安徽省銅都雙語學校高效課堂自主學習型物理導學稿(滬粵版八年級物理上冊)34-35節(jié)訓練課

安徽省銅都雙語學校高效講堂自主學習型物理導學稿（滬粵版八年級物理上冊）3.4--3.5節(jié)訓練課八年級物理第三單元3.4—3.6節(jié)訓練卷姓名：班級：板塊一1.下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（）平面鏡中的像豎直桿的影子放大的郵票拱橋的倒影ABCD2.在凸透鏡成像的察看實驗中，已知凸透鏡的焦距是10cm，點燃的蠟燭放在凸透鏡前25cm處，則在光屏上所成清晰的像是：（）A、倒立縮小的實像。B、正立縮小的實像。C、倒立放大的實像。D、正立放大的虛像。3.將物體放在離凸透鏡30cm處，恰巧能在光屏上獲得一個等大的清晰的像；當物體放在離凸透鏡10cm，并移動光屏，在光屏上成（）A．倒立的縮小實像B．倒立的放大實像C．正立的放大虛像D．無像4.小明對所學的光學知識進行了如下概括，你認為正確的選項是（）A．在河畔看到水中的魚是光的反射形成的像B．陽光下人的影子是光沿直線流傳形成的C．凸透鏡對光有發(fā)散作用D．對著平面鏡看到的像能夠體現(xiàn)在光屏上5.下列圖中，正確表示了光從空氣進入玻璃中的光路圖是（）對學習過的知識進行概括總結，進而加深對知識的理解，是一種重要的學習方法。以下是小洋學習了對于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后，總結出的對于實像和虛像的一些特點，其中錯誤的選項是（）Ａ．虛像不能夠用光屏承接Ｂ．虛像能夠是正立的，也能夠是倒立的Ｃ．實像一定能用光屏承接Ｄ．實像能夠是放大的，也能夠是縮小的

板塊二小明同學做凸透鏡成像實驗時，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前在光屏上獲得清晰的倒立、放大的實像．保持透鏡地點不變，把蠟燭與光屏的地點對調，則（）A．光屏上有倒立、縮小的實像B．光屏上有倒立、放大的實像C．光屏上有正立等大的虛像D．光屏上沒有像2.一束與水面成50°夾角的光芒從空氣斜射入水中，則折射角（）A．小于50°B．大于50°C．大于40°D．小于403.如圖11，光芒從空氣斜射入某種透明介質，在分界處發(fā)生反射和折射，則是反射光芒，折射角是。圖5圖6有一盛水的圓柱形敞口容器，水面的升降可由進水管和出水管調節(jié)。在其右側某一高度朝確定方向射出一激光束，在容器底部中央產生一個光斑，如圖5所示。該光斑（）A．是經水面反射形成；若向右移動，水面上漲B．是經水面反射形成；若向左移動，水面上漲C．是經水面折射形成；若向左移動，水面下降D．是經水面折射形成；若向右移動，水面下降5．如圖6所示，潛水員眼睛在水下A點處，B點有條小魚，C點有只小鳥，請作出潛水員察看魚、鳥的光路圖6.光在水中的流傳速度為空氣中流傳速度的3/4，光在玻璃中的流傳速度為空氣中流傳速度的2/3，當光從空氣中斜射入水中時，折射光芒偏向法線；當光芒從空氣中斜射入玻璃中時，折射光芒也偏向法線。你認為，當光線從水中斜射入玻璃中時，折射光芒會法線。你的原因是。7．某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖像，如右圖所示，下列判斷正確的選項是：（）A．該凸透鏡的焦距是20cmB．當u=15cm時，在光屏上能獲得一個縮小的像C．當u=25cm時成放大的像，投影儀就是根據這一原理制成的D．把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，像漸漸變小8.小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，所用凸透鏡焦距為10cm．實驗過程中，如下列圖所示，光屏上可得一個清晰的像，這個像是(選填“倒立”或“正立”)，(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像．固定凸透鏡，將蠟燭移到30cm刻線處，再向(選填“左”或“右”)移動光屏到適合地點，又可在屏上獲得一個清晰的像．1/3安徽省銅都雙語學校高效講堂自主學習型物理導學稿（滬粵版八年級物理上冊）3.4--3.5節(jié)訓練課板塊三1.下列事例中屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A、湖岸邊的樹在沉靜的水面形成倒影B、陽光下，茂盛樹林的地面有很多小圓形光斑C、夜晚，路燈下看到自己的影子D、斜插入水中的筷子，在水中的部分看起來向上彎折2.照相機的鏡頭相當于下列哪一種光學元件（）A、平面鏡B、凸透鏡C、凹透鏡D、潛望鏡3.凸透鏡成像規(guī)律能夠經過畫光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖甲表示，O點為光心，F(xiàn)為其焦點。圖乙是運用經過凸透鏡的兩條特殊光芒，所畫物體AB經凸透鏡成的像A'B'的光路圖。請參照圖乙，在圖丙中畫出物體CD經過凸透鏡所成的像C'D'的光路圖。4.小星同學利用太陽光測量凸透鏡的焦距，如圖7所示。他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有認真調節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，則凸透鏡的實際焦距（）A．一定小于LB．一定大于LC．可能等于LD．可能小于L、也可能大于L

根據所學知識，在上圖的虛線框內填上一個適合的光學元件。板塊四1.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作．請你將空缺部分補充完整。(1)將一束平行光射向凸透鏡，獲得如下圖的光路圖．則該透鏡的焦距為cm．(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大概在．按要求進行察看和測量，并將觀察情況記錄在下表中．①上表中實驗序號2中像的性質為，實驗序號4中像距為cm②燭焰向透鏡湊近時，在光屏上獲得清晰的像，光屏應向(選填“湊近”或“遠離”）透鏡的方向移動．2.小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖13所示。在實驗過程中保持凸透鏡的地點不變，請你根據所學知道回答下列問題。（1）實驗前應首先調節(jié)蠟燭的焰心、、光屏的中心，在同一高度。（2）改變蠟燭的地點，使其位于20cm刻度線外，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）（3）在實驗（2）的基礎上，將蠟燭和光屏交換地點，此時燭焰在光屏上成清晰的實像（選填“倒立”或“正立”）（4）改變蠟燭的地點，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側經過透鏡能夠看到一個清晰的正立的像。利用這種成像規(guī)律可制成鏡。5.如圖10所示，一束