小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃

第頁共頁小學(xué)信息技術(shù)教研工作方案小學(xué)信息技術(shù)教研工作方案小學(xué)信息技術(shù)教研工作方案1工作思路：1、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研究，不斷改良課堂教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)效率；2、進(jìn)步遠(yuǎn)程教育資的利用效率，做好遠(yuǎn)程教育資的接收管理；3、開展多種形式的教學(xué)研究活動，把信息技術(shù)與學(xué)科整合落到實處。4、充分利用接收到的教育資多媒體課件，使用計算機網(wǎng)絡(luò)教室，和多媒體教室的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備來進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。主要工作：一、常規(guī)工作1、加強課堂教學(xué)的研究。立足教學(xué)常規(guī)，改良課堂教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法；落實教學(xué)常規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為；2、初步理論教學(xué)評價。催促學(xué)校開好課、并落實信息技術(shù)期末考~試工作，建議用“平時20%＋作品40%＋理論40%”的計分方式評價。3、開展專題教研活動。每期分別組織1－2次以課堂教學(xué)研討為主的教學(xué)研討活動。通過老師對教學(xué)活動的反思、研究，加強老師之間的交流，進(jìn)步老師教學(xué)程度。二、衛(wèi)星節(jié)目接收和遠(yuǎn)程資接收的分類與整理1、資的接收。定期開機接收資，純熟掌握接收軟件的設(shè)置。2、資的挑選。接收的資類別較雜，其中包含許多無用的內(nèi)容，這就需要老師掌握資的挑選。定期組織各學(xué)科骨干老師進(jìn)展資的挑選，保存可以利用的資，對無用的資進(jìn)展定期刪除。3、資的保存。硬盤的空間有限，這就需要管理員定期對資進(jìn)展刻盤保存。以空出有限的硬盤空間接收新的資。4、按時收看教育節(jié)目。定期組織老師觀看教育節(jié)目，進(jìn)步老師的授課程度。三、信息技術(shù)與學(xué)科整合1、計算機網(wǎng)絡(luò)教室的使用。培訓(xùn)各學(xué)科老師，使用計算機網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)展授課，配合接收到的資利用多媒體教室軟件，給學(xué)生上一節(jié)豐富多彩的整合課。2、多媒體教室的使用。積極開展利用多媒體教學(xué)活動，利用遠(yuǎn)程教育下載的課件，在多媒體教室進(jìn)展授課。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四、鍛煉老師隊伍1、老師培訓(xùn)：定期組織老師進(jìn)展信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步老師的信息技術(shù)應(yīng)用程度。2、學(xué)科整合研究：定期組織各學(xué)科骨干老師進(jìn)展學(xué)科整合研究促進(jìn)老師的信息技術(shù)與學(xué)科整合的程度。3、電子備課：老師利用課余時間進(jìn)展網(wǎng)上備課，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的資共享優(yōu)勢，進(jìn)步備課的質(zhì)量。小學(xué)信息技術(shù)教研工作方案2本學(xué)期xx區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認(rèn)真貫徹《xx區(qū)教育局教研室XX學(xué)年下學(xué)期工作方案》和《XX學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會工作方案》重點抓好以下幾項工作：1、加強教研會中心組的建立發(fā)揮中心組成員的主動性、積極性，進(jìn)步組織管理和教學(xué)指導(dǎo)才能，強化科學(xué)管理。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建立及管理，監(jiān)視各科組進(jìn)展集體備課，使其更加有序的進(jìn)展工作。小學(xué)將采用小組的形式，分組進(jìn)展教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)、交流，使教研活動更加深化。2、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，施行新課程課程改革老師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí)，將結(jié)合高中新課程的施行和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過自學(xué)和專題討論的形式進(jìn)展，組織老師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請專家到我區(qū)進(jìn)展新課標(biāo)的講座，繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研，以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。3、作好常規(guī)調(diào)研工作做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，努力推進(jìn)新課程的施行，建立一批施行新課程的試點學(xué)?？平M。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上討論等形式，進(jìn)步老師的主體意識，調(diào)動老師的積極性，理解我區(qū)教學(xué)程度的狀況，及時開展教研活動加以引導(dǎo)。4、做好信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)和市的統(tǒng)考工作加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考〔15周周五下午進(jìn)展筆試，周六進(jìn)展上機試，6月3、4號〕；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作〔8周周四4.14進(jìn)展〕；標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。〔1〕做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為打破口，每月進(jìn)展一次，將高中的新課程實實在在的落實到老師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動將為老師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學(xué)方案、教法研討、教學(xué)公開課、教學(xué)經(jīng)歷交流等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加?！?〕做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作為實現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目的，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)視，通過科組活動進(jìn)步老師對教材的理解和把握施行；小學(xué)繼續(xù)進(jìn)展聯(lián)片教研，在片內(nèi)進(jìn)展備課、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流，加強對教材使用的指導(dǎo)，形本錢區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見?！?〕根據(jù)國家省市文件標(biāo)準(zhǔn)信息技術(shù)課程的施行。認(rèn)真組織老師進(jìn)展新教材的參考書的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進(jìn)展課堂教學(xué)評價，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)視，將對教研室所到部分學(xué)校進(jìn)展抽檢〔科組活動記錄表，老師的教學(xué)方案、教案和課堂登記表等〕，特別是加大對小學(xué)的檢測力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告〔各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析^p〕，還要對個別學(xué)校進(jìn)展現(xiàn)場考察。5、大力開展信息技術(shù)教學(xué)科研實驗，抓好課題研究做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與施行活動，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的施行及其評價體系的研究”課題，積極總結(jié)，建立學(xué)科資，為老師教學(xué)效勞?！?〕整理、搜集各自的論文〔發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級〕，從XX年以來的文章都可?！?〕整理、搜集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例〔比方區(qū)公開課的，各種評比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中標(biāo)準(zhǔn)的行為動詞〕〔3〕加強總結(jié)，撰寫論文。針對自己的教學(xué)理論展開〔可以側(cè)重在評價方面〕〔4〕加強資建立，搜集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計一起上送〔科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包括近年來學(xué)?？平M的開展，及其老師獲獎狀況和學(xué)生獲獎狀況等〕6、抓好校本，進(jìn)步教研專題化和科學(xué)化將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學(xué)習(xí)、公開課課觀摩，為學(xué)校開展效勞；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進(jìn)展虛擬教研，定期進(jìn)展更新，充實網(wǎng)站資。7、認(rèn)真做好青少年信息技術(shù)科技教育工作〔1〕開展管理好信息技術(shù)課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)?！?〕組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽?！残W(xué)4月23日〕xx區(qū)教育局教研室信息技術(shù)科XX.2.21〔備注：室教研室工作，第三周星期三到xx中學(xué)，第6周周四在小學(xué)〕小學(xué)信息技術(shù)教研工作方案3一、指導(dǎo)思想據(jù)上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作方案、教誨處工作方案為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為根底，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，在市教研室和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步深化英語課程改革，全面貫徹素質(zhì)教育。實在進(jìn)步我校英語課堂教學(xué)質(zhì)量，為中小學(xué)英語教學(xué)的順利銜接和學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)打下扎實的根底。二、根本情況我?，F(xiàn)有老師21人，學(xué)生240余人。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一、形式二配置。學(xué)校自發(fā)配套建立有微機室、多媒體教室和衛(wèi)星接收室，還有完備的常規(guī)電教器材。三、主要工作〔一〕英語教研工作1、繼續(xù)加強教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。本學(xué)期除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)穩(wěn)固《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》外，還要在教學(xué)根本功、口語和課堂教學(xué)方法進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。2、開展好英語教研活動。定期開展好教研活動，每次活動有主題。在教研活動時，要加強理論學(xué)習(xí)。老師充分利用好教研活動，交流教學(xué)經(jīng)歷和討論教學(xué)理論，努力將理論與自己的教學(xué)相結(jié)合，以實現(xiàn)個人與集體同步成長。3、積極申報校級課題，作好研究記載和論文總結(jié)。堅持寫好每周一篇的教學(xué)反思，上傳到學(xué)校論壇進(jìn)展交流。4、抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。老師要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活，在生活上關(guān)心他們，多花時間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，在輔導(dǎo)的同時注意他們心理的引導(dǎo)，讓他們消除生活和心理上負(fù)擔(dān)，重新燃起學(xué)習(xí)的.信心。5、開展系列活動。本學(xué)期繼續(xù)舉辦校級英文書寫比賽及口語比賽〔三、四年級唱歌形式，五、六年級朗讀或是角分扮演形式〕?！捕承畔⒓夹g(shù)和遠(yuǎn)程教育工作1、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，保護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)絡(luò)來人修理。教育學(xué)生保護(hù)設(shè)備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要____作和學(xué)習(xí)。2、制定好各種方案和制度，并按方案認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步管理程度。努力站及課件制作和管理知識。4、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新的管理工作。確保學(xué)校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的言論宣傳教育陣地。努力建立綠色網(wǎng)上家園！5、按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星IP資，及時整理和制作光盤，及時在周前會和校園預(yù)告。6、重視平安教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備平安和用電平安。保證微機室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。7、積極向全校老師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校老師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好信息的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的老師提供效勞和幫助。9、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。根據(jù)上級、學(xué)校安排和本校的實際，本期每周安排一次對全校老師進(jìn)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)。10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資的缺乏。協(xié)助學(xué)校做好對全校老師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。11、繼續(xù)做好“為農(nóng)效勞”工作。向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息效勞”資料冊。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的開展效勞。資共享，優(yōu)勢互補！努力理論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言！12、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營造更為濃重的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氣氛。小學(xué)信息技術(shù)教研工作方案4一、任務(wù)目的：1、組織本組老師進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實。2、加強學(xué)生信息技術(shù)根底知識的學(xué)習(xí)和根本技能的訓(xùn)練，上好每一堂信息技術(shù)課，加強對學(xué)生的課堂管理和調(diào)控，積極引導(dǎo)學(xué)生可以喜歡上信息技術(shù)課。3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學(xué)理論程度和教學(xué)理論程度。每一位老師讀一本教育理論書籍，并寫一篇讀書筆記。二、主要工作安排：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和討論，針對本校學(xué)生實際情況進(jìn)展授課，運用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，上好每一課；2、身為信息技術(shù)老師，要發(fā)揮本教研組的工作作風(fēng)，互相之間要進(jìn)展學(xué)習(xí)與交流，從而進(jìn)步每一位信息技術(shù)老師的技術(shù)程度，并很好地將本學(xué)科融入到其他學(xué)科；3、組織本教研組老師互相聽課評課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探究，實在提供課堂４0分鐘效率，學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校老師的先進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步自身教學(xué)程度；4、充分發(fā)揮集體備課的作用，使教研活動落到實處。雖然我組人員少，但為保證新課標(biāo)的落實，確實把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都可以充分開展，教研組將作好集體備課的工作，加強理論——再反思——再理論的過程。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計意圖確實立。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評課。三、詳細(xì)工作安排九月份①商議制訂本教研組工作方案。②組織本組老師觀摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課。十月份積極準(zhǔn)備，迎接區(qū)“備說上評”抽測，組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課。十一月份組織本組老師參與“送課下鄉(xiāng)”活動，通過觀摩學(xué)習(xí)，積極研討，并互相評課。十二月份結(jié)合區(qū)教研室的工作，進(jìn)展教學(xué)資庫建立。為進(jìn)一步加強頁建立，將其作為老師專業(yè)素養(yǎng)程度的展示臺，本學(xué)期末，按學(xué)科分冊搜集整理教學(xué)設(shè)計、課件和檢測試題，使教育資共享共建。元月份①組織期末復(fù)習(xí)，迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測②寫好教研組工作總結(jié)。小學(xué)信息技術(shù)教研工作方案5一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校工作方案，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力進(jìn)步老師現(xiàn)代教育技術(shù)程度，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深化研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷進(jìn)步電教工作管理程度，推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化邁上一個新臺階。二、工作目的1、發(fā)動廣闊老師進(jìn)步校園多媒體的使用效率。2、組織校級現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，進(jìn)步老師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用程度。3、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用。4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動。5、努力做好各種電教設(shè)備的使用、紀(jì)錄、維護(hù)工作。三、工作措施〔一〕加強設(shè)備建立，滿足教育教學(xué)需要。1、加強日常巡查，保證各項設(shè)備能正常運轉(zhuǎn)。2、讓老師能積極參與各項電教活動，從而提升老師的信息技術(shù)素養(yǎng)3、增加電教軟件的投入，充分發(fā)揮電教設(shè)備的作用。〔二〕組織校本現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，進(jìn)步老師電教程度。結(jié)合校本研訓(xùn)工作且把老師應(yīng)用多媒體教學(xué)校本培訓(xùn)放在首位，通過培訓(xùn)，使老師純熟應(yīng)用Word、PPT等多媒體課件，可以利用多媒體教學(xué)平臺制作課件，不斷豐富教育資?！踩池S富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。學(xué)校建立網(wǎng)站，老師要完善校園網(wǎng)的建立，充分挖掘校園網(wǎng)的功能。調(diào)動各部門各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建立，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、老師業(yè)務(wù)進(jìn)步、學(xué)生素質(zhì)開展中發(fā)揮更大的作用?！菜摹撤e極進(jìn)展信息技術(shù)課的教學(xué)研究。1、老師要充分認(rèn)識信息技術(shù)課是一門工具學(xué)科，學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽、說、讀、寫、算才能一起為學(xué)生終身受用。同時信息技術(shù)與其它課程整合是當(dāng)前教改的一個熱點。2、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國中小學(xué)信息技術(shù)考試綱要，努力上好信息技術(shù)課，進(jìn)步學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。四、主要工作1.二月：制定學(xué)期電教工作方案。2.三月：每個電教組成員完成一篇電教論文。3.四月：每個電教組成員上一節(jié)公開課。4.五月：進(jìn)展第一次全校老師信息技術(shù)才能培訓(xùn)。5.六月：舉行電教組會議，總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，成員撰寫教學(xué)心得。小學(xué)信息技術(shù)教研工作方案6一、指導(dǎo)思想結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去，實在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個有著特殊性質(zhì)的工作，集計算機的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項于一身，牽涉到計算機系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)平安等多項工作。二、主要內(nèi)容1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作，以探究有效課堂形式為主題，通過學(xué)校評價平臺的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑，學(xué)得有效。2、注重特長生的選拔與培養(yǎng)，讓對信息技術(shù)有興趣愛好的學(xué)生，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步進(jìn)步。3、做好各項競賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作。4、鼓勵組內(nèi)老師參加各種培訓(xùn)活動，培養(yǎng)優(yōu)秀老師。5、穩(wěn)固和加強校園網(wǎng)的平安性。6、完成學(xué)校安排的其他工作。三、工作措施：１、加強新課程理論的學(xué)習(xí)，與案例理論的研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研理論。2、制定信息技術(shù)課活動方案，并做好活動的組織工作。3、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的進(jìn)步，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)進(jìn)步全校老師的操作才能和防范意識，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對于出現(xiàn)的故障及時維修，不耽誤教學(xué)使用。四、詳細(xì)安排：9月份：1、開學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機房檢修、晉級。2、制定教研組方案3、制定本學(xué)期學(xué)科工作方案。10月份：1、各片聯(lián)片教研活動。2、學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。11月份：1、學(xué)生競賽輔導(dǎo)。2、集體備課及課堂研討課。12月份：1、學(xué)生競賽輔導(dǎo)。2、集體備課及課堂研討課。1月份：1.小學(xué)生電腦操作競賽2、慧心社展示。3、資料匯總，工作總結(jié)。小學(xué)信息技術(shù)教研工作方案7一、指導(dǎo)思想根據(jù)《全國根底教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導(dǎo)，以貫徹新課程理念、推動課程改革為中心，堅持“效勞老師，效勞教學(xué)”的教研原那么，以中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂為主陣地，積極開展信息技術(shù)教學(xué)改革實驗，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用，以進(jìn)步學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目的，促進(jìn)我鎮(zhèn)信息技術(shù)教學(xué)工作的平衡化開展，全面提升我鎮(zhèn)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。二、工作目的進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科的安康開展，推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合工作，繼續(xù)開展好信息技術(shù)課程的學(xué)科教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)科骨干老師；繼續(xù)加強學(xué)科建立，積極開展和組織各項老師、學(xué)生信息技術(shù)普及性活動和專業(yè)競賽，力爭在各級各類競賽中獲得更好的成績。三、主要工作要點及措施1、加強理論學(xué)習(xí)力度，豐厚學(xué)科老師的專業(yè)底蘊。學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)歷，引導(dǎo)老師認(rèn)真研究課程，積極組織信息技術(shù)老師參加各級各類的培訓(xùn)、觀摩、研討和競賽活動，要通過學(xué)習(xí)與研究，促進(jìn)大家努力轉(zhuǎn)變觀念，能在理論中運用相對科學(xué)、先進(jìn)的課程理論，大膽改革，培養(yǎng)一支有較好教學(xué)理論才能、研究才能的骨干老師隊伍。2、加強教研組織管理力度，進(jìn)步教研活動的實效性。加強各學(xué)校教研組建立。有信息技術(shù)教研組的學(xué)校，每學(xué)期要上報教研組建立情況及本學(xué)期活動安排，深化學(xué)校及時理解各學(xué)校教研組工作情況，催促各學(xué)校按時高質(zhì)完成活動方案。3、加強教學(xué)研究力度，進(jìn)步信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量?！?〕做好日常教學(xué)研究與指導(dǎo)工作。進(jìn)一步開展好以課堂教學(xué)研究為中心形式多樣的學(xué)科教研活動，從備課、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上研究和探究進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的問題。積極探究能促進(jìn)學(xué)生開展，進(jìn)步學(xué)生信息素養(yǎng)的教學(xué)形式與評價方式，以鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。對于學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價，要注重過程，以促進(jìn)學(xué)生開展為根本目的，在關(guān)注學(xué)生開展的全面性同時關(guān)注學(xué)生開展的個別差異?！?〕繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導(dǎo)，不斷進(jìn)步教學(xué)效率。在做好信息技術(shù)學(xué)科教研指導(dǎo)的同時，信息技術(shù)學(xué)科老師要帶頭搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)工作，重點放在能充分發(fā)揮計算機功能的學(xué)科，找好切入點，研究學(xué)生年齡特點和心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目的，選擇整合的內(nèi)容、整合的時機、整合的手段和整合的方法，探究合適教學(xué)實際的教學(xué)方法和形式，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，進(jìn)步教學(xué)效益。4、堅持以賽代訓(xùn)的工作思路，加強各級各類競賽組織與指導(dǎo)工作。組織參加全國中小學(xué)生電腦作品大賽和老師信息技術(shù)根本技能競賽。做好競賽的指導(dǎo)工作，并以競賽活動為抓手，鼓勵和引導(dǎo)廣闊中小學(xué)生結(jié)合課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與理論活動及生活實際，積極探究、勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品，以提升學(xué)生信息素養(yǎng)。四、主要日程安排九月份：1、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合公開課、示范課。2、對新老師、青年老師的課堂教學(xué)進(jìn)展聽評、指導(dǎo)。十月份：1、小學(xué)生電腦作品展評。2、小學(xué)生信息技術(shù)程度競賽活動開展。十一月份：1、學(xué)生信息技能抽測。十二月份：1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。2、迎接縣教育局年終督導(dǎo)評估。小學(xué)信息技術(shù)教研工作方案8一、指導(dǎo)思想以教育信息化建立為主線，加強學(xué)習(xí)，積極探究在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促開展的策略，努力進(jìn)步師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化程度的進(jìn)步。二、主要工作〔一〕加強隊伍自身建立1．明確人員分工，加強日常管理。明確“效勞、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé)，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻(xiàn)意識、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的搜集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。2．要把信息中心建立成一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊，所有成員要在學(xué)習(xí)的氣氛中，一起探究，共同成長。詳細(xì)措施：加強迫度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學(xué)習(xí)、研討，地點設(shè)在機房或小會議室。內(nèi)容有Flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理根底知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與理論等。不定期組織“沙龍”活動，邀請相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)參與，就某一熱點問題展開研討，進(jìn)步理論程度。〔二〕極開展教學(xué)研討1.信息技術(shù)與課程整合研究與理論的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)理論中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，進(jìn)步教學(xué)研討的質(zhì)量。配合學(xué)?！澳ズ谜n”及教研組例會制度，充分發(fā)揮“博客”便捷的互動功能，在“備課-聽課-口頭評議-書面評議(網(wǎng)絡(luò)發(fā)布)-(一段時間后)再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列理論和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究程度的進(jìn)步。2.組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。3.配合學(xué)校開展的各級教學(xué)研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的效勞工作。〔三〕進(jìn)步設(shè)備使用效益1．加強學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，并在開學(xué)前擺放到位。今年學(xué)校將為所有的任課老師裝備筆記本電腦，預(yù)計上半年可到位，所有與此相關(guān)事宜(產(chǎn)品招標(biāo)、分配方案、維護(hù)管理、操作培訓(xùn)、校園網(wǎng)擴建工程等)將在上級批復(fù)之后逐步完成。另外，為節(jié)約維修本錢，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的方法自行維修解決。對全校電腦的日常維護(hù)，本學(xué)期將延用分片包干的形式進(jìn)展。2．對于“石梅網(wǎng)”的建立，本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作部分微調(diào)，努力在進(jìn)步應(yīng)用程度上下功夫。重點建立好“校園新聞、石梅苑論壇、師生博客”。為使學(xué)校各部門能對網(wǎng)站“新聞系統(tǒng)”最大限度地提供信息支持，本學(xué)期校行政還將規(guī)定各條線要在一學(xué)期內(nèi)完成至少10條新聞的硬性任務(wù)，上傳數(shù)量也將定期通過網(wǎng)絡(luò)予以公布。各條線要多發(fā)布“理想的”新聞稿，即文字要簡潔明了、符合新聞標(biāo)準(zhǔn)，圖片要JPG格式、大小不要超過550*550dpi，最好還能附上相關(guān)的深度背景材料。作為簡易的校園辦公平臺的“石梅苑論壇”，各討論區(qū)的“版主”由部門主管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長擔(dān)任，通過論壇可及時發(fā)布討論話題或條線公告，老師們通過它可即時上交業(yè)務(wù)考核材料(要請教學(xué)反思或教學(xué)故事不少于10篇)，討論教育教學(xué)問題。上傳數(shù)量也將由分管領(lǐng)導(dǎo)定期通過網(wǎng)絡(luò)予以公布。為彌補封閉型論壇缺乏活力與人氣的缺乏，本學(xué)期我們將在管理到位的前提下，嘗試開放論壇的部分討論區(qū)。對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建立聯(lián)絡(luò)起來，強調(diào)這兩類主頁要真正成為學(xué)生進(jìn)展主題學(xué)習(xí)的樂園，是家庭、學(xué)校溝通聯(lián)絡(luò)的紐帶。在“石梅網(wǎng)”中辟出“班級____專頁”，為所有老師申請一個免費的____；借鑒專家的經(jīng)歷，利用班級主頁中博客的互動功能在轉(zhuǎn)化差生的過程中發(fā)揮一些作用，先在一二個班施行；利用老師的主題站進(jìn)展研究性學(xué)習(xí)，五年級可利用網(wǎng)絡(luò)活動課的時間由任課老師確定主題，組織學(xué)生開展以班級為單位的研究性學(xué)習(xí)活動；由學(xué)科老師(綜合理論、科技、藝術(shù)等)牽頭，組織中高年級學(xué)生組成研究小組，再聯(lián)絡(luò)我國南部和西部地區(qū)的有共同需求的學(xué)校，利用地域差異進(jìn)展“民俗文化(藝術(shù))比擬的研究”。3．繼續(xù)建立好教學(xué)資庫。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)廣闊老師用好現(xiàn)有的教學(xué)資(校本的和wai掛的)。及時搜集好老師們在教學(xué)過程中積累的大量素材資，并以教材體系進(jìn)展編目。詳細(xì)征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長搜集組內(nèi)成員平時教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的根底上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進(jìn)展評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資進(jìn)展整理編目，擴大校本資庫內(nèi)容。4．積極運用“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”示范軟件，依此全力提升我校教育信息化程度?！菜摹硣?yán)格師生培訓(xùn)與考核1.老師參加上級組織的培訓(xùn)有：全員參與的第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)與考核；2位老師參加市館組織的信息化教育研究型老師的培訓(xùn)；市網(wǎng)絡(luò)管理老師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有網(wǎng)站建立與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)，本校推薦2位老師報名。2.老師參加上級組織的競賽：XX年小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評比(3月份),市館將在開學(xué)初先對參評課的教學(xué)設(shè)計方案及課件進(jìn)展(最好是網(wǎng)頁類)評比，本校1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課參評；蘇州市館組織的利用博客進(jìn)展的教育敘事、教學(xué)反思寫作競賽。3.組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與理論；運用博客促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)；運用博客促進(jìn)老師專業(yè)成長；“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護(hù)等。培訓(xùn)前期制定方案，作好準(zhǔn)備，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合，及時作好考勤記錄。4.學(xué)生的信息技術(shù)培訓(xùn)。按照上級的各類信息技術(shù)競賽要求結(jié)合本校實際情況，本學(xué)期將在教誨處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，舉辦一次中高年級的網(wǎng)上作文競賽〔利用學(xué)生博客〕和電腦繪畫競賽〔利用六月童畫〕。時間初定在3月初，詳細(xì)培訓(xùn)、競賽方案另議。5.加強對學(xué)生根本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強調(diào)整體推進(jìn)的前提下，對部分程度超常的學(xué)生要加強訓(xùn)練，在今后的技能競賽中力爭有所打破。設(shè)立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)展，時間初定在5月份。小學(xué)信息技術(shù)教研工作方案9新的一學(xué)期，我們小學(xué)信息技術(shù)教研組在秉承我校“施行綠色教育，打造書香校園，共享詩意生活”的教育理念下，制定本學(xué)期工作方案如下：一、保持教研組高尚的師德風(fēng)氣認(rèn)真貫徹20xx年2月國家出臺的《關(guān)于全面深化新時代老師隊伍建立改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，保持對老師職業(yè)最根本的尊重和保護(hù)。二、在課堂上打造綠色教育教學(xué)在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發(fā)綠色課程，讓學(xué)生更有素養(yǎng)；倡導(dǎo)綠色德育，讓學(xué)生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量，讓老師更有尊嚴(yán)”的目的下，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：一是在管理學(xué)生上，針對教授班級多，教學(xué)場地變化等情況，保證學(xué)生的平安和管理好課堂紀(jì)律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動扎實有效。二是在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點，重視理論教學(xué)和實際應(yīng)用，重視老師對學(xué)生動手才能的指導(dǎo)和培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心開展規(guī)律，尊重學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生個體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的施行教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學(xué)上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學(xué)生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界。三、保持教科研上的特色和進(jìn)步本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探究和應(yīng)用，詳細(xì)有以下活動：一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》，深化開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)效勞作用。二是配合學(xué)校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”的工作，讓微課制作變得簡單有效，可以比擬快速的深化到學(xué)校老師的教育教學(xué)中，進(jìn)步教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。三是以微課制作為根底，以學(xué)?；顒诱n為教學(xué)內(nèi)容，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探究和理論，希望能探究出一條可行的路子，提供應(yīng)其它學(xué)科的老師們參考。四、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動，在課件制作，和課件應(yīng)用于課堂方面，積極參與和推進(jìn)。五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升，維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等?？档抡f，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，就沿著這條路走下去吧。因此，既為師，就樂為師吧！做一個快樂和充實的工作者，在將來的日子里，希望我們小學(xué)信息技術(shù)組團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同各位同仁，滿懷希冀，創(chuàng)造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天！小學(xué)信息技術(shù)教研工作方案10一、指導(dǎo)思想按照《市教育體育局二年工作要點》中提出的目的要求，結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)實際，全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，扎實推進(jìn)“有效課堂”活動的開展，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。以進(jìn)步自身素質(zhì)、創(chuàng)新工作方式、強化效勞意識為切入點，加強對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)形式的研究和理論，進(jìn)步信息技術(shù)學(xué)科老師的理論程度和教學(xué)才能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實際問題的才能。二、工作目的加強理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)。做一個善學(xué)習(xí)、勤考慮的老師。通過不斷學(xué)習(xí)、探究，具備較強的教育教學(xué)和信息技術(shù)教科研才能，努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新觀念，努力進(jìn)步自己的教研程度。加強課堂教學(xué)的研究。落實教學(xué)常規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，進(jìn)一步做好信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作，加強與任課老師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科老師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。采取多元開展的課堂教學(xué)研究思路，加強對進(jìn)步課堂教學(xué)效益問題的研究，深化推進(jìn)“有效課堂”活動，從整體上進(jìn)一步提升信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)程度。發(fā)揮骨干老師的示范作用和學(xué)科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)視作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀老師開設(shè)不同規(guī)模的展示課、研討課，以便廣闊老師學(xué)習(xí)研究，進(jìn)步廣闊老師的教學(xué)程度，采取多種形式，指導(dǎo)和幫助廣闊老師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識、新技能，理解信息技術(shù)的新動態(tài)及其開展方向，理解和掌握現(xiàn)代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識，并結(jié)合自己的工作實際，理論與理論相結(jié)合，逐步應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中。三、工作思路1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程施行中的問題，加快教研、科研等方面的改革與開展，深化理解并及時解決教學(xué)中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)歷，探究教學(xué)規(guī)律。通過學(xué)習(xí)、研究，進(jìn)一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上進(jìn)步我市信息技術(shù)老師的自身素質(zhì)。通過開展豐富的教研活動，充分調(diào)動廣闊老師參與教學(xué)改革的積極性，增強老師教學(xué)的質(zhì)量意識，促進(jìn)老師的專業(yè)化開展。同時通過對學(xué)法的研究，努力使老師的教學(xué)面向全體，因材施教，激發(fā)學(xué)生自我開展的愿望和才能，促進(jìn)學(xué)生的開展和成長。2、加強老師隊伍建立，構(gòu)建合理的梯次型的老師構(gòu)造，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，努力進(jìn)步信息技術(shù)老師的專業(yè)素質(zhì)，推動老師整體程度的進(jìn)步。充分發(fā)揮學(xué)段骨干老師的帶頭作用，真正肩負(fù)起指導(dǎo)青年老師盡快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有開展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年老師。3、加強信息技術(shù)教學(xué)工作的常規(guī)管理，確保本年度任務(wù)目的的達(dá)成。加強常規(guī)管理的力度，使備課、上課、作業(yè)布置與設(shè)計、學(xué)生作品的評價等制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。組織好公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導(dǎo)，對于信息技術(shù)課堂教學(xué)，可以采用“任務(wù)驅(qū)動”的方式，按照“提出任務(wù)——分析^p討論——探究質(zhì)疑與操作——反應(yīng)小結(jié)”這種形式，老師提出任務(wù)后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分析^p討論，問題也可以是從老師