學校地震演練活動方案

學校地震演練活動方案學校地震演練活動方案1

一、指導思想

通過地震應急演練，旨在使全校師生把握應急避震的正確方法，熟識地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。同時，通過本次演練活動培育同學遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救互救力量。

二、演練時間、人員、內(nèi)容

時間xxx年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內(nèi)容：1、應急避震2、緊急疏散（反復兩次演練）

當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行緊急疏散，以防余震發(fā)生。

三、人員分工及職責

1、總指揮：黎育新

職責：負責指揮全校師生緊急平安疏散。通過廣播發(fā)出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生心情。

2、現(xiàn)場總指揮：

學校部：

東面教室疏散負責人：趙仲壽

西面教室疏散負責人：陳麗瑤

中學部：

疏散負責人：許天標

職責：帶領轄區(qū)內(nèi)的全部班主任、任課老師，組織全體同學快速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提示同學有序撤離，同學消失跌倒現(xiàn)象時應準時扶起避開踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人平安到達指定地點。

3、各班級負責人：班主任及科任老師

主要職責：組織本班人員疏散挨次，穩(wěn)定本班同學的心情，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護學問。

4、廣播通訊：鄭桂華

主要職責：廣播調(diào)試，警報的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過廣播幫助現(xiàn)場指揮，負責與其他各組聯(lián)系。

5、防衛(wèi)搶救：麻利民

主要職責：預備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員準時處理，重大傷情者準時送醫(yī)院。

6、信息采集：陳泰峰、莊海珠

主要職責：準時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。

四、前期預備工作

1、舉辦地震及平安學問講座。

2、讓同學了解并把握應急避震和緊急疏散的技能方法。

3、讓同學熟識地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。

4、各班要對同學進行平安訓練，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

學校地震演練活動方案2

一、演練目的?

通過地震應急演練，使全園師生把握應急避震的正確方法，熟識震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，幼兒園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全園師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救互救力量。

二、演練支配

1、內(nèi)容：

（1）應急避震演練

（2）緊急疏散演練

2、對象：全體幼兒。

3、時間：2023年10月27日

下午16：40。

三、演練預備

1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟識應急避震的正確方法，分析幼兒園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的.程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、各班進行為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“平安地帶”進行實地認真檢查，對存在問題準時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織分工

（1）領導小組：

組

長：托熱巴依·米吉提

副組長：巴合提白克·買買吐爾干

成

員：全體教職員工

信號員：巴合提白克·買買吐爾干

（2）教室室內(nèi)指導組

各班班主任和配班老師

職責：

①“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動作和姿態(tài)。

②“地震警報”解除后，帶領幼兒快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”。

③班主任和配班老師要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作組

大班和中班從正門撤離，小班從側(cè)門撤離。

職責：

①合理調(diào)整幼兒疏散的進度，特殊是防止過度擁擠造成事故。

②處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)大事。

(4)拍照：買買提朱馬

(5)搶救：布帕提瑪

六、演練程序

（一）啟動程序：

各位領導、老師，各位小伴侶們，巴音庫魯提村幼兒園地震應急疏散演練立刻就要開頭，請大家做好預備，各就各位。

請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

（二）教室內(nèi)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(音響一分鐘持續(xù))。

2、保育老師或上課老師(演練時為班小組長)馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，馬上告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護頭部;最終一排幼兒面對墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、各班把全部通道門打開，快速檢查有無障礙物。

4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

6、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并根據(jù)預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點。

2、各班演練撤離路線如下：各班級平安同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

3、5-10分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。

七、演練留意事項：

1、對不能參與演練的幼兒，班主任提前向總指揮報告。

2、各班級要訓練幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒心情，有序地組織幼兒從撤退路線快速撤離。

3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員、各教職工必需各就各位，如有幼兒摔倒，可馬上中止演練，確保演練過程中不發(fā)生損害事故。

5、演練期間，任何教職工不得離園。

八、演練總結(jié)

1、請園長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

學校地震演練活動方案3

一、演練內(nèi)容、時間、地點

內(nèi)容：地震緊急疏散演練。

時間xxx年4月15日下午5時整。

地點：新都學校校內(nèi)，實地演練。

二、演練目標：平安、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命平安。

三、演練指揮機構(gòu)

成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協(xié)調(diào)工作。

組長：吳文海（校長）

副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學副校長）

成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務主任）、陳賢高（教務主任）、王秋林（教務副主任）、陳開宏（大隊輔導員）

四、應急疏散演練人員詳細崗位職責

應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮同學從地震現(xiàn)場緊急撤離到平安地帶。其它相應事項待全體師生平安撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

（一）領導小組成員詳細崗位職責

1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負責指揮同學疏散；

2.陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負責指揮同學疏散；

3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負責指揮同學疏散；

4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負責指揮同學疏散；

5.吳文海校長在教學樓背后負責指揮同學疏散；

6.王秋林主任在教學樓前面負責指揮同學疏散；

7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮同學集合。

（二）教職工詳細崗位職責

1.演練開頭時，班級同學疏散工作由當堂老師負責組織，無課的班主任應準時趕往教室與當堂老師協(xié)作組織同學疏散。

2.無課的非班主任老師及教輔、工勤