2023-2024學年班級工作計劃范本（2篇）

第8頁共8頁2023-2024學年班級工作計劃范本一、指導(dǎo)思想繼續(xù)遵循快樂童年，幸福一生的辦學理念，探索以人為本的精細化管理體系，鞏固工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團隊親如一家、園所和諧穩(wěn)定的校園文化，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。二、工作任務(wù)1.繼續(xù)探索幼兒園精細化管理的有效途徑，本學年將結(jié)合當前學前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從保教管理、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。2.開展落實安全教育和管理標準化建設(shè)暨創(chuàng)建平安先行學校工作，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化，以評促進，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺階。3.繼續(xù)開展省市兩級立項課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長，課題研究有實效。4.加強師資隊伍的建設(shè)與引導(dǎo)，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F隊。幼兒園必須堅持把教師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過多種活動，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責任任意識，強化教師的師德建設(shè)，提高教師的素質(zhì)涵養(yǎng)，使教師們克服因年齡結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問題，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。5.繼續(xù)發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用。開展片區(qū)教研活動，促進城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。6.做好迎接省級示范性幼兒園的復(fù)評工作。三、工作措施：㈠加強常規(guī)管理，在精細中求規(guī)范1.優(yōu)化保教管理模式，嘗試推行部長負責制，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉(zhuǎn)變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負責，業(yè)務(wù)副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的四個年段劃分為大段部、中段部、小托部三大塊。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子，直接管轄本部的各項保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細則（試行）》，作為段部開展工作的指針。建立誰的班級誰負責、誰的崗位誰負責、誰分管誰負責的崗位責任制，提升教師的目標感、責任感、團隊協(xié)作感，進而提升管理工作的執(zhí)行力、時效性、問責制。2.加強行政值日，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園管理無小事，事事皆教育的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹立精心、精細、精品的工作觀念，理解和掌握精細化管理的內(nèi)涵，加強部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時改進，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。3.加強保教配合互動，促進保教質(zhì)量提高。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平，進一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能，全面實施《福建省幼兒園一日活動內(nèi)容的常規(guī)要求》，做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務(wù)，確保保教質(zhì)量的提升。共2頁，當前第1頁12㈡強化教師培訓(xùn)，在專業(yè)上求提升1.加強師德修養(yǎng)⑴組織廣大教師收看收聽張麗莉同志先進事跡報告會，把學習活動與師德教育結(jié)合起來，與____職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。⑵進一步實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長。設(shè)立教師書吧，提供溫馨的閱讀空間，引導(dǎo)與促進教師們的學習，培養(yǎng)書香型教師。每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。將學習過程中獲得的信息、知識、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結(jié)合。2.加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)⑴加強教師專業(yè)成長的引導(dǎo)。讓教師們找準目標與定位，結(jié)合幼兒園的發(fā)展平臺，加大鍛煉力度，及時把握各種發(fā)展機遇并積極主動參與活動，讓自身在活動中不斷得到鍛煉與成長。繼續(xù)開展人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個個奉獻實踐精品的教師創(chuàng)造的分享系列活動。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開示范課或舉辦講座（____次）;區(qū)級骨干教師、開展與自己研修方向一致的示范課不少于____個活動;一般教師開展與自己研修方向一致的示范課不少于____個活動。⑵加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。A.骨干教師培養(yǎng)。通過搭建外出培訓(xùn)學習、參加各類公開活動和競賽等平臺，使在實踐中有成效的教師脫穎而出。B.青年教師培養(yǎng)。關(guān)心青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓(xùn)，強化訓(xùn)練等形式，鼓勵青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的偏愛和特長主研1-2門學科，把自己擅長的學科研究深入，逐步形成特色。學校衛(wèi)生工作計劃（____-____學年）我校衛(wèi)生健康教育工作始終以____為指針，以____、落實全國衛(wèi)生工作會議精神和上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標。結(jié)合學校實際，加強精神文明建設(shè)，認真____《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的：一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學方向、事關(guān)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學校整體形象、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以一把手校長為組長、分管主任為副組長、各科室負責人和校衛(wèi)生負責人、班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學校衛(wèi)生工作，并形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并能合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責任到人。使學校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學校衛(wèi)衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛(wèi)生制度》、《傳染病預(yù)防管理制度》、《學生常見病防治措施》、《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健教質(zhì)量。學校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛(wèi)生健康教育工作計劃》，做到“年初有計劃，年末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。開展了集體備課和健教研討活動。所有課任老師都能認真上課，備課，上好上足每周節(jié)的健康教育課，做到有計劃，有總結(jié)，有考核。較好地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。根據(jù)學生和季節(jié)特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規(guī)工作外，還把工作重點放在了“禽流感”“腮腺炎”等傳染病的知識和預(yù)防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它們的危害，如何預(yù)防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結(jié)對教育工作。學校設(shè)立了“心理咨詢小屋”心理咨詢站，衛(wèi)生健康教育黑板報、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對校園建設(shè)的規(guī)劃也逐步趨向科學合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)?；⒅贫然?。根據(jù)各年級學生特點，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責任區(qū)，由校衛(wèi)生組人員負責檢查督促，結(jié)合少先隊大隊部的工作，及時公布檢查結(jié)果，加強了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達到要求。要求做到責任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈，落實門前三包，管理人員負責制，保持門前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭保持校園整潔。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內(nèi)。共2頁，當前第1頁12我校積極響應(yīng)爭創(chuàng)“衛(wèi)生城市”號召，扎實開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干，檢查評比，考核管理制度。根據(jù)創(chuàng)建辦的統(tǒng)一部署，組織部分學生參加了“清除牛皮癬”等公益勞動。加強了學生保持環(huán)境衛(wèi)生的思想教育。三、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等規(guī)章守則。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，嚴格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學生個人衛(wèi)生抽查，以促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。多次開展學生自我服務(wù)性勞動比賽，提高學生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養(yǎng)成。長期的教育，使絕大多數(shù)同學有較好的衛(wèi)生習慣。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，深化“一切為了孩子成長”的辦學理念。提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境，促進身心和諧、健康地成長。2023-2024學年班級工作計劃范本（二）過完新年，我們再次踏入一個新的學期，代表著我們又將展開一次新的旅程?；仡櫳蟼€學期的班級工作，有一些不足也有值得總結(jié)的經(jīng)驗。在這個學期，我們會在有限的時間和資源下，繼續(xù)出色的把本班的工作做好，將050215班發(fā)展成為更專業(yè)更具實力的集體。為了使我們班能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上做得更好，新學期初始，我們制定出工作計劃，以保證這學期能以全新的精神風貌圓滿地完成各項工作。一、工作要點1、加強班風、學風建設(shè)，進一步提高全班同學的思想道德素質(zhì)。深入學習和____，依托班級團支部、黨章學習小組，通過集中學習、講座，經(jīng)驗交流等形式，抓好班級“黨員意識”、“團員意識”的教育，配合團支部通過形式多樣、內(nèi)容豐富的主題團日課加強理論學習和實踐服務(wù)。充分發(fā)揮班干部和入黨積極分子的模范帶頭作用，努力提高整個班級的思想水平。2、結(jié)合專業(yè)特色，積極開展各項活動，不斷提高班級專業(yè)水平。已經(jīng)進入大三的我們，應(yīng)該具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能。本學期班級開展的各項活動可以針對我們的專業(yè)特色，服務(wù)專業(yè)，強化專業(yè)。比如班級內(nèi)部的學習交流，學院同專業(yè)班級間的交流，其他學校本專業(yè)的學習交流，形式可以不限于講座、座談、匯報等，可以通過一定范圍內(nèi)的專業(yè)技能比賽、作品交流評比、專業(yè)辯論、有專業(yè)特色的娛樂項目等，定期舉行這樣的活動可以增強大家的專業(yè)意識，培養(yǎng)專業(yè)能力。3、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。借著本學期學校學院舉辦的各項活動，鼓勵全班同學為班級爭光，增強同學們的集體榮譽感，并在大家共同為班級努力的同時增強集體凝聚力。除了學院組織的活動，班級也將開展豐富班級同學的課余生活的同時，增進同學之間的感情，繁榮班級文化，使整個班成為一個更加團結(jié)向上的整體。4、以人為本，開創(chuàng)思維，加強班級建設(shè)在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級博客或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風采。同時也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知。也可以通過個人鏈接向來訪者展示各位同學的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。5、關(guān)注同學們的學習和生活，營造良好的學習和生活氛圍在考級考證上要引導(dǎo)各位同學重視關(guān)注、正確認識。英語、計算機、普通話考試都將在本學期進行，所有同學應(yīng)該共同努力，合理安排，有效通過。而班委的工作就是積極引導(dǎo)，積極組織，形成良好的學習氛圍。生活上，班級以寢室建設(shè)為主，營造良好的宿舍文化氛圍，建立和諧的人際關(guān)系。同時，班級也將組織開展寢室間的游藝競賽活動和評比工作，希望每個同學都能生活在溫馨和快樂的環(huán)境下。二、具體安排____月份：2.“3.5”學雷鋒班級活動（團支部、班委）3.黨章學習小組活動（團支部）4.第____屆“園丁杯”師范生職業(yè)技能班級比賽（班委）____月份：1.班級春游活動（班委）2.“關(guān)注民生-和諧”主題團日課（團支部）3.組織班級同學參與教科學院首屆學生