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中學教工趣味運動會規(guī)程日常工作中常常需要參考借鑒教工,規(guī)程,運動會,趣味相關內(nèi)容?不知道教工,規(guī)程,運動會,趣味相關文章寫作格式寫法?閱讀以下為您編輯的中學教工趣味運動會規(guī)程文章,盼望對您能有所關心。
達立中學教工趣味運動會規(guī)程
1.推鐵環(huán)(體育館外平臺)
競賽方法:在25米長的場地上,來回一次,人和環(huán)全部越過終點線停表。時間短者名次列前。
規(guī)章:賽中不允許手拿環(huán)跑;中途環(huán)倒,需撿起后返回至環(huán)倒處連續(xù)競賽;在繞標志物時,不允許直接手拿環(huán)掉頭折返。
2、2分鐘呼啦圈(體育館)
競賽方法:競賽者在2分鐘內(nèi)依靠身體軀干轉(zhuǎn)動呼啦圈的總?cè)?shù)。圈數(shù)多者名次列前
規(guī)章:中間可以停頓,但是使用時間照算。
3、夾彈珠(體育館)
競賽方法:競賽時間2分鐘,夾得多者名次列前。不允許撈彈珠,掉地上的彈珠不算成果。
4、自行車慢騎(田徑場)
競賽方法:競賽者騎自己的或者供應的自行車行駛20米,用時慢者名次列前。腳遇到地面,只算參加,不再計成果。
5、拋接"繡球'(體育館)
競賽方法:一人預備好肯定數(shù)量的"繡球',扔向10米外的同伴,同伴必需使用籮筐將"繡球'接到蘿筐內(nèi),30秒內(nèi),框內(nèi)的"繡球'多者名次列前。
6、雙圈過河(體育館)
競賽方法:參賽者用2個圈過15米的一條"河'。要求必需雙腳同時置于圈內(nèi),用手將另一只圈置于前方,跳入,以此類推過"河'。用時短者名次列前。
7、飛盤(田徑場)
競賽方法:可以使用用任何方法將飛盤拋出。測量飛盤停穩(wěn)后的直線距離。遠者名次列前。
8、一分鐘踢毽子(體育館)
競賽規(guī)章:一分鐘內(nèi),可以用任何方式踢毽子,總個數(shù)多者名次列前。
9、滾輪胎(田徑場)
競賽方法:25米距離內(nèi),放置了若干個標志物,必需繞過每一個標志物,并返回。時間短者名次列前。允許在折返點抱輪胎折返。但不允許抱著輪胎跑。
10、套圈(體育館)
競賽方法:在2米外放置肯定數(shù)量的聽裝可樂,一次套20個圈圈,套中多者名次列前。
11、跳大繩(體育館外平臺)
競賽方法:工會組為單位,要求至少有6人參賽,2人搖繩。2分鐘內(nèi)總數(shù)多者名次列前。不允許借人。
12、同舟共濟(體育館外平臺)
競賽方法:工會組為單位,要求至少6人參賽必需全部站在一條板上一起往前走,15米距離,用時短者名次列前。
篇2:中學教工長跑競賽規(guī)程
立達中學教工長跑競賽規(guī)程
為了更好的貫徹教育工會關于教工長跑的有關精神,提升廣闊教工的熬煉意識,提高我校教職員工的耐力素養(yǎng),更好的展現(xiàn)我校教工的精神風貌,讓更多的老師參加到熬煉身體的行列中去,并結合我校教職工的詳細狀況,學校工會討論打算開展"蘇州市立達中學教工俱樂部成立儀式暨****年教職員工長跑競賽'。
現(xiàn)將相關事宜通告如下:
一、競賽時間:
****年4月28日(周日)下午3:30,至操場東側(cè)找體育老師計時競賽。
二、競賽地點:學校田徑場
三、競賽項目:800米、600米、團體50米迎面接力(4男4女,不夠的組才能借用本教研組的老師,本工會組的老師不得低于5人)
四、報名方法:
各工會以小組為單位報名參與,每組報名人數(shù)至少男、女教工各2名,不設上限。。少于規(guī)定人數(shù)的小組,將以個人名義參賽,不計工會小組團體成果。工會將依據(jù)報名狀況打算是否分組競賽。
五、錄用嘉獎方法:
1.個人名次,按成果決出男、女個人名次前八名給與嘉獎(體育組另計)。凡報名參與競賽,并堅持到終點的隊員均可獲參加獎。不報名參與長跑競賽的老師不發(fā)參加獎。
2.集體名次,按各小組長跑參賽人員名次總和和接力名次排定團體名次。取前八名給與嘉獎。超過報名人數(shù)的小組,取前4名(兩男兩女)的成果記錄總成果。個別小組由于男女比例的特別狀況限制,按男女比例不限報名參賽(但需要經(jīng)過工會張軍老師同意)。
六、裁判支配:
自愿報名參與裁判工作的老師和體育組部分老師。
七、留意事項:
1.參賽隊員不得抄近路,不得在內(nèi)側(cè)超人,不得少跑圈數(shù)。一經(jīng)發(fā)覺將取消競賽成果。
2、請各位組長今日將報名老師名單交給z老師(z)。因其他特別緣由未報名的老師可直接至操場報名參賽。
立達工會
篇3:二中反邪教工作領導小組工作職責
陽羅二中反***工作領導小組工作職責
1.仔細貫徹落實上級有關防范和處理***問題的方針和工作部署,樂觀做好教育、動員、組織工作,深化開展"無***校內(nèi)'的創(chuàng)建活動,夯實反***基層基礎工作;
2.建立反***防控隊伍,完善反***工作網(wǎng)絡,討論布置反***工作任務,落實各項工作措施;
3.利用各種形式深化開展"崇尚科學,反對***'為主題的反***警示教育,進一步增加全體教職員工和同學識別和抵制***的力量;
4.根據(jù)上級部署。協(xié)作公
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