三年級人教版語文下爭吵絕招

第16課絕招R三年級語文下冊新課導(dǎo)入你有屬于自己的絕招嗎？一個叫小柱子的農(nóng)村男孩，在和同伴的絕技比賽中“丟了臉”，回家苦練一番，終于有了自己的絕招。現(xiàn)在就讓我們一起去看看小柱子有什么絕招吧！1.正確、流利地朗讀課文，有感情地分角色朗讀人物對話。2.理解課文內(nèi)容，體會童年生活的快樂，感受童真童趣。（重點(diǎn)）3.理解“絕招”的含義。激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)、刻苦求知的愿望。（難點(diǎn)）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)作者簡介作家名片：傅永健，1942年出生，當(dāng)過教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員。1982年開始從事業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作，以兒童文學(xué)為主，在《兒童文學(xué)》《東方少年》等報刊上發(fā)表多篇作品。主要作品：《絕招》《尊師的故事》等。

tǐngbiēwéi絕招挺著憋氣唯獨(dú)豎起武術(shù)空翻鎮(zhèn)住調(diào)換禁不住

gāngàyǎnchēng露陷尷尬演算撐起倒立

sāibāngziliě

piě腮幫子

咧開大嘴

撇嘴

kēzuàn

niān下巴頦鏟餡攥餃子

蔫蔫字詞學(xué)習(xí)整體感知自由朗讀課文，對準(zhǔn)生字詞。邊讀邊想課文中講了哪幾個小伙伴，講了他們的什么絕招。課文解讀人物絕招三胖憋氣二福空翻小柱子？小柱子為什么要學(xué)習(xí)絕招？

三胖挺著大肚子，說：“咱們看誰一口氣憋的時間最長!”結(jié)果一個個先后都撒了氣，唯獨(dú)他，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時間比別人長兩倍?；锇閭兌钾Q起大拇指，連聲夸道：“絕招，絕招!”

二福曾經(jīng)練過武術(shù)，他站起身，剛來一個空翻，伙伴們就禁不住叫起好來。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一會兒，站起身，面對大樹，兩只胳膊往地上一撐，腳掌靠樹來了個倒立，不料，二福立刻還個不靠樹的倒立。小柱子覺得自己太丟人了，低下頭撒開退跑了。

小柱子回到家——看到奶奶包餃子——受到啟發(fā)

奶奶正在包餃子。呀！奶奶這一手真夠絕的：她一只手拿著小竹板鏟餡，另一只手拿著面皮，專管攥餃子，不但攥得快，而且圓鼓鼓的。 讀一讀奶奶說的話，說一說小柱子從奶奶的話中得到了什么啟示？他又是怎樣做的？他問奶奶：“您這招是怎么會的？”

奶奶要過竹板，說：“過去奶奶一個人要做二十來個人的飯，還要調(diào)換花樣，不往快里練，成嗎？”

這兩段一問一答，道出奶奶的絕招是練出來的 小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎？”小柱子向奶奶請教怎樣才能有絕招。奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上。三胖長得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場學(xué)武術(shù)？”奶奶的回答再次強(qiáng)調(diào)絕招是練出來。日子一天天過去了……

日子一天天過去了，小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬，暗暗在練自己的絕招。小柱子在暗暗練著自己的絕招。小柱子的絕招是？“只要你們說兩個不過百的數(shù)，讓我做乘法，我能立刻說出得數(shù)，保準(zhǔn)不錯!”心算自信三胖早把嘴撇到下巴頦了。二福推推三胖，說：“試試嘛?！彼S口說道：“99乘，嗯——76!”小柱子脫口而出：“得7524!”

三胖騰地跳下炕，找了根木棍在地上演算了一遍，果然不錯，咧開嘴說：“可以呀!”接著，他都說了兩個數(shù)讓小柱子做乘法，經(jīng)過驗(yàn)算，完全正確?；锇閭兞w慕地豎起大拇指說：“絕招，太絕了!”小柱子高興地說：“咱們定個日子再比一比，條件是絕招一定得是練出來的，而且要有用。”伙伴們都說行。贏得了伙伴們的敬佩人物第一次第二次三胖二福小柱子憋氣憋氣空翻單臂倒立靠樹倒立心算乘法填一填誰的絕招最好？小柱子是一個怎樣的孩子？

自尊、好強(qiáng)、不服輸，努力勤奮的孩子。讀了這則故事，你有什么啟示？好本領(lǐng)要下功夫，勤學(xué)苦練要練，就要練有用的本領(lǐng)

小練筆：（續(xù)編故事）下一次的比賽，會是什么樣的情景呢？拓展延伸續(xù)寫：暑假到了，小伙伴們又在大樹下比試自己新練的絕招