2023年職校教學(xué)科研部職責(zé)

職校教學(xué)科研部職責(zé)工作與生活中常常需要使用到科研部,職責(zé),教學(xué)相關(guān)的資訊，這也正越來越成為工作中的必需，為此收集整理了以下職校教學(xué)科研部職責(zé)，歡迎借鑒參考，盼望對大家有所關(guān)心。

篇1:職校教學(xué)科研部職責(zé)

職校教學(xué)科研部職責(zé)

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，解放思想、創(chuàng)新思路，落實科學(xué)進(jìn)展觀，以學(xué)校"十一五'規(guī)劃為指導(dǎo)，以江蘇省五年制高職教育專業(yè)建設(shè)水平評估為契機(jī)，進(jìn)一步完善教學(xué)管理體系，提高課程改革的針對性和實效性，提升老師教科研力量。

二、工作目標(biāo)

1.牽頭做好各項評估工作的迎評工作，各專業(yè)順當(dāng)通過評估，力爭好成果。

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2.組織各系完成高職人才培育方案的新一輪修訂，完成專業(yè)課程課程標(biāo)準(zhǔn)的編制工作，并通過專家論證。

3.組織好技能節(jié)活動，與省市技能大賽主動對接，成立競賽預(yù)備隊。

4.健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5.課題引領(lǐng)，提升老師教科研力量。

三、主要任務(wù)

(一)以迎評為契機(jī)，促進(jìn)教學(xué)管理工作精細(xì)化

1.牽頭組織好江蘇省五年制高職教育專業(yè)水平建設(shè)評估的材料申報、現(xiàn)場評估預(yù)備工作，并指導(dǎo)各系依據(jù)評估要求進(jìn)一步明確專業(yè)建設(shè)思路、科學(xué)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)進(jìn)展方向。

2.結(jié)合評估要求，進(jìn)一步完善校-系兩級教學(xué)管理體系，健全制度、規(guī)范程序、明確職責(zé)，增加教學(xué)管理工作的科學(xué)性。

3.幫助相關(guān)系、相關(guān)專業(yè)做好高職示范專業(yè)申報的預(yù)備工作。

(二)以課堂教學(xué)模式的變革，提高課程改革實效性

1.依據(jù)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)一要求，組織各系完成新一輪高職專業(yè)的人才培育方案的修訂。在充分進(jìn)行行業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步精確?????定位人才培育目標(biāo)，構(gòu)建與工作任務(wù)緊密結(jié)合的模塊化課程體系。

2.本學(xué)期末，完成各高職專業(yè)全部課程課程標(biāo)準(zhǔn)的編制工作，并通過專家審定。

3.制定理-實一體化課程的申報、認(rèn)定、嘉獎方法，并在課程考核中引入AHK的考試模式。

4.指導(dǎo)基礎(chǔ)教學(xué)部各學(xué)科深化教學(xué)改革，在更大的范圍內(nèi)推廣教改的勝利閱歷。

5.制定校內(nèi)實訓(xùn)基地績效評估方法，提高實訓(xùn)基地使用率。

(三)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1.加大對教學(xué)常規(guī)的管理力度，以良好的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)。

2.實行"教學(xué)開放日制度'，通過每月一次的校內(nèi)開放日、每年一次的對外開放日，搭建老師展現(xiàn)、溝通、相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)老師互評。

3.協(xié)作督導(dǎo)室，做好中層以上干部聽課、教研室主任聽課的督促和檢查。

4.文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課試題庫建設(shè)基本完成，試行校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測。

5.開展同學(xué)評教、老師評學(xué)，準(zhǔn)時反饋信息、跟蹤整改狀況。

6.加大對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的督查，切實提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。開展校內(nèi)首席實訓(xùn)老師的評比。

(四)仔細(xì)組織技能節(jié)，為參與省、市技能競賽做好充分預(yù)備

1.組織各系部開展內(nèi)容豐富、形勢多樣的技能競賽，競賽項目應(yīng)與省、市技能競賽主動對接。

2.通過技能競賽選拔師生組成校內(nèi)競賽預(yù)備隊，并參加市級選拔賽，力爭出線。

3.組織各系部依據(jù)學(xué)科、專業(yè)特點樂觀開展愛好小組活動，豐富同學(xué)課余文化生活。

(五)以課題討論為抓手，提升老師隊伍的科研素養(yǎng)

1.省、市課題按期完成結(jié)題報告，申請結(jié)題。

2.做好市規(guī)劃立項課題、市個人課題、校重點討論課題的組織申報工作。加強(qiáng)對各申報課題的指導(dǎo)，爭取多立項。

3.完成其次期《學(xué)報》的征稿、編輯、出版工作。

4.制定《產(chǎn)學(xué)研工作條例》、修訂《教科研嘉獎方法》、制定《教學(xué)專項評估檢查嘉獎方法》。

5.調(diào)研我校老師教科研工作開展?fàn)顩r，完成分析報告，提出促進(jìn)師資隊伍建設(shè)的有效措施和建議。

6.按規(guī)劃進(jìn)行新老師的系列培訓(xùn)及"校教壇新秀'的培訓(xùn)。

(六)圖書館建設(shè)工作

做好圖書文獻(xiàn)服務(wù)保障工作，進(jìn)一步深化學(xué)術(shù)服務(wù)力量，為全校師生的教學(xué)科研供應(yīng)信息服務(wù)。發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢，樂觀參加"五大'校內(nèi)的建設(shè)。

1.做好基礎(chǔ)服務(wù)工作，正常開館、流通有序、服務(wù)溫馨、零投訴。

2.在做好紙質(zhì)文獻(xiàn)資源建設(shè)的同時，加大電子資源的建設(shè)，特殊是加大對二次文獻(xiàn)資源的開發(fā)。

3.進(jìn)一步規(guī)范各項業(yè)務(wù)流程，加強(qiáng)館員業(yè)務(wù)力量的培訓(xùn)。

4.樂觀與相關(guān)系部合作，通過圖文科普學(xué)問、英語角、讀書會、征文競賽、優(yōu)秀同學(xué)作品展等活動，使圖書館成為傳播先進(jìn)文化、宣揚(yáng)健康生活理念、學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的重要場所，成為學(xué)校德育的又一重要陣地。

5.加強(qiáng)對高職校圖書館建設(shè)的討論，通過調(diào)查討論，增加學(xué)術(shù)力量。

(六)部門建設(shè)

1.堅持部門例會制度，加強(qiáng)思想教育，建設(shè)和諧團(tuán)隊。

2.制造學(xué)習(xí)條件，努力提高部門人員的業(yè)務(wù)力量。

3.依據(jù)學(xué)校行政人員考核方法，仔細(xì)落實崗位職責(zé)，做好年度考核評價工作。

篇2:職校教學(xué)科研部工作職責(zé)

職校教學(xué)科研部工作職責(zé)

1.討論組織制定學(xué)校專業(yè)教育事業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，擬定全校教學(xué)工作方案及教學(xué)工作規(guī)章制度，并檢查實施;

2.負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等教學(xué)建設(shè)的組織與管理，對新專業(yè)的申報、檢查、評估工作。

3.負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立、管理與維護(hù)，包括課堂教學(xué)質(zhì)量測評、專業(yè)評估、教學(xué)檢查及系(部)教學(xué)工作年度考評;建立健全老師教學(xué)檔案，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組及同學(xué)教學(xué)信息員管理。

4.負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)評優(yōu)推舉及嘉獎評審工作，包括優(yōu)秀教學(xué)成果嘉獎、優(yōu)秀教材嘉獎、優(yōu)秀老師嘉獎等;負(fù)責(zé)教學(xué)事故及違紀(jì)的檢查、鑒定、通報及處理;負(fù)責(zé)學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)和同學(xué)考試違紀(jì)作弊的檢查、鑒定、通報及處理。

5.組織全校教學(xué)討論工作，進(jìn)行教學(xué)改革與教學(xué)管理的討論，組織進(jìn)行教學(xué)改革的試點和試驗，總結(jié)、推廣、溝通勝利的教學(xué)改革閱歷。做好校級教學(xué)嘉獎的評比表彰和省級及以上嘉獎的組織、推舉工作。

6.組織系(部)制(修)訂專業(yè)教學(xué)方案、教學(xué)大綱并負(fù)責(zé)組織審定、實施和檢查總結(jié)。

7.負(fù)責(zé)管理全校教學(xué)運(yùn)行，包括編制全校教學(xué)日歷、學(xué)年課程方案，編排學(xué)期進(jìn)程表、課程表選課、排課、課程調(diào)度以及各級各類考試管理。

8.負(fù)責(zé)全校老師教學(xué)工作量的核算工作。

9.負(fù)責(zé)全校同學(xué)自然班級與教學(xué)班級的名單管理。

10.負(fù)責(zé)全校同學(xué)的成果匯總和管理，畢業(yè)生資格審核，證書管理，各類學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的整理與上報，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、停學(xué)等學(xué)籍處理工作。并會同學(xué)校相關(guān)部門，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

11.組織同學(xué)選修課程的管理。

12.指導(dǎo)系(部)試驗室建設(shè)與管理，以及試驗教學(xué)建設(shè)和試驗教學(xué)質(zhì)量檢查、管理工作。

13.協(xié)同各系(部)及有關(guān)部門做好教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)和其它實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，做好實習(xí)基地建設(shè)工作。負(fù)責(zé)相關(guān)同學(xué)創(chuàng)新競賽的組織工作。

14.負(fù)責(zé)試驗教學(xué)設(shè)備的論證、招標(biāo)選購工作。

15.協(xié)同人事處及各系擬定老師和教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案，組織參加學(xué)校師資隊伍建設(shè)進(jìn)展規(guī)劃的起草和制定，樂觀推動師資隊伍和師風(fēng)建設(shè)。

16.負(fù)責(zé)指導(dǎo)圖書館制訂進(jìn)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，保障圖書館的正常有序地運(yùn)行。

17.制訂全校教材建設(shè)規(guī)劃，組織教材的編寫與審定及出版工作、教材的方案供應(yīng)、教材討論和教材質(zhì)量管理、優(yōu)秀教材評比和閱歷溝通等工作。

18.組織全校教學(xué)管理系統(tǒng)建設(shè)，制訂招生方案,負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)管理工作。

19.負(fù)責(zé)本部門宣揚(yáng)工作，及部門網(wǎng)頁的建設(shè)、維護(hù)和信息發(fā)布工作。

20.完成校黨委校行政布置的其它工作。

篇3:學(xué)校教科研部分考核細(xì)則

龍三學(xué)校"教科研'部分考核細(xì)則

本細(xì)則分基本分70分和嘉獎分30分兩部分，合計100分。

一、基本分部分（70分）

能準(zhǔn)時參與學(xué)校布置的相關(guān)教科研活動的，得基本分70分。學(xué)校規(guī)定對象未能參與規(guī)定教科研活動的（包括論文及教學(xué)設(shè)計參賽、網(wǎng)絡(luò)征文競賽、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動、校報作文同學(xué)習(xí)作稿投稿等），缺一次，扣基本分2分；雙語閱讀活動，依據(jù)大隊部檢查記錄，將被扣分群體設(shè)低、中、高三個檔次，分別扣除基本分2、4、6分。全部在崗老師每年必需完成一篇發(fā)表或獲獎的教育教學(xué)類論文，未能完成的，將扣除基本分5分。發(fā)表或獲獎?wù)撐牟患臃?，另行嘉獎（見教科研工作激勵方法）?/p>

二、嘉獎分部分（30分）

1.校報《斗龍河》投稿

每投稿一期，得0.8分，被錄用一稿，得1.6分。此項得分不超過9.6分。

2.課題討論

縣、市、省、國家級課題，課題當(dāng)年結(jié)題的，主持人分別得4分、6分、7.2分、8.4分，課題組成員分別得1分、1.2分、1.6分、2分。在研課題按半計算。此項得分不超過8.4分。

3.新聞報道

在縣級、市級、省級、國家級主流網(wǎng)站做教育專題報道的，分別得0.4分、0.8分、1.2分、4分。在相應(yīng)級別的非主流網(wǎng)站做教