小班體育教案模板匯總五篇

第頁共頁小班體育教案模板匯總五篇小班體育教案模板匯總五篇小班體育教案篇1吹泡泡活動目的1．理解兒歌內(nèi)容，喜歡和老師一起朗讀兒歌，并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。2．能認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)自己的想法。3．感受游戲的樂趣，體驗學(xué)習(xí)的快樂?；顒訙?zhǔn)備泡泡瓶假設(shè)干?；顒舆^程一一、在游戲中引導(dǎo)幼兒觀察并大膽講述1．師(神秘的口吻)：老師今天給你們帶來了一樣很有趣的東西，你們想知道是什么嗎?想？那老師有個條件，就是請小朋友把手指操《大胖子》做一下，然后閉上眼睛不要睜開，好嗎?(老師吹泡泡，讓教室里充滿泡泡。)小朋友睜開眼睛，快看是什么呀?歡送小朋友們來到泡泡王國。2．師：喜歡泡泡嗎?那想不想吹泡泡呢?請幾位小朋友上來，然后告訴他們，老師還有幾個問題,假如答復(fù)的好的話,老師就要獎勵吹泡泡的玩具,但是小朋友拿到玩具后還不能玩,只有老師讓吹的時候才可以吹,負(fù)責(zé)老師就要收回玩具了.(陸續(xù)請10個小朋友在圓圈中間吹，其他小朋友觀察答復(fù)下列問題)那你們看看泡泡是什么樣子的?(圓圓的?象什么?鼓勵幼兒用各種詞語來描繪看到的泡泡)我們一起找個大泡泡吧，再來找個小泡泡。3．師：快來看看，我們的泡泡上還有顏色呢!都有什么顏色?(幼兒邊觀察邊答復(fù)．隨著幼兒答復(fù)豐富詞匯：五顏六色。)4．師：小朋友去追一個泡泡，看看能不能用手捉到它。你們捉到泡泡了嗎?泡泡哪去了?〔請小朋友回到座位上做好〕〔5分鐘〕二、師生邊小結(jié)邊學(xué)兒歌1．師：剛剛我們看到的泡泡是什么樣子的?幼兒答復(fù)后老師小結(jié)：吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡，吹出一個小泡泡(請幼兒和老師一起邊說邊表演)2．師：泡泡的顏色是怎樣的?(五顏六色)老師小結(jié)：五顏六色真漂亮。3．師：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上就怎樣了?(泡泡不見了)老師小結(jié)：泡泡飛呀飛，飛到手心上，咦?泡泡不見了!〔3分鐘〕三、再次感受并理解兒歌內(nèi)容〔10分鐘〕1．師：老師把剛剛我們和小泡泡做游戲的事情編成了一首好聽的兒歌，請小朋友聽一聽。(老師有表情地示范朗讀兒歌，幼兒欣賞。)1看著課件不帶動作讀1遍2看著課件帶動作讀1遍3小朋友看著課件讀一遍4老師用手勢、動作鼓勵幼兒和老師一起朗讀兒歌。四、通過游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展創(chuàng)編7．師：泡泡好玩嗎？你想不想也來當(dāng)一回小泡泡。今天，我們就要來玩一個“吹泡泡”的游戲。我們?nèi)嘈∨笥咽掷?，變成一個大泡泡；再向圓心走變成一個小泡泡。(老師與幼兒一起，一邊朗讀兒歌，一邊表演。)1遍8．接下來我們玩?zhèn)€更好玩的，小朋友念完兒歌后老師說，泡泡飛高了，小朋友就把手舉起，老師說泡泡飛低了，小朋友酒蹲下，老師說泡泡破了，小朋友就說啪，然后回到位置上，等老師在說吹泡泡，你們就回來好嗎？〕1遍2．師：我們的泡泡還能飛到哪里去?(將“飛到手心上”這一句進(jìn)泡泡行內(nèi)容交換。如：泡泡飛呀飛，飛到頭發(fā)上。咦?泡泡不見了!泡泡、泡泡飛呀飛，飛到滑梯上。咦?泡泡不見了!)3．師：小朋友說飛到哪里，就將它編到兒歌里去。(依次請幼兒答復(fù)，然后邊做游戲邊朗讀創(chuàng)編的兒歌。)五、總結(jié)活動師：老師今天還給小朋友準(zhǔn)備了許多的泡泡液，我們一起到院子里吹一吹、看一看，泡泡又飛到哪里去了，我們再把它編到兒歌里去，好嗎?附：吹泡泡兒歌吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡，吹出一個小泡泡。五顏六色真漂亮。泡泡飛呀飛，泡泡不見了!飛到手心上，咦?小班體育教案篇2教案:《貓捉老鼠》設(shè)計意圖：小班幼兒活潑好動，喜歡追逐嬉鬧，根據(jù)幼兒的特點我設(shè)計了一節(jié)《貓捉老鼠》的戶外游戲，通過生動、有趣、形式多樣的游戲活動，鍛煉幼兒行動的敏捷性和快速反響才能，學(xué)會快速躲閃。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，以及對戶外游戲活動的興趣愛好?；顒觾?nèi)容：《貓捉老鼠》活動目的1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)那么，按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。2、在游戲的過程中，體驗和同伴一起游戲的樂趣?；顒又仉y點按歌詞有創(chuàng)造性地做動作?；顒訙?zhǔn)備：貓頭飾一個，老鼠頭飾假設(shè)干個，錄音機，磁帶活動過程：1、故事導(dǎo)入；咱們小朋友最喜歡聽故事了，今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好？師；有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去找吃的，后來他們找了很多大米，他們就高快樂興地吃起大米了，吃完大米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎？2、老師帶著幼兒學(xué)習(xí)歌詞?！惨恢恍⌒±鲜?，出來偷吃大米，一只老貓看見，一把抓住它?！?、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的游戲，好不好?4、幼兒分組戴上頭飾自由地學(xué)小老鼠、貓的樣子進(jìn)展游戲活動。5、老師講解游戲玩法和規(guī)那么師；小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的'動作，后來一只老貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去?！狙由旎顒印坑變夯丶液笈c爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。小班體育游戲活動教案：鉆洞洞教學(xué)分析^p：小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短，要調(diào)動他們的興趣就必須盡可能的使用他們熟悉的，能掌握控制的物體，以便孩子消除恐懼感，有積極投入的愿望。本次活動中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自己最為熟悉的身體來開展運動，挑戰(zhàn)孩子和同伴互動、和老師互動，在情感上體驗和好朋友共同運動的樂趣。同時，本次活動中還進(jìn)一步挑戰(zhàn)孩子和自己的身體進(jìn)展互動，鼓勵他們不斷變換著各種姿勢，探究著不同的動作，積累運動經(jīng)歷，從而開展身體的協(xié)調(diào)才能，平衡才能，力量的支撐，鉆爬才能。教學(xué)目的：1．喜歡和老師同伴一起做運動游戲。2．嘗試用自己的身體做各種動作，開展協(xié)調(diào)才能。游戲過程：一、準(zhǔn)備活動──身體操兒歌：請出我的小手?jǐn)[一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來?！苍O(shè)計意圖：準(zhǔn)備活動“身體操”一上來就吸引了孩子們的興趣，讓孩子把自己的身體作為朋友請出和自己一起游戲，擬人化的方法讓小班孩子在游戲前活動自己的身體對他們來說是非常合適的，因為他們帶著一種快樂的情感來活動，就非常的投入和積極。〕二、游戲──鉆洞洞1．做個小洞洞a．鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過?！苍O(shè)計意圖：孩子們通過模擬老師動作的根底理解什么是洞洞，洞洞的要求，接著開場自己做不同的洞洞，老師用大小不同的球鼓勵孩子做大小不同的洞洞，讓孩子們的上肢得到了充分的活動?！砨．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞?！苍O(shè)計意圖：讓孩子們知道要做與別人不同的洞洞，同時為最后做大洞洞最做鋪墊?！?．做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，可以讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位?！苍O(shè)計意圖：讓孩子們在模擬的根底上進(jìn)展創(chuàng)造，用手和腳的組成各種大洞洞，讓孩子們的才能在一個一個環(huán)節(jié)的遞進(jìn)中得到鍛煉?！橙⑼戤吇顒萤ぉど眢w操兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！小班體育活動：好玩的瓶子〔繞障礙物走〕目的：1、引導(dǎo)幼兒積極探究瓶子的多種玩法，體驗與同伴一起游戲帶來的快樂。2、在游戲活動中學(xué)習(xí)繞障礙物走。準(zhǔn)備：人手兩個瓶子、紙剪小樹、皮球五個、絨毛玩具假設(shè)干、小房子三間。過程：一、導(dǎo)入：聽音樂做瓶操。1、今天，老師帶來了許多瓶娃娃，這些瓶娃娃要和我們一起來玩游戲，你們歡送不歡送？請每個小朋友來選兩個喜歡的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個空位置站好，我們先聽著音樂和瓶娃娃一起來活動活動。2、聽音樂一起做瓶操。二、引導(dǎo)幼兒和瓶娃娃一起玩，自由探究，鼓勵孩子想出不同玩法。1、“剛剛，我們帶著瓶娃娃做了操，你還想和瓶娃娃玩什么游戲呢？找個空地方去試一試?！?、幼兒自由探究玩瓶子，老師巡回觀察指導(dǎo)。3、集中，幼兒示范講述自己的玩法，集體學(xué)一學(xué)?！捌客尥尥胬哿?，抱著你的瓶娃娃來休息一會兒，你剛剛是怎么玩的，來講一講。”4、〔配班老師玩打保齡球的游戲〕看，劉老師在和瓶娃娃玩什么游戲呢？你看過別人玩嗎？我們看看劉老師是怎么玩保齡球的，那個瓶娃娃是怎么放的？〔讓幼兒理解瓶娃娃排列的規(guī)律：1個、2個、3個〕。5、幼兒玩保齡球游戲，要求：三人一組，把瓶娃娃放到三角形里，幼兒依次玩?？纯凑l的本領(lǐng)最大，打倒的瓶娃娃最多。6、老師告訴你們一個機密，瓶娃娃還會變魔術(shù)呢！〔老師在瓶娃娃上粘上小樹〕看，瓶娃娃變成什么了？你們也來把瓶娃娃變成小樹，然后種到黃點子上。7、“哇，這么多小樹，變成小樹林了，小樹林真美麗，我們到小樹林里去玩一玩吧！”老師示范繞障礙物走后，幼兒練習(xí)繞障礙物走。〔小鳥飛、小蛇游、螃蟹走等〕三、游戲?！袄蠋焺倓偸盏揭粋€消息：連續(xù)下了幾天雨，樹林那邊小動物的家也被大水吞沒了，小動物沒地方可住，都逃到山上去了，老師為小動物準(zhǔn)備了新房子，我們走過小樹林，爬上小山坡去把小動物接到新房子里來吧？”幼兒游戲，要求：每次抱一個小動物。小結(jié)：小朋友們真能干，這么快就把小動物都送到新家里來了，小動物們真開心。小動物為了感謝小朋友，給小朋友帶來了禮物呢！四、完畢。今天我們既和瓶娃娃玩了游戲，又幫助了小動物，小朋友也該休息了，帶著你的瓶娃娃回家休息吧。小班體育教案：小貓釣魚活動目的：1、練習(xí)鉆爬和平衡的動作，可以鉆過50厘米高的障礙物。2、鍛煉大肌肉力量，愿意參加體育活動?；顒訙?zhǔn)備：1、利用一條長橡皮筋〔掛上綠色紙樹葉〕設(shè)置50厘米高的障礙物。小班體育教案篇3活動目的：1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。2.開展幼兒躲、閃、跑的才能?；顒訙?zhǔn)備：1．選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。2．平整的活動場地。活動重點：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷才能?；顒舆^程：1．師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。2．活動身體。﹙1﹚師帶著幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗讀，邊做動作﹚走、走、走向前走，一個跟著一個走。跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。﹙2﹚師幼一起活動，“我長高了，我變矮了”。師說：“長高了”，全體幼兒雙臂上舉，“變矮了”全體幼兒蹲下。師又說：“看誰長的最高”時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。3.做游戲﹙1﹚講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲，試一試。﹙3﹚師幼示范，幼兒觀察。﹙4﹚引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想方法躲避，不讓別人踩到自己的影子。﹙5﹚集體練習(xí)玩“踩影子”的游戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。4．活動完畢，放松身體﹙1﹚邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。﹙2﹚幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子,走一圈。﹙3﹚幼兒聽口令站隊，共同分享游戲的快樂。小班體育教案篇4小班體育游戲教案：螞蟻搬豆〔手膝著地爬〕活動目的：1、練習(xí)手膝著地向前爬行。2、通過螞蟻囤積糧食的情境，體驗爬行時拖帶物體的方式努力堅持爬到目的地?；顒訙?zhǔn)備：每人一個小螞蟻的胸飾。豆豆〔串珠、沙袋、積木〕許多，大筐三個。室內(nèi)干凈的木地板活動場所?；顒舆^程：一、游戲：小小螞蟻兵操練。〔1〕幼兒大圓圈站立，交代年、螞蟻角色：我們是螞蟻兵，看看哪個螞蟻兵本領(lǐng)最大?！?〕放《進(jìn)展曲》，小螞蟻隨著音樂向前走步，接著，聽老師的口令做上肢動作、下肢動作、轉(zhuǎn)體動作、腹背動作、跳躍動作。二、理解幼兒玩法和規(guī)那么?！?〕交代情境：冬天到了，螞蟻們要準(zhǔn)備過冬的糧食，今天的任務(wù)就是要到遠(yuǎn)處搬“豆子”回家?！?〕介紹游戲玩法：介紹豆子〔串珠〕和筐子的位置，認(rèn)識場地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個?！?〕幼兒在場地的一端集合，老師提醒幼兒將自己拿來的糧食放在靠近自己的筐子里，不擁擠。三、游戲：螞蟻搬豆。〔1〕請一名幼兒示范直線爬行和取放糧食的過程?！?〕引導(dǎo)幼兒分批開展螞蟻搬豆的游戲?！?〕老師將糧食〔沙袋〕往后放約1.5米，鼓勵幼兒要爬得更快更遠(yuǎn)，爬行方法同前。〔4〕老師再將糧食〔積木〕往后放約1.5米，鼓勵幼兒堅持，不怕苦和累，方法同前。四、分享成功，品味豆子。大家圍坐在墊子上，開開心心吃“豆子”，老師簡單地進(jìn)展評價，表揚不擁擠，爬得快的小螞蟻。五、音樂活動：小螞蟻漫步。老師：小螞蟻病、兵吃飽了，應(yīng)該做什么呢？老師引導(dǎo)幼兒隨著音樂邊唱歌，邊表演游戲“小螞蟻漫步”?；顒臃此迹河變罕葦M活潑，非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。本次活動我改變了以往的活動形式，為了讓小朋友可以理解歌詞內(nèi)容，我先表演螞蟻搬豆的情景，孩子們很趕興趣，都爭著要表演。然后，我引出歌曲，要求幼兒安靜的傾聽時發(fā)現(xiàn)幼兒聽的很認(rèn)真，還不自覺的跟著音樂拍手打節(jié)奏，這種先表演再傾聽的形式對于幼兒來說比擬新穎更能引起幼兒的興趣。幼兒在這次活動中，都能懂得遵守游戲規(guī)那么，在活動中幼兒表現(xiàn)活潑，學(xué)會了手膝著地向前爬行的本領(lǐng)。但在讓幼兒做準(zhǔn)備運動時，沒讓幼兒間隔拉開來，幼兒不開放手，在以后活動中要注意。在游戲活動中每個孩子也都能積極參與，螞蟻搬豆主要是讓幼兒練習(xí)手膝著地向前爬行，通過螞蟻囤積糧食的情境，體驗了爬行時拖帶物體的方式。小班體育教案篇5活動目的：1、初步嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出枕頭的多種玩法，開展思維。2、開展根本動作，進(jìn)步動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣。活動準(zhǔn)備：1、兔寶寶的頭飾〔每人一個〕，兔媽媽、兔奶奶的頭飾各一。2、小花枕假設(shè)干。3、場地布置，兔奶奶的房子?；顒舆^程：一、熱身運動《曬太陽》兔寶寶們，今天的太陽真好啊。媽媽帶你們曬太陽去?！甭犚魳?，小兔們抱著小花枕，作運動。〔熱身運動是開展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。以游戲口吻開場，一下子就把幼兒的注意力吸引過來，幼兒以小兔子這個他們所喜歡的游戲角色，進(jìn)入到活動中，很自然的在歡快的音樂聲中，愉快的跟著老師做起了熱身運動。使幼兒的身體各個關(guān)節(jié)得到舒展，肌肉得以放松，從心理上和生理上都進(jìn)入狀態(tài)。這一環(huán)節(jié)也為后面的活動作鋪墊?！扯?、嘗試用小花枕一物多玩，開展根