中心小學(xué)教科研成果獎勵制度

中心小學(xué)教科研成果獎勵制度背景隨著教育行業(yè)的競爭越來越激烈，各個學(xué)校爭相提升教學(xué)水平以吸引更多的學(xué)生。因此，教育行業(yè)已經(jīng)逐漸開始重視教職工的教育教學(xué)能力，特別是教育教學(xué)的科研能力。中心小學(xué)為了改善學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特別制定了一套教科研成果獎勵制度，以鼓勵教職工參與教育教學(xué)研究，提高他們的創(chuàng)新及應(yīng)用能力。目的本制度旨在激勵中心小學(xué)教職工的科研熱情，提高其教學(xué)能力和教育教學(xué)成果，促進中心小學(xué)教育教學(xué)水平的提高。內(nèi)容一、獎勵對象中心小學(xué)全體教育教學(xué)人員，包括校內(nèi)教學(xué)人員及工會members。二、獎勵內(nèi)容1.教學(xué)成果獎勵對有重要發(fā)現(xiàn)或突破的科研成果或取得的教學(xué)成果，予以適當(dāng)?shù)募为劇＜为勄闆r通知書將由學(xué)校發(fā)出，并舉行表彰儀式。嘉獎分為特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。特等獎：表彰那些特別出色的成果，如在某項教學(xué)任務(wù)上取得了極高的滿意度，或有特別重要的研究成果。一等獎：表彰獲得顯著成績的教師。比如在教學(xué)過程中有新的發(fā)現(xiàn)，研究結(jié)果得到了認可等。二等獎：表彰在某一方面成就突出的教師，比如某項研究成果優(yōu)秀。三等獎：表彰取得了一定成效的教師。比如在教學(xué)過程中，教學(xué)效果得到了一定提高。2.專利成果獎勵在專利申請或?qū)＠夹g(shù)研究方面，在專利申請或?qū)＠夹g(shù)研究方面取得成果的教職工，予以適當(dāng)?shù)莫剟睢?.學(xué)術(shù)論文獎勵對于在國內(nèi)外公開發(fā)表的高質(zhì)量教育教學(xué)論文，以及在期刊上發(fā)表的較佳的教育教學(xué)論文，由該校評選出相應(yīng)的論文，并予以嘉獎。4.教材編寫?yīng)剟顚τ谟山逃虒W(xué)人員編寫出版或參加編寫的相應(yīng)教材或受到政府主管部門認可的叢書或教材，校方應(yīng)予以適當(dāng)?shù)莫剟?。三、申報程序教職工可以自覺申請，也可以由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校和其他部門推薦。教學(xué)成果的申請：教育教學(xué)人員可自愿申報，也可由學(xué)?；蛳嚓P(guān)部門推薦。專利技術(shù)的申請：教育教學(xué)人員根據(jù)自己的專業(yè)特長，或者與外部合作單位合作，共同完成、應(yīng)用于實際生產(chǎn)的專利，可自愿申報，也可由學(xué)校或相關(guān)部門推薦。學(xué)術(shù)論文的申請：教育教學(xué)人員應(yīng)該依據(jù)自己的專業(yè)特長，撰寫符合規(guī)范要求的學(xué)術(shù)論文，提交至校里審查。經(jīng)審查合格方可推薦。教材編寫的申請：教育教學(xué)人員在編寫教材過程中，應(yīng)當(dāng)按一定要求完成教材的版式和文字內(nèi)容，并進行審核。審核后經(jīng)科室推薦，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準即可發(fā)文通知。四、評選標準對于學(xué)校公開認可的高質(zhì)量教育教學(xué)論文或者科技成果，學(xué)?？荚u專家委員會將在學(xué)術(shù)水平、研究價值、應(yīng)用效果等方面進行評價。對于編寫出版的教材或者叢書，由學(xué)校編務(wù)科、有關(guān)教研室考評。五、獎勵措施對于獲得各項教科研成果的教職工，學(xué)?？山o予獎金、升學(xué)等獎勵。具體可以根據(jù)其不同的獲獎等級和條件，予以相應(yīng)的獎勵措施。六、獎勵方法學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期開展科研上匯報和經(jīng)驗交流，為中科研成果獎的教師搭建交流平臺，使獲獎人員可以自由交流心得體會，分享經(jīng)驗教訓(xùn)，增強學(xué)習(xí)研究的動力。結(jié)論通過中心小學(xué)教科研成果獎勵制度的制