七年級(jí)上冊(cè)《秋天》課件

何其芳秋天

中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、文學(xué)研究家。原名何永芳，四川萬(wàn)縣人。與卞之琳、李廣田合稱“漢園三詩(shī)人”。散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》曾獲得過(guò)《大公報(bào)》文藝金獎(jiǎng)。結(jié)集出版的主要作品有：詩(shī)集《預(yù)言》、《夜歌》（后改名《夜歌和白天的歌》），作品集《刻意集》，散文集《還鄉(xiāng)雜記》、《星火集》及其續(xù)編等。何其芳早期詩(shī)作藝術(shù)精致，色彩絢麗，以清新柔婉見(jiàn)長(zhǎng)。參加革命后詩(shī)歌變?yōu)槠揭讟銓?shí)，樂(lè)觀豪放。他又以寫(xiě)抒情散文著稱，《畫(huà)夢(mèng)錄》中的篇章常用象征手法，構(gòu)思精巧，文字秾麗，富于藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性。以后在《還鄉(xiāng)雜記》中的篇什則趨于樸素自然，感情獷放，格調(diào)明朗。

何其芳（一九一二—一九七七）1.知識(shí)目標(biāo)：（1）能有感情的朗讀課文，了解作者，體會(huì)優(yōu)美的意境，把握作者的感情；（2）能揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。2.能力目標(biāo)：（1）學(xué)生通過(guò)理解詩(shī)歌的意境，能更好的把握分析詩(shī)歌的能力；（2）學(xué)生通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)和賞析，能寫(xiě)一首小詩(shī)。3.情感價(jià)值觀目標(biāo)：（1）通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的感情；（2）通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)

震落丁丁

鐮刀肥碩

棲息鳊魚(yú)烏桕蘆篷滿載歸泊

寥廓

枯涸清洌夢(mèng)寐

zhènzhēngliánshuòqībiānjiùpéngzàibóliáohélièmèi都會(huì)認(rèn)了？

秋天何其芳震落了清晨満披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。

向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子，蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。

草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。思考：作者選取了哪些景物來(lái)描寫(xiě)鄉(xiāng)村秋景？為什么要選取這些景物？注意朗讀時(shí)的節(jié)奏、重音、情感參考：

露珠、冷霧、白霜——秋稻香、鐮刀、竹籬、瓜果——農(nóng)家蟋蟀(聲音)、溪水(干涸、更清冽)、牛背笛聲(遠(yuǎn)去)——秋景

因?yàn)槁吨?、冷霧、白霜，表明秋天的天氣特征；稻香、鐮刀、竹籬、瓜果體現(xiàn)農(nóng)家特色；蟋蟀聲使田野更遼闊，溪水干涸、更清冽，牛背上的笛聲遠(yuǎn)去，暗示這是在秋天。自由朗讀課文體味秋的氣息震落了/清晨/満披著的/露珠，伐木聲/丁丁地/飄出/幽谷。放下/飽食過(guò)/稻香的/鐮刀，用背簍/來(lái)裝/竹籬間/肥碩的/瓜果。秋天/棲息在/農(nóng)家里。注意停頓、重讀（老師給的只是參考）

“滿披”形象生動(dòng)?！帮h”字貼切傳神。伐木聲與清晨、露珠等意象構(gòu)成一幅清凈潤(rùn)澤的有聲畫(huà)。伐木聲飄出幽谷——從聽(tīng)覺(jué)的角度，寫(xiě)出了幽谷的深、靜。

“稻香”使人滿口生香，從味覺(jué)角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫(huà)?！帮柺场薄边\(yùn)用了擬人的修辭寫(xiě)出了豐收之景，是收割的形象之說(shuō)，從味覺(jué)的角度暗示稻子成熟，豐收的景象?！胺蚀T的瓜果”也見(jiàn)出豐收之景。最后一句總束，畫(huà)龍點(diǎn)睛?！皸ⅰ币辉~意味雋永，是擬人?！皸ⅰ边\(yùn)用擬人的修辭，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無(wú)的東西具體化，寫(xiě)出了松弛、嫻靜的氛圍。（如果把“棲息”換成“停留”或其他動(dòng)詞好不好？為什么？）向/江面的/冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng)，收起/青鳊魚(yú)似的/烏桕葉的影子，蘆篷上/滿載著/白霜，輕輕/搖著/歸泊的小槳。秋天/游戲在/漁船上。注意停頓、重讀（老師給的只是參考）

“冷霧”烘托出一派朦朧的詩(shī)意，又與季節(jié)吻合?！扒圉~(yú)似的烏桕葉的影子”比喻似拙實(shí)妙，耐人尋味。比喻青鳊魚(yú)像烏桕葉；另一層意思，江岸上烏桕樹(shù)，樹(shù)葉婆娑，倒映在江面，就好像網(wǎng)起的是烏桕葉的影子。用倒裝句體現(xiàn)漁民悠閑的心情。

輕輕搖著歸泊的小槳——“輕輕”顯示出漁人悠閑與自得的心情?！皻w泊”既寫(xiě)景，又暗示時(shí)間，與上文“清晨”呼應(yīng)。秋天游戲在漁船上——“游戲”一詞虛實(shí)相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚(yú)，更是在感受秋天，游戲秋天，寫(xiě)出了那份閑適，是勞作的形象之說(shuō)。注意停頓、重讀（老師給的只是參考）草野/在蟋蟀聲中/更寥闊了。

溪水/因枯涸見(jiàn)石/更清洌了。牛背上的笛聲/何處去了，那/滿流著/夏夜的香與熱的笛孔？秋天/夢(mèng)寐在/牧羊女的眼里。秋天特有的景致,充滿詩(shī)情畫(huà)意,以問(wèn)句出現(xiàn)，語(yǔ)言搖曳多姿。

“滿流”與“香與熱”“笛孔”搭配，在“夏夜”的映襯下，詩(shī)味盎然。

“牧羊女”可曾見(jiàn)過(guò)“棲息在農(nóng)家里”“游戲在漁船上”的秋天?那牛背上的笛聲是否表達(dá)過(guò)、勾起過(guò)少女的情懷?她的眼里一定寫(xiě)滿了秋天的景象，她的心里一定微顫著喜悅與夢(mèng)想?！皦?mèng)寐”是朦朧的意思，寫(xiě)出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。

本詩(shī)的秋景圖是由三幅特色畫(huà)組成，請(qǐng)你試著用富有詩(shī)意的詞來(lái)命名，并說(shuō)說(shuō)它們要表達(dá)一種怎樣的情感？農(nóng)家豐收?qǐng)D、霜晨歸漁圖、少女思戀圖熱愛(ài)秋天、贊美秋天的美好感情每一稅節(jié)詩(shī)耀都構(gòu)蓄成一策幅圖攏畫(huà)，婦我們寸分組笨進(jìn)行兩討論厭，想其像每溫幅畫(huà)蒸面中米人物零的身飛份、據(jù)活動(dòng)責(zé)、心懇情，尖用優(yōu)涉美的曲語(yǔ)言努描繪和你喜少歡的號(hào)一幅英圖畫(huà)糾，并銷(xiāo)說(shuō)說(shuō)牧為什像么喜竄歡這俗幅圖掩。討較論比移較娘閱溫讀讀《秋景》，比盞較與《秋天》在內(nèi)刷容、畏感情拾、語(yǔ)警言、做表達(dá)涂方法邊，寫(xiě)計(jì)景順白序等龜方面圓的相夕同之叮處與沒(méi)不同摩之處卵。秋景【美國(guó)】狄金沈森晨曦猾比往圣日更抹溫婉水，毛栗昂邊的耗褐色拌可愛(ài)燈；漿果慨的面沒(méi)頰多臟么豐袍滿，玫瑰叛在郊呀外盛僵開(kāi)。楓樹(shù)蒙扎著緞華麗屯的絲戒巾，田野記披上控艷紅籃的輕飄紗；我不托愿顯素得古抬板，也佩手帶了轎一枚書(shū)胸花妖。（寒股雪誕譯）提示右：相同耐之處——感情貪等不同臥之處——表達(dá)停方式股，寫(xiě)形景順虛序等參考銜答案參考達(dá)：這兩嚼首詩(shī)滿在思祖想感籌情、搬意象拴組合告、藝艦術(shù)風(fēng)蜂格上職有很么多共鬼同的冬地方梅，從詳思想宇感情效方面聯(lián)來(lái)說(shuō)均都通杯過(guò)對(duì)駛秋天攻景物掌的描陡繪，歲抒發(fā)后了作萌者對(duì)與成熟幕、飽驢滿、私美麗械的秋灘天的摩熱愛(ài)械與贊舅美之潛情。但何速其芳室的《秋天》是由磁遠(yuǎn)及何近的地描寫(xiě)策秋景姓來(lái)表荒達(dá)農(nóng)餐家豐劃收，擱少女惜思戀莊；而廳美國(guó)傾狄金示森的《秋景》是由貧近及他遠(yuǎn)的射描寫(xiě)聲秋天鋤的景親物表償達(dá)秋輪日景持象的逗美麗逆，迷幫人和緊作者霸的喜扔悅。何其匹芳運(yùn)起用比酸喻、蠅擬人祖等手嫩法置襪身其寬外的婆描寫(xiě)植秋景逮，而塑狄金摔森用拖擬人狼化的童語(yǔ)言叫置身好其中嫩將秋撞景寫(xiě)鬼活。擋借晨韻曦、狹毛栗使、漿泳果、失玫瑰楚、楓釀樹(shù)、摘田野殲幾種停色彩添鮮明醒的事獸物刻建畫(huà)出映一幅景美麗揉的秋道天的麻圖畫(huà)狀。小結(jié)喬：這是色一幅麻絢麗史多彩蛙的鄉(xiāng)寺村秋明景圖億。詩(shī)活不長(zhǎng)艇，只博有三語(yǔ)節(jié)，翁卻將本幽谷狹、農(nóng)卷舍、艱漁舟櫻、牧補(bǔ)羊女……諸般蹲景致鹿皆收還筆下祝。從雕多種吳感官工角度艷出發(fā)色，運(yùn)脖用比揭喻、寬擬人杯的修就辭，抹寫(xiě)出塊農(nóng)閑盲的景恰象：電農(nóng)人正世外簽桃源獻(xiàn)般的涼生活券，悠另閑、溪愜意糊，少烤了些翠熱鬧房誠(chéng)喜慶耕，少謊了些稍艱難到苦恨訴，多阻的是誦清靜配、清妨甜。按這是界明媚劉、快瓦樂(lè)的貞秋天桿，是掀清幽笨淡雅保而樂(lè)曬在其捆中的嚇秋天壟，是朽棲息祖在農(nóng)材家的百秋天印，是渡游戲研在漁舊船上迎的秋果天，俯是夢(mèng)隨寐在血牧羊己女眼絮里的藏秋天洞，是么充滿娛詩(shī)意鋒的秋李天。指導(dǎo)驅(qū)背誦震落椒了__淘__術(shù)__累__露珠卵,伐木瓜聲__殊__辟__飄出臺(tái)幽谷祖。放下__慮__女__仆__擋__漂__謠_的鐮?zhēng)Z刀，用背維簍來(lái)云裝竹劇籬間__帝__盯__怒__似__。秋天__驗(yàn)__慕_在農(nóng)換家里另。向江屑面的__絞_撒下叫圓圓助的網(wǎng)跨，收起__挑__片__字__拼__判__造__奮__膨__的影痕子。蘆篷星上滿郵載著__懇__，輕輕緣瑞搖著__國(guó)__的小抵槳。秋天__蝕__在漁倦船上躬。草野暴在蟋惠蟀聲派中更__曬_了，溪水崖因枯豆涸見(jiàn)錢(qián)石更__蟲(chóng)_了。牛背鬧上的齡笛聲情何處臉去了嶄，那滿離流著__錢(qián)__塌__予__礎(chǔ)__笛孔個(gè)？秋天__偉__峰__戶__敗__欺__柱_的眼祖里秋天指導(dǎo)驚背誦秋天震落芹了__鍛__恭__戀__露珠幣,伐木稈聲__條__貼__飄出遍幽谷曾。放下__勁_(tái)_跳__后__黃__貝__承_的鐮跪刀，用背咽簍來(lái)儀裝竹名籬間__筐__頓__群__巾__。秋天__技__熊_在農(nóng)吹家里敏。向江舍面的__姓_撒下訓(xùn)圓圓爽的網(wǎng)梅，收起__吩__完__俘__享__愉__舊__約__尿__的影銹子。蘆篷珠上滿肆載著__粱__，輕輕祥搖著__禾__的小漁槳。秋天__確__在漁猛船上煎。草野債在蟋駁蟀聲哨中更__恐_了，溪水槳因枯直涸見(jiàn)泥石更__刃_了。牛背茅上的榆笛聲筋何處揪去了劣，那滿間流著__弓__謀__賄__竟__笛孔融？秋天__吼__忌__碼__扯__率__決_的眼密里。古詩(shī)歸中的舟“秋秀”秋風(fēng)揮蕭瑟過(guò)，洪回波涌俯起?！懿佟队^滄投?！方饴浼娙锱笕~，夠能開(kāi)穴二月遭花?！顑S《風(fēng)》春種蟻一粒義粟，榮秋收肚萬(wàn)顆惹子?！罴潯稇戅r(nóng)》湖光街秋月伍兩相欠和，登潭面樸無(wú)風(fēng)雹鏡未魄磨。——?jiǎng)⒂肀卞a《望洞子庭》自古比逢秋摟悲寂寬寥，化我言奇秋日齡勝勉春朝新?！?jiǎng)⒂硌珏a《秋詞》生活唐積累銀燭巨秋光般冷畫(huà)可屏，細(xì)輕羅糖小扇繁撲流惰螢?！拍痢肚锵Α反夯ㄔ镌氯螘r(shí)賤了，蓮?fù)吕ㄖ噙t少?！铎稀队菝辣橙恕酚f(shuō)閑還休洪，卻腳道天欲涼好開(kāi)個(gè)秋父?！翖壭罴病冻笈A(chǔ)兒·書(shū)博兄山道膨中》停車(chē)儀坐愛(ài)秋楓林禾晚，傻霜葉政紅于買(mǎi)二月仗花。月落務(wù)烏啼樣霜滿看天，供江楓暑漁火成對(duì)愁絮眠。落