2023年方案策劃實(shí)用四篇

Word版本，下載可自由編輯年方案策劃實(shí)用四篇方案策劃篇一

１、論壇注冊(cè)用戶有竅門一般我們都知道，論壇上發(fā)貼前都得注冊(cè)一個(gè)用戶名，一般用戶名確定后是不能更改的，除非你和管理員有關(guān)系，否則是改不了的，這個(gè)我們得留意一下。一般你能夠直接用公司名、產(chǎn)品名，當(dāng)然你能夠用一些下流、搞笑的名字吸引關(guān)注。這樣做的目的是，你能給人留下深刻印象。對(duì)于中文論壇來說，用戶名假如沒有限制的話，大可考慮使用中文名注冊(cè)吧，這樣便利用戶記憶。那些亂七八糟的用戶名，隨便打出的英文名或數(shù)字，對(duì)于宣揚(yáng)或推廣肯定沒有半點(diǎn)意義，網(wǎng)友看到并不能留下什么印象。

２、如何選擇合適的論壇咱們發(fā)貼并不是任憑找到論壇就發(fā)內(nèi)容的，大家都知道一句老話叫“酒香也怕巷子深“，說的也是這個(gè)道理。在營銷之前，我們要確定選擇的論壇是否與你自己的行業(yè)相關(guān)？是否與你的產(chǎn)品有關(guān)？發(fā)了內(nèi)容之后，論壇中的會(huì)員會(huì)對(duì)你的產(chǎn)品感愛好嗎？假如一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)一點(diǎn)，就亂發(fā)布內(nèi)容是沒多少效果的。比如，你賣空間域名的，發(fā)到機(jī)電論壇上面，確定沒有人響應(yīng)，也沒任何效果了。同樣，你做機(jī)電設(shè)備的，你把他發(fā)到俠客論壇上面，也是沒效果的（當(dāng)然，除了做seo外鏈之外，由于鏈接考慮到外鏈廣泛性，所以多少還是會(huì)有效果的）。

３、奇妙利用論壇個(gè)人簽名一般大多數(shù)論壇社區(qū)不允許直接做廣告，那么是不是就不能進(jìn)行宣揚(yáng)了呢？其實(shí)，還有一個(gè)比較有用的方法，那就是使用圖片簽名。論壇簽名不僅能夠做文字簽名，許多論壇也支持做圖片簽名。通常來說，一般論壇只會(huì)限制圖片大小，對(duì)于圖片上傳的內(nèi)容的限制比較寬松。我們能夠?qū)⒐久?、廣告語、聯(lián)系方式等內(nèi)容做成靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的圖片作為自己的宣揚(yáng)。

４、樹立良好口碑中國將近有上億的網(wǎng)民在使用網(wǎng)絡(luò)論壇，由此可見論壇營銷的重要性。我們熟知的天際社區(qū)、百度貼吧、貓撲論壇等等，都是特別熱門的。論壇營銷特別簡單被網(wǎng)民自由轉(zhuǎn)發(fā)，只要觀點(diǎn)鮮名，爆料的內(nèi)容特別獨(dú)特，簡單引發(fā)熱點(diǎn)，那么病毒式營銷也可能將從bbs開頭。許多論壇里面，消費(fèi)者會(huì)在購買產(chǎn)品的同時(shí)，發(fā)表對(duì)該產(chǎn)品的負(fù)面言論，這種負(fù)面言論會(huì)比正面言論更獲得關(guān)注。我們?cè)谧稣鏍I銷的同時(shí)，也要留意產(chǎn)品的.負(fù)面信息的傳播，由于可能會(huì)因一個(gè)小小大事漸漸被網(wǎng)民自由轉(zhuǎn)發(fā)，漸漸越來越多人知道后，就難以掌握。那時(shí)可能就會(huì)因小小大事而損掉一個(gè)企業(yè)長期建立好的正面形象。

5、論壇外鏈的幾點(diǎn)

（1）看網(wǎng)站的pr值。pr雖然說現(xiàn)在許多站長覺得不重要了，但我還是認(rèn)為pr值也能夠體現(xiàn)出網(wǎng)站的一些真實(shí)狀況，假如網(wǎng)站pr值低于3了，那你覺得還有去做的必要嗎？

（2）看網(wǎng)站的收錄狀況。假如一個(gè)論壇網(wǎng)站收錄低于1萬的話，那么這個(gè)論壇每天的收錄也就比較低了，活躍度就不夠，我們做簽名是去做外鏈，引蜘蛛的，假如每天發(fā)的帖子沒有收錄確定就沒必要去做了，所以我一般都是看這個(gè)網(wǎng)站的收錄是否上3萬，然后再打算去注冊(cè)。

（3）看百度快照。假如這個(gè)論壇的快照不行，也間接證明白這個(gè)更新速度慢，收錄不給力了，或者是缺少維護(hù)。

（4）看論壇的活躍度。我想廣闊站長都有這種體會(huì)，論壇分類太多，眼睛都看花了，但是掃了一遍，發(fā)覺每個(gè)分類的版塊都只有幾個(gè)帖子，點(diǎn)進(jìn)去一看，都是同一個(gè)人發(fā)的，那這樣的論壇我覺得就沒有必要逗留了。在一個(gè)論壇主要還是要主要發(fā)帖的規(guī)模，假如一天這個(gè)論壇連50個(gè)帖子都達(dá)不到，我看也沒有必要去做了。

（5）看論壇是否能夠做簽名。有好多論壇不支持discuzd代碼的簽名，這我們?cè)谧?cè)之后就要搞清晰，由于假如不能夠做簽名，我們也就沒有必要去做的目的。還有要做多久才能夠去做簽名，簽名的長度是多少，自己心里也許要有個(gè)數(shù)。

方案策劃篇二

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)老師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，預(yù)備節(jié)日演出的節(jié)目;在老師節(jié)當(dāng)天，能夠班為單位或以班級(jí)為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝愿等，以此使幼兒知道老師節(jié)，認(rèn)識(shí)老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動(dòng)能夠關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師特別關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。

③小伴侶們能夠用不同的方式，向老師表述自己的愛與敬意。

④認(rèn)識(shí)老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問和信息。

1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，熟悉老師的角色，初步認(rèn)識(shí)老師的工作。

2、開心地參加老師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生寵愛老師的情感。

1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)老師節(jié)的由來、老師工作的意義。

2、初步試試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表述自己對(duì)老師的愛戴。

3、感受活動(dòng)帶來的歡樂，促進(jìn)愛老師的情感。

1、知道每年的9月10日是老師節(jié)，認(rèn)識(shí)老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。

2、能大膽地想像和制造，用自己的行動(dòng)和方式去表述對(duì)老師的愛和敬意。

3、懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡樂。

1、布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡樂”。

3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4、布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。

5、張貼海報(bào)，歡迎家長來園參與活動(dòng)。

6、鼓舞家長與幼兒一起收集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

7、建議中大班幼兒的家長引領(lǐng)幼兒傾聽有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，認(rèn)識(shí)國內(nèi)老師節(jié)的慶祝活動(dòng)。

（1）、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步認(rèn)識(shí)老師的工作。

（2）、能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

（3）、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

（1）、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小伴侶們看看這里面有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

（2）、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，認(rèn)識(shí)老師的工作。

（3）、幼兒觀看視頻。

（4）、老師提問。

師：錄像里有誰？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本事？

（5）、幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學(xué)的本事。

師：誰能把這些本事表演給大家看呢？

（6）、幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。

（7）、介紹老師節(jié)

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎？

（8）、向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

（9、）幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

激活喜愛老師的情感。

活動(dòng)預(yù)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包)

（1）、導(dǎo)入。

（2）、利用談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。

師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

（3）幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

（4）、讓幼兒認(rèn)識(shí)老師節(jié)。

老師向幼兒敘述老師節(jié)的由來和意義。老師教小伴侶們學(xué)本事很辛苦，小伴侶想怎樣表述你對(duì)老師的愛呢?

（5）、觀看我的老師。

（6）、請(qǐng)幼兒觀看我們班的老師并進(jìn)行描述。

師：請(qǐng)小伴侶看看我們班的老師長得是什么樣子的?

（7）、引領(lǐng)幼兒分別觀看老師的'臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

（8）、老師提問。

老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？

（9）、幼兒給老師畫幅畫。

（10）、老師示范講解畫法，引領(lǐng)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

（11）、幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。

（12）、老師提出繪畫留意事項(xiàng)和要求。

（13）、幼兒繪畫，老師觀看指導(dǎo)。

（14）、幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。

（15）、幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)伙伴評(píng)價(jià)。

（16）、幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂!”

（1）、知道每年的9月10日是老師節(jié)，認(rèn)識(shí)老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

（2）、能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表述感謝之情。

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

（1）、參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)

（2）、引出老師節(jié)話題，認(rèn)識(shí)老師節(jié)的由來，爭論如何向老師表述自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?

老師介紹老師節(jié)的由來。

引領(lǐng)幼兒爭論如何向老師表述自己的問候和謝意。

兒童節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伴侶們能夠自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。

老師展示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引領(lǐng)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

師：小伴侶們認(rèn)真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。

老師依據(jù)幼兒所說，關(guān)心幼兒寫上一句表述感謝的話和祝愿語。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

老師引領(lǐng)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師，您辛苦了!”

活動(dòng)時(shí)問：20xx年x月x0日早上9：40~10：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

活動(dòng)人員：全體老師、全體幼兒及家長。

1、主持人上場(chǎng)。今日是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表述你對(duì)老師的愛吧。

2、升旗儀式。

3、園長講話。

4、家長代表發(fā)言。

5、小伴侶代表發(fā)言。

6、小伴侶給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說：“感謝老師，您辛苦了!”

7、幼兒歌舞表演。(見資料包)

小班：兒歌《老師本事大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《歡樂的童年》。

8、老師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9、幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡，并送上問候和祝愿：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永久年輕!”“老師，祝您節(jié)日歡樂!”

10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“老師節(jié)”的長卷畫。

1、小班，將老師日常辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛小伴侶的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。

2、中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。

3、大班主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾

4、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需協(xié)作的事項(xiàng);

美工區(qū)：在美工區(qū)供應(yīng)皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒嬉戲時(shí)制作送老師的禮物;

區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)老師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒嬉戲活動(dòng)時(shí)認(rèn)識(shí)有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問。師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境。

幼兒園老師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者，在幼兒園就培育幼兒尊師重教的意識(shí)，對(duì)于幼兒今后的進(jìn)展具有重大意義。在設(shè)計(jì)老師節(jié)系列活動(dòng)時(shí)，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老師，所以活動(dòng)都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成。而大班幼兒無論是情感表述還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動(dòng)。

方案策劃篇三

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說祝愿的話語，體悟體悟節(jié)日的歡樂。

1.布置教室，營造新年氣氛。

2.磁帶，會(huì)唱《新年好》的歌。

3觀看過街上環(huán)境的.變化。

一、熟悉“元旦節(jié)”

你看到街上有的什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進(jìn)行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓舞幼兒大膽敘述。

老師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很開心，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進(jìn)行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祝愿的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順當(dāng)，萬事如意等等。

二、送禮物，學(xué)說祝愿的話語

1.老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2.伙伴互送禮物，說祝愿的話語。

請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，送禮物時(shí)要說祝愿的話，收到別人的禮物要說”感謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝愿的話。

三、嬉戲時(shí)間

1.音樂嬉戲《碰一碰》。

2.體育嬉戲《小熊請(qǐng)客》

四、結(jié)束活動(dòng)

老師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng)。

方案策劃篇四

在一年之中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小伴侶們對(duì)于清明節(jié)認(rèn)識(shí)多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及認(rèn)識(shí)清明節(jié)的由來！

1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探究認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)節(jié)日的愛好。

2、喜愛古詩、古畫等一些表述方式，在觀賞與體悟中加深對(duì)我國節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)與寵愛。

清明上河圖、有關(guān)清明照片。

一、猜猜講講，理解四季輪換。

1、演示畫面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么？

小結(jié)：一年從1月開頭，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開頭，從12月