2023年雙學(xué)位應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信

雙學(xué)位應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信工作中許多場(chǎng)合都離不了雙學(xué)位,自薦信,畢業(yè)生，一般雙學(xué)位,自薦信,畢業(yè)生相關(guān)內(nèi)容與格式有哪些呢？我細(xì)心整理雙學(xué)位應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

篇1:雙學(xué)位應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信

20**雙學(xué)位畢業(yè)生自薦信模板

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫張赟，是南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，同時(shí)還利用周末自考了四川師范高校漢語言文學(xué)專業(yè)的本科文憑。以下是我的個(gè)人自我介紹：

我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我堅(jiān)韌拼搏、不怕吃苦的堅(jiān)韌共性。我很平凡，但我不甘平凡。將來的道路上布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志預(yù)備迎接。我堅(jiān)決地認(rèn)為：天生我材必有用!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來。因此高校時(shí)期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注意的是綜合素養(yǎng)的提高。在校期間，我自學(xué)了導(dǎo)游綜合學(xué)問、養(yǎng)分學(xué)、寫作職場(chǎng)心理學(xué)等課程，把握了制作網(wǎng)頁、計(jì)算機(jī)編程等技能，通過了四川省計(jì)算機(jī)一級(jí);取得了一般話全國二級(jí)甲等、英語三級(jí)、簡筆畫四級(jí)、三筆字五級(jí)證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上，我扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了古代文學(xué)、中學(xué)語文教育學(xué)、中學(xué)心理學(xué)等相關(guān)學(xué)問。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實(shí)踐的重要性，我擔(dān)當(dāng)過班級(jí)文娛委員、系生活部干事、系同學(xué)會(huì)主席、院同學(xué)會(huì)副主席等職位。暑假期間，我志愿加入義務(wù)支教的行業(yè)（語文、歷史、地理、政治），受到所在地家長的全都好評(píng)。20**年被評(píng)為優(yōu)秀同學(xué)干部，20**年度被評(píng)為入黨樂觀分子，現(xiàn)在正在樂觀接受黨的考驗(yàn)。

我深深地懂得：昨天的成果已成為歷史，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今日，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培育力量，提高素養(yǎng)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

本著檢驗(yàn)自我、熬煉自我、呈現(xiàn)自我的目的，我來了?；蛟S我并不完善，但我很自信：給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡最大的努力讓您滿足。我將以自己的青春和才智無悔地奉獻(xiàn)給貴單位。"敢于創(chuàng)新，勇于開拓'是我執(zhí)著的追求。"天道酬勤'是我的人生信念。

基于我所學(xué)的專業(yè)及意向，我求職的方向?yàn)椋赫Z文老師、新聞編輯。

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下頁附個(gè)人求職簡歷表，最終，祝貴單位事業(yè)更上一層樓!全體員工健康進(jìn)步!

此致

敬禮

篇2:理工高校輔修專業(yè)和輔修雙學(xué)位管理方法

安徽理工高校輔修專業(yè)和輔修雙學(xué)位管理方法

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的復(fù)合型人才，給學(xué)有余力的同學(xué)以更寬廣的進(jìn)展空間，經(jīng)討論,打算從2022級(jí)本科同學(xué)開頭實(shí)施輔修專業(yè)和輔修雙學(xué)位制度。詳細(xì)管理方法如下：

1、我校現(xiàn)有各本科專業(yè)，凡已有一屆畢業(yè)生的，均可設(shè)立輔修專業(yè)和輔修雙學(xué)位專業(yè)。對(duì)學(xué)校尚未設(shè)立的本科專業(yè)，若已具備肯定辦學(xué)條件和師資隊(duì)伍，也可向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)審核通過后，可試辦相關(guān)輔修專業(yè)。

2、開辦輔修專業(yè)和輔修雙學(xué)位專業(yè)的學(xué)院，應(yīng)結(jié)合專業(yè)實(shí)際制定輔修培育方案。培育方案按教務(wù)處公布的模板制定，并由教務(wù)處審批后在校內(nèi)網(wǎng)上公布。開設(shè)學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)培育方案組織教學(xué)。

3、輔修專業(yè)的培育方案中應(yīng)設(shè)置28～30學(xué)分的教學(xué)環(huán)節(jié)（包括相關(guān)實(shí)踐3學(xué)分）；若輔修專業(yè)屬另一學(xué)科門類，同學(xué)可申請(qǐng)輔修雙學(xué)位，但須另加至少14學(xué)分的教學(xué)環(huán)節(jié)，其中含相關(guān)實(shí)踐3學(xué)分、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）8學(xué)分。同學(xué)必需供應(yīng)為期3周的相關(guān)實(shí)習(xí)證明（或相關(guān)實(shí)踐力量證明）后，方可獲得相關(guān)實(shí)踐學(xué)分。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）須由兩名老師分別評(píng)分后取平均分。

4、對(duì)于主修專業(yè)所學(xué)課程與輔修培育方案中相同的，同學(xué)可以申請(qǐng)免修。對(duì)累計(jì)免修課程超過15學(xué)分者，輔修專業(yè)開設(shè)學(xué)院應(yīng)支配其他的課程供同學(xué)選修。

5、同學(xué)申請(qǐng)修讀輔修專業(yè)的學(xué)習(xí)，須滿意以下條件：

（1）全日制在校本科二班級(jí)同學(xué)；

（2）修滿第一學(xué)年主修專業(yè)全部課程學(xué)分。

6、輔修開設(shè)學(xué)院負(fù)責(zé)審核、指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行輔修學(xué)習(xí)的申請(qǐng)。輔修同學(xué)如違反考試紀(jì)律或消失學(xué)術(shù)不端行為，取消其相關(guān)學(xué)籍。

7、輔修開設(shè)學(xué)院應(yīng)設(shè)立輔修同學(xué)學(xué)籍（含招生、注冊(cè)）及成果管理系統(tǒng)，對(duì)同學(xué)輔修學(xué)籍和輔修成果進(jìn)行嚴(yán)格管理。同學(xué)取得輔修學(xué)籍后，應(yīng)在每學(xué)期第一周到輔修專業(yè)開設(shè)學(xué)院進(jìn)行學(xué)期注冊(cè)，并按當(dāng)前學(xué)期所學(xué)課程學(xué)分繳納學(xué)習(xí)費(fèi)用。

8、輔修專業(yè)和輔修雙學(xué)位專業(yè)應(yīng)以培育方案中的課程為單位，單獨(dú)編班組織教學(xué)，單獨(dú)考核；人數(shù)較少時(shí)，可插班學(xué)習(xí)，隨班考核。輔修開設(shè)學(xué)院將相關(guān)課表、考試支配分別報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處對(duì)其教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。

9、同學(xué)按規(guī)定修滿學(xué)分，由輔修開設(shè)學(xué)院報(bào)教務(wù)處審核。審核合格后，由學(xué)校頒發(fā)輔修專業(yè)證書；學(xué)分未滿者，已獲學(xué)分轉(zhuǎn)為選修課學(xué)分。符合輔修雙學(xué)位授予條件的同學(xué)，可向輔修雙學(xué)位專業(yè)開設(shè)學(xué)院申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，學(xué)院學(xué)位委員會(huì)審核通過后，報(bào)校學(xué)位委員會(huì)辦公室；校學(xué)位委員會(huì)辦公室在確認(rèn)其（主修專業(yè)）已獲得第一學(xué)位后，將其申請(qǐng)報(bào)校學(xué)位委員會(huì)會(huì)議（每年6月、12月召開）審批；校學(xué)位委員會(huì)審議通過后，學(xué)校授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。

10、本方法自頒布之日起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

篇3:師范高校輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)管理方法

淮北師范高校輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)管理方法（試行）

為了更好地適應(yīng)社會(huì)需求，增加同學(xué)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)復(fù)合型人才培育，我校實(shí)行輔修雙學(xué)位和雙專業(yè)人才培育模式。為規(guī)范輔修教學(xué)工作的管理，特制定本方法。

一、總則

1.雙學(xué)位是指同學(xué)修讀跨學(xué)科門類的其次專業(yè)，并符合有關(guān)學(xué)位條例規(guī)定而獲得其次學(xué)士學(xué)位；輔修雙專業(yè)是指我校在籍本科生修讀主修專業(yè)期間，同時(shí)修讀與主修專業(yè)不同的專業(yè)。

2.本科生輔修雙學(xué)位、雙專業(yè)教育實(shí)行學(xué)分制管理。

二、專業(yè)設(shè)置及培育方案

1．依據(jù)社會(huì)需要、同學(xué)專業(yè)需求和學(xué)科特點(diǎn)，由教務(wù)處和學(xué)院協(xié)商確定開設(shè)其次專業(yè)名目。

2.其次專業(yè)教學(xué)培育方案和教學(xué)要求原則上與現(xiàn)有本科各主修專業(yè)相同，以保證教學(xué)培育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。

3.學(xué)院應(yīng)依據(jù)同屆本科生主修專業(yè)的課程名稱、代碼、學(xué)分?jǐn)?shù)等要素確定40～50學(xué)分課程（包括專業(yè)核心課程、專業(yè)選修課程、以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和實(shí)踐性課程）

4.其次專業(yè)名目及培育方案要求由教務(wù)處于每學(xué)年統(tǒng)一向同學(xué)公布。

三、申請(qǐng)條件與審批程序

1.在校全日制本科同學(xué)，凡已修滿第一學(xué)年主修專業(yè)教學(xué)方案規(guī)定的學(xué)分，課程平均成果75分以上（含75分），品德良好、身體健康并學(xué)有余力，均可報(bào)名申請(qǐng)輔修雙專業(yè)、雙學(xué)位。

2.開設(shè)其次專業(yè)的學(xué)院，應(yīng)在每學(xué)年其次學(xué)期第十五周前填寫開設(shè)其次專業(yè)申請(qǐng)表，并提交培育方案和招生人數(shù)，報(bào)教務(wù)處審批，經(jīng)教務(wù)處同意后向全校公布。

3.符合條件的同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向主修專業(yè)學(xué)院提出書面申請(qǐng)，并填寫修讀雙專業(yè)申請(qǐng)表，所在學(xué)院進(jìn)行資格初審，學(xué)院同意后由教學(xué)院長簽字、蓋章報(bào)教務(wù)處審核。

4.教務(wù)處匯同開設(shè)其次專業(yè)學(xué)院對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行復(fù)審，審核合格并經(jīng)主管教學(xué)校長同意后公布被批準(zhǔn)同學(xué)名單。同時(shí)，將同學(xué)名單及所修其次專業(yè)報(bào)財(cái)務(wù)處備案。

5.已被批準(zhǔn)修讀雙專業(yè)的同學(xué)，應(yīng)根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校財(cái)務(wù)處繳納學(xué)費(fèi)，憑學(xué)費(fèi)票據(jù)到教務(wù)處注冊(cè)，領(lǐng)取雙專業(yè)聽課證，沒有聽課證不允許修讀雙專業(yè)。

四、教學(xué)組織與教學(xué)管理

1.修讀雙專業(yè)的教學(xué)班級(jí)規(guī)模，將依據(jù)同學(xué)人數(shù)確定。同學(xué)人數(shù)超過30人（含30人）的，可實(shí)行單獨(dú)編班組織教學(xué)，上課時(shí)間一般為晚上或雙休日；少于30人的實(shí)行插班上課方式。

2.修讀雙專業(yè)同學(xué)的教學(xué)活動(dòng)由開設(shè)雙專業(yè)學(xué)院自行支配，課程支配結(jié)束后報(bào)教務(wù)處備案。同時(shí)，通過同學(xué)主修專業(yè)學(xué)院通知同學(xué)本人。

3.雙專業(yè)與主修專業(yè)教學(xué)支配相沖突時(shí)，同學(xué)應(yīng)優(yōu)先保證主修專業(yè)的學(xué)習(xí)。未修讀的課程內(nèi)容應(yīng)通過自修等方式補(bǔ)上。

4.開設(shè)雙專業(yè)的學(xué)院，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)修讀雙專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行管理。同學(xué)如有違紀(jì)行為可按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

五、學(xué)籍管理

1.開設(shè)雙專業(yè)的學(xué)院要為雙專業(yè)同學(xué)建立學(xué)籍檔案，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍與成果管理，并就同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)所在學(xué)院和教務(wù)處溝通。

2.在修讀雙專業(yè)課程中，有與主修專業(yè)相同的課程（含實(shí)踐環(huán)節(jié)），學(xué)時(shí)等于或低于主修專業(yè)課程且考試及格的，可向開設(shè)雙專業(yè)的學(xué)院申請(qǐng)免修，以主修專業(yè)課程的成果為準(zhǔn)。

3.對(duì)于雙專業(yè)的不及格課程，允許同學(xué)補(bǔ)考和重修，但僅限補(bǔ)考和重修一次。

4.雙專業(yè)課程應(yīng)與主修專業(yè)課程的考試時(shí)間交叉開，假如考試時(shí)間沖突，可在考試前向開設(shè)雙學(xué)位專業(yè)的學(xué)院提交緩考申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，可參與補(bǔ)考或隨下一班級(jí)考試，成果按正?？荚囉涊d。

5.雙專業(yè)的課程成果不影響主修專業(yè)成果評(píng)定，不影響評(píng)先評(píng)優(yōu)和主修專業(yè)的學(xué)籍處理。

6.同學(xué)中途因故未修滿雙專業(yè)要求的學(xué)分而終止學(xué)習(xí)，或中途被取消雙學(xué)位學(xué)籍，應(yīng)向開設(shè)雙專業(yè)的學(xué)院辦理退讀手續(xù)，然后由該學(xué)院通知同學(xué)主修專業(yè)的學(xué)院，并將聽課證交回教務(wù)處。其修讀的全部課程中及格課程的成果和學(xué)分可作為校選課，轉(zhuǎn)入其主修專業(yè)的課程成果庫中。但已修讀課程學(xué)分費(fèi)用不退回。

7.每學(xué)期考試結(jié)束后，由任課老師登錄雙專業(yè)的同學(xué)成果，并提交成果單一式三份，雙專業(yè)的學(xué)院自留一份，報(bào)送同學(xué)所在學(xué)院和教務(wù)處各一份。雙專業(yè)教學(xué)結(jié)束后，開設(shè)雙專業(yè)的學(xué)院將成果總表一式兩份報(bào)教務(wù)處歸檔。

六、雙專業(yè)畢業(yè)資格審定與證書發(fā)放

1.凡未能按期獲得主修專業(yè)本科畢業(yè)證資格的同學(xué)，不能獲得輔修其次專業(yè)畢業(yè)證書、其次學(xué)士學(xué)位證書和輔修其次專業(yè)證書，可以發(fā)放寫實(shí)性輔修其次專業(yè)學(xué)習(xí)證明。

2.獲準(zhǔn)中途退出輔修其次專業(yè)或輔修其次專業(yè)規(guī)定課程學(xué)分未達(dá)到50%，允許所修讀其次專業(yè)課程轉(zhuǎn)移為主修專業(yè)選修課程學(xué)分。

3.修滿輔修其次專業(yè)規(guī)定課程學(xué)分50%以上，可發(fā)放寫實(shí)性輔修其