關(guān)理解之后，我決定以開展志愿義務(wù)活動的形式開展本次社會理論活動。在剛開場放假的時候?qū)τ诖舜位顒討?yīng)該采取哪種形式而感到一籌莫展，不過在回家后的第二天一次偶爾的時機，我從妹妹的口中得知她有一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，想找一位老師幫助輔導(dǎo)一下，可家里的條件不太允許。聽到這，心里已經(jīng)覺得這位同學(xué)的家長都是非常重視孩子的教育。而且在妹妹的口中得知，她的這位同學(xué)平常的學(xué)習(xí)也是很用功的，只是在學(xué)習(xí)方法上不是太懂得運用時間或是考慮的角度，加之不太敢于向老師提問題，所以成績總是在班上的中上游彷徨。不管是出于課題的需要，還是對于這位同學(xué)的關(guān)心，我都想將自己僅有的知識與學(xué)習(xí)方法教給這位小妹妹，讓她能在這個假期里有所進步。于是在妹妹的“帶路”下，我來到了這位小妹妹的家里，并向其家長說明了來意，兩位家長由剛開場的揣測到后來的親切的說再見，我知道自己已經(jīng)成功了一半。因為不收取任何費用去當義務(wù)家教，對于這兩位來自外省的務(wù)工者而言會帶有欺騙的成分，但是我會用行動證明就算在這爾虞我詐的社會當中仍然是有好心的接近與關(guān)心。在接下來的接觸當中，我理解到梓瑩之所以不敢問老師問題是擔(dān)憂老師說她課堂上沒有認真聽講，因此會遭到老師的一番責(zé)罵。此外還擔(dān)憂因為自己的雙親都是外來的務(wù)工者，老師或是同學(xué)會有異樣的目光而澀于提問?；蛘呤菚r代所遺留的問題的吧～不可否認的是，我們這個時代已經(jīng)是愈發(fā)興旺與進步，可是我們外表的風(fēng)光是用多少的外來勞動者的心血與汗水所換來的。為了養(yǎng)家糊口，他們離鄉(xiāng)別井的，忍痛將剛牙牙學(xué)語的幼兒交給年邁的雙親，望著雙親坨坨的背踏上了務(wù)工的征途。他們以自己微薄的力量為城市的繁榮與開展出了奉獻，可卻換不了時代的對等的待遇，徒有哀鳴—工資被拖欠、人身平安得不到應(yīng)有的保障、工作與居住環(huán)境惡劣、孩子們的成長問題不能得到相應(yīng)的重視。日常除了跟梓瑩補習(xí)以外，我還會跟譚叔叔或是劉阿姨聊聊天。從他們口中，我最時常聽到的就是他們對小梓瑩學(xué)習(xí)成績的擔(dān)憂與憂慮。由于他們從湖南過來這邊務(wù)工都是為了掙幾個錢，但拖欠工資的問題使得他們會有經(jīng)常轉(zhuǎn)換地點工作的時候。而家里的兩位老人也因為生病而在前幾年相繼去世了，唯有帶著女兒到處奔波。他們也知道這樣不利于小梓瑩的成長，可是他們也無可奈何。為什么在如今提倡和諧社會的同時還是有那么多不和諧的聲音？為什么這些拖欠工資的老板可以如此的心安理得？為什么這些老實勞動的人民不可活得更美妙一些？為什么這么質(zhì)樸的他們也開場用疑心的目光看世界？為什么？或許我們是時候為這些曾為我們幸福生活做出奉獻的他們做點什么了，為他們營造一個良好的工作環(huán)境，為他們的下一代創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境。我知道單憑我的一人之力難以改變現(xiàn)狀，但我還是針對譚叔叔的問題提了幾點建議，讓他到正規(guī)的工廠簽合同做工，此外還有定下根來，找一份長久的工作與住所，讓小梓瑩可以在一個安定的環(huán)境下成長。在這個月的20號時，譚叔叔跟我到了別，他說在廣州的一家大工廠找到了一份更高工資的工作，并且在那邊托朋友找到了一個住所也定下來了。相處了將近一個月，始終會有不舍的感覺，不過我衷心的希望他們一家可以過上安穩(wěn)的幸福生活。也愿像譚叔叔那樣的務(wù)工者都能得到社會的照顧，都能隨著社會進步的步伐前進。家教寒假社會理論報告4理論時間：xxxx年2月3日——2月13日理論目的：第一，豐富假期生活;第二，鍛煉自己與人交往的才能，增加社會經(jīng)歷理論經(jīng)歷及收獲;就在我為這次寒假的理論活動發(fā)愁的時候，小姨把她的孩子送過來讓我給他補習(xí)，我靈機一動，知道我的理論主題了。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名榮耀的人民老師。幼時的我以為這個世界上最厲害的除了我媽媽，就是老師了。不過這10天下來，我對老師這一職業(yè)有了更深化的認識!——老師不是一般人能當?shù)?我這個小姨家的孩子似乎是自認為自己很聰明，那些習(xí)題不用動手做光看答案就會，看到他一邊晃悠悠轉(zhuǎn)著筆，一邊悠哉游哉看答案的樣子，我氣的牙癢癢。我想到了一個非常嚴重的問題，要是我當初填了師范，將來我肯定是被氣死的!我開場意識到：如今的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，上學(xué)的時候自作聰明不認真，大學(xué)沒考上，只能回家跟著村里人去工廠上班。他聽了眉頭緊鎖。雖然他如今還小，但是接觸一些現(xiàn)實還是有用的。起碼他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。開場的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。他的這副樣子，我知道是局部是由年輕人自大的缺點引起的，最好的方法是挫挫他的銳氣，讓他知道不知天高地厚是要吃虧的。所以在我出了幾題較難的題目給他，并說是小兒科之后，他的懶面孔終于維持不下去了，不過我也知道見好就收的道理，年輕人還是要面子的，所以我在打擊他的時候不忘給他鼓勵，黃天不負有心人，補習(xí)快要完畢的時候，他終于有些認真起來了。不過除了他懶惰的缺點，有時候我自身的問題也是存在的。畢竟隔了多年很多知識我也記不清了，所以會出現(xiàn)我講來講去他聽不懂的情形。也許很多的時候，當面對別人，我自認為表述的足夠清楚，可是卻不能被理解，這種時候往往會使人感覺異常的悲哀。好了，時間是不等人的!又一個充實的寒假過去了。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的，可卻又是缺乏的，因此我們要珍惜每一天，讓它不會虛度。家教寒假社會理論報告5轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備拾掇心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。在這個寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目的我為自己找了兩份工作。周一到周五給一個小學(xué)畢業(yè)的女生進展上初中前的功課銜接，周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單。寒假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的才能同時表達自身價值的時機，于是，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，考慮了許多……經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，如今的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師”的丁點邊，可我清楚感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當辭別了家教職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……如今我癱軟在床，回憶著我這幾天來的歷程，雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動力，在社會這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的大學(xué)生打工者有著辛酸的血淚過程，我深化的體會到一個很簡單的道理，那就是梅花香自苦寒來??！勞動是最榮耀的！家教寒假社會理論報告6寒假期間，我在老家邢臺找到一份家教工作，通過近一個月的教學(xué)實習(xí)，使我對教育教學(xué)有了感性和理性的認識。這一個月的家教體驗，培養(yǎng)了我的實際教學(xué)才能，進步了我分析^p問題和解決問題的才能，增強了獨立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，堅韌不拔的精神。這是邁入大學(xué)校門后的第三個寒假，為了使這個漫長的寒假過得充實，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的才能作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，在這個暑期中進展了一次家教理論活動。漫長的寒假生活，激起了我要參加寒假社會理論的決心，說老實話這個想法早就在學(xué)期完畢之前就有打算了?；叵氘敵鮿偪邕M大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個獨立自強的新一代好青年，我要學(xué)會通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的將來!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的時機承受挑戰(zhàn)，我想只有通過親身體驗社會理論才能讓我更進一步地理解和認知這個社會，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗，過著一種無憂無慮的生活，沒有煩惱，沒有憂愁，只有陽光和雨露。然而如今我長大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗自己是否可以融入這個復(fù)雜而龐大的世界?！袄蠋煛边@個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時候就對老師這個職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的成功果實，面對將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己如今想要的是什么。寒假的前幾天，我就認真的考慮了這個寒假的理論活動該怎樣進展。首先也就是如何確定理論的性質(zhì)以及類型。經(jīng)過慎重的考慮，我決定在輔導(dǎo)學(xué)生的根底上到達自我的進步。同時我深知“不打無準備之戰(zhàn)”的道理，在進展家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，還有就是家教學(xué)生的個性類型和對癥的要求等等。同樣，作為一名經(jīng)歷過中考，高考的大學(xué)生來說，我也理解初中課程的特點，在抓住課程特性的根底上在對個體的學(xué)生對癥下藥，我想以這種方式加強相適應(yīng)的強度，在教學(xué)方面會獲得相應(yīng)的成果首先我跟家教學(xué)生的家長進展了交流，初步理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我理解到：學(xué)生是初中一年級的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，根底較差。而且經(jīng)常因為不用心學(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵。理解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位學(xué)生進展了交流，我理解到，其實并不是他自己對英語完全的厭惡，只是在根底差的根底上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄，從而產(chǎn)生了對英語的恐懼和厭學(xué)。理解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，明白這是一種典型的針對學(xué)習(xí)的逃避心理，從而也找到了應(yīng)對的措施，那就是要及時地予以鼓勵和支持，鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥。首先，我并不急于給該學(xué)生進展學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，而是先給學(xué)生進展了一個根底測試。當然，這些測試的題目都是很簡單很根底的關(guān)于英語方面的題目，可以說是那種只要學(xué)過英語，就肯定會正確作答的題目，其目的顯而易見，就是為了進步學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認識到自己并不是不擅長學(xué)習(xí)英語，而且自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，在我修改完好張試卷之后，盡管也有一些錯誤，但是正確率很高，我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是他第一次得到老師的表揚，自己的信心也得到了滿足。經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了進步，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能到達的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定助以成功。一定要把個人因素，家庭因素，學(xué)校因素這三個方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，如今的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，雖然還有那么一點點別扭，但卻沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職工作只是沾上了“老師”的一丁點兒邊，可我卻清楚感受到這兩個字給我?guī)淼淖院篮涂鞓贰Ｈ欢斘肄o別了家教職務(wù)時，原先那再熟悉的稱謂，卻在瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈，令我傷感，令我留戀。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)歷的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會理論才能。如今的招聘單位越來越看重大學(xué)生的理論和動手才能以及與別人的交際才能。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的時機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與理論相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開場，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我相信只要付出努力的汗水，一定會收獲我們應(yīng)得的果實。社會是大課堂，理論長真知識。假期對于我們大學(xué)生來講是一個難得的時機，因為在這段時間里我們可以崛起所好，做很多自己想做但平常有沒有時間做的事，滿滿當當?shù)陌才偶倨谏?，快樂而又充實。因此，很多大學(xué)生都選擇抓住機遇，做一些社會理論活動，積極投入到社會這個圈子里。既鍛煉才能有增長見識，何樂而不為呢?這個活動是大學(xué)生認識社會，理解社會的窗口。是大學(xué)生充實自我，增加閱歷的重要階段。因此，假期社會理論活動就成為了大學(xué)生生活中必不可少的一局部。作為社會中思想最活潑的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期方案，打假期工是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;有的大學(xué)生抓緊時機去進修，參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識得到更加完善的補充;有的大學(xué)生那么準備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴大自己的視野，豐富自己的閱歷······而我那么希望可以傳播文明、傳播愛心，所以我選擇了客運公司春運志愿者的活動，成為了一名榮耀的志愿者。對于每一位參加社會理論的同學(xué)來說，應(yīng)該會經(jīng)歷三個階段：新穎感、疲勞的過渡期和最后的堅持。一年一度的春運隨著寒假的到來而來，每年的這個時候，客運公司的工作都是異常的多，為此公司團委向全省在校大學(xué)生發(fā)出招募志愿者的信息，看到這個消息之后，決然報名參加這個活動。經(jīng)過了學(xué)校里組織的面試、筆試之后，經(jīng)過了學(xué)院的層層選拔，我成為一名合格的志愿者。當我看到上出現(xiàn)了我的名字時，我是非常的快樂，同時也伴隨著自己的是心中的憂慮。因為差不多那個春運的時候。學(xué)校也放假，我們也會面臨各種各樣的問題，不過在聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)動大會上的講話后，我頓時信心倍增。他說：“不管前面的路有多么，我們學(xué)校永遠是你們的堅強后盾”.在我信心倍增的同時我也對春運志愿者這份工作有了更多的期待，真的希望春運快點到來。一個多月的寒假生活開場了，隨著一學(xué)期的完畢，我在這一次的社會理論也要開場了。剛開場沒有志愿者效勞的時候，我本來以為這個工作應(yīng)該會很輕松的，可是不然，做一名合格的志愿者，把春運工作做好并沒有我們想象的那么輕松、那么簡單。記得我們志愿者在武漢啟動儀式上，盡管天公不作美，早上寒風(fēng)凜冽，但是我看到每一位志愿者都是熱血沸騰、信心滿滿。啟動儀式后，我就被領(lǐng)導(dǎo)安排在電梯口工作，剛開場的時候，我對武漢站的情況并不是很熟悉，答復(fù)旅客們提得問題也只能是有心無力，并且我對其他志愿者同學(xué)的工作方式不是很理解。因為我覺得我只是需要幫助那些真正需要幫助的人就可以了，其他的事情就不應(yīng)該由我負責(zé)，可是經(jīng)過了那天一個上午后，我才漸漸的發(fā)現(xiàn)志愿者是讓旅客平安、舒心的人，我們有必要讓旅客知道我們志愿者如太陽光一樣，我們無處不在，所以我們有必要急旅客之急，想旅客之所想，做旅客需要我們做的事，讓旅客安心，回家也舒心。只有旅客朋友感到舒心了。我們做志愿者的才能放心。工作第二天剛開場的時候，我們對這里的一切都感到很新穎，對所有的工作也有好奇，下午收隊時，在公交車上大家討論的也都是今天火車站里遇到的事情，一點疲勞的感覺都沒有?？墒枪ぷ鲙滋旌螅蠹覞u漸的感覺到累。確實，在每個工作崗位都有每的累，在每個崗位都有每個崗位的苦，大家干這個志愿者之前的快樂和興奮都有所下降，就是在公交車上，大家如今也不同于以往，一個個都是坐在車上面就睡著了。完全沒有開場那兩天的興奮之情，好在大家都會自我調(diào)節(jié)，我們都懂得痛并快樂著。盡管我們忙繁忙碌，但我們很充實。每天我們都會碰到各種各樣的旅客，偶爾也會碰到一些外國朋友，這個時候正好是練習(xí)自己英語口語的時機了。不過大多數(shù)時候，我們碰到的還是農(nóng)民工和返鄉(xiāng)大學(xué)生，這樣的場合也可以培養(yǎng)自己的溝通才能和表達才能。這都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會上積累得來的。在這次春運工作中，我們還遇到過這樣的事情：有一對老夫婦，他們很吃力的把他們的行李拿進候車大廳里去尋找自己的候車廳，我看到了這一情況急忙跑上前去幫助他們，他們的那個行李確實很重，真不敢想象兩個老人是怎么把它拿到火車站的，我當時一個人還拿不動，就叫了一個同伴幫助一起拿到了他們的候車室，我們邊拿著東西向候車廳走去，那對老夫婦嘴里不停地說著：這都是志愿者啊，有了他們真好，真的非常感謝你們…..，我聽了這些之后感到我作為一名志愿者有著無比的自豪和榮耀，這讓我更加有信心去完成今后的工作。還有這樣的一件事情：是一位大叔拉了一個很重的包，我也急忙跑上去問他是否需要我的幫助，這位老大叔卻說樂意句“我非常的感謝你，我不需要你們的幫助，我不相信你們”。我當場就蒙了，怎么有人不相信我們不過事后我也好好地反思了下，或許我當時的禮儀還做得不夠好，沒有做到位，讓那位老大叔感覺到有點反感，就對我產(chǎn)生了排擠的心理，或許那位老大叔本身的防范意識太強了，對我們沒有任何理解，畢竟老大叔也只是單獨一人，東西自然由他自己保管比擬放心。經(jīng)過了疲勞的過渡期之后，我們都不約而同的想到了“堅持就是成功”這句至理名言，并且是異口同聲。確實是這樣，其實任何事情我們做多了都會厭煩，但是只要我們堅持下來了，我們就是最優(yōu)秀的。接下來的幾天里我越來越可以感到我們大家的變化，從一開場的培訓(xùn)中如何面帶微笑，如何禮貌用語到我們的理論效果的完美;從大家之前對火車站并不理解到如今對它很熟悉，從我們以前膽子，不敢在群眾人面前演講到擁有一顆平常心，膽子變大了，人變的越來越有自信。這一點一滴都印在我的腦好里，記在我的心底里。在火車站的這些天里，我不僅僅是學(xué)到了社會知識，而且還結(jié)識了很多朋友。盡管我們大家知識在一起工作了十幾天，還是相對而言都比擬理解，能在這短短的十幾天的時間里讓我們從不認識到最后的擰成一股繩。大家有福同享，有難同當?shù)母星槲液芫囱?。我同時也非常感謝武漢鐵路局團委給我們這次社會理論的時機，讓我獲益良多。理論的目的是學(xué)習(xí)，不管什么工作總會有值的我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和理論社會的時機是很珍貴的，也是我們以后自己找工作和理論的資本。因此以后還有理論活動的話，我也會義無反顧的報名參加。短暫的社會理論生活就這樣完畢了，除了收獲之外，也還是很多值得我去體會和考慮的東西。這次的社會理論一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西。甚至這些東西將讓我終生受益。工作的時候要學(xué)會全力以赴，不要計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事。自己努力工作了就不用擔(dān)憂別人沒有看見。不管怎樣，重要的還是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)真正看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，決不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈戮褪呛苤匾?，所謂是細節(jié)決定成敗。其實人與人之間在智利和體力上的差異并不是我們想象的那么大，很多小事情，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果就不一樣，往往是一些細節(jié)上的功夫，決定著事情完成的質(zhì)量。社會理論能讓走出校門的我們更好的接觸社會，理解社會，參加到社會中去，有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會理論中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)到的東西。社會理論可以加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的間隔，也開拓了視野、增長了才干?？梢愿玫孛鞔_自己的奮斗目的，希望以后還能有這樣的時機，讓我從理論中得到鍛煉。以上就是我的假期的經(jīng)歷和感受，雖然算不上那么的轟轟烈烈，也不是很平淡無奇，但至少他是充實的給了我或多或少的帶來了對于人生的感受，同時也有了一定的影響。實習(xí)可稱為理論，學(xué)習(xí)。也許真是我們從大學(xué)踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊痪植?。理論與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí)，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在理論。有哪件事不是從理論開場認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在理論，所以我們在不斷成長，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。作為一名大學(xué)生，社會理論是我們在大學(xué)生活中的.一個重要環(huán)節(jié)。這個暑假，過的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個半月的實習(xí)里，我初步接觸了建筑的一些根底知識,同時也積累了不少社會經(jīng)歷。實習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗生活，在實習(xí)開場之前我就想：這次去實習(xí)，我不僅是去學(xué)習(xí)理論，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不管是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。第一次到工地實習(xí)，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的工程部，老板給我指定了個師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說假如有什么不明白的都可以問的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的探索了起來，說明、建施、結(jié)施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細部的節(jié)點構(gòu)造還是不怎么對應(yīng)的起來，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個人靜靜的，明白了不管做什么，根本功一定要很扎實。當遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和師傅交流的時機，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。如今的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學(xué)好問，多與人交流，以誠待人。在工地實習(xí)的這段時間，我踏入過現(xiàn)場，在師傅的悉心教誨下，使我熟悉了工地上許多最根本的知識，師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當柱子高度不大于1.2米時，箍筋不分加密和分加密，也可以說是全部加密，當梁與柱子交接時，箍筋不需要重復(fù)設(shè)置，只要在豎直方向設(shè)置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5個，樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來的。鋼筋是一項隱蔽工程，是工地里最該嚴格把關(guān)的一項東西，師傅說我們在實地現(xiàn)場看到的與我們根據(jù)圖紙計算得來的數(shù)量往往會有很大差異，作為一名造價專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注意這一細節(jié)，因為這關(guān)系到經(jīng)濟的問題，所以看似簡單的東西就更應(yīng)該仔細。師傅簡簡單單的幾句話講的都是現(xiàn)場實際操作非常需要的東西，使我對專業(yè)的根底知識也更為理解。之后的一個月我又去了公司實習(xí)，那里的環(huán)境還是比擬簡單的，員工不多，所見到的事情，接觸的人也不是很復(fù)雜。每天乘坐公司的班車，實習(xí)生活過的挺有規(guī)律的，每天上班下班，看上去還真有點像上班族的感覺，似乎都能感受到以后真正去上班的時候的感覺。公司與工地不同，但學(xué)的東西也很多，無論是專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認識都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的在增加，有的還是在學(xué)校接觸不到的東西。剛?cè)サ膸滋旌腿スさ匾粯?，總感覺好陌生，什么事情都不會，對于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看預(yù)算定額，里面有各種部位的說明和計算規(guī)那么。第一次真正接觸預(yù)算，我信心十足，因為我很想把他學(xué)好，首先看了建筑面積的計算規(guī)那么，看似簡單的幾句，其實里面包括了很多內(nèi)容，每一句都要仔細看，有幾句很清楚，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的。看完建筑面積的說明和計算規(guī)那么，師傅又拿來一套別墅的圖紙，簡單和我講了下讓我自己對照規(guī)那么試著計算下，之后她也就忙她的去了。一看到圖紙我一驚一咋，圖紙怎么是建通的，什么意思呀，都沒碰到過，和學(xué)校的很不一樣，復(fù)雜也復(fù)雜了很多，當時都不知道自己該怎么辦了，但我知道我必須努力，既然選擇了這個專業(yè)就應(yīng)該義無反顧的堅持下去，先自己琢磨琢磨，然后把不懂的問題集中起來，到師傅空點的時候再去請教。經(jīng)過師傅的指點，簡單的理解了下，磨糊的就這么計算著，當?shù)叵率?、半地下室等建筑物的建筑面積及相應(yīng)出入口建筑面積，按其上口外墻(不包括采光井、防潮層及保護墻)外圍程度面積計算;有柱的雨棚、車棚、貨棚等，按柱外圍程度面積計算建筑面積;獨立的雨棚、單排柱的車棚、貨棚等，按其頂蓋程度投影面積的一半計算;室外樓梯按自然層程度投影面積之和計算等等。預(yù)算中最簡單的建筑面積我都計算了好幾天，有些沮喪，接下去師傅還教我怎么使用cad軟件計算建筑面積，不過用cad軟件計算必須把計算建筑面積的規(guī)那么都搞的很清楚，這樣計算才會更快。在這短短的實習(xí)期間對于預(yù)算我還沒接觸多少，只理解了寫皮毛，但師傅告訴我拿到一個工程不要急著去計算而是要要先閱讀圖紙的設(shè)計說明及其有關(guān)此套圖紙的補充等，較完好的翻閱一下整套是很重要的，這樣計算起來心里會對它有個整體的理解，知道自己所要計算的大概有哪些東西。其次，工程量計算時要一步一步的算，主要的還是條理清楚，思路明晰，不要挑著算，這樣不容易漏算少算，第三，每一層都有不同的東西，要仔細研究，不能說看上去差不多就按一樣的去計算，不要因為自己嫌費事而偷懶，不要因為工程量小而忽略不計，要從如今開場一點一點養(yǎng)成好習(xí)慣。切記哦!在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標，雖然做的都是沒有技術(shù)含量的工作但我從中也理解到了招投標的知識，招標文件的好與不好，直接關(guān)系到結(jié)算的效果。寫招投標文件，有很多模板可以利用，但要注意工程性質(zhì)、地質(zhì)情況、現(xiàn)場交通情況等等要描繪清楚。另外，對該工程要仔細考慮，把可能發(fā)生的情況都要寫進招標文件中，特別是機電工程和裝飾工程，一定要把設(shè)備材料要求寫進去。對于施工階段的變更情況的要求也要寫清楚。比方什么樣的變更不計經(jīng)歷洽商，多少金額的變更不計洽商等等。最重要的一點是對施工單位的資質(zhì)描繪，這也非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進展經(jīng)濟洽商，其他的問題就是不要照搬模板，以一定要把每一個字都看清楚，考慮每一句話的意思。時間如流水，一個多月的實習(xí)一晃即逝，在這過去的一個多月的實習(xí)中，在他們的耐心指導(dǎo)下，通過自己的不斷理論，深化的體會到了理論指導(dǎo)理論，而理論又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進一步的穩(wěn)固和進步。對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)歷才行。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上才能的進步起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開場的笨拙無措一步步到可以很沉著的講出自己的想法，這次實習(xí)不但豐富了我建筑專業(yè)的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)歷，更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于理論是學(xué)得不深化的，當今大學(xué)教育是以理論為主，能有時機去實習(xí)，對我來說是受益非淺的，還有一年我就要走向社會了，相信這次實習(xí)對我今后參加工作一定會有幫助。我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的理論經(jīng)歷對我來說終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。造價管理專業(yè)的我們，希望在學(xué)校能有屢次參與社會的理論時機，把理論結(jié)合理論，我們不僅要在學(xué)校學(xué)習(xí)普通的建筑平面、立面、剖面圖的識讀，還要學(xué)習(xí)些以后步入社會實際需要的東西，如cad，預(yù)決算軟件等等。家教寒假社會理論報告7理論人：xxx省工程學(xué)院管理系會計專業(yè)B05—3班xxx理論時間：08年2月06日——22日理論活動：家教理論目的：第一，勤工儉學(xué)；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的才能，增加社會經(jīng)歷理論經(jīng)歷及收獲；這是我上大學(xué)以來的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學(xué)生。我與父母商量，準備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會理論工作。得到了一個鍛煉自己的才能和實現(xiàn)自身價值的時機；我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了許多，體味了許多，考慮了許多……我的學(xué)生叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次理解李睿哲時，通過與他交談籃球開場的。在交談中，我理解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。”由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他可以考上重點高中，近而考入大慶大學(xué)。而他如今的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的將來；我被父母對子女的這種情意深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何家教經(jīng)歷的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。他，叫。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上。這是他給我的第一印象。家教的第一天，在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴格。開場意識到：如今的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他說明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似個事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這是可以理解的。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開場的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心。每當他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。他做題時，喜歡，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的表達。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。只得不時地催促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也完畢了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了。他的父母很感謝我這段時間對他的幫助。家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理清掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦才能很有必要。以上就是我的收獲和體會。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不管什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比擬實在的，深化的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。家教寒假社會理論報告8家教作為我大學(xué)第一個寒假的社會理論，通過58同城招聘網(wǎng)我發(fā)布了自己的簡歷，通過比擬正規(guī)的方法找到了一家教育機構(gòu)組織的家教工作。這次工作歷時20天，學(xué)生的學(xué)習(xí)程度有了很大進步，學(xué)生家長也很滿意。通過這次的家教理論工作，不僅賺取了一些零花錢，也豐富了我的假期生活，最重要的是自己得到了很大的鍛煉。這次的理論報告，我以“找工作”“面試”“第一次家教工作”“克制困難，井然有序”“工作總結(jié)”這幾個章節(jié)來記錄我的大學(xué)第一次社會理論的心得體會。其實在社會上，不管理論的是什么工作，都可以給我們大學(xué)生帶來很大的挑戰(zhàn)，尤其是心理的挑戰(zhàn)。通過這次的家教理論工作，我的心理適應(yīng)才能和應(yīng)變才能有了很大進步。找工作雖然高考后的一個暑假，也做過兼職工作，但那些工作都是通過親戚朋友找到的，沒有通過正規(guī)的途徑。今后的生活中，我們大學(xué)生需要積累更多正規(guī)找工作的方法及途徑。所以這次我回絕了家人朋友的工作介紹，決定自己通過正規(guī)的方法找工作。這次，我選擇了快速有效的網(wǎng)絡(luò)招聘網(wǎng)：58同城招聘，我按部就班的注冊，登陸，完成簡歷。然后開場搜索同城兼職招聘家教的帖子，感覺適宜的投放了簡歷。可是，過了好些天都沒有收到一個應(yīng)聘。于是我想，我應(yīng)該主動去招聘部門打。時機是自己找的，而不是靠等待。因為之前做過營銷工作，所以打表達這些問題對我都不是問題。功夫不負有心人，位于國際商務(wù)港的聊城卓越教育要求我第二天來面試。這是成功的第一步，我很開心。面試這是我的第一次面試，前一天晚上，我做好充足的心理準備，想想我可能會被問到的問題和最適宜的答復(fù)方式。在爸媽的鼓勵下，我自信的去參加面試。來到了聊城卓越教育，我理解到這家教育機構(gòu)主要立足中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)，以創(chuàng)優(yōu)1對1為教學(xué)形式。我來應(yīng)聘的那么是1對1家教。讓我沒想到的是來面試的不只我一人，所以這次的面試挑戰(zhàn)不小。機構(gòu)負責(zé)人一一面試我們。不久輪到我了，我坐在負責(zé)人對面，心里的小鹿砰砰亂跳，緊張的等待這負責(zé)人的問題。負責(zé)人問我：是否喜歡家教這一工作，因為1對1家教輔導(dǎo)需要老師有很大的耐心。我答復(fù)：我是山東師范大學(xué)化學(xué)院的理科生，學(xué)的也是師范類專業(yè)，無疑我今后的就業(yè)方向主要在教育這一塊，之所以選擇師范類專業(yè)，也是因為我熱愛這份教育工作。負責(zé)人聽完后很滿意的點點頭。之后又問了問關(guān)于興趣愛好方面的問題，我們的交流很輕松愉快。隨后，負責(zé)人發(fā)給我們每人一份擇優(yōu)試卷，讓我們在30分鐘內(nèi)完成，大概兩天之后會有結(jié)果，到時通知。沒想到第二天黃昏我就接到應(yīng)聘，告知我和另一位應(yīng)聘人一同被錄取。第一次家教工作工作第一天，我準時到達卓越教育，機構(gòu)負責(zé)人向我介紹工作要求以及我所要負責(zé)的學(xué)生，我負責(zé)的是一名初二的學(xué)生，帆帆。首先我理解了帆帆平時的學(xué)習(xí)成績和學(xué)____點，帆帆在50個學(xué)生的班里的成績排名大概在20名左右，屬于中上游。學(xué)____點：主動學(xué)習(xí)才能差，不擅長總結(jié)，不擅長做筆記。理解到這些，我有些小確幸，因為我初中時的成績和學(xué)____點和帆帆差不多，所以我想我很理解這類學(xué)生的心理，也就更能找出好的方法來幫助他改正和進步。我的工作時間是周一到周五下午2點到5點。主要是輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)缺乏，并且?guī)椭鷮W(xué)生復(fù)習(xí)和穩(wěn)固。工作第一天，我來到帆帆家，發(fā)現(xiàn)帆帆是個很陽光，很開朗的小男孩，對我既友好又尊敬。我沒有為了讓他對我產(chǎn)生親切感，而允許他叫我姐姐。因為像這類有些淘氣搗蛋，不主動學(xué)習(xí)的學(xué)生，老師的尊嚴感會讓他收斂自己。通過和帆帆的交流，我發(fā)現(xiàn)他的弱科是英語和化學(xué)，普通的是物理，最優(yōu)秀的科目是數(shù)學(xué)。所以我把英語和化學(xué)作為輔導(dǎo)方案中的重中之重。在帆帆父母的配合下，我指定了對帆帆的輔導(dǎo)方案：1.帆帆每天定時完成學(xué)校老師布置的寒假作業(yè)，每科完成一局部。2.工作開場我首先檢查帆帆完成作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)錯誤，按照化學(xué)，英語，物理，數(shù)學(xué)的順序講解，并延伸復(fù)習(xí)這個問題出現(xiàn)單元的內(nèi)容。3.帆帆每天要完成的作業(yè)我會按照他的學(xué)習(xí)情況劃分，并保證開學(xué)前一周帆帆可以完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。這個方案也得到了帆帆本人的同意。于是方案就這樣按部就班的施行了。克制困難，井然有序在這些天的輔導(dǎo)期間，我發(fā)現(xiàn)帆帆是個非常聰明的學(xué)生，承受知識的才能很強，于是我經(jīng)常鼓勵他，告訴他我在他身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀之處。這樣受到肯定的帆帆學(xué)習(xí)起來更加積極。學(xué)習(xí)之余，我們也聊些學(xué)校里的話題，比方他最喜歡的科目，最感興趣的課外活動，還有弱科的原因。我也毫不保存的傳授給他我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，告訴他做筆記和知識整理的重要性，并幫助他建立錯題筆記。帆帆非常向往大學(xué)生活，經(jīng)常問我大學(xué)里的精彩，我也盡可能的告訴他大學(xué)的豐富多彩，增大他學(xué)習(xí)的動力。令我感到欣慰的是，經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí)，帆帆對化學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣。當然，這也在我的意料之中，因為我知道化學(xué)知識非常零散，假如不做好筆記，做好整理，很難學(xué)進去，尤其是對于像帆帆這樣比擬沒有耐心的學(xué)生。在我的“逼迫”下，帆帆很快的掌握了做筆記的方法，也嘗到了做筆記的樂趣。帆帆漸漸的對化學(xué)有了理解，對化學(xué)知識有了掌握，對化學(xué)有了濃重的興趣是自然的。并且我每天堅持讓帆帆背誦半個單元的英語單詞，從初一的英語課本開場，因為我理解初中生的英語，單詞的純熟程度直接影響成績。一開場帆帆很不樂意，但是通過長時間的堅持，帆帆被單詞的才能也有了很大的進步。正所謂，量變引起質(zhì)變?？吹椒暮甏笞兓?，帆帆的家長非常開心，最后決定為我進步報酬。帆帆父母的肯定讓我很開心，但是我還是回絕了進步報酬，因為對我來說，我的學(xué)生因為我的輔導(dǎo)有了很大的進步這件事，才是最讓我有成就感的。工作總結(jié)對于這次的家教社會理論，我很滿意。這是我第一次完全依靠自己找到工作，完成工作的一次珍貴經(jīng)歷。老師，一直是我喜歡的工作。當你發(fā)現(xiàn)通過你的努力，可以改變一個個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，甚至有可能改變他們今后命運的時候，那種對工作的動力和熱愛是難以言表的。不管是什么樣的學(xué)生，他們的可塑性都很大，來塑造的他們的人就是父母和老師，尤其是老師。所以老師適當?shù)慕o予肯定，真真正正的因材施教是非常重要的。這次的工作，無疑對我今后的家教兼職工作提供了珍貴的輔導(dǎo)經(jīng)歷。更重要的是讓我更加獨立：凡事靠自己并不是那么難。并且我也學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、理解社會、深化生活、回味無窮。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。社會理論作為廣闊青年學(xué)生接觸社會、理解國情、效勞群眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。最后，要感謝卓越教育可以任用我，給我這樣一個極好的鍛煉平臺。今后，我還要嘗試更多的工作，繼續(xù)為今后的工作生涯積累珍貴經(jīng)歷。家教寒假社會理論報告9在大學(xué)的第一個寒假，我迎來了人生的第一次寒假家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會理論，我興沖沖的開場了我的第一份工作。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)歷，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在寒假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對寒假家教這份工作的最終目的。1月29日，我開場了我的寒假家教第一堂課，這個學(xué)生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開場擔(dān)憂她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否那么只是在浪費時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當然是比擬簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開場攻克習(xí)題了?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學(xué)生最不懂的地方。當天回到家，我把一天的課程回憶了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改良：一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的工程要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所進步。如此，才是補課之成效有所發(fā)揮了。二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點，漸漸的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種缺點，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的仍然是浪費時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比擬弱，也先強化了根底才可以去進步層次。四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才可以更好的溝通。接下來的為期一個月的寒假家教教學(xué)，就在這幾點不斷的改良中度過了，在拿到工資的時候，我很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認識：家教所處的現(xiàn)狀受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高。聘請家教的途徑，63%的學(xué)生通過親友介紹，21%通過家教中心尋找，16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。言論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳哪些家教確實肚中有貨。很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子望子成龍，望女成鳳的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，終究是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)終究是否有幫助，為什么如今需要補課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不可以把老師講的學(xué)好?難道是老師成心在課堂上不講，為了讓自己可以多補些課?我想應(yīng)該不是的。那么為什么如今的都需要補課?為什么在課堂上他們聽不進去?以往只有差生需要補課?難不成如今學(xué)生的主流都是差生了?這確實是個嚴重的問題!我想很大一部份是社會形成的這種寒假家教補課風(fēng)氣，使得家長看到人家孩子補了，想到自己孩子沒補就擔(dān)憂自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成績不是很差，也讓孩子去補課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補，純粹是浪費了時間，沒有學(xué)到更多有用的東西，成績還是沒有進步，甚至還不如從前。這樣，補課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。家教寒假社會理論報告10考上大學(xué)后的第一個學(xué)期的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就完畢，寒假假期如期而至。俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會理論活動。社會理論活動是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結(jié)合的鍛煉時機，是在課堂掌握不到的珍貴經(jīng)歷。這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)歷，而且對人際交往等方面也有很大的幫助，就我個人而言這也可以為自己將來踏入社會奠定堅實的根底，所以我決定利用寒假這個時機好好社會理論一次，體驗一下真正的社會生活。因為寒假時間較長，為了使這個漫長的寒假過得充實而有意義，為了對大學(xué)所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的才能作一次檢驗，我決定在這個寒假進展一次家教社會理論活動。為此，在爸爸媽媽長輩親戚鄰居和學(xué)姐學(xué)長的熱心幫助下，我終于得到一次為一名即將參加中考的學(xué)弟做家教的時機。此次家教社會理論讓我感受到了教授知識的不容易，而自己的教學(xué)理論與教學(xué)理論的結(jié)合有了非常大的收獲，對我今后學(xué)習(xí)有非常大的幫助?，F(xiàn)將這次家教社會理論的詳細情況作如下報告。本次家教社會理論的時間是從20xx年1月10日到20xx年2月10日，每天上午9點到11點；家教理論內(nèi)容是針對學(xué)生在英語中考復(fù)習(xí)過程中存在的缺乏和薄弱環(huán)節(jié)進展加強輔導(dǎo)。地點在該生家中書房。我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，第一天我們先互相認識了一下，先聊了聊各自的學(xué)習(xí)，我們談得很投機。很快我們就已經(jīng)彼此互相理解，不在有陌生的感覺。我理解到他是一個求知欲很強的男孩，但很可惜就是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學(xué)總是不見起色，以致于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他可以考入市重點高中。而他如今的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。之后我檢查了他完成寒假作業(yè)的情況，針對不同題型的作業(yè)我做了不同的教學(xué)方案。在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比擬有趣的事情，當然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的情況我覺得應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開場。從英語的一些興趣小故事，到比擬知名的歐美大片，我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課此題目，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神就又開場晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。在第一天中剩余的時間里，我把他遇到的作業(yè)中的問題統(tǒng)統(tǒng)講了一遍，不懂的問題為他細心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，相信他開學(xué)之前一定能保質(zhì)保量的完成。從第二天起，經(jīng)過第一天的穩(wěn)定后我們開場正式的執(zhí)行知識點復(fù)習(xí)穩(wěn)固方案。由于是一對一的教學(xué)，教起來就比擬方便，有針對性。我主要給他復(fù)習(xí)英語。對于初三的學(xué)生來說新學(xué)期他們就要直面中考倒計時了，打好根底很重要，因此我格外注意。這一階段我們一共進展了三天的知識點復(fù)習(xí)穩(wěn)固。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開場的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。為了改善他懶惰和喜歡走神的缺點，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他說明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對于他說的話題，我都認真的去聽，從這些話題當中我可以更多的理解孩子的心理。我和他一起分析^p這些流行文化，討論開展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析^p一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用途的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此時機修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。第三階段，這是做家教方案的最后一天了，我沒有再安排學(xué)弟進展新知識點的復(fù)習(xí)，而是讓他進入了穩(wěn)固學(xué)習(xí)階段，讓學(xué)弟自己對前面所復(fù)習(xí)的知識點做一個全面的總結(jié)。最后一天下午，我還特地針對他的復(fù)習(xí)對他進展了次小測驗，并且獲得了很好的效果，甚至得到了學(xué)弟家長的一致肯定！這次家教社會理論后收獲很多，體會很多。首先，是工作的辛苦。一個月來，每天都是按時到學(xué)生家里進展輔導(dǎo)。整個假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對第二天的上課內(nèi)容進展準備，是非常辛苦的。同時我也體會到了當老師的辛苦。每當老師認認真真的給我們傳授知識的時候，我們應(yīng)該體會到老師的用心和不易。我們應(yīng)該尊重老師。其次，是從事教學(xué)工作方面。第一，從事教學(xué)工作需要實實在在的“專心”：為此，為這次做家教社會理論的順利進展，我投入了充足大量的時間和精力去做準備。雖然說對于初中的知識不在話下，但我還是找來了如今的初中教材和教參書等專心備課研究，力求做到在知識講解上的準確無誤。除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”上也不敢有絲毫的馬虎。我還翻閱了很多的專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢或是請教了學(xué)長學(xué)姐們這方面的相關(guān)經(jīng)歷；第二，從事教學(xué)工作需要有實實在在的“耐心”：面對初中階段的學(xué)弟,早已接觸過的中考，我們在做家教教學(xué)的過程中不能只是一味的從自身主觀出發(fā)。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的困難要非常耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，直到問題被拿下。同時更應(yīng)該經(jīng)常反省自己的教學(xué)方式是否得當。譬如，在講題過程中，假如學(xué)弟一時承受不了你的觀點，你需要用巧妙的語言，把問題中過于復(fù)雜、模棱兩可不過詳細的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)弟可以承受的正面的信息，這樣才能柳暗花明。老師“遭遇”學(xué)生的挑剔，十次講題有九次會遇到，因此學(xué)會如何沉著應(yīng)對至關(guān)重要。俗語說，尺有所短，寸有所長，任何事物都具有兩面性，很多時候就看你如何去說；第三，從事教學(xué)工作需要與老師與學(xué)生交心。在做家教教學(xué)的過程中不能“閉門造車”，正所謂“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的知識視野。要想使學(xué)生和老師配合的好，老師就要隨時理解學(xué)生的心理變化，隨機應(yīng)變。書本的知識都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的，只有運用到理論才能使自己的知識和經(jīng)歷都豐富起來。因此我還注意與學(xué)弟的家長交流，一方面更深化的理解了學(xué)弟的學(xué)習(xí)情況，有利于我對他的因材施教；另一方面及時的將復(fù)習(xí)進展及時反響給家長，有利于家長的積極配合與支持，讓家長參與進來，對學(xué)生起到鼓勵催促作用。不僅如此，我還向我以前的老師請教，他們的經(jīng)歷，還有給我的指導(dǎo)，給類了我莫大的幫助。最后是在人際關(guān)系方面。在這次理論中,讓我很有感觸的一點就是人際交往方面。大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是詳細多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能理解，才能有深化的感受和體會。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他〔她〕們處理好關(guān)系得需要許多技巧。工作中彼此關(guān)系的疏密就看你自己怎么把握了。在此我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西,那我們就要學(xué)著去適應(yīng)它。假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。這次家教社會理論活動讓我掌握了很多東西，例如在這次理論中使我深深地體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學(xué)才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。同時學(xué)會了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長之間的關(guān)系，最重要的就是讓我在為人處事、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。在理論中，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識運用到理論中。并且要靈敏運用。通過這次為五天的做家教社會理論活動，我從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，同時培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題和解決問題的才能；不僅如此，還也發(fā)現(xiàn)了一些自己的缺點和缺乏，使我在以后的學(xué)習(xí)中要不斷的改正和進步?？梢哉f，這次做家教的理論活動真的是讓我受益匪淺！轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也完畢了為期一個月的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題根本得到理解決，寫作程度也有了很大進步。他的父母很感謝我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進步就是我最大的喜悅。這次社會理論，不但讓我的理論才能，口才才能，處事才能有了比擬大的進步，更是體會到了老師的苦心。我相信這些理論中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會讓我受用一生。缺乏的是在這次理論中我最大的問題是有些問題還不能準確的幫助他答復(fù)，這也反映出我的英語知識不是很過關(guān)，還有待進步。這也是給自己敲響警鐘。警告自己，把專業(yè)知識學(xué)好學(xué)扎實，今后才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀，更出色！家教寒假社會理論報告11【摘要】：^p：社會理論對于我們大學(xué)生來說是一次很好的鍛煉時機，社會理論可以拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，以及鍛煉和提升自己的才能。社會理論可以開闊我們的視野，增長我們的見識，為我們以后進一步走向社會打下根底。寒假我找了一份為期一個月的家教作為我的寒假社會理論。在做家教的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的知識，還收獲了三份友誼。當然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是理論的目的嗎。學(xué)會成長，學(xué)會獨立處事?！娟P(guān)鍵詞】：^p：家教心得體會一、理論背景寒假對于學(xué)生來說是一個好好放松的時間，但同樣也是鍛煉自己的好時機。對于大學(xué)生來說，很多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視，無所事事，總會想方法去找點事做。無論是學(xué)校組織的社會調(diào)研，還是爸媽安排的辦公室工作，又或是各種兼職。只要你想做，定會找到，不在乎薪水多少，更重要的是理論所帶來的收獲。提早接觸社會，為我們更好的投入社會做好準備。所以，我也沒有選擇待在家里無所事事，而是通過自己的才能找到了家教的工作。我一直把老師認作神圣的職業(yè)，當我能與老師沾一點邊的時候，興奮之情難以言喻。而我也會盡我所能做好家教這份工作。二、主要工作和職責(zé)一放假我便開場實行我一早的決定，我迫不及待的想盡早投入到家教中。卻不知很多困難都在等著我，是我把事情想的太簡單。經(jīng)過一系列的問題后，我才正式開場家教。這一切的準備也讓我增長了不少見識?！惨弧承麄鳌罢猩弊约赫壹医虒ο蟮臅r候是最辛苦的。像我這樣的大學(xué)生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的。如今家教網(wǎng)站也有很多，可是很多都是要交中介費的，而且也不一定平安。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣傳單，等待家長的聯(lián)絡(luò)。在宣傳單上我語氣誠懇，找中突出自己的優(yōu)勢，亮出自己。等待是漫長的，一個星期快過去的時候，我?guī)缀跻艞壛?，雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期待的，絕望之感隨之而來。我所有的努力都白費了，還沒開場家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著。幸運的是，就當我快要放棄的時候，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)絡(luò)了那個孩子的家長，我和家長大致聊了一下，因為我在文綜方面比擬擅長，她家小孩歷史很不理想，所以讓我去試試。這是我邁向家教的成功開場。〔二〕熟悉理解我到這位小孩家的時候，正式理解了小孩的情況。她是一個高三的學(xué)生，別的功課都還一般，可是歷史很不理想。在我們的第一次課她不愛學(xué)習(xí)有點懶的性格便表達出來，她很不愛學(xué)歷史，不愛動腦，可是對于別的她卻是很感興趣的。一開場對我她還是有所畏懼的，可是一節(jié)課都不到，她便對我像是認識很久似的。這也是她另一個優(yōu)點，不管對誰，她都很容易就親近，不怕生。我要做的是幫她補以前落下的，然后根據(jù)她的情況幫她找對歷史的一點興趣?！踩痴缴险n在把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況理解了以后，以及和家長的交流。我為該學(xué)生制訂了一份學(xué)習(xí)方案，為她穩(wěn)固和知新，以及寒假作業(yè)的完成。我把知識講了一遍后，做練習(xí)就比擬順手。遇到有點難，不會做的，便空下，我再教她。大致就是先講一遍課程，然后做相應(yīng)的練習(xí)。在我看來是很簡單的，而且我一直認為對她來說也是簡單，但是對于她來說是一個不小的任務(wù)有時候她會不愛考慮，或者不按照我教的方法來做，這時我會很生氣，但是不能表現(xiàn)出來。這是我自己的選擇，而且家長這么信任我，我有義務(wù)正確的引導(dǎo)孩子到學(xué)習(xí)上來，所以我忍住，用各種方法講解題目，確保她能理解。剛開場我太想當然，覺得很簡單，但是她能承受的東西有限。因此我也放慢了腳步，盡量配合她的節(jié)奏。還用各種方法鼓勵她，讓她能盡量多的學(xué)一點。在互相接觸中，我們也漸漸熟悉。我也用我以前在學(xué)校學(xué)的知識教她，學(xué)著老師的樣子和她溝通交流。我和她也可以比擬好的進展溝通，我講的她大致都能懂。但是懂歸懂，會不會做還是另一回事。只要她不放棄自己，我也會耐心的教她。偶爾她會厭煩，每當這個時候我便讓她做自己想做的事，比方看書，然后再學(xué)習(xí)，這樣的效果還是不錯的。我還經(jīng)常鼓勵她，讓她對自己能有信心，相信自己是被自己嚇到的，自己也可以把數(shù)學(xué)學(xué)好。三、實習(xí)中的收獲這次的社會理論使我受益匪淺，我學(xué)到了很多，也明白了很多。最根本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅持。一開場遇到?jīng)]人請我去當家教，遇到孩子不聽話的時候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪?？墒桥笥压膭钗遥形覉猿窒氯?，絕不輕易說放棄。只要專心了，堅持做一件事，一定會有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。家教讓我對于老師有所理解，嘗到了當老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問題。不管是什么角色，擅長換位考慮都是很重要的。同樣家教鍛煉了我的表達才能與溝通才能，在處事待物方面特有了提升。同時體會到“責(zé)任”在師生中的重要性，學(xué)生和老師之間是對等的，你付出多少，對方便會盡全力回報你多少。人與人之間是要互相尊重互相信任的。家教同樣讓我認識到，如今你所學(xué)的也許還派不上用場，但是學(xué)到東西是你自己