小班家長的工作計劃（通用5篇）

第頁共頁小班家長的工作方案〔通用5篇〕小班家長的工作方案〔通用5篇〕小班家長的工作方案1一、現(xiàn)狀分析^p〔一〕成績1.局部幼兒家長得教育觀念較好，可以尊重幼兒得意愿，與幼兒關(guān)系平等。2.家長對老師比擬信任，愿意傾聽老師得指導(dǎo)性建議。3.家長對園內(nèi)得教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力?！捕橙狈?.有得家長對幼兒園得教育認識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比擬溺愛、放縱。2.老年家長得教育觀以及家園合力對幼兒得教育作用認識得不夠。3.家長得層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大得差異。二、本學(xué)期重點工作與措施〔一〕以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們得教育，理解我們得教育1.加大親子活動得力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進展有效溝通得橋梁〔1〕每月1次親子活動。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等?！?〕主題活動得過程中注重家長資得利用。2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會得作用〔二〕進步家長園地得質(zhì)量，增強內(nèi)容得時效性。1.溝通方面得內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動得開展、日常聯(lián)絡(luò)等2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長得需要進展征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點〔幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面〕。3.家長園地可以與家長進展互動，根據(jù)教育目的開展夸夸我得好寶寶等專題交流?！踩臣覉@同步，培養(yǎng)幼兒良好得生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。1．以夸夸我得好寶寶等為主題進展家長、幼兒、老師得互動，促進幼兒良好生活習(xí)慣得養(yǎng)成。2．進展幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣得家長研討活動，主要是以家長得詳細做法與事例進展有針對性地互相交流?！菜摹持匾暶刻煸鐏韴@、晚離園，充分利用家?；?，進步家長互動得質(zhì)量。1.三位老師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位老師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。2.耐心傾聽家長得交代與囑托，三位老師進展交流，每位幼兒得情況老師心中有數(shù)。3.每天反響家長早晨得交代。4.老師做到持之以恒。三、各月工作安排：二、三月份：1.制定家長方案2.召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會3.開展“三、八”慶賀活動四月份：1.親子活動：找春天、放風(fēng)箏2.親子活動：拍皮球五月份：1.親子活動：快樂得六一2.小型家長經(jīng)歷交流會六月份：1.親子活動：幼兒才藝展示2.主題活動展示交流七月份：1.幼兒開展情況分析^p反響。2.班級家長工作總結(jié)小班家長的工作方案2一、工作目的：貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)歷，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心開展。二、詳細措施1、通過交流，家訪，理解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好根底。2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3、開展豐富多彩的家園聯(lián)絡(luò)活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長理解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)視，并提出珍貴的意見，做好家長反響資料的積累工作。4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改良工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的老師形象。人人從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。三、工作安排九月份：1、對新入園的幼兒進展家訪，理解幼兒在家的身體安康和生活學(xué)習(xí)情況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進展特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高快樂興上幼兒園。3、充分挖掘家長資，與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十月份：1、召開家長會，讓家長理解幼兒園小班教育目的和任務(wù)，進展家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。2、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活才能，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想方法自己解決。3、要求家長利用假期帶孩子出去參觀玩耍，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。十一月份：1、向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學(xué)的育兒知識，促進幼兒身心的安康開展。2、通過家長園地、家園聯(lián)絡(luò)手冊等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反響情況等。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。十二月份：1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時地與老師聯(lián)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上共同討論如何教育好孩子。2、進展家長學(xué)校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進展幼兒保健咨詢活動，讓家長理解預(yù)防疾病的知識。3、設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。一月份：1、舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。2、發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。小班家長的工作方案3一.情況分析^p小班教育光靠老師一人搜集往往是非常有限的，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作，發(fā)動家長和孩子一起搜集、準備，才能使我們的活動開展得更加生動、活潑。工作中，我們發(fā)現(xiàn)，如今我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在小班園學(xué)到的，他們提出的問題有時甚至連老師也答復(fù)不上來。那么，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動家長，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者孩子如何從播送、報刊等媒體中主動獲取信息資料，進步孩子的學(xué)習(xí)才能，滿足孩子的求知欲望。同時，我們還體會到，在課程施行的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資。我們?yōu)榱撕⒆拥倪M步，充分挖掘家長資，使家庭和小班園互動起來，到達共同教育小班的目的。那么為什么要讓家長和小班園互動起來，我們制定了一下目的和措施：二.家長工作的目的1.加強與家長的直接聯(lián)絡(luò)，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)絡(luò)方式，讓每一個家長多走近孩子、理解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，那么采取交流、家園聯(lián)絡(luò)冊聯(lián)絡(luò)的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地理解孩子的情況。2.由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的時機。3.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。4.引導(dǎo)家長正確對待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自身根底上所獲得的開展，不要盲目地橫向比擬。5.在家長、孩子與小班園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動都是家長感興趣的，他們關(guān)心小班在小班園的一切生活，一點一滴，而由于自身條件有限，無法深化理解小班園的雙重任務(wù)。由于不理解，也就無法理解小班園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對小班園產(chǎn)生不滿情緒，形成和小班園的一切活動對立、不支持、不理會的態(tài)度。改變這種情況的方法之一就是讓家長走入小班園活動，參與小班園活動，來促進其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持，從不理會到主動詢問，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于小班園的自身信譽度，使整個社區(qū)親和力到達積極向上的方面。這一點是任何活動的關(guān)鍵點。三.詳細措施1.定期將家園聯(lián)絡(luò)本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)絡(luò)本中家長的育兒經(jīng)歷和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學(xué)習(xí)與互相溝通。2.每天利用小班入園、離園的好時機，和家長有目的、有針對性地進展交流。小班入園時，老師要站在門口笑臉相迎，主動向小班問好，另一配班老師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進展活動。小班離園時，三個老師都要到位，配班老師組織小班活動，帶班老師與家長交流小班在園情況。讓家長每天放心地接送，及時理解孩子每日動態(tài)。3.開展“家長學(xué)?！被顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理才能培養(yǎng)方面的專題講座。4.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。5.利用博客與家長在線交流，讓家長及時理解小班在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況，使家長真正理解小班園、老師，支持我們工作，讓小班和諧、快樂地開展。6.召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識。小班家長的工作方案4一、現(xiàn)況分析^p：我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學(xué)期新生9名。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對小班在身體、認知、社會性三方面有了一定的理解。小班經(jīng)過一學(xué)期的生活，大多數(shù)小班都喜歡上小班園，并逐步可以適應(yīng)小班園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理才能有了一定的進步，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大局部孩子都比擬活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達才能也有了進步，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子大多都是獨生子女，小班時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從小班的情感、親情著手，進步小班的社會交往才能。二、工作任務(wù)：常規(guī)工作：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目的和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，汲取其他班的長處。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、安康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中互相學(xué)習(xí)與進步，積極并準時參加各種培訓(xùn)，進步自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)才能。1、重視個別教育：小班年齡相差較大，性格也不盡一樣，有的小班動作慢，有的`愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的小班，我們要施行不同的教育方法，找到合適不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速開展。2、加強特殊小班的護養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的小班體質(zhì)比擬差，容易出汗感冒，老師應(yīng)加強對這些小班的護養(yǎng)。3、環(huán)境布置A：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻，為每一個小班提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。B：區(qū)域活動材料的整理和投放1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進展整理和歸類。2、結(jié)合教學(xué)主題及小班現(xiàn)有開展程度，增設(shè)適宜的操作活動。3、材料在本學(xué)期初，先進展一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致1、利用早晚家長接送小班的短暫時間與家長接觸，理解和介紹小班情況，互相溝通提出建議等。2、運用家園聯(lián)絡(luò)本，隨時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，個別交換意見，互通情況信息。3、以家長園地形式向家長介紹小班園和班級活動安排和教育方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)歷等。4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。5、組織各種形式的家長活動。A：家長會B：家長學(xué)校三、逐月工作方案九月份：1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生小班的情緒。2、認識小班園環(huán)境，加強平安教育。3、做好“中秋”節(jié)慶賀活動。4、召開家長會。十月份：1、早操比賽。2、秋季興趣運動會。3、種植區(qū)管理。十一月份：1、“我能、我行”小班自我效勞才能展示活動。2、準備“元旦”節(jié)活動。十二份：1、“元旦”節(jié)慶賀活動。2、期末測評。3、升班教育。4、做好學(xué)期完畢的各項總結(jié)工作。5、寒期平安教育。小班家長的工作方案5一.情況分析^p家庭是人們承受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開場承受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入小班園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對小班園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于小班在園的生活也存有疑心。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹小班在園的一日生活情況，及時理解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二.家長工作目的1.通過交流，家訪，理解到小班在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位小班做到心中有數(shù)，為家園共育打好根底。2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3.開展豐富多彩的家園聯(lián)絡(luò)活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長理解小班在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)視，并提出珍貴的意見，做好家長反響資料的積累