2024年教師簡短個(gè)人自評總結(jié)10篇

2024年教師簡短個(gè)人自評總結(jié)10篇自評可以增加老師對評價(jià)的參加感，給老師供應(yīng)一個(gè)充分的自我表達(dá)與展現(xiàn)的機(jī)會。寫個(gè)人總結(jié)和自評可以從思想、教學(xué)工作、生活學(xué)習(xí)上各方面去重新熟悉自己。下面是我為大家整理的2024年老師簡短個(gè)人自評總結(jié)，盼望大家能有所收獲。

2024年老師簡短個(gè)人自評總結(jié)篇1

能夠成為一名光榮的人民老師是我始終以來的抱負(fù)，高校我選擇了自己所鐘愛的師范專業(yè)，現(xiàn)在我最終如愿以償成為一名中學(xué)老師。不知不覺一年的時(shí)間就這樣過去了，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與關(guān)心下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。在工作質(zhì)量成果、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開展工作之前做好個(gè)人工作方案，有主次的先后準(zhǔn)時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多東西，也熬煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在專業(yè)學(xué)問、工作力量上。我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟識了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順當(dāng)進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還樂觀協(xié)作其他同事做好工作。

在思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠仔細(xì)貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍樂觀學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樂觀主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在過去一年的工作，雖說是有了肯定的進(jìn)步和成果，但在一些方面還存在著不足。在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，讓自己的業(yè)務(wù)水平更加扎實(shí)，成為一名優(yōu)秀的老師。

2024年老師簡短個(gè)人自評總結(jié)篇2

時(shí)間飛逝，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊急勞碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我從以下幾個(gè)方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié)。

一、工作力量方面

1、在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的訓(xùn)練理念。精確?????的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面對同學(xué)的生活世界和社會實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)參加教學(xué)，讓課堂布滿新活力。

2、嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞?xùn)練教學(xué)任務(wù)。

3、把教學(xué)過程視為師生合作，共同進(jìn)展的互動過程，實(shí)現(xiàn)了老師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)力量。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、加強(qiáng)理論，閱歷文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問，努力形成比較完整的理論學(xué)問結(jié)構(gòu)，

2、仔細(xì)參與每一次的教研活動，并仔細(xì)做好記錄。

3、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀老師的課程，并仔細(xì)做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要樂觀主動的向有閱歷的優(yōu)秀老師請教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

4、多專研，做到了仔細(xì)備好每節(jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中仔細(xì)地分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，努力調(diào)動同學(xué)的樂觀性，盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來。

5、仔細(xì)做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐——溝通——總結(jié)。并仔細(xì)的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，準(zhǔn)時(shí)的改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。

6、增加了閱讀時(shí)間，多讀書，多記錄。在課余，我堅(jiān)持常?？磿?、看報(bào)，如《青年老師》、《新訓(xùn)練》、《德育報(bào)》等雜志和報(bào)刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補(bǔ)自己，提高自己綜合文化學(xué)問的含金量。為了解教學(xué)方面的動態(tài)信息，還常常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平，使我收獲不少，無論是在和同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理支配上，我都有了很大的進(jìn)步。

7、提高課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面

1、不斷學(xué)習(xí)和思索，提高自己的職業(yè)道德水平。

2、親身實(shí)踐，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素養(yǎng)的進(jìn)一步提高和完善。

3、自省自檢，注意個(gè)人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我本學(xué)期的自我提高總結(jié)，這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束，但在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的訓(xùn)練職責(zé)。

2024年老師簡短個(gè)人自評總結(jié)篇3

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我悄悄耕耘的十幾年，也是我努力探究的十幾年，更是我快速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的相信、栽培和老師們的鼓舞與支持。新的時(shí)代，新的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上英語課，就連以前極厭煩英語的同學(xué)都樂于上課了。

三、與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、樂觀推動素養(yǎng)訓(xùn)練。新課改提了的，要以提高同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，年6月我撰寫的論文《如何使同學(xué)始終保持高漲的學(xué)習(xí)心情》一文，榮獲基礎(chǔ)訓(xùn)練改革和進(jìn)展論文評比活動二等獎;年10月28日我的論文《到同學(xué)中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省訓(xùn)練廳主管的《閱讀》期刊年第10期上發(fā)表;年5月10日我的《校內(nèi)教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學(xué)溝通》雜志年第5期，并聘為中國訓(xùn)練學(xué)會成長討論會討論員。年6月12日我的繪畫作品，在深州市訓(xùn)練局舉辦的“長明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;年6月18日在深州市訓(xùn)練局舉辦的中學(xué)校老師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。年9月27日被王家井鎮(zhèn)訓(xùn)練委員會評為教學(xué)先進(jìn)。成果微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種確定。成果屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對將來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后肯定在教學(xué)這片熱土上，肯定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成果更上一層樓!

2024年老師簡短個(gè)人自評總結(jié)篇4

時(shí)間飛逝，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊急勞碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我從以下幾個(gè)方面對過去半年的工作做一簡要回顧與鑒定。

一、工作力量方面

1、在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的訓(xùn)練理念。精確?????的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面對同學(xué)的生活世界和社會實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)參加教學(xué)，讓課堂布滿新活力。

2、嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞?xùn)練教學(xué)任務(wù)。

3、把教學(xué)過程視為師生合作，共同進(jìn)展的互動過程，實(shí)現(xiàn)了老師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)力量。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、加強(qiáng)理論，閱歷文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問，努力形成比較完整的理論學(xué)問結(jié)構(gòu)，

2、仔細(xì)參與每一次的教研活動，并仔細(xì)做好記錄。

3、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀老師的課程，并仔細(xì)做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要樂觀主動的向有閱歷的優(yōu)秀老師請教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

4、多專研，做到了仔細(xì)備好每節(jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中仔細(xì)地分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，努力調(diào)動同學(xué)的樂觀性，盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來。

5、仔細(xì)做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)實(shí)踐溝通鑒定。并仔細(xì)的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，準(zhǔn)時(shí)的改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面

1、不斷學(xué)習(xí)和思索，提高自己的職業(yè)道德水平。

2、親身實(shí)踐，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素養(yǎng)的進(jìn)一步提高和完善。

3、自省自檢，注意個(gè)人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我本學(xué)期的自我提高鑒定，這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束，但在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的訓(xùn)練職責(zé)。

2024年老師簡短個(gè)人自評總結(jié)篇5

從20__年8月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。

在思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。遵紀(jì)守法，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樂觀主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在專業(yè)學(xué)問、工作力量上。我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟識了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順當(dāng)進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還樂觀協(xié)作其他同事做好工作。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。

在工作質(zhì)量成果、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開展工作之前做好個(gè)人工作方案，有主次的先后準(zhǔn)時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多東西，也熬煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在過去一年的工作，雖說是有了肯定的進(jìn)步和成果，但在一些方面還存在著不足。比如個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的進(jìn)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

我任職五年來，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，任勞任怨，誠懇切懇，從工作中去體會訓(xùn)練工作的崇高，從工作中去獵取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中漸漸充實(shí)了自己。

2024年老師簡短個(gè)人自評總結(jié)篇6

一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。

我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，做好筆記，并撰寫了心得體會。我還深知，要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長能接受我、喜愛我。為了適應(yīng)新課改要求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色，用中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。樂觀參與學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文。學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫讀書筆記。在工作中，我樂觀、主動、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，參與了中心學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研上傳許多文章篇，與同行溝通探討教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教學(xué)方案。感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都有了提高。

二、在訓(xùn)練教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱，精確?????把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班狀況和同學(xué)實(shí)際狀況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓同學(xué)學(xué)會數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好，樂觀參加到教學(xué)活動中，自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個(gè)方面做起。

首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱，把握大綱要求，結(jié)合中同學(xué)心里和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略，并仔細(xì)寫好教案。其次，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景，從同學(xué)熟知的和身邊事情入手，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。力爭做到精講多練。教會同學(xué)學(xué)習(xí)方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，進(jìn)展同學(xué)思維，拓展同學(xué)學(xué)問面，訓(xùn)練同學(xué)舉一反三力量。強(qiáng)化同學(xué)數(shù)學(xué)力量。再次，做好課后輔導(dǎo)，老師光是課講的好不夠，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。我常常利用自己休息時(shí)間為同學(xué)輔導(dǎo)，從不較個(gè)人得失，同時(shí)做好作業(yè)批改，做到全批全改。把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心愿、的榮譽(yù)。

作為一名老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓同學(xué)如何喜愛自己、聽從自己的教學(xué)模式。我注意討論現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到同學(xué)和家長認(rèn)可和好評。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向青年老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常還留意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。

三、工作上，能夠以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失

在工作需要你時(shí)，你沒有任何理由拒絕。開學(xué)初，初三數(shù)學(xué)老師考特崗走了，沒有誰情愿接，由于種.種緣由每人接，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，我也很無奈，由于自己身體不好，孩子上學(xué)校，家務(wù)負(fù)擔(dān)重等，在這種狀況下，我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課。既然接了，就意味著付出，由于教初一和初三課，備課量增大，批改和輔導(dǎo)等都增大，面對這些克服種.種困難，還要聽別人諷刺，說你情愿接，還要聽別人諷刺，在這種狀況下，只有能努力工作，才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)及家長的期望。

四、今后努力方向

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、關(guān)心下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了肯定的成果，但我平常工作中消失需改進(jìn)的地方也較多，理論學(xué)問不夠，電腦學(xué)問進(jìn)步不快。文化學(xué)問有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特殊是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步完善自我。連續(xù)用實(shí)際行動，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂，使同學(xué)在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。

2024年老師簡短個(gè)人自評總結(jié)篇7

為一名老師，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識，還要有勤于反思的習(xí)慣。回顧走過的這一年，特作如下總結(jié)。

一、師德為本，注意修養(yǎng)：

作為黨員老師，貫徹黨的訓(xùn)練方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛同學(xué)，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和老師素養(yǎng)。深化學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)決了對事業(yè)和黨中心的相信;下半年連續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，參與浦東訓(xùn)練門戶網(wǎng)站的師德文章溝通。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)懷群眾生活，關(guān)愛每一位同學(xué)，在訓(xùn)練教學(xué)中留意滲透德育目標(biāo)，為同學(xué)的全面進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、關(guān)愛同學(xué)，勤勉教學(xué)。

上半年：擔(dān)當(dāng)預(yù)備班級的世博禮儀課，仔細(xì)備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、訓(xùn)練性、針對性、有用性，為切實(shí)培育同學(xué)文明禮儀習(xí)慣起到肯定樂觀作用。

下半年擔(dān)當(dāng)預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作，著眼于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、閱歷運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來供應(yīng)同學(xué)的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟力量;每日堅(jiān)持寫小作文片斷等。依據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會：

1、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。同學(xué)已基本熟識、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺聽從組長的監(jiān)督與關(guān)心，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得肯定成效。但也有1/5的同學(xué)不協(xié)作的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進(jìn)一步加強(qiáng)對其監(jiān)控的力度，同學(xué)的分組狀況也有待進(jìn)一步調(diào)整。

2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步把握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的同學(xué)能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。

3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)覺同學(xué)后來往往圖完成數(shù)量而忽視了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。

4、作業(yè)本格式已有2/3的同學(xué)能留意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、干凈方面還有待努力提高，目前仍有一半的同學(xué)書寫很亂，須加強(qiáng)練字;有1/4的同學(xué)不能按時(shí)完成或準(zhǔn)時(shí)訂正。

5、同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看，失分嚴(yán)峻，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、同學(xué)“兩頭”差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培育。

7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語文學(xué)問介紹、語文學(xué)問競賽擂臺、小品劇表演等策略，使同學(xué)對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱忱比開學(xué)初有所增加。但如何讓這種熱忱連續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)：

1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。

在對人文素養(yǎng)訓(xùn)練的聲聲召喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生。二期課改語文教材的特點(diǎn)是：從材料的選擇到體例的編排上都非常重視對同學(xué)進(jìn)行人文素養(yǎng)訓(xùn)練?！罢_糊涂的在頭腦中確立人文素養(yǎng)訓(xùn)練的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力氣，影響我在語文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。如何奇妙地利用教材所隱藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種.種沖突，為同學(xué)打好語文和人文精神的底子，這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參與了新區(qū)首批語文老師初級班的培訓(xùn)，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很勞碌、也很充實(shí)，傾聽專家的講座，學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，深刻領(lǐng)悟到新課標(biāo)精神，也仔細(xì)反思了自身教學(xué)實(shí)際，討論同學(xué)，探究教法，逐步樹立起以同學(xué)的終身進(jìn)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以老師為主導(dǎo)同學(xué)為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實(shí)踐教學(xué)活動，每周四下午到各校參與聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展現(xiàn)課，獲得好評;年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展現(xiàn)，重要的不是展現(xiàn)的那節(jié)課，而是預(yù)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和關(guān)心下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學(xué)的熟悉也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

2、人事方面：連續(xù)參與各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。

如5~6月參與區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參與四署組織的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如6月“人事制度改革”(___);8月“工資福利”(__);9月“職稱改革”(___)。

四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務(wù)急，但依舊仔細(xì)細(xì)致，任勞任怨。

1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發(fā)放;養(yǎng)老保險(xiǎn)金的基數(shù)調(diào)整;

2、職改：老師中高級職稱論文鑒定及申報(bào)工作;

3、統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作;

4、考核：老師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評、分?jǐn)?shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報(bào)、反饋簽名、存檔工作;

5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費(fèi)審批手續(xù);急躁、準(zhǔn)時(shí)接待處理離退休人員的來信來訪中的各項(xiàng)事務(wù)，落實(shí)離退休老師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補(bǔ)發(fā));

6、調(diào)動：在指標(biāo)緊急的狀況下向上級打?qū)ｎ}報(bào)告，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)老師，暑期來回辦手續(xù);

7、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個(gè)人簽收一分，其余整理歸檔;面對人事爭議問題，與當(dāng)事人溝通，樂觀主動向上級部門詢問了解政策，變被動為主動(如幫助校特長理?xiàng)罱閲?、王玉鳳信訪大事)。

8、干部人事檔案工作：年初順當(dāng)通過上級審查，幾乎沒有被扣分，并在四署閱歷溝通會上獲提名表揚(yáng)，對我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動作用。

9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù)。

一年來，我連續(xù)體驗(yàn)著老師這一職業(yè)的諸多味道：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的苦痛，也有成長的歡樂……這些就如同一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如年紀(jì)輕，教學(xué)閱歷尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。同時(shí)兼任學(xué)校人事工作，常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課，也沒有更多的時(shí)間來為同學(xué)補(bǔ)缺、補(bǔ)差……

但我相信雖然努力不肯定勝利，但放棄就肯定會失敗，勝利賜予那些有預(yù)備的人?？傊?，我將以進(jìn)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中對其進(jìn)行充實(shí)，讓自己一步一個(gè)腳印，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

2024年老師簡短個(gè)人自評總結(jié)篇8

基本素養(yǎng)

本人在工作中做到了忠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，勤于實(shí)踐，思想上不斷要求進(jìn)步，言談、舉止文明，為人師表。

聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，盡職盡責(zé)，教書育人，在課堂訓(xùn)練中，注意培育同學(xué)具有良好的思想品德。在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，業(yè)績得到了相應(yīng)的提高。同時(shí)和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討。

師德修養(yǎng)

我本著教書育人的思想，從不體罰同學(xué)，從不亂辦班的原則，堅(jiān)持和上級以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持全都，不參與任何非法組織，不和__有任何聯(lián)系，主動維護(hù)集體利益，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記好筆記，準(zhǔn)時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得。作為一名老師，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，遵紀(jì)守法，為人師表，敬業(yè)樂教，堅(jiān)持原則，依法執(zhí)教。堅(jiān)持模范遵守社會公德語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注意身教。

訓(xùn)練教學(xué)力量

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，作到教學(xué)中目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與所教學(xué)科親密聯(lián)系的學(xué)問，不斷充實(shí)自己的學(xué)問內(nèi)容;仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;虛心向他人學(xué)習(xí)，吸取他人勝利的閱歷，使自己的業(yè)務(wù)力量有了肯定的提高。教學(xué)上努力創(chuàng)新，樹立以人為本的訓(xùn)練教學(xué)理念，努力吃透教材，了解學(xué)情，對每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，鉆研教法，急躁答疑，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，因材施教，達(dá)到讓每一個(gè)同學(xué)都有所得。工作務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，喜愛學(xué)習(xí)，構(gòu)建了自己的教學(xué)模式。工作上兢兢業(yè)業(yè)，從未遲到或早退過、離崗過，本職工作盡心做，臨時(shí)工作樂觀做。

履行職責(zé)狀況

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，能夠根據(jù)方案完成本職工作。工作中關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)，對全部的同學(xué)一視同仁，嚴(yán)格要求，急躁訓(xùn)練，愛護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，使每一個(gè)同學(xué)都能在愛的訓(xùn)練下健康成長。

工作效績

工作樂觀仔細(xì)，得到了同學(xué)家長合同行的認(rèn)可，在縣“百名新秀”評比活動中被評為優(yōu)秀，。教學(xué)效果顯著，一年中教學(xué)成果在片聯(lián)考中始終名列前茅。

2024年老師簡短個(gè)人自評總結(jié)篇9

轉(zhuǎn)瞬間，又要放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。

一、思想方面

忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對同學(xué)以身作則，言傳身教。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上樂觀要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

二、教學(xué)方面

1、教學(xué)方案貫徹狀況

學(xué)期初，和科組老師一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教育處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。

2、教學(xué)狀況：

本學(xué)期任教學(xué)校三、四、五班級書法和六班級美術(shù)，班級多，班級管理以及同學(xué)的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要方案周密，因人而異，實(shí)行令同學(xué)易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!

根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。在教學(xué)過程中，自始至終能根據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)和書法教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中消失肯定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且擅長總結(jié)閱歷教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)閱歷豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

3、通過美術(shù)和書法的教學(xué)，培育同學(xué)對書法和美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習(xí)書法和美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高同學(xué)的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。

4、使同學(xué)形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng)。在美術(shù)和書法的教學(xué)中，我還注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)和書法學(xué)問和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)和書法學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)和書法學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗。

5、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識。在書法和美術(shù)教學(xué)中培育同學(xué)的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)留意愛護(hù)同學(xué)的獨(dú)特的共性，并賜予同學(xué)發(fā)揮共性的自由。鼓舞同學(xué)在共性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓舞同學(xué)對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)當(dāng)留意采納與制造性親密相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。

6、重視同學(xué)的自我評價(jià)

我們今日的訓(xùn)練的主要任務(wù)已不是再澆灌多少現(xiàn)成的學(xué)問，而必需讓同學(xué)能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)進(jìn)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會進(jìn)展的情境下，能夠不斷地發(fā)覺社會中的或自己進(jìn)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、查找有用的信息，能通過分析和思索作出推斷，再制造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問題的真正解決。

三、在分管工作上，聽從支配，樂觀完成。

除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好副班主任工作的狀況下，搞好書法其次課堂得正常進(jìn)行，還要樂觀完成學(xué)校交代的各項(xiàng)宣揚(yáng)工作和幫助教育處完成其他的工作。如優(yōu)質(zhì)課評比、基本功競賽、輔導(dǎo)同學(xué)參與繪畫展等、團(tuán)結(jié)四周同事，盡自己所能關(guān)心同事解決制作教具上的一些問題等。

四、提高自身素養(yǎng)

除了仔細(xì)上好一周的課外，我還堅(jiān)持課余時(shí)間練習(xí)美術(shù)基本功，使自己的創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)懷四周的事物，留意身邊的書籍，不斷提高自己的理論學(xué)問。

五、工作業(yè)績方面：

辛勤的工作也帶來收獲的喜悅，本學(xué)期對我來說也是一個(gè)收獲頗豐的學(xué)期。

1、在教研上，自己撰寫的論文《營造美術(shù)課堂的歡樂—“雙環(huán)”