小學學校工作第二學期工作總結(jié)

第頁共頁小學學校工作第二學期工作總結(jié)小學學校工作第二學期工作總結(jié)堅持育人為本、德育為先，施行素質(zhì)教育，進步教育現(xiàn)代化程度，培養(yǎng)德智體美全面開展的社會建立者和接班人，辦好人民滿意的教育，這是我國新時期教育方針，是學校工作的指導(dǎo)方向與衡量辦學效益之標準。根據(jù)教育方針與上級相關(guān)教育文件精神，結(jié)合實際情況，我校積極全面開展各項工作獲得了可喜的進展。一、德育為首，育人為本，樹立良好的學校形象。按德育達標校的要求，加強校園文化建立，不斷完善《平溪中心小學德育工作管理制度》，完善德育工作層次管理，尤其班主任隊伍的培養(yǎng)，組織形式多樣的德育教育活動，進步師生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，施行以德治校方略。1、每周一例會組織老師政治業(yè)務(wù)學習，把國家方針政策及時傳達給每一個老師，舉行“法制教育課”，實在做好全體師生員工的思想道德工作，學習新《義務(wù)教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，依法治校、依法從教。2、加強行為標準教育。貫徹施行《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》等德育的根底性工作，注重養(yǎng)成教育過程，以學校少先隊大隊、各中隊干部組織學校督導(dǎo)隊對全校學生的紀律、衛(wèi)生進展人為監(jiān)控。督導(dǎo)隊員工作已經(jīng)成為他們一種自覺的行為，每天早晨各班值日生都在主動、積極地清掃校園，督導(dǎo)隊員都在認真地檢查。每天的兩操活動，都有督導(dǎo)隊員的身影，民主、平等、公正、合理氣氛充滿校園。3、全力打造德育工作隊伍，通過理論學習、經(jīng)歷交流、工作研討等活動，不斷加強班主任隊伍建立。扎實開展“三項評比”、“文明班級”評選活動，辦好黑板報、手抄報。4、堅持學校、家庭與社會三結(jié)合，開展好每月校園主題活動。常態(tài)化家校聯(lián)絡(luò)，通過家長會、大家訪等形式與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)，及時交流情況，理解學生動向，認真聽取家長對學校的意見和建議，關(guān)心支持家庭教育。嘗試多種途徑、讓多方人士參與學校的德育工作，充分表達開放德育的要求，進步德育的針對性與實效性。二、加強師資隊伍建立，在提升專業(yè)素養(yǎng)上實現(xiàn)新打破1、加強黨組織和學校領(lǐng)導(dǎo)班子建立⑴、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按縣教育工委的部署，組織好本校黨組織和黨員在學習貫徹全國及省、市、縣教育工作會議精神，加強學生思想政治教育、加強黨風廉政建立，進步學校黨建科學化程度、解決群眾關(guān)心的難點熱點問題等方面進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。⑵、推進學習型黨組織和學校班子建立。認真執(zhí)行《壽寧縣中小學校長管理暫行方法》、《壽寧縣中小學行政班子目的管理考核施行方法》，保持黨員干部的`先進性。班子成員擅長學習，擅長考慮，全心全意謀劃學校的開展，引領(lǐng)老師艱辛創(chuàng)業(yè)，共同開展，煥發(fā)生命活力。在學習、工作、創(chuàng)新上祖先一步，政治上明白，事業(yè)上追求，學術(shù)上鉆研，以高度的責任感影響人。2、老師隊伍建立⑴、正確評價老師，推進教育人事制度改革。認真執(zhí)行《中小學老師管理方法〔試行〕》，根據(jù)《壽寧縣教育系統(tǒng)學校獎勵績效工資分配指導(dǎo)意見〔試行〕》，討論制定合適本學校校情的《壽寧縣平溪中心小學獎勵性績效工資考核方案》，制定了《壽寧縣平溪中心小學專業(yè)技術(shù)人員崗位職責量化考核標準評估細那么〔暫行〕》，并在教代會上通過。通過分配制度改革，強化老師工作的責任意識，調(diào)動老師工作的積極性與主動性，確保學校工作穩(wěn)定性。根據(jù)改革制度，催促老師教育教學常規(guī)工作，并以此公平、公正的衡量老師工作，進步全體教職工的職業(yè)道德程度，使全體老師可以以教書育人為己任，兢兢業(yè)業(yè)地開展教學工作，在平凡的三尺講臺上實現(xiàn)