部編版七年級下全冊古詩詞練習(xí)題

部編本七年級下古詩賞析習(xí)題（全冊帶答案分析）

班級：__________姓名：______________

習(xí)題：【理解性默寫】【選擇題】【賞析簡答題】

古詩詞目錄：

一、木蘭詩八、登飛來峰/王安石

課外古詩詞誦讀一一九、游ft西村/陸游

二、竹里館/王維十、己亥雜詩（其五）/龔自珍

三、春夜洛城聞笛/李白課外古詩詞誦讀

四、逢入京使/岑參H、泊秦淮/杜牧

五、晚春/韓愈十二、賈生/李商隱

20.古代詩歌五首十三、過松源晨炊漆公店（其五）/楊

六、登幽州臺歌/陳子昂萬里

七、望岳/杜甫十四、約客/趙師秀

一1、《木蘭詩》

【習(xí)題及解析】一、

理解性默寫：

1、《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預(yù)備情形的幾句是:

2、《木蘭詩》中簡寫木蘭奔赴戰(zhàn)場的矯健，行軍神速兩句:

3、《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”《木蘭詩》中有相似的

兩句詩是：____________________________

4、《木蘭詩》中運(yùn)用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦:

5、突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：

6、贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：

7、《木蘭詩》中概括寫木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子

1

是：____________________________________________________

8、《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強(qiáng)烈愿望詩句是：

二、選擇題：

1、欣賞詩歌《木蘭詩》，關(guān)于詩歌創(chuàng)作背景，理解正確的是（）

A.木蘭詩最初流傳于北宋時期，是一首長篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。它記

述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故

事，充滿傳奇色彩。

B.詩歌主人公（木蘭）女扮男裝，代父從軍，在軍期間，戰(zhàn)友均不知其為女子,

可見木蘭與戰(zhàn)友交流不多，而且很善于偽裝。

C.詩歌以鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態(tài)，刻畫人物心理，生動

細(xì)致，使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

D.全詩以戰(zhàn)事連綿，民不聊生為主題，構(gòu)思創(chuàng)作木蘭的傳奇故事，富有浪漫色

彩；詳略安排極具匠心，富有生活氣息。

2、對《木蘭詩》理解不正確的是（）

A.詩中最能體現(xiàn)木蘭矯健雄姿的句子是：萬里赴戎機(jī)，關(guān)ft度若飛。

B.木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

C.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢。能力不遜于男子的句子是：萬里赴戎機(jī)，關(guān)ft

度若飛。

D.詩中“將軍……壯士……”一句，用對偶和互文的修辭手法，十分概括的描

寫了戰(zhàn)爭況日持久，激烈悲壯。

3、選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.

將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。B.

將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。

C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。

D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。

4、對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項(xiàng)是（）

A.采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。

2

B.采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對親人的深切懷念。

C.采用對比手法，表達(dá)了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。

D.采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。

5、對“昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A表明了可汗的積極性很高。B“大”就是大規(guī)模的意思。

C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。D.意思是非常、十分。

6、對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是（）

①不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市

買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。

A.比喻對偶反復(fù)夸張B.對偶對偶排比對偶C.

借代反復(fù)排比對偶D.對偶反復(fù)對偶比喻

7、對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕ft胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是

（）

A.寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。B.寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。

C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷D.寫行軍旅途的歡快。

8、沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸B.萬里赴戎機(jī)，關(guān)ft度若飛

C.阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

三、賞析簡答題：

1、睇“開'、"坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達(dá)作用。

2、分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。

3、這首詩的中心思想是什么？

3

4、你覺得花木蘭是一個怎樣的女子，你從課文中的哪些語句可以看出？

5、結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？

6、“爺娘聞女來…阿姊聞妹來…小弟聞姊來…”運(yùn)用的是什么修辭方法，這樣寫有

什么好處？

7、結(jié)合全詩內(nèi)容分析木蘭是一個什么樣的形象?

8、分析本詩詳略是如何處理的?

9、寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時，詩中渲染了怎樣的氣氛？這跟表現(xiàn)木蘭的思想

感情有什么關(guān)系？

【答案】

一、理解性默寫：

1、《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預(yù)備情形的幾句是：東市

買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。

2、《木蘭詩》中簡寫木蘭奔赴戰(zhàn)場的矯健，行軍神速兩句：萬里赴戎機(jī)，關(guān)ft度

若飛。

3、《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄赌咎m詩》中有相似

4

的兩句詩是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

4、《木蘭詩》中運(yùn)用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦：朔氣傳金析，寒光照鐵衣。

5、突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。

6、贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳撲朔，雌兔

眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

7、《木蘭詩》中概括寫木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

8、《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強(qiáng)烈愿望詩句是：愿馳千里足，送兒還故

名

二、選擇題：

1、欣賞詩歌《木蘭詩》，關(guān)于詩歌創(chuàng)作背景，理解正確的是（C）

A.木蘭詩最初流傳于北宋時期，是一首長篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。它記

述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故

事，充滿傳奇色彩。

B.詩歌主人公（木蘭）女扮男裝，代父從軍，在軍期間，戰(zhàn)友均不知其為女子，

可見木蘭與戰(zhàn)友交流不多，而且很善于偽裝。

C.詩歌以鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態(tài)，刻畫人物心理，生動

細(xì)致，使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

D.全詩以戰(zhàn)事連綿，民不聊生為主題，構(gòu)思創(chuàng)作木蘭的傳奇故事，富有浪漫色

彩；詳略安排極具匠心，富有生活氣息。

【解析】A、建功，但沒有接受封賞。B、“木蘭與戰(zhàn)友交流不多，而且很善于偽裝”

是錯誤的。D、“全詩以戰(zhàn)事連綿，民不聊生為主題“，主題錯誤。

2、對《木蘭詩》理解不正確的是（C）

A.詩中最能體現(xiàn)木蘭矯健雄姿的句子是：萬里赴戎機(jī)，關(guān)ft度若飛。

B.木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

C.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢。能力不遜于男子的句子是：萬里赴戎機(jī)，關(guān)ft

度若飛。

5

D.詩中“將軍……壯士……”一句，用對偶和互文的修辭手法，十分概括的描

寫了戰(zhàn)爭況日持久，激烈悲壯。

【解析】C、句子應(yīng)該是：雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。3、

選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是（A）

A.將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。

B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。

C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。

D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。

【解析】A分析：互文這種修辭，翻譯時要相互參照，相互補(bǔ)充，要意譯，不

能直譯。

4、對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項(xiàng)是（C）

A.采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。

B.采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對親人的深切懷念。

C.采用對比手法，表達(dá)了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。

D.采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。

【解析】“不聞”給出的是行軍路上木蘭聽不到的內(nèi)容，“但聞”給出的是木蘭在

行軍路上所聽到的聲音，二者形成對比，用“不聞”句表現(xiàn)木蘭對親人的思念；

“但聞”句則表現(xiàn)了行軍速度之快。

5、對“昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（B）

A表明了可汗的積極性很高。B“大”就是大規(guī)模的意思。

C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。D.意思是非常、十分。

【解析】B就是大規(guī)模的意思。

6、對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是（B）

①不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市

買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。

A.比喻對偶反復(fù)夸張B.對偶對偶排比對偶C.

借代反復(fù)排比對偶D.對偶反復(fù)對偶比喻

6

【解析】B

7、對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕ft胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是

(C)

A.寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。B.寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。

C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷D.寫行軍旅途的歡快。

【解析】C以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。

8、沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是(C)

A.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸B.萬里赴戎機(jī)，關(guān)ft度若飛

C.阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【解析】C分析：A是互文；B是夸張；D是反問。

三、賞析簡答題：

1、品味“開'、"坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達(dá)作用。

答：開”“坐”“脫”“著”“理”“貼”這6個詞的表達(dá)作用是木蘭多年女扮

男裝之后終于可以還原女兒身的的復(fù)雜的心情以及回到家鄉(xiāng)看到舊物之后對往

日的懷念及安全返回家中重新生活時激動的心情.從木蘭詩看來,木蘭具有樸素

善良、驍勇剛強(qiáng)的巾幗英雄的形象，歌頌了她深明大義、勇于獻(xiàn)身的崇高精神和

不慕榮利的崇高品德,充滿了濃烈的浪漫主義氣息。

2、分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。

答：不僅寫出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概。

3、這首詩的中心思想是什么？

答：這首詩通過木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢

的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。

4、你覺得花木蘭是一個怎樣的女子，你從課文中的哪些語句可以看出？

答：花木蘭形象：深明大義、果敢堅(jiān)強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹(jǐn)慎機(jī)敏。

5、結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？

答：贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。

6、“爺娘聞女來…阿姊聞妹來…小弟聞姊來…”運(yùn)用的是什么修辭方法，這樣寫

7

有什么好處？

答：排比；更能突出家人聞歸訊的喜悅心情。7、

結(jié)合全詩內(nèi)容分析木蘭是一個什么樣的形象？

答：本詩塑造了木蘭這一不朽的藝術(shù)形象，既富有傳奇色彩，又真切動人。木蘭

既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美

的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報效祖國，不

慕高官厚祿而熱愛和平生活。

8、分析本詩詳略是如何處理的？

答：詩歌對木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還家、家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫得詳。對

出征前的準(zhǔn)備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫得簡略。這樣處理詳略，不只為了求得行文

的變化，使結(jié)構(gòu)疏密有致，主要是為了更好地刻畫人物，同時也隱含了作者對美好

生活的向往與祝福，對戰(zhàn)爭的冷淡和遠(yuǎn)離。

9、寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時，詩中渲染了怎樣的氣氛？這跟表現(xiàn)木蘭的思想

感情有什么關(guān)系？

答：寫征途，渲染悲涼氣氛，借以烘托木蘭思念親人的感情；寫戰(zhàn)地生活，渲

染緊張森嚴(yán)的氣氛，借以烘托木蘭的豪情壯志。

二、《竹里館》

【習(xí)題及解析】一、

理解性默寫：

1、王維《竹里館》一詩中寫人物活動，體現(xiàn)詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)，

而這卻是不容易引起別人共鳴的是：

2、王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂、明月相伴情景，表達(dá)自己僻居深林之

中，也并不為此感到孤獨(dú)的心情的是：

二、選擇題：

1、以下對詩歌《竹里館》的分析，錯誤的是（）

A.全詩優(yōu)美、高雅的意境，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情。

8

B.詩中既無描寫，又無抒情。

C.以彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗，表面

看來平平淡淡，卻是匠心獨(dú)運(yùn)，妙手回天的大手筆。

D.獨(dú)坐、彈琴、長嘯等詞語表達(dá)了詩人孤獨(dú)寂寞的心情。

2、對（唐）王維《竹里館》賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩中能體現(xiàn)詩人思想感情的詞語只有“獨(dú)坐”、“長嘯”這兩個詞。

B.詩歌在寫作上采用動靜結(jié)合，以靜襯動，以動襯靜的寫作手法。

C.詩歌營造了優(yōu)美高雅的意境，表現(xiàn)了詩人的寧靜淡泊之情。

D.詩歌前兩句寫“聲”，后兩句寫“靜。更生動描繪了美好景色。

3、賞析詩歌《竹里館》，下面運(yùn)用擬人手法的詩句是（）

A.獨(dú)坐幽篁里B.彈琴復(fù)長嘯

C.深林人不知D.明月來相照

4、王維《竹里館》賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩中能體現(xiàn)詩人思想感情的詞語只有“獨(dú)坐”、“長嘯”這兩個詞。

B.詩歌在寫作上采用動靜結(jié)合，以靜襯動，以動襯靜的寫作手法。C.

詩歌營造了優(yōu)美高雅的意境，表現(xiàn)了詩人的寧靜淡泊之情。

D.詩歌前兩句寫“聲”，后兩句寫“靜”，更生動描繪了美好景色。

三、賞析簡答題：

1、詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？能體現(xiàn)詩人思想感情的詞語有哪些？

2、“獨(dú)”是中國古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人

格，或表達(dá)對獨(dú)立人格的追求。說說“獨(dú)”字好在哪里？

3、賞析詩句“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯?！?/p>

9

【參考答案】

一、理解性默寫：

1、王維《竹里館》一詩中寫人物活動，體現(xiàn)詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)，

而這卻是不容易引起別人共鳴的是：獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

2、王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂、明月相伴情景，表達(dá)自己僻居深林之

中，也并不為此感到孤獨(dú)的心情的是：深林人不知，明月來相照。

二、選擇題：

1、以下對詩歌《竹里館》的分析，錯誤的是（B）

A.全詩優(yōu)美、高雅的意境，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情。

B.詩中既無描寫，又無抒情。

C.以彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗，表面

看來平平淡淡，卻是匠心獨(dú)運(yùn)，妙手回天的大手筆。

D.獨(dú)坐、彈琴、長嘯等詞語表達(dá)了詩人孤獨(dú)寂寞的心情。

【解析】B、“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。”是描寫。

2、對（唐）王維《竹里館》賞析不正確的一項(xiàng)是（A）

A.詩中能體現(xiàn)詩人思想感情的詞語只有“獨(dú)坐”、“長嘯”這兩個詞。

B.詩歌在寫作上采用動靜結(jié)合，以靜襯動，以動襯靜的寫作手法。

C.詩歌營造了優(yōu)美高雅的意境，表現(xiàn)了詩人的寧靜淡泊之情。

D.詩歌前兩句寫“聲”，后兩句寫“靜”，更生動描繪了美好景色。

【解析】A、不只是這兩個詞語，還有“彈琴”“相照”等。

3、賞析詩歌《竹里館》，下面運(yùn)用擬人手法的詩句是（D）

A.獨(dú)坐幽篁里B.彈琴復(fù)長嘯

C.深林人不知D.明月來相照

【解析】D、明月來相照，運(yùn)用了擬人的修辭。

4、王維《竹里館》賞析不正確的一項(xiàng)是（A）

A.詩中能體現(xiàn)詩人思想感情的詞語只有“獨(dú)坐”、“長嘯”這兩個詞。

10

B.詩歌在寫作上采用動靜結(jié)合，以靜襯動，以動襯靜的寫作手法。

C.詩歌營造了優(yōu)美高雅的意境，表現(xiàn)了詩人的寧靜淡泊之情。

D.詩歌前兩句寫“聲”，后兩句寫“靜”，更生動描繪了美好景色。

【解析】A.有誤，詩人獨(dú)自在竹林里獨(dú)坐、彈琴、長嘯三個詞，可以看出詩人高

雅閑適、超凡脫俗的性情。詞語：獨(dú)坐、彈琴、長嘯。

三、賞析簡答題：

1、詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？能體現(xiàn)詩人思想感情的詞語有哪些？

答：本詩描繪了月夜竹林的清新幽靜，刻畫了一個孤高自許、高潔脫俗的隱者形

象，表達(dá)了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情。詞語是：獨(dú)坐、彈琴、長嘯。

2、“獨(dú)”是中國古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人

格，或表達(dá)對獨(dú)立人格的追求。說說“獨(dú)”字好在哪里？

答：“獨(dú)”是“獨(dú)自”的意思，詩人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，時而彈琴，時而長嘯,

這一系列高雅的動作，表現(xiàn)詩人的孤高自許、高潔脫俗，借景抒情，表達(dá)了詩人寧

靜、淡泊、愉悅的心情。

3、賞析詩句“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯?！?/p>

答：詩人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長長的嘯

聲。不論“彈琴”還是“長嘯”，都體現(xiàn)出詩人高雅淡泊、超拔脫俗的氣質(zhì)。

三、《春夜洛城聞笛》李白

【習(xí)題及解析】一、

理解性默寫：

1、李白《春夜洛城聞笛》一詩中，形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定情狀的兩句

是：_____________________________

2、李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句

是：____________________________

二、選擇題：

11

1、《春夜洛城聞笛》，詩句賞析，不正確的是（）

A.詩中“折柳”是指一種代表風(fēng)俗的行為，是作者借柳枝表達(dá)思鄉(xiāng)以及依依不

舍之情。

B.“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多

聽眾，引起人們無限的隱憂。

C.“滿”字運(yùn)用夸張的修辭手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞

笛后的孤寂心情。

D.短短的一首七言絕句，頗能顯現(xiàn)李白的風(fēng)格特點(diǎn)，即藝術(shù)表現(xiàn)上的主觀傾向。

熱愛故鄉(xiāng)是一種崇高的感情，李白這首詩寫的是聞笛，但它的意義不限于描寫音

樂，還表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念，這才是它感人的地方。

2、賞析詩歌《春夜洛城聞笛》，詩中關(guān)于“笛”一詞，理解正確的一項(xiàng)是（）

A.此詩寫鄉(xiāng)思，題作“春夜洛城聞笛”，明示詩人因聞笛聲而感發(fā)。題中“洛城”

表明詩人的故鄉(xiāng)是洛陽，“春夜”點(diǎn)出季節(jié)及具體時間。

B.詩歌起句即從笛聲落筆。詩人深夜難于成寐，忽而傳來的幾縷斷續(xù)的笛聲觸

動離了詩人的羈旅情懷。

C.詩中，詩人不說聞笛，而說笛聲“暗飛”，變主體為客體?！鞍怠弊譃橐痪潢P(guān)

鍵。

D.因?yàn)椴恢崖晛碜院翁?，更不見吹笛者為何人，這里“暗”字有多重意蘊(yùn)。

可能是真實(shí)存在的笛聲，可能是詩人睡夢中的情景。

3、下列對《春夜洛城聞笛》這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句的“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛是何人所吹，從何處來的意思。

第二句“滿洛城”是說笛聲高亢噫亮，加上春風(fēng)助力，全城都聽到了。

B.第三句不說在笛聲中聽到了《折楊柳》，而說在曲中聽到了“折柳”，這個“折

柳”代表了送別的場景，能喚起聽者一連串的記憶，為下句做鋪墊。C.“何人

不起故園情”，好像是說別人，說大家，但第一個激起思鄉(xiāng)之情的，不正是詩人自

己嗎?此句以反問出現(xiàn)，正反映了這種懷鄉(xiāng)感情的強(qiáng)烈。

D.本詩著重以聽眾的感情變化來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛的藝術(shù)魅力。

12

三、賞析簡答題：

1、“誰家玉笛暗飛聲”，一個“暗”好在哪里?

2、賞析：“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！?/p>

3、觸發(fā)詩人故園之戀的句子是此夜曲中聞?wù)哿?。簡單作一下分析?/p>

4、古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處，賞析詩中“暗”和“滿”的

表達(dá)效果。

【答案】

一、理解性默寫：

1、李白《春夜洛城聞笛》一詩中，形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定情狀的兩句

是：誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

2、李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句是：

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

二、選擇題：

1、《春夜洛城聞笛》，詩句賞析，不正確的是（A）

A.詩中“折柳”是指一種代表風(fēng)俗的行為，是作者借柳枝表達(dá)思鄉(xiāng)以及依依不

舍之情。

B.“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多

聽眾，引起人們無限的隱憂。

C.“滿”字運(yùn)用夸張的修辭手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞

13

笛后的孤寂心情。

D.短短的一首七言絕句，頗能顯現(xiàn)李白的風(fēng)格特點(diǎn)，即藝術(shù)表現(xiàn)上的主觀傾向。

熱愛故鄉(xiāng)是一種崇高的感情，李白這首詩寫的是聞笛，但它的意義不限于描寫音

樂，還表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念，這才是它感人的地方。

【解析】A、“折柳”，即《折楊柳》，漢代橫吹曲名，內(nèi)容多寫離別之情。

2、賞析詩歌《春夜洛城聞笛》，詩中關(guān)于“笛”一詞，理解正確的一項(xiàng)是（B）

A.此詩寫鄉(xiāng)思，題作“春夜洛城聞笛”，明示詩人因聞笛聲而感發(fā)。題中“洛城”

表明詩人的故鄉(xiāng)是洛陽，“春夜”點(diǎn)出季節(jié)及具體時間。

B.詩歌起句即從笛聲落筆。詩人深夜難于成寐，忽而傳來的幾縷斷續(xù)的笛聲觸

動離了詩人的羈旅情懷。

C.詩中，詩人不說聞笛，而說笛聲“暗飛”，變主體為客體?！鞍怠弊譃橐痪潢P(guān)

鍵。

D.因?yàn)椴恢崖晛碜院翁?，更不見吹笛者為何人，這里“暗”字有多重意蘊(yùn)。

可能是真實(shí)存在的笛聲，可能是詩人睡夢中的情景。

【解析】分析：A、詩人的故鄉(xiāng)不是洛陽。C、應(yīng)為：變客體為主體。D、這里“暗”字

有多重意蘊(yùn)。主要是說笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁

別恨。

3、下列對《春夜洛城聞笛》這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（B）

A.首句的“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛是何人所吹，從何處來的意思。

第二句“滿洛城”是說笛聲高亢嚓亮，加上春風(fēng)助力，全城都聽到了。

B.第三句不說在笛聲中聽到了《折楊柳》，而說在曲中聽到了“折柳”，這個“折

柳”代表了送別的場景，能喚起聽者一連串的記憶，為下句做鋪墊。C.“何人

不起故園情”，好像是說別人，說大家，但第一個激起思鄉(xiāng)之情的，不正是詩人自

己嗎?此句以反問出現(xiàn)，正反映了這種懷鄉(xiāng)感情的強(qiáng)烈。

D.本詩著重以聽眾的感情變化來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛的藝術(shù)魅力。

【解析】B,“折柳”代表“折楊柳”這首曲子，不是場景。

三、賞析簡答題：

14

1、“誰家玉笛暗飛聲”，一個“暗”好在哪里？

答：①“暗”主要是說笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別

恨。全句表現(xiàn)出一種難于為懷的心緒，以主觀寫客觀。②此外，“暗”也有斷續(xù)、

隱約之意，這與詩的情境是一致的。③“誰家”，意即不知誰家，“誰”與“暗”

照應(yīng)。

2、賞析：”此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。”

答：詩人聽到這首《折柳》曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。《折柳》為全詩點(diǎn)睛，也是“聞

笛”的題義所在。三、四兩句寫詩人自己的情懷，卻從他人反說。強(qiáng)調(diào)“此夜”，是面

對所有客居洛陽城的人講話，為結(jié)句“何人不起故園情”作勢。這是主觀情感的

推衍，不言“我”，卻更見“我”感觸之深，思鄉(xiāng)之切。

3、觸發(fā)詩人故園之戀的句子是此夜曲中聞?wù)哿：唵巫饕幌路治觥?/p>

答：古人離別常折柳枝相贈，表依依不舍之意?！墩哿芳葘?shí)指曲名，又代表一種

風(fēng)俗，一種情緒，《折楊柳》這支漢樂府古曲抒發(fā)的也正是旅人傷別之情。詩人借

笛中吹奏的《折楊柳》曲，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念之情。

4、古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處，賞析詩中“暗”和“滿”的

表達(dá)效果。

答：“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽

眾，引起人們無限的隱憂；“滿”字運(yùn)用夸張的修辭手法，極寫夜之寧靜，笛之

悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。

四、《逢入京使》岑參

【習(xí)題及解析】一、

理解性默寫：

1、岑參《逢入京使》一詩中，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是：

2、岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷

親之情并充滿了濃郁邊塞生活氣息的是的兩句是：

二、選擇題：

15

1、《逢入京使》中，以下分析，錯誤的是（）

A.“雙袖龍鐘淚不干”一句運(yùn)用了夸張的修辭手法表現(xiàn)思念親人之情，也為下

文寫捎書回家“報平安”做了一個很高的鋪墊。

B.表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟。

C.一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡

寫很矛盾，寫出作者矛盾的心情。

D.“憑君傳語報平安”，純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。

2、《逢入京使》中，關(guān)于“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”一句，不正確的

理解是（）

A.詩中“馬上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真

切地表達(dá)了思家的深情。這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平

安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親

之情。

B.行者匆匆的口氣。走馬相逢，沒有紙筆，也顧不上寫信了，就請你給我捎個

平安的口信到家里吧！岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心，他一方面有

對帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟。

C.詩寫作者歸家途中邂逅京使，雖然不久后將會見到家人，但是思鄉(xiāng)心切，于

是托京使捎帶口信回家的情境。

D.這句詩不假雕琢，信口而成，而又感情真摯，把許多人心頭所想、口里要說

的話，真摯而又不需要添加任何修飾的表現(xiàn)出來，使得詩歌更具表現(xiàn)意義。

3、《逢入京使》中，詩句處處流露思鄉(xiāng)之情，以下賞析，不正確的是（）

A.“故園東望路漫漫”一句是寫眼前的實(shí)景?！肮蕡@”指的是在長安自己的家。

“東望”是點(diǎn)明長安的位置。離開長安已經(jīng)好多天，回頭一望，只覺長路漫漫，塵

煙蔽天。

B.“雙袖龍鐘淚不干”一句帶有夸張的意味，是強(qiáng)調(diào)自己思憶親人的激情，這

里就暗暗透出捎家書的微意了?！褒堢姟痹谶@里寓意作者離家太久，歸來時已年

華逝去。“龍鐘”和“淚不干”都形象地描繪了詩人對長安親人無限眷念的深情

16

神態(tài)。

C.“馬上相逢無紙筆”一句完全是行者匆匆的口氣。走馬相逢，沒有紙筆，也

顧不上寫信了，就請你給我捎個平安的口信到家里吧！岑參此行是抱著“功名只

向馬上取”的雄心，此時，心情是復(fù)雜的。他一方面有對帝京、故園相思眷戀的

柔情，一方面也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟。

D.這是一首邊塞詩，盛唐時代，是邊塞詩空前繁榮的時代，出現(xiàn)了以高適、岑

參為代表的邊塞詩派，他們的創(chuàng)作為百花齊放的盛唐詩壇，增添了一支奇葩。

4、對詩歌《逢入京使》的理解，不正確的是（）

A.這首詩表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。

B.“憑君傳語報平安”表達(dá)了詩人掛念親人而又無可寄托，擔(dān)心親人掛念自己

的復(fù)雜心理。

C.展開聯(lián)想與想象，詩歌描繪了離開長安日久，回頭一望，只覺長路漫漫，塵

煙蔽天.詩人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖的情

景。

D.這首詩語言樸素自然，僅僅運(yùn)用了比喻的修辭手法，就將生活中充滿的濃郁

邊塞生活氣息，用樸素的語言真摯的表現(xiàn)出來。

5、《逢入京使》，分析正確的一項(xiàng)是（）

A.“故園東望路漫漫”，寫的是眼前的實(shí)際感受。寫的是詩人從故園回望來時的

路，不僅感嘆路途遙遠(yuǎn)艱辛。詩人即將再次離開“故園”，去往西域，回望走過

的漫漫長路，思念之情不免襲上心頭，鄉(xiāng)愁難收。

B.“雙袖龍鐘淚不干”，意思是說詩人年老色衰似龍鐘，思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，

以至于把兩支袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。這句運(yùn)用了比喻的修辭手法表

現(xiàn)思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報平安”做了一個很高的鋪墊。

C.“馬上相逢無紙筆”，是寫遇到入京使者時欲捎書回家報平安又苦于仕途落魄,

處境艱難，難以紙筆書寫家書的情形，完全是馬上相逢行者匆匆的口氣，寫得十分

傳神。

D.“憑君傳語報平安”，這最后一句詩，處理得很簡單，收束得很干凈利落，但

17

簡凈之中寄寓著詩人的一片深情，寄至味于淡薄，頗有韻味。

6、下列對《逢入京使》的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A“故園東望路漫漫”寫的是詩人返鄉(xiāng)途中歸心似箭，無奈長路漫漫，親人遠(yuǎn)隔，

淚雨旁沱。

B“雙袖龍鐘淚不干”用夸張手法表現(xiàn)思親之情，也為下文寫捎書回家“報平安”

做鋪墊。

C詩中“馬上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切

地表達(dá)了思家的深情。

D這首詩抓住一閃而過的生活片段，以平實(shí)的語言，抒寫報國與親情難以兩全，

以及思念親人又不愿意讓親人掛念的復(fù)雜情感。

三、賞析簡答題：

1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

2、“憑君傳語報平安”表達(dá)了詩人怎樣的心理?

3、“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”兩句好在哪里?

4、作者逢入京使為什么要托他報平安?

5、賞析“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。

【答案】

18

一、理解性默寫：

1、岑參《逢入京使》一詩中，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是：故_

園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

2、岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷

親之情并充滿了濃郁邊塞生活氣息的是的兩句是：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報

平安。

二、選擇題：

1、《逢入京使》中，以下分析，錯誤的是（C）

A.“雙袖龍鐘淚不干”一句運(yùn)用了夸張的修辭手法表現(xiàn)思念親人之情，也為下

文寫捎書回家“報平安”做了一個很高的鋪墊。

B.表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟。

C.一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡

寫很矛盾，寫出作者矛盾的心情。

D.“憑君傳語報平安”，純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。

【解析】C、不矛盾?！榜R上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安

的口信，真切地表達(dá)了思家的深情。這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情;

而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。

2、《逢入京使》中，關(guān)于“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”一句，不正確的

理解是（C）

A.詩中“馬上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真

切地表達(dá)了思家的深情。這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平

安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親

之情。

B.行者匆匆的口氣。走馬相逢，沒有紙筆，也顧不上寫信了，就請你給我捎個

平安的口信到家里吧！岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心，他一方面有

對帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟。

C.詩寫作者歸家途中邂逅京使，雖然不久后將會見到家人，但是思鄉(xiāng)心切，于

19

是托京使捎帶口信回家的情境。

D.這句詩不假雕琢，信口而成，而又感情真摯，把許多人心頭所想、口里要說

的話，真摯而又不需要添加任何修飾的表現(xiàn)出來，使得詩歌更具表現(xiàn)意義。

【解析】C、錯誤之處是；“不久后將會見到家人”。

3、《逢入京使》中，詩句處處流露思鄉(xiāng)之情，以下賞析，不正確的是（B）

A.“故園東望路漫漫”一句是寫眼前的實(shí)景。“故園”指的是在長安自己的家。

“東望”是點(diǎn)明長安的位置。離開長安已經(jīng)好多天，回頭一望，只覺長路漫漫，塵

煙蔽天。

B.“雙袖龍鐘淚不干”一句帶有夸張的意味，是強(qiáng)調(diào)自己思憶親人的激情，這

里就暗暗透出捎家書的微意了?！褒堢姟痹谶@里寓意作者離家太久，歸來時已年

華逝去?！褒堢姟焙汀皽I不干”都形象地描繪了詩人對長安親人無限眷念的深情神

態(tài)。

C.”馬上相逢無紙筆”一句完全是行者匆匆的口氣。走馬相逢，沒有紙筆，也

顧不上寫信了，就請你給我捎個平安的口信到家里吧！岑參此行是抱著“功名只

向馬上取”的雄心，此時，心情是復(fù)雜的。他一方面有對帝京、故園相思眷戀的

柔情，一方面也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟。

D,這是一首邊塞詩，盛唐時代，是邊塞詩空前繁榮的時代，出現(xiàn)了以高適、岑

參為代表的邊塞詩派，他們的創(chuàng)作為百花齊放的盛唐詩壇，增添了一支奇葩。

【解析】C、“雙袖龍鐘淚不干”，意思是說思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩支

袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。這句運(yùn)用了夸張的修辭手法表現(xiàn)思念親人之情,

也為下文寫捎書回家“報平安”做了一個很高的鋪墊。

4、對詩歌《逢入京使》的理解，不正確的是（D）

A.這首詩表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。

B.“憑君傳語報平安”表達(dá)了詩人掛念親人而又無可寄托，擔(dān)心親人掛念自己

的復(fù)雜心理。

C.展開聯(lián)想與想象，詩歌描繪了離開長安日久，回頭一望，只覺長路漫漫，塵

煙蔽天.詩人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖的情

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景。

D.這首詩語言樸素自然，僅僅運(yùn)用了比喻的修辭手法，就將生活中充滿的濃郁

邊塞生活氣息，用樸素的語言真摯的表現(xiàn)出來。

【解析】D、運(yùn)用了夸張的修辭。

5、《逢入京使》，分析正確的一項(xiàng)是（D）

A.“故園東望路漫漫”，寫的是眼前的實(shí)際感受。寫的是詩人從故園回望來時的

路，不僅感嘆路途遙遠(yuǎn)艱辛。詩人即將再次離開“故園”，去往西域，回望走過

的漫漫長路，思念之情不免襲上心頭，鄉(xiāng)愁難收。

B.“雙袖龍鐘淚不干”，意思是說詩人年老色衰似龍鐘，思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，

以至于把兩支袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。這句運(yùn)用了比喻的修辭手法表

現(xiàn)思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報平安”做了一個很高的鋪墊。

C.“馬上相逢無紙筆”，是寫遇到入京使者時欲捎書回家報平安又苦于仕途落魄,

處境艱難，難以紙筆書寫家書的情形，完全是馬上相逢行者匆匆的口氣，寫得十分

傳神。

D.“憑君傳語報平安”，這最后一句詩，處理得很簡單，收束得很干凈利落，但

簡凈之中寄寓著詩人的一片深情，寄至味于淡薄，頗有韻味。

【解析】A、錯誤之處：詩人已經(jīng)離開“故園”多日，正行進(jìn)在去往西域的途中，

回望東邊的家鄉(xiāng)長安城當(dāng)然是漫漫長路，思念之情不免襲上心頭，鄉(xiāng)愁難收。

B、錯誤之處：“雙袖龍鐘淚不干”，意思是說思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩

支袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。這句運(yùn)用了夸張的修辭手法表現(xiàn)思念親人之

情，也為下文寫捎書回家“報平安”做了一個很高的鋪墊。

C、錯誤之處：“馬上相逢無紙筆”寫遇到入京使者時欲捎書回家報平安又苦于沒

有紙筆的情形，完全是馬上相逢行者匆匆的口氣，寫得十分傳神。

6、下列對《逢入京使》的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A“故園東望路漫漫”寫的是詩人返鄉(xiāng)途中歸心似箭，無奈長路漫漫，親人遠(yuǎn)隔，

淚雨旁沱。

R“雙袖龍鐘淚不干”用夸張手法表現(xiàn)思親之情，也為下文寫捎書回家“報平安”

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做鋪墊。

C詩中“馬上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切

地表達(dá)了思家的深情。

n這首詩抓住一閃而過的生活片段，以平實(shí)的語言，抒寫報國與親情難以兩全，

以及思念親人又不愿意讓親人掛念的復(fù)雜情感。

【解析】A,出使西域的途中，非返鄉(xiāng)途中。

三、賞析簡答題：

1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

答：表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。

2、“憑君傳語報平安”表達(dá)了詩人怎樣的心理？

答：表達(dá)了詩人掛念親人而又無可寄托，擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理。

3、“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”兩句好在哪里？

答：好在詩人提煉出特定環(huán)境下的典型情節(jié)，別出心裁，體現(xiàn)了濃厚的邊塞生活

氣息。“馬上相逢”的情節(jié)，很有軍旅生活的特色，描繪出彼此行色匆匆的情景，因

無紙筆而用口信代家書，既合情合理，又給人以新鮮之感。

4、作者逢入京使為什么要托他報平安？

答：因?yàn)獒瘏⑹堑谝淮蔚轿饔?，他告別了在長安的妻子，踏上漫漫征途。也不

知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰見一個老相識。立馬而談，

互敘寒溫，知道對方要返京，頓時想到請他捎封家信回長安去。

5、賞析“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。

答：“故園東望路漫漫”，寫的是眼前的實(shí)際感受。詩人已經(jīng)離開家多日，正行進(jìn)在

去往西域的途中，回望東邊的家鄉(xiāng)長安城當(dāng)然是漫漫長路，思念之情不免涌上心頭。

鄉(xiāng)愁難收?！肮蕡@”，指的是在長安的家?！皷|望”是點(diǎn)明長安的位置?！半p袖龍鐘淚

不干”，意思是說思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩支袖子都擦濕了，可眼淚就是止

不住。這句運(yùn)用了夸張的修辭手法表現(xiàn)思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報平

安”做了一個很高的鋪墊。

22

23

五、《晚春》韓愈

【習(xí)題及解析】一、

理解性默寫：

1、寫暮春時節(jié)，花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光爭芳斗艷，盡情舒

展生命的本色的句子是：

2、詩中表面揶揄“楊花榆莢”無才思，實(shí)則是對他們更深層次的贊許的句子是:

二、選擇題：

1、下列對韓愈的《晚春》賞析有誤的一項(xiàng)是：（）

A、這首詩運(yùn)用了擬人化的手法描繪了晚春的繁麗景色，榆莢楊花雖缺乏的“才

思”，但不因此藏拙，而為晚春增添一景，雖然不美，但盡了努力，這種精神是值

得贊揚(yáng)了。

B、這是一首描繪暮春景色的七言絕句。只是寫百卉千花爭奇斗艷的常景。

C、說這首詩平中翻新，頗富奇趣，還在于詩中擬人化手法的奇妙運(yùn)用，糅人與

花于一體?！安菽尽北緦贌o情物，竟然能“知”能“解”還能“斗”，而且還有“才

思”高下有無之分。

D、此詩熔景與理于一爐。可以透過景物描寫領(lǐng)悟出其中的人生哲理：一個人“無

才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機(jī)，“春光”是不負(fù)“楊花榆莢”

這樣的有心人的。

2、下列各項(xiàng)對《晚春》的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩描寫的暮春季節(jié)，百花盛開，萬紫千紅，爭芳斗艷，盡情舒展生命的本

色。B.“楊花榆莢無才思”，詩人極力嘲諷“無才思”的“楊花榆莢”沒有其他花

卉那般艷麗，不配在春天飄落。

C.本詩以擬人化的手法，輕靈的語言，從花草樹木的角度寫對春天的留戀?；ú?/p>

樹木探得春將歸去的消息，便各自施展出渾身解數(shù)，吐艷爭芳，色彩繽紛，繁

花似錦，就連那本來乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飛舞，加

入了留春的行列。

24

D.整首詩工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春、

萬紫千紅的動人情景。

三、賞析簡答題：

1、“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”運(yùn)用了何種修辭手法？有何妙處？

2、請對“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”這兩句詩作賞析。

3、發(fā)揮想象，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景:

4、詩的三四兩句意蘊(yùn)深刻，為歷代傳誦。請從修辭的角度對這兩句詩作賞析。

【答案】

一、理解性默寫：

1、寫暮春時節(jié)，花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光爭芳斗艷，盡情舒

展生命的本色的句子是：草樹知春不久歸，百般紅字斗芳菲。

2、詩中表面揶揄“楊花榆莢”無才思，實(shí)則是對他們更深層次的贊許的句子是:

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

二、選擇題：

1、下列對韓愈的《晚春》賞析有誤的一項(xiàng)是：（B）

A、這首詩運(yùn)用了擬人化的手法描繪了晚春的繁麗景色，榆莢楊花雖缺乏的“才

思”，但不因此藏拙，而為晚春增添一景，雖然不美，但盡了努力，這種精神是值

得贊揚(yáng)了。

B、這是一首描繪暮春景色的七言絕句。只是寫百卉千花爭奇斗艷的常景。

25

C、說這首詩平中翻新，頗富奇趣，還在于詩中擬人化手法的奇妙運(yùn)用，糅人與

花于一體。“草木”本屬無情物，竟然能“知”能“解”還能“斗”，而且還有“才

思”高下有無之分。

D、此詩熔景與理于一爐。可以透過景物描寫領(lǐng)悟出其中的人生哲理：一個人“無

才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機(jī)，“春光”是不負(fù)“楊花榆莢”

這樣的有心人的。

【解析】B不只是為寫爭奇斗艷的場景，而是透過景物描寫領(lǐng)悟出其中的人生

哲理：一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機(jī)，“春光”是

不負(fù)“楊花榆莢”這樣的有心人的。

2、下列各項(xiàng)對《晚春》的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩描寫的暮春季節(jié)，百花盛開，萬紫千紅，爭芳斗艷，盡情舒展生命的本

色。B.“楊花榆莢無才思”，詩人極力嘲諷“無才思”的“楊花榆莢”沒有其他花

卉那般艷麗，不配在春天飄落。

C.本詩以擬人化的手法，輕靈的語言，從花草樹木的角度寫對春天的留戀?；ú?/p>

樹木探得春將歸去的消息、，便各自施展出渾身解數(shù)，吐艷爭芳，色彩繽紛，繁

花似錦，就連那本來乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飛舞，加

入了留春的行列。

D.整首詩工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春、

萬紫千紅的動人情景。

【解析】B項(xiàng)，三四句運(yùn)用擬人、比喻手法，生動形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花

榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飄舞，加入了留春的行列，作者借此表達(dá)了要珍惜

光陰、不失時機(jī)的人生態(tài)度?！背爸S”不配“含有貶義，與原句意思不符。故答案

Bo

三、賞析簡答題：

1、“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”運(yùn)用了何種修辭手法？有何妙處？

答：擬人，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。

26

2、請對“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”這兩句詩作賞析。

答：運(yùn)用擬人、比喻手法，生動形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花榆莢也不甘示弱，

化作雪花隨風(fēng)飄舞，加入了留春的行列，作者借此表達(dá)了要珍惜光陰、不失時機(jī)

的人生態(tài)度。

3、發(fā)揮想象，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景；

答：柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。

4、詩的三四兩句意蘊(yùn)深刻，為歷代傳誦。請從修辭的角度對這兩句詩作賞析。

答：運(yùn)用擬人、比喻的手法，生動形象的描繪了樸素?zé)o華的揚(yáng)花榆莢也不甘示弱，化

作雪花隨風(fēng)飄舞，加入了留春的行列，作者借此表達(dá)了要珍惜光陰、不錯失時機(jī)

的人生態(tài)度。

六、《登幽州臺歌》陳子昂

【習(xí)題及解析】一、

理解性默寫：

1、陳子昂《登幽州臺歌》中表達(dá)陳子昂懷才不遇的詩句是:

2、陳子昂《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨(dú)立于悠悠天地間,孤獨(dú)寂寞之情的詩句

是：

二、選擇題：

1、賞析《登幽州臺歌》，有誤的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)中的“古人”指古代的明君賢士，這句表現(xiàn)了詩人對歷史上君臣遇合，風(fēng)

云聚會成就一番事業(yè)的無限向往之情。

B.頷聯(lián)中的“來者”指后世的明君賢士，這句表現(xiàn)了詩人苦于人生有限而不及見

“來者”的無限傷感之意。

C.頸聯(lián)“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思為“長遠(yuǎn)得無窮無盡的樣子?！?/p>

D.尾聯(lián)“獨(dú)愴然而涕下”中的“涕”解釋為“鼻涕”。

2、對《登幽州臺歌》理解有誤的一項(xiàng)是（）

27

A.詩中“古人”、“來者”指的是禮賢下士的賢明君主。

B.“念天地之悠悠”是以空間寬闊襯托孤寂之感。

C.“愴然而涕下”是因?yàn)闀r間的消逝，空間的寂寥。D.“幽州臺”即“薊北樓”,

是當(dāng)時燕昭王禮賢下士的處所，詩人因此有感而發(fā)。3、下列對《登幽州臺歌》

這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這首詩通過抒發(fā)詩人登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無限感慨，表現(xiàn)了詩人壯志

難酬、懷才不遇的孤獨(dú)寂寞之情。B.“前木見古人，后不見來者”，“古人”在這

里指古代的賢君，“來者”則指當(dāng)今的英主。

C.詩的第三句運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法，將空間的寬闊與詩人的孤獨(dú)進(jìn)行對比，寫

出了詩人報國無門的孤獨(dú)。

D.詩的第四句描繪了詩人孤單、寂寞、悲哀、苦悶的情緒，面對遼闊的ft河，詩

人的這種情緒尤為濃烈，分外動人。

三、賞析簡答題：

1、“古人”、“來者”具體指代的各是什么人？

2、“前不見古人，后不見來者”表現(xiàn)了作者怎樣的人生感慨?

3、請描繪一下“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這個畫面。

【答案】

一、理解性默寫：

1、陳子昂《登幽州臺歌》中表達(dá)陳子昂懷才不遇的詩句是：前不見古人，后不

見來者。

28

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2、陳子昂《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩句

是：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

二、選擇題：

1、賞析《登幽州臺歌》，有誤的一項(xiàng)是（D）

A.首聯(lián)中的“古人”指古代的明君賢士，這句表現(xiàn)了詩人對歷史上君臣遇合，風(fēng)

云聚會成就一番事業(yè)的無限向往之情。

B.頷聯(lián)中的“來者”指后世的明君賢士，這句表現(xiàn)了詩人苦于人生有限而不及見

“來者”的無限傷感之意。

C.頸聯(lián)“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思為“長遠(yuǎn)得無窮無盡的樣子?！?/p>

D.尾聯(lián)“獨(dú)愴然而涕下”中的“涕”解釋為“鼻涕”。

【解析】D、“涕”解釋為“眼淚”。

2、對《登幽州臺歌》理解有誤的一項(xiàng)是（C）

A.詩中“古人”、“來者”指的是禮賢下士的賢明君主。

B.“念天地之悠悠”是以空間寬闊襯托孤寂之感。

C.“愴然而涕下”是因?yàn)闀r間的消逝，空間的寂寥。D.“幽州臺”即“薊北樓”，

是當(dāng)時燕昭王禮賢下士的處所，詩人因此有感而發(fā)。

【解析】C、“愴然而涕下”是因?yàn)樘斓厝绱酥螅ж?fù)卻無從施展，強(qiáng)烈的希望

與強(qiáng)烈的失望，形成了無法排解的巨大憂憤、郁悶。

3、下列對《登幽州臺歌》這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這首詩通過抒發(fā)詩人登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無限感慨，表現(xiàn)了詩人壯志

難酬、懷才不遇的孤獨(dú)寂寞之情。B.“前木見古人，后不見來者”，“古人”在這

里指古代的賢君，“來者”則指當(dāng)今的英主。

C.詩的第三句運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法，將空間的寬闊與詩人的孤獨(dú)進(jìn)行對比，寫

出了詩人報國無門的孤獨(dú)。

D.詩的第四句描繪了詩人孤單、寂寞、悲哀、苦悶的情緒，面對遼闊的ft河，詩

人的這種情緒尤為濃烈，分外動人。

30

【解析】C,反襯的表現(xiàn)手法，以空間的廣闊反襯詩人的孤獨(dú)。

三、賞析簡答題：

1、“古人”、“來者”具體指代的各是什么人？

答：“古人”“來者”都是指像燕昭王那樣求賢若渴、禮賢下士的明君。“古人”指

古代惜才愛才的賢明君主；“來者”是指詩人以后的賢明君主。

2、“前不見古人，后不見來者”表現(xiàn)了作者怎樣的人生感慨？

答：表達(dá)作者生不逢時，政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)人生感慨。

3、請描繪一下“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這個畫面。

答：我登上幽州臺眺望遠(yuǎn)方，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來；看到這茫茫

宇宙，雖然無邊無際，但看不到一個能賞識人才的君主，不禁感到孤單寂寞凄涼，悲

從中來，愴然流淚了。

4、這首詩在遣詞造句上沒什么特殊之處，千百年來卻一直不減它動人的力量。

試談?wù)勀銓@首詩的理解，并分析它在藝術(shù)表現(xiàn)上的特色。

答：這首詩傳達(dá)出時間的綿長無盡，以及個人置身其中的孤獨(dú)感，喚起的是人類

共有的那種在廣袤時空中常不知自己置身何處且何去何從的茫然感。它在藝術(shù)表

現(xiàn)上的最大特色是直抒胸臆，不借助具體的景或事，而靠感情本身的力量來打動人。

七、《望岳》杜甫

【習(xí)題及解析】一、

理解性默寫：

1、杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰ft拔地而起，參天聳立形象的語句

是：____________________________

2、杜甫在《望岳》中，虛實(shí)結(jié)合，描寫泰ft神奇秀麗，巍峨高大的詩句

是：____________________________

3、杜甫在《望岳》中表現(xiàn)泰ft高峻，幽深的詩句：

4、杜甫在《望岳》中表達(dá)不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩

31

句是：

二、選擇題：

1、對《望岳》這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.一二句借齊魯大地來烘托泰ft那拔地而起、參天聳立的形象。岱宗即東岳泰

fto

B.第五句的意思是詩人看見ft中云氣層出不窮，心胸為之蕩漾。“曾”通“層”。

C.七八句化用孔子的名言：“登泰ft而小天下”，抒發(fā)了詩人登上泰ft之后的感

受。

D.全詩切著“望”字而寫，熱情贊美了泰ft神奇秀麗的景色和高大雄偉的氣勢，

也透露出詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

2、下列對《望岳》理解有誤的一項(xiàng)是（）A.全詩緊扣詩題“望岳”，

贊美了泰ft的雄偉氣象，意境開闊。B.首聯(lián)以設(shè)問提起，表達(dá)了

作者看見泰ft時的驚喜和仰慕之情。C.頸聯(lián)寫了望ft的人和歸林的

鳥。表現(xiàn)了作者歸隱ft林的志趣。D.尾聯(lián)由望岳而生登岳之志，表

現(xiàn)了詩人“登泰ft而小天下”的決心。3、下列對《望岳》這首詩理解有

誤的一項(xiàng)是（）

A.“齊魯青未了”一句是說在齊魯大地上都能望見泰ft的青色，用距離之遠(yuǎn)來烘

托泰ft之高，別出心裁地寫出自己的體驗(yàn)。B.“會當(dāng)凌絕頂”中，“會當(dāng)”的意

思是“終當(dāng)，終要”，從中可以看出詩人不怕困難，勇于攀登頂峰的雄心和氣概。

C.這首詩能讓人浮想聯(lián)翩，充分感受到泰ft的雄偉氣勢，同時又能讓人體會出詩

人的情懷，可謂形神兼?zhèn)洹?/p>

D.詩的前六句寫詩人遠(yuǎn)望泰ft,描繪了泰ft的神奇與秀麗；后兩句寫詩人登上泰

ft后的感受。

三、賞析簡答題：

1、展開聯(lián)想與想象，請用簡潔生動的語言描繪“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！?/p>

一句所展現(xiàn)的畫面。其中“鐘”“割”兩字用得很好，體現(xiàn)了杜甫“語不驚人死

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不休”的創(chuàng)作風(fēng)格，歷來被人稱道，請簡要分析兩字好在哪里。

2、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾ft小?！币殉蔀榱鱾髑Ч诺拿洌嚪治鲞@兩句詩表達(dá)了

詩人怎樣的思想