形形色色的生物

回顧：1.生物圈及其范圍。2.生物多樣性包括哪些？請舉例說明。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能區(qū)別生物與非生物；舉例說明生物的基本特征。1.討論：機(jī)器人和珊瑚是不是生物？為什么？

2.什么樣的物體是生物？答：不是。因?yàn)樗鼈儧]有生命。答：必須是“活”的，是有生命的。

一、探討：生物的概念3.請指出畫面中哪些是生物，哪些是非生物？同學(xué)們，請閱讀P11倒數(shù)第5段，思考以下幾個(gè)問題：（1）對于生物來說，應(yīng)激性具有普遍性么？它的作用是什么？（2）試舉出一些例子說明生物的應(yīng)激性。動動腦筋鼠婦含羞草烏賊

二、應(yīng)激性生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，能夠使生物“趨利避害”。通常情況下，動物的應(yīng)激性比植物更明顯。同學(xué)們，請閱讀P11倒數(shù)第3、4段，你們從中能得到什么信息？動動腦筋觀察該圖，說明生物具有什么特征？答：生物能夠生長。

三、生長和繁殖觀察該圖，說明生物具有什么特征？答：生物能夠繁殖。

四、新陳代謝機(jī)器狗香菇生物體從外界吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，把它變成自身的一部分，同時(shí)將身體的另一部分物質(zhì)分解，將產(chǎn)生的廢物排出體外，從而達(dá)到新舊物質(zhì)的更新，這是生物的基本特征——新陳代謝。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，生物才能表現(xiàn)出其他特征。同學(xué)們，你們能試著總結(jié)出生物的特征么？生物區(qū)別于非生物的特征為：（１）應(yīng)激性（２）生長（３）繁殖（４）新陳代謝

總結(jié)討論：除我們已經(jīng)了解到的生物特征之外，生物還具有哪些特征？”答：（1）能進(jìn)行呼吸；（2）能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；

（3）有遺傳和變異；（4）能生病、老化和死亡；（5）能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境；……1.下列物體哪些是生物，哪些不是生物？并說明理由。

隨堂練習(xí)2.生物具有的特征包括_____、_____、_____、_____等。3.下列描述中屬于生命現(xiàn)象的是()A.鐘乳石慢慢長大B.機(jī)器狗跳舞C.雨后春筍D.電腦病毒使電腦癱瘓4.春種一粒粟,秋收萬棵子”說明了生物具有什么特征()A.生長B.繁殖C.新陳代謝D.應(yīng)激性CB

澳大利亞和新西蘭生長著一種“極雨花”，其花瓣對濕度很敏感，當(dāng)空氣濕度增大到一定程度時(shí)，花瓣萎縮，將花蕊包起來，預(yù)示天要下雨；而花瓣展開時(shí)，則預(yù)示不會下雨。我國廣西有棵青岡樹，晴天時(shí)葉呈深綠色，要下雨時(shí)，樹葉則由綠變紅。還有些植物能指示空氣污染程度。資料分析下面的資料說明生物體具有什么生命現(xiàn)象？答：生物能對刺激作出反應(yīng)（即應(yīng)激性）。