學(xué)校體育大課間活動交流材料-副本

李洼學(xué)校體育大課間活動交流材料李洼學(xué)校是一所近年來實現(xiàn)跨越式發(fā)展的九年一貫制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，在校學(xué)生557人，教職工60人，教師中具有高級以上職稱的有2人，具有本科學(xué)歷的教師33人，大專學(xué)歷的20人；市骨干教師6人。多年來，學(xué)校一貫以規(guī)范的管理，嚴謹?shù)慕田L，優(yōu)良的學(xué)風，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。學(xué)校位于穎東經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，現(xiàn)為穎東區(qū)“花園式學(xué)校”，“體育衛(wèi)生先進單位”，“校本教研先進單位”，|“電教工作先進單位”，“安全文明校園先進單位”?！耙磺袨榱藢W(xué)生，一切基于明天”是學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，“三全三愛三服務(wù)”（全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全方位負責；愛事業(yè)，愛學(xué)校，愛學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)）是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，“實施和諧教育工程，打造知名教育品牌”是學(xué)校的辦學(xué)目標，“觀念超前，追求領(lǐng)先，求真務(wù)實，辦出特色”是學(xué)校的辦學(xué)風格，“特別有理想，特別有人格，特別講文明，特別守紀律，特別有毅力，特別善創(chuàng)新”是學(xué)校的育人標準。近年來，我們以此統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作的決策，引領(lǐng)學(xué)校各項工作的開展。近兩年來，學(xué)校為了全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，落實區(qū)教育局的工作安排與部署，開展了全員參與的陽光體育大課間活動。下面我校向各位區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)作個簡單匯報。一、我們的認識1、開展陽光體育大課間活動，是全面貫徹教育方針的需要。在過去的學(xué)校教育教學(xué)工作中，重智育、輕德育、擠體育的現(xiàn)象非常普遍，人為地把多維教育元素分設(shè)主次，嚴重制約著學(xué)生的全面發(fā)展。陽光體育大課間活動的開展，有效地把多維教育元素人為分設(shè)的主次關(guān)系還原成平行關(guān)系，還學(xué)校體育教學(xué)的本來位置與功能，讓我們今天的教育為學(xué)生明天的成長服務(wù)，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)接班人。2、開展陽光體育大課間活動，是全面實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育是一種面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各個方面的教育，它的根本出發(fā)點和落腳點，就是要通過多種教育形式和途徑，促進每一個學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生每一個方面的發(fā)展，以致促進全員發(fā)展，全面發(fā)展。體育教學(xué)和體育活動是素質(zhì)教育中一項重要內(nèi)容，陽光體育大課間活動是學(xué)校體育教學(xué)活動中的一種普及形式，是一種全員參與，參與全面的多元體育鍛煉活動，有利于促進學(xué)生全面發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。3、開展陽光體育大課間活動，是豐富學(xué)校校園文化生活的需要。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達不到鍛煉的目的，又不能使學(xué)生的個性得到發(fā)展。大課間活動增設(shè)了趣味體育活動項目，這些內(nèi)容符合學(xué)生的心理和生理特點，給學(xué)生以新穎、快樂之感，學(xué)生對此非常感興趣，他們能完全自主的參加各項活動，從活動中感受快樂。由此，學(xué)生們都覺得大課間活動豐富了他們的校園文化生活。4、開展陽光體育大課間活動，是減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的需要。在多年以來的應(yīng)試教育陰影輻射下，學(xué)生過重課業(yè)負擔現(xiàn)象還不同程度地存在。教師上課拖堂，課內(nèi)作業(yè)課外做等現(xiàn)象時而可見。自開展大課間活動以來，對教師上課拖堂現(xiàn)象產(chǎn)生沖擊，大課間活動時間，學(xué)生絕對不愿意坐在教室里面做作業(yè)，學(xué)生哪怕是作業(yè)不交也沒有了顧忌，這就逼著教師不得不給學(xué)生減輕課業(yè)負擔。二、我們的工作為了全面實施《學(xué)生體育健康標準》，把體育課教學(xué)和課外活動有機結(jié)合，我們在陽光體育大課間活動方面做了大量卓有成效的工作。1、成立了學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校為了加強對大課間活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，研究與策劃，部署與安排，成立了以張秀國校長為組長，分管教學(xué)工作的馬洪志副校長為副組長，學(xué)校各班班主任老師及專職體育、音樂教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，增強了學(xué)校大課間活動的組織保障，以確保學(xué)校大課間活動的順利開展。成立了學(xué)校大課間活動策劃小組。學(xué)校為了讓大課間活動真正陽光起來，增強大課間活動學(xué)生體育鍛煉的有效性，充分發(fā)揮其育人功能，成立了以分管教學(xué)工作的副校長馬洪志為組長，教導(dǎo)主任趙新剛為副組長，專職體育教師張民、音樂教師劉煒為成員的策劃小組，增強了學(xué)校大課間活動的改革創(chuàng)新活力，確保了大課間活動的強效開展。成立了學(xué)校大課間活動安全監(jiān)管小組學(xué)校為了實現(xiàn)“安全、文明、健康、快樂”大課間活動的目標，成立了以分管教務(wù)工作的副校長馬洪志為組長，教導(dǎo)處主任趙新剛為副組長，全校教工為成員的安全監(jiān)管小組，對學(xué)生大課間活動中的入場、活動、退場的全過程，及學(xué)生上、下樓梯、器材使用實行全方位的安全監(jiān)管工作，確保了大課間活動的安全開展。成立了學(xué)校大課間活動考核小組。學(xué)校將大課間活動納入了課程教學(xué)計劃，列入了班級課程表與學(xué)校作息時間表，并制訂了相關(guān)崗位的工作職責與管理制度，成立了以張秀國校長為組長，團委主任劉超為副組長，藝體教研組張民、劉煒、曹慧為成員的考核評價小組，考核組成員依據(jù)崗位職責及管理制度，對全校工作人員的工作情況及班級學(xué)生的活動情況進行全面考核與評價，考評結(jié)果納入教師學(xué)期工作績效考核內(nèi)容之一，也是文明班級評選的依據(jù)之一，確保了我校體育大課間活動的正常開展。㈡豐富活動內(nèi)容，增加大課間的“吸引力”。我們秉著小型多樣、快樂健康、寓教于樂、強身健體、促德輔智、創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)思想，切實關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，科學(xué)合理地開發(fā)大課間活動內(nèi)容。我校大課間活動內(nèi)容分為四個部分，第一部分為整對集合，第二部分為跑操，第三部分為廣播體操，第四部分為我校自編的舞蹈“兔子舞+自編健美操”，第五部分為班級分項目游戲活動，第五部分為學(xué)生自由活動時間。中間兩部分的內(nèi)容可不斷創(chuàng)新與選擇。1、民間活動：讓大課間充滿古典情懷。踢毽子、跳皮筋、滾鐵環(huán)、跳長繩、短繩、玩沙包等等的民間趣味體育項目高頻率被使用，使得現(xiàn)在的學(xué)生能在原先的民間趣味體育項目活動中體會到古代百姓給他們提供的快樂與幸福。2、現(xiàn)代活動：讓大課間洋溢時代氣息。既有古代的游戲，又有現(xiàn)代的特色校園舞“兔子舞+自編健美操”及馬上要啟用的武術(shù)操“英雄少年”等活動項目，讓學(xué)生在各種游戲中盡情玩耍，享受運動的快樂。3、創(chuàng)編活動：讓大課間展現(xiàn)智慧火花。以學(xué)生為主體，在活動中給予學(xué)生主動探索、自主支配的時間和空間，放開他們的手腳和大腦，讓學(xué)生自由發(fā)揮。學(xué)生面對現(xiàn)有體育器材，創(chuàng)編活動內(nèi)容，使一種器具玩出多種花樣，充分展示他們的聰明才智。㈢多樣組織形式，發(fā)揮大課間的“影響力”。大課間活動都是在室外進行，嚴密組織是提高大課間活動效率的關(guān)鍵。1、全員參與。全校教師全員參與，全校學(xué)生全體參與，師生共同活動，有效地拉近了師生之間的平等距離。2、嚴密組織。在整個大課間活動中，體育教師是活動的主要實施者，班主任及其余教工是活動的組織者及參與者。從入場，到活動，直到退場，組織必須嚴密，確保整個活動都在有序中進行，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的守紀意識及合作意識，增強了學(xué)生的團隊精神和集體榮譽感。3、音樂指揮。學(xué)校整個大課間活動，從頭至尾全部由音樂指揮。使學(xué)生在鍛煉體質(zhì)的同時，也能得到藝術(shù)的熏陶，從而讓學(xué)生在優(yōu)美的音樂聲中快樂地放飛自我。㈣合理器材管理，提高大課間的“利用力”。體育場地與器材是開展大課間活動的基本物質(zhì)條件，在大課間活動開展時因參加的人數(shù)較多，涉及的面較廣，學(xué)?，F(xiàn)有的器材遠遠不夠，面對這一問題，我們首先是對已有的器材加強管理，并想方設(shè)法開發(fā)體育設(shè)施。1、學(xué)校想方設(shè)法添置體育器材。學(xué)校根據(jù)自身財力，量入為出，每個學(xué)期擠出資金添置部分體育器材，完善體育設(shè)施。上學(xué)期我們購買了40多個呼啦圈，30個鐵環(huán)及20個沙包和4個乒乓球臺。2、轉(zhuǎn)換思維方式，發(fā)揮器材的多種功能。體育器材一般都具有多種功能，如呼啦圈，可以使它在身體的某個部位轉(zhuǎn)動，也可以用來鉆越障礙，還可以用來當繩跳和滾呼啦圈等多種玩法。只要我們轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可開發(fā)器材的多種功能。3、廢物利用，自制簡易器材。利用廢舊物品，自制簡易器材，解決器材短缺問題。如一張廢報紙，可以把它制作成一根“小棒”，當成“接力棒”也可以用來練習棍操；也可以將其揉成紙團，用膠帶纏好，當成“小球”來拋投。三、我們的體會陽光體育大課間活動開展一年來，我們有著不少體會。1、大課間活動已成為我校體育教學(xué)工作的一個重要組成部分，已成為了學(xué)校一道亮麗風景，一個特色項目，學(xué)生對此項活動的開展非常感興趣。通過這一活動的開展，一是學(xué)生的身體形態(tài)，身體機能，身體素質(zhì)及運動能力得到了有效改善和提高，有促學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣，二是學(xué)生在和諧平等、友愛互助的運動環(huán)境中，感受到了集體的溫暖和情感的愉悅，從而進一步培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和團結(jié)協(xié)作精神，養(yǎng)成了積極向上的豁達樂觀的健康生活方式，學(xué)生的綜合素質(zhì)進一步得到了全面提升。三是給師生之間，教師之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間提供了相互了解與合作的機會，有利于建立和諧的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。2、場地和器材的有限性嚴重制約著活動的全面與高效開展。大課間活動的開展，一來由于全體師生同時參與，需要的活動器材種類與數(shù)量較多；二來一些器材都是易損物品，活動中容易損耗，需要及時補齊。在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，這是一筆不小的開支。3、大課間活動的師生安全必須確保，整個活動過程確需嚴密組織和有效管理，決