九年級(jí)人教版電與磁電生磁電生磁教學(xué)PPT

知識(shí)回顧磁體能夠吸引什么物質(zhì)？磁體共有幾個(gè)磁極？他們相互作用規(guī)律如何？磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是如何規(guī)定的？電磁爐第2節(jié)電生磁奧斯特(1777～1851）第二十章第２節(jié)（1）磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？如右圖所示，將一枚磁針?lè)胖迷谥睂?dǎo)線下，使導(dǎo)線和電池觸接，連通電路，觀察小磁針的變化。磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)磁場(chǎng)與地磁場(chǎng)方向不同，所以磁針轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）磁針轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明了什么？演示1通電后磁針轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明電流周圍有磁場(chǎng)。磁針轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反。（2）說(shuō)明什么？（1）磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？改變電流的方向，觀察磁針的變化。演示2電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。

1．電流的周圍存在磁場(chǎng)，電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。

2．通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場(chǎng)，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。一、電流的磁效應(yīng)奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家，他從小聰明好學(xué)，1794年以優(yōu)異的成績(jī)考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后來(lái)成為這所大學(xué)的物理教授。

他相信各種自然現(xiàn)象間存在聯(lián)系。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間用實(shí)驗(yàn)尋找，在多次失敗后，1820年，奧斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系。小練習(xí)圖甲和圖乙說(shuō)明______________________________________圖甲和圖丙說(shuō)明______________________________________

電流周圍存在著磁場(chǎng)

電流磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān)既然電能生磁，為什么手電筒在通電時(shí)連一根大頭針都吸不動(dòng)？磁性太弱——磁場(chǎng)太弱。想一想怎樣才能使電流的磁場(chǎng)變強(qiáng)呢？將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管（也叫線圈）。螺線管通電螺線管

1．將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管（也叫線圈）。通電后各圈導(dǎo)線磁場(chǎng)產(chǎn)生疊加，磁場(chǎng)增強(qiáng)。螺線管二、通電螺線管的磁場(chǎng)探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布演示：在螺線管的兩端各放一個(gè)小磁針，在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察指針指向，輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況。實(shí)驗(yàn)改變電流方向，兩側(cè)小磁針的指向反轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)：把小磁針?lè)诺铰菥€管周圍不同位置，在圖上記錄磁針N極的方向。

結(jié)合以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比右圖可知：通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似。實(shí)驗(yàn)：通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向之間的關(guān)系。使用圖中實(shí)驗(yàn)裝置，組成實(shí)驗(yàn)電路。仔細(xì)觀察螺線管的繞線方法，并畫出示意圖，并判斷螺線管中電流方向，標(biāo)示在示意圖上。預(yù)想可能的不同種情況，小組間交流。

條形磁體蹄形磁體沒(méi)放任何磁體比一比：通電螺線管的磁場(chǎng)分布更像哪個(gè)圖？

探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布NSNSNSNS通過(guò)實(shí)驗(yàn)，判斷螺線管的N、S極，并標(biāo)在圖中。2．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通電螺線管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣。通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向有關(guān)。你能用一個(gè)巧妙的方法把通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向的關(guān)系表述出來(lái)嗎？猴子用右手把一個(gè)大螺線管夾在腋下，說(shuō)：如果電流沿著我右臂所指的方向流動(dòng)，N極就在我的前方。螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬行，說(shuō)：N極就在我的左邊。如何判斷通電螺線管的NS極？安培定則通電螺線管的磁場(chǎng)方向安培定則用右手握螺線管，讓四指彎曲所指方向向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。(a)(b)(c)(d)課堂練習(xí)1.在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。NNNSNSSS用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則拇指所指的那端就是螺線管的N極。三、安培定則電源3.根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。SN2.根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)，標(biāo)出螺線管中的電流方向。NSS正負(fù)SN4.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當(dāng)它們互相靠近時(shí)，它們將（）D.一齊向左運(yùn)動(dòng)A.靜止不動(dòng)B.互相吸引C.互相排斥NSNS相斥CNSNS5.如圖所示，請(qǐng)畫出螺線管的繞法。課堂小結(jié)1.奧斯特的實(shí)驗(yàn)表明：__________________________________通電導(dǎo)體和磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。2.通電螺線管周圍存在______，通電螺線管周圍的磁感線的分布與_________的十分相似通電螺線管的極性跟__________有關(guān),

它們之間的關(guān)系可用_____________來(lái)判定。條形磁鐵磁場(chǎng)電流方向右手螺旋定則1．判斷下面螺線管中的N極和S