2022屆高考政治人教版一輪：4.3.7 唯物辯證法的聯(lián)系觀

第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀必備知識自主排查課標要求描述世界是普遍聯(lián)系的，學會用聯(lián)系的觀點看問題；解析事物整體和部分的關系，嘗試用系統(tǒng)優(yōu)化的方法安排工作思維脈圖核心素養(yǎng)1.政治認同：理解聯(lián)系觀的基本理論，堅持用聯(lián)系的觀點看問題。2．科學精神：闡釋聯(lián)系觀的基本原理，理解方法論，反對形而上學的孤立觀點。3．公共參與：用聯(lián)系觀分析身邊現(xiàn)象，關注國家區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，處理好個人與集體的關系。【知識梳理】一、唯物辯證法的聯(lián)系觀：聯(lián)系的特點特征含義表現(xiàn)方法論普遍性任何事物都與______________________有著這樣或那樣的聯(lián)系事物之間；事物內(nèi)部諸要素之間；整個世界用聯(lián)系的觀點看問題，反對用孤立的觀點看問題客觀性聯(lián)系是事物本身________的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移自在事物的聯(lián)系、人為事物的聯(lián)系，都是客觀的①要從事物固有聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性；②人們可以根據(jù)事物固有聯(lián)系，改變事物狀態(tài)，建立新聯(lián)系多樣性事物的聯(lián)系是多種多樣的直接間接、內(nèi)部外部、本質(zhì)非本質(zhì)、必然偶然等要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的__________，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移周圍其他事物固有各種條件二、用聯(lián)系的觀點看問題1.2.【自主練習】1.連一連：2．漫畫蘊含了什么辯證法道理？提示：整體離不開部分，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起到?jīng)Q定性作用。3．判一判：(1)世界上任何兩個事物之間都存在著相互聯(lián)系。(

)(2)人們可以根據(jù)自身發(fā)展需要，建立新的具體聯(lián)系。(

)分析：×。聯(lián)系是普遍的，旨在強調(diào)不存在孤立的事物，聯(lián)系又是有條件的，并非任何事物之間都有聯(lián)系。分析：×。人可以發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，而不是根據(jù)自身發(fā)展需要。(3)自在事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系具有主觀性。(

)(4)關鍵部分的功能及其變化對整體起決定作用。(

)(5)著眼于事物的要素進行系統(tǒng)優(yōu)化。(

)分析：×。自在事物的聯(lián)系與人為事物的聯(lián)系都是客觀的。分析：×。一定條件下，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。分析：×。系統(tǒng)作為一個整體具有它的每一個要素都不能單獨具有的功能，系統(tǒng)優(yōu)化方法要求著眼于整體。瞄準高考精析精練核心考點一聯(lián)系及其特征【考點精析】1.唯物辯證法(1)唯物辯證法的總特征、實質(zhì)與核心總特征聯(lián)系的觀點世界上的一切事物都處在普遍聯(lián)系之中發(fā)展的觀點世界上的一切事物都是變化發(fā)展的實質(zhì)與核心矛盾的觀點矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)與核心，矛盾分析法是認識事物的根本方法(2)唯物辯證法與形而上學2．對比理解聯(lián)系的基本特征

普遍性客觀性多樣性含義任何事物都處在聯(lián)系之中是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移事物的聯(lián)系是多種多樣的側(cè)重點強調(diào)的是不存在完全孤立的事物強調(diào)的是聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移強調(diào)的是聯(lián)系具有不同的形式表現(xiàn)①任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系；②每一事物內(nèi)部的各個部分、要素之間也是相互聯(lián)系的；③世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系都是客觀的直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等方法論用聯(lián)系的觀點看問題，反對用孤立的觀點看問題①要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性；②根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移十九屆五中全會：深入實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，完善生態(tài)文明領域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，構建生態(tài)文明體系，促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，建設人與自然和諧共生的現(xiàn)代化?！旧钪械恼軐W】世界上的萬事萬物，小到手表、鑰匙，大到汽車、樓房，只要嵌入一個微型感應芯片，把它變得智能化，這個物體就可以“自動開口說話”。再借助無線網(wǎng)絡技術，人們就可以和物體“對話”，物體和物體之間也能“交流”，這就是物聯(lián)網(wǎng)。[分析]

①人們借助無線網(wǎng)絡技術可以和物體“對話”，體現(xiàn)了聯(lián)系具有________，任何事物都處于普遍聯(lián)系之中。②物聯(lián)網(wǎng)的建立說明人們可以根據(jù)事物________聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立__________聯(lián)系。普遍性固有的新的具體的【命題探究】考點分布命題風向聯(lián)系的普遍性；聯(lián)系的客觀性；聯(lián)系的多樣性2020·Ⅰ卷T21、2019·Ⅱ卷T22、2017·Ⅰ卷T22考情分析：高考重點。主要采用選擇題的形式，結合漫畫、哲理故事、社會熱點等材料考查唯物辯證法聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性關注焦點問題：疫情防控、京津冀協(xié)同發(fā)展、逆全球化考向

聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性[典例]

[2020·全國卷Ⅰ·21]工業(yè)遺產(chǎn)的開發(fā)利用是城市轉(zhuǎn)型發(fā)展亟待解決的問題。許多城市巧妙利用閑置的廠房和設備，精心打造文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園、時尚設計園、愛國主義教育基地等，廠房變成博物館，倉庫改成音樂廳，廠區(qū)轉(zhuǎn)為影視基地……工業(yè)遺產(chǎn)的“華麗轉(zhuǎn)身”表明(

)①事物間的聯(lián)系是客觀的，與人的意識無關②把握聯(lián)系的多樣性是正確認識和有效利用事物的前提③事物發(fā)展的關鍵在于把事物的內(nèi)部聯(lián)系轉(zhuǎn)變?yōu)橥獠柯?lián)系④人們可以通過實踐調(diào)整事物之間原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系A．①②

B．①③

C．②④ D．③④答案：C解析：通過工業(yè)遺產(chǎn)的開發(fā)利用促進了城市的轉(zhuǎn)型發(fā)展，體現(xiàn)了把握事物聯(lián)系的多樣性是正確認識和有效利用事物的前提，②正確。許多城市利用閑置的廠房和設備，精心打造文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園、愛國主義教育基地等，實現(xiàn)工業(yè)遺產(chǎn)的“華麗轉(zhuǎn)身”，這體現(xiàn)了人們可以通過實踐調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，④正確。①說法錯誤，事物間的聯(lián)系是客觀的，但事物之間的聯(lián)系可以分為自在事物的聯(lián)系與人為事物的聯(lián)系，不能說人為事物的聯(lián)系與人的意識無關。③不選，對特定事物來說，事物的內(nèi)部聯(lián)系不能轉(zhuǎn)化為外部聯(lián)系，且“關鍵”一詞說法欠妥。[追練1]

[2019·全國卷Ⅱ]最近，科學家設計和制造出一種小蛋白，這種小蛋白自我組裝成螺旋狀的蛋白長絲。該研究有助于更好地了解天然蛋白絲，進而研制出自然界沒有的全新材料，如超過蜘蛛絲強度的人造纖維等。這表明(

)①人類能夠基于事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系②實踐可以把自在事物的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系③人為事物的聯(lián)系比自在事物的聯(lián)系更高級、更復雜④人為事物的聯(lián)系以人的意志為轉(zhuǎn)移，具有“人化”的特點A．①②B．①④

C．②③D．③④答案：A解析：科學家設計和制造出一種小蛋白，該研究有助于增加對天然蛋白絲的了解，推動自然界沒有的全新材料的研制，這種科學實驗作為實踐活動，可以把自在事物的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系，表明了人類能夠根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系，①②符合題意。人為事物的聯(lián)系并非比自在事物的聯(lián)系更高級、更復雜，它們都是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，③④錯誤。故選A。[追練2]

[2020·江蘇卷，30]有些同學喜歡邊聽音樂邊學習。有研究表明，當學習任務比較簡單時，越不熟悉背景音樂歌詞的語言，背景音樂對學習的影響越?。划攲W習任務比較難時，越熟悉背景音樂歌詞的語言，背景音樂對學習的影響越小。這啟示我們(

)A．自在事物的聯(lián)系是客觀的

B．局部的變化制約整體功能C．事物的量變必然促成質(zhì)變

D．事物的聯(lián)系是多種多樣的答案：D解析：背景音樂對學習的影響因?qū)W習任務的難易程度的不同而不同，這表明聯(lián)系具有多樣性，D正確。材料未體現(xiàn)自在事物的聯(lián)系，A不選。材料沒有涉及局部對整體的制約，B不選。量變必須達到一定程度才能引起質(zhì)變，C錯誤?！疽族e清零】易錯點1任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系提醒

聯(lián)系是普遍的，并不意味著聯(lián)系是無條件的，任何兩個事物之間都有聯(lián)系；也不意味著聯(lián)系都是必然的，事物之間也存在偶然的聯(lián)系。矯正訓練1習近平主席指出：“亞洲各國就像一盞盞明燈，只有串聯(lián)并聯(lián)起來，才能讓亞洲的夜空燈火輝煌?！绷暯揭浴懊鳠簟北扔鱽喼迖遥恼Z各國只有加強互聯(lián)互通建設，才能共同編織和平、富強、進步的亞洲夢。這表明我國(

)①在事物的固有聯(lián)系中把握和改造事物②以美好意愿為基礎建立與各國的具體聯(lián)系③看到了任何兩個事物之間都有聯(lián)系④掌握和運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法實現(xiàn)最佳效果A．①②B．③④C．②③D．①④答案：D解析：各國只有加強互聯(lián)互通建設，才能共同編織和平、富強、進步的亞洲夢，表明我國在事物的固有聯(lián)系中把握和改造事物，掌握和運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法實現(xiàn)最佳效果，①④正確；②錯誤，應以原有聯(lián)系為基礎；③錯誤，聯(lián)系是有條件的。答案選D。易錯點2人可以根據(jù)自身發(fā)展需要，建立新的具體聯(lián)系提醒

人可以發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)事物固有的屬性和規(guī)律，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，而不是根據(jù)自身發(fā)展需要。矯正訓練2

[經(jīng)典模擬題]1814年，時年33歲的英國人斯蒂芬森造出了人類歷史第一臺蒸汽機車即火車。203年后，英國人再次為了一輛火車萬人空巷，但這輛火車并非英國制造，它來自中國。2016年12月31日24時，我國首趟開往英國倫敦的中歐班列從浙江義烏啟程。該班列共搭載88標箱貨物，主要為服裝、襪子等小商品，貨值約3500萬元人民幣?！短枅蟆反筚澲袊唐肺锩纼r廉，BBC在報道中贊賞道：“中國用現(xiàn)代科技重新打通了古代亞歐大陸的絲綢之路?！睆恼軐W角度分析，中國列車受到贊賞的原因是(

)①尊重普遍聯(lián)系，巧妙利用了事物間的聯(lián)系②善于根據(jù)人類發(fā)展需要，建立新的具體聯(lián)系③把握了聯(lián)系的多樣性，重視發(fā)現(xiàn)事物聯(lián)系的有利條件④尊重客觀聯(lián)系，發(fā)揮了創(chuàng)新觀念改造世界的獨特作用A．①③

B．②③C．①④

D．②④答案：A解析：①③符合題意，根據(jù)題意，中國列車受到贊賞的原因是尊重普遍聯(lián)系，巧妙利用了事物間的聯(lián)系，把握了聯(lián)系的多樣性，重視發(fā)展事物聯(lián)系的有利條件；②錯誤，違背了聯(lián)系的客觀性；④錯誤，創(chuàng)新觀念只有通過實踐才能達到改造世界的作用。因此，本題正確答案是A。核心考點二用聯(lián)系的觀點看問題【考點精析】1.整體和部分的辯證關系(1)整體和部分的區(qū)別與聯(lián)系類別整體部分區(qū)別內(nèi)涵全局或發(fā)展的全過程局部或發(fā)展的各個階段地位功能整體居于主導地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能處于被支配的地位，部分服從和服務于整體聯(lián)系相互依賴整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在；部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成為其部分相互影響整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分；部分的功能及其變化也會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用(2)正確表述整體和部分辯證關系的原理與方法論角度原理方法論強調(diào)整體的重要性整體居于主導地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標強調(diào)部分的重要性離開了部分，整體就不復存在；部分影響整體，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用要重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展2.厘清幾點認知(1)整體與部分的關系≠整體功能與部分功能的關系。關鍵部分的功能也是部分的功能，不能代替整體的功能，整體與部分的關系不同于整體功能和部分功能的關系。整體一定大于部分，但整體功能不一定大于部分功能之和。(2)整體與部分的關系不是共性與個性的關系。(3)在任何情況下部分都不決定整體。整體居于主導地位，整體統(tǒng)率著部分；部分處于被支配地位，部分服從和服務于整體，是整體決定部分。(4)關鍵部分的功能及其變化不是總決定整體功能的變化，必須是“在一定條件下”或“在特殊情況下”。(5)系統(tǒng)與要素的關系≠整體與部分的關系系統(tǒng)屬于整體的一種情況，系統(tǒng)除了強調(diào)整體性外，還有層次性和有序性。要素只是部分的一種表現(xiàn)形式，是組成一個系統(tǒng)的相互作用著的部分。3.系統(tǒng)優(yōu)化的方法系統(tǒng)的基本特征系統(tǒng)優(yōu)化方法實踐方面認識方面整體性系統(tǒng)作為一個整體具有它的每一個要素都不能單獨具有的功能要著眼于事物的整體性，重視整體的功能用綜合的思維方式來認識事物。要著眼于事物的整體，從整體出發(fā)，把各個部分、各個要素聯(lián)系起來考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關于這一事物的完整準確的認識有序性系統(tǒng)的各要素總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用的要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結構的有序性內(nèi)部結構的優(yōu)化趨向系統(tǒng)內(nèi)部各要素的有序結合使整體的功能具有了趨向強化的特征要注重系統(tǒng)內(nèi)部結構的優(yōu)化趨向，力求實現(xiàn)整體功能大于部分功能之和【生活中的哲學】[分析]

①“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”說明當系統(tǒng)內(nèi)部各要素以________的結構形成系統(tǒng)時，系統(tǒng)的功能就會________各個部分功能之和，即：1＋1＋1＞3。②“三個和尚沒水喝”啟示我們，要用________的思維方式來認識事物。要著眼于事物的________，________考慮，________組合。優(yōu)化大于綜合整體統(tǒng)籌優(yōu)化【命題探究】考點分布命題風向整體和部分的關系2020·Ⅲ卷T40、2019·Ⅰ卷T22、2019·Ⅲ卷T22、2018·Ⅲ卷T21、2017·Ⅲ卷T39考情分析：結合具體材料考查對整體和部分的辯證關系、系統(tǒng)優(yōu)化方法的理解，并常與發(fā)展的觀點和矛盾的觀點綜合考查。命題形式既有選擇題，也有主觀題關注焦點問題：粵港澳大灣區(qū)、京津冀協(xié)同發(fā)展系統(tǒng)優(yōu)化方法2019·Ⅰ卷T22考向一

整體和部分的辯證關系[典例1]

[2019·全國卷Ⅲ，22]毛澤東說：“戰(zhàn)爭歷史中有在連戰(zhàn)皆捷之后吃了一個敗仗以至全功盡棄的，有在吃了許多敗仗之后打了一個勝仗因而開展了新局面的?！逼渲刑N含的哲學道理是(

)A．處于非支配地位的部分及其變化不影響整體的功能B．在一些事物的存在和發(fā)展中，整體服從和服務于部分C．關鍵部分的功能及其變化甚至對整體功能起決定作用D．只要充分發(fā)揮部分的作用，就能實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標答案：C解析：本題考查唯物辯證法的聯(lián)系觀考點中的整體和部分的關系的知識，主要考查學生調(diào)動和運用知識的能力，以毛澤東的觀點為依托考查科學精神的核心素養(yǎng)，從價值觀念看有利于培養(yǎng)學生的科學態(tài)度。整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在。部分的功能及其變化會影響整體的功能，A錯誤。部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務于整體，B錯誤。材料中一個敗仗、一個勝仗在戰(zhàn)爭中的作用體現(xiàn)了關鍵部分的功能及其變化甚至對整體功能起決定作用，C正確。當部分以合理、有序的結構形成整體時，才能實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標，D錯誤。[追練1]

[2018·江蘇卷，29]下列選項與如圖漫畫《盲目加工》蘊含的哲理相符的是(

)A．撿了芝麻，丟了西瓜

B．一著不慎，滿盤皆輸C．百足之蟲，死而不僵

D．只見樹木，不見森林答案：D解析：本題考查整體與部分的辯證關系，主次矛盾的辯證關系。漫畫《盲目加工》體現(xiàn)了要立足整體，把握全局?！皳炝酥ヂ椋瑏G了西瓜”違背了主次矛盾的辯證關系，沒有做到抓重點，A不符合題意。“一著不慎，滿盤皆輸”體現(xiàn)了關鍵部分的功能會對整體的功能狀態(tài)起決定作用，B不符合題意。“百足之蟲，死而不僵”體現(xiàn)要抓住機遇，及時促成質(zhì)變，C不符合題意。答案為D?？枷蚨?/p>

系統(tǒng)優(yōu)化方法[典例2]

[2019·全國卷Ⅰ，22]在科技創(chuàng)新中，時常存在“管理孤島”“資源孤島”“信息孤島”“技術孤島”等現(xiàn)象，各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流動不暢，導致科技創(chuàng)新效率低下。消除科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”，就要(

)①立足關鍵部分，充分發(fā)揮其對整體功能的決定作用②克服封閉觀念，實現(xiàn)系統(tǒng)中各個要素功能的最大化③用綜合的思維方式來認識和處理問題，促進系統(tǒng)優(yōu)化④破除體制機制障礙，達到整體功能大于部分功能之和的效果A．①②B．①④C．②③D．③④答案：D解析：本題考查唯物辯證法聯(lián)系觀考點中整體和部分的關系、系統(tǒng)優(yōu)化方法的知識，主要考查學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力，通過分析怎樣消除科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”考查科學精神的核心素養(yǎng)，從價值觀念看主要是引導學生堅持集體主義價值觀，倡導團隊合作精神。科技創(chuàng)新中存在“孤島現(xiàn)象”，各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流動不暢，導致科技創(chuàng)新效率低下。要消除這一現(xiàn)象，就要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，著眼于事物的整體性，使整體功能大于部分功能之和，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標，③④正確且符合題意。要立足整體，不是立足關鍵部分，①錯誤。本題強調(diào)整體的作用，而非重視各要素功能的最大化，②與題意無關。故選D。[追練2]

[2019·浙江4月]為了生存需要，哀牢山區(qū)的哈尼族人修筑纏繞大山的溝渠，在溝渠下開發(fā)梯田。他們將溝渠中的水引入田中，讓水流經(jīng)過梯田層層下注，匯入谷底江河，又蒸發(fā)為云霧并貯留在高山森林中，形成特有的生態(tài)循環(huán)。梯田因此千年不衰。哈尼族人的梯田建設(

)①體現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化的思想和方法②表明人類實踐活動具有歷史性③說明只要按規(guī)律辦事就能實現(xiàn)人與自然的和諧④說明只要有生存需要就能建立起有利的聯(lián)系A．①②B．③④C．①③D．②④答案：C解析：從材料的表述中可以看到，哈尼族人在建設梯田的過程中，充分的利用規(guī)律和當?shù)氐淖匀粭l件，形成特有的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，表明了他們利用了系統(tǒng)優(yōu)化的思想和方法，也說明了只要按規(guī)律辦事就能實現(xiàn)人與自然的和諧，①③說法正確；人類實踐活動的歷史性指的是在不同的歷史發(fā)展階段上，實踐活動的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平是各不相同的，材料中沒有體現(xiàn)出此點，②排除；聯(lián)系是有條件的，是客觀的，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，而非只要有生存需要就能建立起有利的聯(lián)系，④錯誤，故排除。本題選擇C?！疽族e清零】易錯點錯誤理解整體和部分的地位、功能及二者的關系提醒

整體居于主導地位，整體統(tǒng)率著部分；部分處于被支配的地位，部分服從和服務于整體。整體功能不是部分功能的簡單相加。部分影響整體，關鍵部分的功能及其變化對整體的功能起決定作用。矯正訓練[經(jīng)典模擬題]“幸福指數(shù)”是一個綜合的主體感受反應的集束指標，其中單一元素的突進，也許在提升幸福感上的作用并不明顯，而某單一元素的塌陷卻常會給幸福感帶來滑坡效應。這表明(

)①整體與部分相互聯(lián)系、相互影響②整體功能大于部分功能之和③關鍵部分的功能一定條件下對整體功能起決定作用④部分的變化推動整體的發(fā)展A．①②B．①③C．②③D．②④答案：B解析：“幸福指數(shù)”是綜合集束指標，單一元素塌陷會給幸福感帶來滑坡效應，體現(xiàn)了整體與部分的辯證關系，也說明關鍵部分在一定條件下對整體起決定作用，①③正確；整體功能不是必然大于部分功能之和，②錯誤；部分的變化不一定推動整體的發(fā)展，④錯誤。時事熱點解讀預測京津冀一體化協(xié)同發(fā)展熱點背景京津冀地緣相接、人緣相親，地域一體、文化一脈，歷史淵源深厚、交往半徑相宜，完全能夠相互融合、協(xié)同發(fā)展。按照規(guī)劃，2020年底，京津冀區(qū)域一體化交通網(wǎng)絡基本形成，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量得到有效改善，產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展取得重大進展。努力實現(xiàn)京津冀一體化發(fā)展是一個重大國家戰(zhàn)略，要堅持優(yōu)勢互補、互利共贏、扎實推進，加快走出一條科學持續(xù)的協(xié)同發(fā)展路子來。北京，不再攤大餅，要騰籠換鳥，努力打造“政治、文化中心”；天津，發(fā)力做實“北方經(jīng)濟中心”；河北，盼借力京津綠色崛起……獲取信息信息①請你在熱點背景中標劃出來信息②2020年底，京津冀區(qū)域一體化……取得重大進展信息③要堅持優(yōu)勢互補、互利共贏……協(xié)同發(fā)展路子來信息④請你在熱點背景中標劃出來對應知識①發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)事物固有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系②

③

④矛盾具有特殊性，要求具體問題具體分析實踐是有意識、有目的的能動性活動要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，實現(xiàn)最優(yōu)目標[命題預測]1．京津冀地緣相接、人緣相親，文化一脈，淵源深厚，在產(chǎn)業(yè)結構、發(fā)展基礎、資源稟賦等方面互補性很強，相互融合、協(xié)同發(fā)展空間巨大。推動京津冀協(xié)同發(fā)展，必須(

)①立足整體，統(tǒng)籌全局，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標②大膽質(zhì)疑，否定一切，克服前進過程中的障礙③與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，不斷解決實踐中的問題④一分為二，權衡利弊，善于看清形勢抓住主流A．②③B．③④C．①④D．①③答案：D解析：②中“否定一切”說法錯誤，④材料未體現(xiàn)。2．“京津冀一體化”作為一個重大國家戰(zhàn)略一經(jīng)提出，就引起了北京、天津、河北三地的高度重視和關注，一系列規(guī)劃和設想也陸續(xù)出臺。這說明(

)①意識活動具有規(guī)律性②意識活動具有客觀性③意識活動具有自覺選擇性④意識活動具有主動創(chuàng)造性A．①②B．①④C．②③D．③④

解析：②中“客觀性”說法錯誤；意識活動具有規(guī)律性，材料未體現(xiàn)，①不選。

答案：D3．有專家說，如果把中國經(jīng)濟比作一輛正在高速行駛的大汽車，那么京津冀、長三角、粵港澳大灣區(qū)、長江經(jīng)濟帶這四大區(qū)域就是它的四個發(fā)動機，先把發(fā)動機搞起來，然后才能推動這輛車在高速公路上快速前進。材料蘊含的哲學道理是(

)①真理具有反復性，我們需要在實踐中不斷檢驗和發(fā)展真理②整體決定部分，在統(tǒng)籌全局的前提下發(fā)展好局部，實現(xiàn)整體目標③整體與部分相互制約，要善于把握關系全局的決定因素④系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們要著眼于事物的共性，形成正確認識A．①②B．①④

C．②③D．③④答案：C解析：①錯誤，認識具有反復性，真理沒有反復性；④錯誤，系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式認識事物，著眼于事物的整體性，而不是著眼于事物的共性。40題對聯(lián)系的觀點看問題的考查[設問方式]體現(xiàn)類結合材料，運用聯(lián)系的相關知識，談談對材料中現(xiàn)象或做法的認識原因類結合材料，運用整體與部分的知識，說明材料中現(xiàn)象或做法的原因或意義措施類結合材料，運用聯(lián)系的相關知識，說明如何解決材料中的問題[典例剖析][2020·全國卷Ⅲ，40]閱讀材料，完成下列要求。黃河是中華民族的母親河，也是一條桀驁難馴的憂患河?！熬徘S河萬里沙”，三年兩決口、百年一改道，曾給沿岸百姓帶來深重災難。中華民族始終在同黃河水旱災害作斗爭，但是受主客觀條件的制約，黃河屢治屢決的狀況沒有得到根本改觀。20世紀中葉，黃河治理的千古難題歷史性地交到了中國共產(chǎn)黨人手中。1952年，毛澤東發(fā)出“要把黃河的事情辦好”的偉大號召，動員和激勵了千百萬黃河兒女興修水利、筑壩攔洪、修復生態(tài)，開啟了破解黃河治理千古難題之旅。經(jīng)過幾代人不屈不撓的頑強拼搏，特別是①黨的十八大以來按照“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路進行的