七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)答案5

七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)答案5PAGE1七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)一、閱讀《鄭人買(mǎi)履》，完成文后問(wèn)題。鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰:“何不試之以足？”曰:“寧信度，無(wú)自信也?！?．解釋文中加點(diǎn)字的意思。①買(mǎi)履者（）②而忘操之（）③自度其足（）④至之市（）⑤置之其坐（）⑥吾忘持度（）⑦遂不得履（）⑧寧信度（）2．翻譯:及反，市罷，遂不得履。3．這則寓言故事包含了什么道理？答:二、閱讀《刻舟求劍》，完成文后問(wèn)題。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰:“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？1．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。①涉（）②遽契（）③是（）④求（）⑤惑（）2．分別指出加點(diǎn)詞所指代的內(nèi)容。①其劍自舟中墜于水（）②從其所契者入水求之（）3．解釋下加點(diǎn)的“之”的意思，并按要求歸類(lèi)。A先自度其足，而置之其坐。B至之市，而忘操之。C舟止，從其所契者入水求之。⑴做代詞，代物的:（）⑵做動(dòng)詞用的:（）4．翻譯:是吾劍之所從墜。譯文:5．這則寓言故事包含了什么道理？答:三、閱讀《幼時(shí)記趣》，完成文后問(wèn)題。①余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。③于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)答案5全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。④一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)答案5全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。1．加點(diǎn)的詞解釋有誤的是（）①于土墻凹凸處（在）②神游其中（想像）③項(xiàng)為之強(qiáng)（僵硬）④留蚊于素帳中（樸素的）⑤蓋一癩蛤蟆也（原來(lái)是）⑥鞭數(shù)十（鞭子）⑦以土礫凸者為邱（同“丘”，土山）⑧鶴唳云端（高亢地鳴叫）2．解釋一詞多義:①之時(shí)有物外之趣（）昂首觀之（）心之所向（）項(xiàng)為之強(qiáng)（）②觀昂首觀之（）作青云白鶴觀（）③以徐噴以煙（）以叢草為林（）④為項(xiàng)為之強(qiáng)（）以蟲(chóng)蟻為獸（）⑤故故時(shí)有物外之趣（）溫故而知新（）⑥其常蹲其身（）神游其中（）3．下面的詞語(yǔ)大多作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，請(qǐng)解釋它們的意思。(1)明察秋毫:__________________________________________________________。(2)怡然自得:__________________________________________________________。(3)龐然大物:_________________________________________:4．翻譯下列句子①見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。譯句:__________________________________________________________。②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。譯句:_________________。③舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。譯句:__________________________________________________________。④心之所向，則或千或百果然鶴也。譯句:__________________________________________________________。四、閱讀《三峽》，完成文后問(wèn)題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”1．解釋下列加點(diǎn)字的含義。略無(wú)闕處（）夏水襄陵（）良多趣味（）屬引凄異（）沿溯阻絕（）飛漱其間（）晴初霜旦（）2．解釋下列詞語(yǔ)的不同含義。⑴自：自三峽七百里中（）自非亭午夜分（）⑵長(zhǎng)：常有高猿長(zhǎng)嘯（）巴東三峽巫峽長(zhǎng)（）七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)答案5全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。3．翻譯下列句子。七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)答案5全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。譯文：（2）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。譯文：（3）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。譯文：4．“素湍綠潭，回清倒影”描寫(xiě)得形神兼?zhèn)?，試分析好在哪里？答?．有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無(wú)遺，這句話是：。五、閱讀《以蟲(chóng)治蟲(chóng)》回答文后問(wèn)題。元豐中,慶州界生子方蟲(chóng),方為秋田之害。忽有一蟲(chóng)生如土中狗蝎其喙有鉗千萬(wàn)蔽地遇子方蟲(chóng)則以鉗搏之悉為兩段。旬日子方皆盡,歲以大穰。其蟲(chóng)舊曾有之,土人謂之“傍不肯”。1．在畫(huà)線的文段中該停頓的地方用“//”隔開(kāi)。2．解釋加點(diǎn)字。其喙有鉗（）歲以大穰（）悉為兩段（）旬日子方皆盡（）3．下列各組中的加點(diǎn)字相同的兩項(xiàng)是（）（）。A．方為秋田之害方兩三級(jí)B．而動(dòng)如初匠師如其言C．以鉗搏以瓦布之D．問(wèn)塔動(dòng)之因其蟲(chóng)舊曾有之E．旬日子方皆盡人皆伏其精練4．翻譯：其蟲(chóng)舊曾有之,土人謂之“傍不肯”。譯文：六、閱讀《梵天寺木塔》，完成文后問(wèn)題。錢(qián)氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方二三級(jí)，錢(qián)帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾鴦?dòng)如初。無(wú)可奈何，密使其妻見(jiàn)喻皓之妻，貽以金釵，問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如（月去）篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。1．《梵天寺木塔》選自，作者，代科學(xué)家、政治家。2．解釋帶點(diǎn)的詞。患其塔動(dòng)（）未布瓦（）貽以金釵（）蓋釘板上下彌束（）人皆伏其精練（）3．分別指出加點(diǎn)詞所指代的內(nèi)容。錢(qián)帥登之（）密使其妻見(jiàn)喻皓之妻（）匠師如其言（）此易耳（）七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)答案5全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。4．解釋句中文言虛詞。七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)答案5全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。于杭州梵天寺（）貽以金釵（）但逐層布板訖（）七、閱讀《狼》，完成文后問(wèn)題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳1．解釋下列加點(diǎn)字的意思。止有剩骨（）并驅(qū)如故（）顧野有麥場(chǎng)（）一狼洞其中（）2．把下邊句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。一狼徑去，其一犬坐于前。譯文：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。譯文：3．解釋下列各組句子中的加點(diǎn)字。①其意將隧入以攻其后也（）屠乃奔倚其下（）②以以刀劈狼首（）投以骨（）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（）可以為師矣（）③之復(fù)投之（）兩狼之并驅(qū)如故（）久之，目似瞑……（）又?jǐn)?shù)刀斃之（）4．《狼》這則故事告訴我們什么道理？答：八、閱讀《〈論語(yǔ)〉八則》，完成文后問(wèn)題。1．解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。⑴默而識(shí)之（）⑵不恥下問(wèn)（）⑶不亦說(shuō)乎（）⑷不亦君子（）⑸學(xué)而不厭（）⑹人不知而不慍（）⑺學(xué)而不思則罔（）⑻思而不學(xué)則殆（）⑼舉一隅不以三隅反（）（）（）2．“而”的用法有：表并列、表轉(zhuǎn)折、表承接，請(qǐng)解釋下列句子中“而”的意思：⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（）⑵人不知而不慍，不亦君子乎（）⑶溫故而知新（）⑷學(xué)而不思則罔（）⑸擇其善者而從之（）3．翻譯下列句子：⑴敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之“文”也。譯文：⑵學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？譯文：⑶何有于我哉！譯文：七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)答案5全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。

七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)答案5全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。文言文閱讀答案一、1．①鞋子②拿③量長(zhǎng)短④寧可。2．等他趕回來(lái)時(shí)，集市已經(jīng)關(guān)了，他終于沒(méi)買(mǎi)到鞋。3．啟發(fā)人們要一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)實(shí)際情況解決問(wèn)題。二、1．①渡江②急忙③這兒④尋求。2．①涉江者②舟3．⑴A、C⑵B4．這兒是我的劍掉落下去的地方。（我的劍是從這兒掉落下去的。）5．事物總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。三、1．④（白色的）⑥（鞭打）2．①的；它，指蚊子；位于主謂之間取消句子獨(dú)立性（或助詞，無(wú)實(shí)義）；代詞，指“昂首觀之”。②觀看；景觀。③用；把。④因；當(dāng)作。⑤所以；舊的。⑥指自己；它們，指叢草、蟲(chóng)蟻、土礫。3．(1)形容眼力可以看清極細(xì)小的東西。（連極細(xì)小之物也看得一清二楚，表現(xiàn)視力極佳。）(2)心情舒暢，自得其樂(lè)。（形容安適愉快而滿足的樣子。）(3體積極大的東西。（形容極大極大的物體。）4．①我心里這樣想，那成百上千的蚊子果然都變成鶴了。（私，私下里。）②夏夜蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比著群鶴在空中飛舞。③舌頭一伸，兩只蟲(chóng)子就全被吞進(jìn)肚里。5．觀蚊如鶴（夏蚊成鶴）。6．鶴立雞群（比喻人的才能或儀表卓然出眾。）鶴唳風(fēng)聲（形容極度驚慌疑懼或自相驚擾或形容凄涼的景象。）鶴發(fā)童顏（白色的頭發(fā)，紅潤(rùn)的面色。形容老年人氣色好，有精神。）晴空一鶴排云上，……《黃鶴樓》……四、1、同“缺”；漲；實(shí)在；連續(xù)；順流而下；沖蕩；早晨。2、⑴從、由；如果⑵長(zhǎng)時(shí)間地；長(zhǎng)度大3、（1）如果不是正午，就看不見(jiàn)太陽(yáng)；如果不是半夜，就看不見(jiàn)月亮。（2）春冬季節(jié)，白色的急流回旋著清波，碧綠的深潭映山石林木的倒影。⑶空蕩的山谷里傳來(lái)回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。4、這兩句的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。句中以“回清”寫(xiě)“素湍”的動(dòng)態(tài)，以“倒影”寫(xiě)“綠潭”的靜態(tài)，極言江水這清澈?！八赝摹币?jiàn)浪花之雪白；“綠潭”顯潭水之清澈，“回清”寫(xiě)江水之動(dòng)態(tài)。七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)答案5全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。5、清榮峻茂七年級(jí)上冊(cè)文言文練習(xí)答案5全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。6．文章布局匠心獨(dú)運(yùn)。作者描寫(xiě)的是三峽四季的山水景物，劈頭落筆于山極為自然。夏水暴漲承山高江窄而來(lái)，最富三峽特色。下面先春冬合寫(xiě)，后獨(dú)記秋天，也是順?biāo)畡?shì)的漲落而安排。夏天江水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空，順勢(shì)而下，入情入理。五、1.忽有一蟲(chóng)生//如土中狗蝎//其喙有鉗//千萬(wàn)蔽地//遇子方蟲(chóng)//則以鉗搏之//悉為兩段。2.嘴；年成；都，全；十天。3.C、E。