關于青年教師培訓活動工作總結萬能6篇

第第頁關于青年教師培訓活動工作總結萬能6篇現將一學期的個人工作作如下總結：一、規(guī)范行為，從嚴要求自己俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。平常做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對于學校布置的任務能夠準時完成。二、加強學習，堅決信念，忠誠黨的教育事業(yè)作為一名青年老師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我喜愛教育事業(yè)，喜愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，樂觀參與學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。三、深鉆教材，專心教學，圓滿完成任務。愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，老師必需以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、觀賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的制造潛能。把學生教好，讓學生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。在校內，主動地向有閱歷的老師學習信息技術，豐富教學手段，虛心向老老師請教，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平。依據《綱要》的內容，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教范文大全學，充分調動學生的學習興趣，提高抽象思維能力。同時，考慮到學生個體化的差異，按能力分類，教學因人而異，使每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的設計，合理安排。不過分依靠教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、制造，不斷拓展教育活動的資源。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。以上是我這學期工作的小結和體會，假如說自己取得了一些成果的話，那也是與學校領導和師長們的關心、愛惜分不開的。作為一名教育工，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質，努力學習，樂觀工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民老師。關于青年老師培訓活動工作總結萬能模板精選篇4在丹桂飄香、秋風送爽的日子里，我懷揣著興奮、激動和喜悅，走進了江山市老師進修學校的校園，開始了為期5天的江山市小學青年老師骨干培訓。走進這個班，就像無意間打開了一扇窗，窗外的空氣是如此的清新，窗外的風景是如此的迷人……回味5天的培訓生活，各位領導、專家的精彩講座仍歷歷在目：他們有的如涓涓細流，娓娓道來；有的如高山瀑布，一瀉千里……講座前看到安排表上一個個熟悉的名字讓我心生敬意，而在傾聽了他們的講座后，更被他們的智慧和大氣所折服。鄭局長的講座，讓我感受到他對“特色戰(zhàn)略”的孜孜追求和江山教育可持續(xù)發(fā)展的方向；毛局長的講座，讓我體悟到他對江山小學教育干部隊伍的思考和對我們30位學員的期許；楊大校長的講座，讓我領會了他獨特的教育理念和辦學策略；周建紅校長的講座，讓我看到了一個年輕老師飛快成長的腳印?????，讓我感悟到她對學校精細化管理鍥而不舍的追求；吳特的講座，讓我品嘗到音樂課堂的精彩，明白了音樂是一種氣質，是一種風度，是一種內涵……還有管所長的講座讓我見到了嚴謹而樸實的研究者的風格?？傊?，他們的講座讓我深深懂得：勝利的背后是艱辛的付出，是不懈的追求，是不停的攀登！“五天”在人生的長河中，只是彈指一揮間，然而就是這世間長河中的一剎那，卻給我?guī)碛^念上的轉變，理念上的升華，讓我再次體驗到班主任和老師對學生的關愛，韓科長、毛校簡約而詼諧的言談、王校全程的陪護無不顯現著班主任老師對學生的諄諄教導和殷切期望。我們要以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力，做一個勤學習、勤實踐、善總結的管理者?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，勝利需要更多的前期預備。這次的學習正是一種預備，就像南極的企鵝將要上岸時，它會猛地扎進海里，奮力沉潛。這種沉潛是為了積聚上岸的力氣。讓我們張開創(chuàng)新和落實的兩只翅膀，為了江山小學教育事業(yè)而不斷前行。關于青年老師培訓活動工作總結萬能模板精選篇5自20__年，學校開始推行青年老師導師制活動，本人于20__年也光榮地成為青年老師和導師結拜對子的其中一員。經過兩位老師一年的指導和培養(yǎng)實踐，本人從整體上得到了提高，完全適應了常規(guī)教學工作，從思想素質、業(yè)務能力、行為規(guī)范等方面基本上達到了本科老師教學的要求。自導師制實施開始，導師責任心很強，采取多種形式實施指導，分階段進行檢查與總結。指導的詳細形式如下：1、指導備課。幫忙我吃透一門課程的教學大綱，指導鉆研教材、書寫教案、指導制訂教學計劃、設計試卷。2、聽課、評課。導師與我們培養(yǎng)對象相互聽課，課后兩位導師聽課記錄寫得具體、評價也全面、科學，優(yōu)缺點指正比較詳細，指導意義明顯。3、指導我們青年老師自學、開展教學研究。在此次活動期間，讓我深深地知道作為一名老師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。老師在學生心目中的地位是很高的。所以，老師的言行直接影響和關系到學生將來的品德發(fā)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德。我覺得老師的職業(yè)道德，集中體現在教育責任感，關愛學生和工作效率上。老師的工作責任感應當是極其劇烈的，只有劇烈的責任感才能帶動起工作的熱忱和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時刻留意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是老師的基本責任。要加快自身的成長步伐，還必需以教育教學理論為指導，結合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯系實際，在實踐中不斷總結與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學水平。個人的學問畢竟有限，只有不斷地學習別人的先進理念，才能得到不斷的充實和提高。聽課就是其中的一個很好的方式。在指導期間，本人不僅聽了李老師和侯老師的課，而且還去聽其他優(yōu)秀老師的課，通過這些大量的聽課觀摩，使本人從中吸取了許多的寶貴閱歷，同時也讓我開了眼界！并把獲得的這些先進的教學方法、處理教材的藝術和心得體會學到手，融會到自己的教學中去。備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時，關鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫，教學才能成效顯著。現代教學的標志是：教學的重心由老師轉向學生，由書本轉向閱歷，由課堂轉向活動。老師教的目的是調動學生學習的樂觀性和思維活動。在教學目標確定方面，要充分體現對不同班級的學生在學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。備課要注重學生的個別差異研究，不同學生的運動基礎各不相同，只有有的放矢，才能收到實效，才能讓每個學生都有所收獲！通過這一年的培訓，本人無論是在對老師職業(yè)認識上還是在教學上都有了顯著的提高，獲得這些成果和學校領導們呵護，兩位導師的精心栽培是分不開的，在此，表示我最衷心的感謝！同時我也將連續(xù)努力，不斷提高自己，為我校、為學生的發(fā)展，貢獻出自己的一份力氣！關于青年老師培訓活動工作總結萬能模板精選篇6教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增加綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只布滿活力，勇于探究，業(yè)務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的老師隊伍，是教育現代化能否勝利的關鍵。青年老師更應成為這只隊伍的生力軍。我校多年來特別重視青年老師的成長與培養(yǎng)，把青年老師的培訓工作人微言輕一項重要的常規(guī)工作來抓，工作的規(guī)范化，制度化漸漸加強，并在培訓內容上更具針對性和實效性。本學期青年老師培訓工作在上學期取得肯定進展的基礎上，進一步從轉變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機培訓，還進行了優(yōu)質課觀摩及教學基本功比賽，現把本學期青年老師培訓工作總結如下。一、通過領導的關心和支持提高了青年老師樂觀培訓的意識學校對青年老師的培訓工作特別重視，不論是青年老師培訓工作領導小組成員的確定、培訓動員大會的安排及程序的制定，還是對培訓內容的確定、安排、培訓的要求考核驗收都親自過目，予以詳細地指導，同時，還參與每一次大型的青年老師培訓活動，給予大家許多精神上的鼓勵和支持；李校長更是身體力行，親自督促、參與每一次大小活動的安排和落實。正是學校領導的關心、支持和重視，才使本學期青年老師培訓工作又取得了肯定進步，上了一個新臺階。二、全體青年老師認識到位、思想重視、樂觀參與是做好培訓工作的基礎全體青年老師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。他們更加認識到參與培訓不僅僅是提高教學與管理能力的，更認識到是時代的需要，是人微言輕優(yōu)秀老師以自己的學術造詣和優(yōu)秀品行贏得學生新生與喜愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對帶來負責的需要。因此，全體青年老師都能專心樂觀的參與培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓紀委的要求。三、進一步加強教育教學理論的學習，提高青年老師的理論素養(yǎng)本學期連續(xù)專心組織了全體青年老師學習教育理論，并提出詳細的學習要求和檢查措施，要求青年老師真正更新觀念，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結合，不斷豐富教育教學理論學問和提高教育教學能力。同時增加學習和實效性，要求大家做好學習筆記，并結合自己的教育教學實踐定時寫出總結和感悟，以更好的指導實踐，領導小組的幾位成員在校長的組織帶領下，于期中和期末對大家的筆記進行了檢查。四、取得的成果與效果全體青年老師通過參與培訓，不僅豐富了自己的教育理論學問，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增加了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。全體青年老師努力把所學到的現代教育理論學問和現代教育手段應用到自己的教學與班組管理中去，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。全校老師以高度的責任感和劇烈的事業(yè)心，在實際工作中團結一心，甘于奉獻，取長補短，樂觀進取，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動，也得到了豐厚的回報。五、存在的問題與建議本學期青年老師的培訓工作雖說做了肯定的工作，取得了許多進步，但離學校的要求還有很大的差距，學期實制定的培訓計劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒有進行?？偨Y過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本學期的青年老師培訓工作中，主要存在的問題如下：1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有肯定差距。2、培訓對象的針對性不強。3、加強了培訓過程的管理力度，但對培訓結果的考核在落實上有肯定差距。4、個別青年老師對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的青年老師培訓中，增加對青年老師師德教風和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增加對青年老師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，增加培訓工作和培訓內容的針對性、實效性