支教實習老師自我鑒定

第第頁支教實習老師自我鑒定

根據(jù)學校的安排，我榮幸地來到優(yōu)雅中學度過了為期4個多月的實習支教生活。在整個實習支教的過程中，我獲益匪淺，為以后步入社會積累了肯定的閱歷和教訓。

在工作上，我積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新。在工作中能實時完成學校下發(fā)的任務，能主動協(xié)作學校的一切工作。

在教學工作上，我仔細仔細備課，上心上課，課后實時反思總結，虛心向語文指導老師——李老師，及閱歷豐富的老師請教。經(jīng)過一個學期的教學工作實踐后，我認為自己無論在教態(tài)、課堂語言還是課堂組織技能方面都有了極大的提高。幫助指導老師開展語文生本課堂教學，制定生本教學評價方案。在學校進行的段考中，我所教的班級語文成果均名列前茅，進步明顯。

在班主任工作上，與班主任指導老師——潘老師積極溝通，探討班級管理方式，全面了解每一位同學的學習狀況及特點。主動與家長聯(lián)系，與家長共同做好同學思想工作。并適時開展有意義的主題班會。所管理的班級連續(xù)在十月、十一月獲得校級的文明課室等稱號。

在生活上，我待人真摯，作風嚴謹，嚴格遵守支教學校的各項規(guī)章制度。我團結片區(qū)的支教隊友們，與隊友相處融洽，守望相助。實習期間未曾涌現(xiàn)過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，并與支教學校的老師親睦相處，溝通融洽，取長補短，虛心好學，并與支教學校的老師建立了深厚的情感面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的將來打制造出一片精彩。

自我鑒定二

我們9月2日來到河北省凱茵中學，我被分到初三五班進行實習。我在指導老師王老師的`耐煩指導、援助下，我較好地完成了實習任務。

實習的基本內容包括：聽課，課堂教學，帶自習，早操監(jiān)考，閱卷?；緺顩r如下：

1、聽課：聽學校其他三位化學老師的課10節(jié)

2、課堂教學：完成教案數(shù)為七份、課件20個，上課節(jié)數(shù)為每周三節(jié);

3、帶自習：實習期間，帶同學自習課(包含晚自習)每周五節(jié)課

4、早操：每周早上伴同同學跑操兩次

5、監(jiān)考：監(jiān)考第一次月考、第二次月考

6、閱卷：參加初二數(shù)學第一次、第二次月考閱卷工作

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單啊!

通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度同學的思維，自己認為很簡約的問題，對于剛剛涉及這一知識的同學來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向同學表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

實習盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最末，我要特別感謝辛勤指導我的王老師，是她讓我學